假如我松手作文

假如我松手作文

　　假如我們松手，會怎樣呢？我想：假如我們松手，有好也有壞，只要合理的松手，就能變好處。

　　想一想，當(dāng)你有一道題做不出來時(shí)，你會怎么做？把這道題放在一邊，做完后再想，這就是松手。當(dāng)你做一件事，越做越亂，你會怎么做，把這件事“松手”先做別的，再做這件事，這也是松手。再說，家務(wù)不會做，松手就能解決問題。

　　如果你還不相信，接下來的事你就會相信了……我五歲的一天，我看到班上有很多人畫畫，畫的都很漂亮。我就報(bào)了繪畫班，一開始，老師教的簡單，我畫畫也能畫好。但隨著難度上升，各種畫也“閃亮登場”。每天我雖然認(rèn)真的聽，但畫出來的`作品呢，又丑又小。同學(xué)們都哈哈大笑。最后，我欣然的和繪畫班“松手”了。

　　七歲時(shí)，我們班有一些人是“老外”能說出流利的英語。我聽了很羨慕，就報(bào)了英語班，雖然也有許多困難，但我樂觀的打敗了，現(xiàn)在，我的英語考到了12級，我很開心。

　　所以說，松手有好處，但也不是所有的松手都是好的。

　　當(dāng)你生病時(shí)，你“松手”，不治療，病情越來越嚴(yán)重，最后導(dǎo)致死亡。上課時(shí)，你和“聽講”分手，一節(jié)課都沒聽，期末考試原形畢露，回家后，父母“請”你吃一頓皮蛋炒肉絲，并加懲罰。

　　所以，該松手時(shí)就松手，不該松手就死死抓住。

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