假如我是一位母親的作文
假如我是一位母親作文一：
假如我是媽媽，我不會(huì)要求十分嚴(yán)格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了。考試也不需要他（她）每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì)逼著孩子做任何事，只要是對(duì)孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會(huì)傷心，會(huì)對(duì)他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削。不過(guò)，孩子累了可以休息，我也會(huì)倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我一定不會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)。孩子上學(xué)時(shí)可以帶上家庭照，在向父母的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，就會(huì)有一種父母在身旁的感覺(jué)。我也不會(huì)讓孩子受到同學(xué)的欺負(fù)，如果他（她）受到欺負(fù)，經(jīng)調(diào)查確實(shí)是對(duì)方的錯(cuò)，我一定會(huì)跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯(cuò)的一方知道錯(cuò)誤才行。
假如我是媽媽，我絕不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫活櫯c孩子的約定，答應(yīng)了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會(huì)逼著他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養(yǎng)他（她）的長(zhǎng)處，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
假如我是媽媽，學(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會(huì)給孩子出一道或者是兩道他（她）經(jīng)常做錯(cuò)的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會(huì)布置作業(yè)給孩子做，不會(huì)讓孩子有一種負(fù)擔(dān)感，不會(huì)讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因?yàn)榭鞓?lè)才是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
假如我是媽媽，我不會(huì)將工作的煩惱帶回家，我會(huì)把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì)將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他（她）覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。
假如我是一位母親作文二：
“呀！誰(shuí)讓你掃地了�。∪トト�！一邊去！我來(lái)就行了！”“你一個(gè)小孩子家擦什么窗戶！你的任務(wù)是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！懂不懂！”媽媽在一旁搶過(guò)我的.掃把和抹布，還不忘教訓(xùn)我?guī)拙洹?/p>
“天哪！我都幾年級(jí)的學(xué)生了呀！還是不讓干這不讓干那的！知不知道我在學(xué)校有多丟人嗎！”我向媽媽咆哮道。媽媽愣了一下，臉色漸漸變差，我立馬意識(shí)到有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。
“我說(shuō)你這孩子怎么這樣��？你媽我是看不得你那受苦的樣子好心幫你！呵，你還有理了你！我不管你了！”說(shuō)完媽媽走進(jìn)了自己臥室，重重地關(guān)上了門，哦不，是重重地摔上了門。
那一聲重重的摔門聲，仿佛像一堵厚厚的墻，把我和媽媽隔離在了兩個(gè)世界。我的心情也很差，也不管滿是垃圾的地板和全是污漬的玻璃窗，一頭扎進(jìn)了沙發(fā)上，舒適地躺著。
“媽媽，為什么你就不能理解我的心思呢？我想要做一個(gè)獨(dú)立的孩子啊，為什么你就不知道呢……”假如我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)這樣愛(ài)自己的孩子的，唉……假如，我是媽媽……
假如，我是媽媽，我首先要做一個(gè)不溺愛(ài)自己孩子的媽媽。我要讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，克服依賴家人的慣性，讓他做一個(gè)獨(dú)立的孩子。這樣的話，以后遇到什么困難和挫折，他都能自己解決和克服，不會(huì)哭哭啼啼地喊著要爸爸媽媽。
假如，我是媽媽，其次我要做一個(gè)有創(chuàng)意感的媽媽。自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，我不會(huì)強(qiáng)迫他去學(xué)習(xí)，但是我會(huì)讓他在趣味中學(xué)會(huì)各種知識(shí)。自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我會(huì)親手改制語(yǔ)文課本，把課本改制成趣味漫畫書；不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我會(huì)自己烹飪數(shù)字餅干，把早餐改制成趣味數(shù)學(xué)早餐；不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我會(huì)把孩子最喜歡的抱枕繡上字母，改制成趣味英文抱枕。讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)，比在枯燥無(wú)味的學(xué)堂中的學(xué)習(xí)效率要高得多。
假如，我是媽媽，我還要做一個(gè)不限制孩子自由的媽媽�？荚嚽跋�，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子努力地讀、寫、背，也不指望他能考出特別好的成績(jī)，因?yàn)槟菢又粫?huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。如果時(shí)間允許的話，我會(huì)在考試前幾天帶著孩子到外游玩，讓孩子好好地放松一下，把孩子的自由、快樂(lè)放在第一位。
��！媽媽！媽媽！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我不想做籠中鳥(niǎo)！我要做翱翔的雄鷹！
��！媽媽！我想大聲地告訴你：請(qǐng)你放開(kāi)你的雙手，讓我自己走！
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