假如我的生命只剩三天高中生作文
從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題—我會(huì)預(yù)知我的生命只剩三天,這是一個(gè)很值得人動(dòng)腦筋的問(wèn)題,假如我的生命只剩三天作文。一直都認(rèn)為自己正值年少,還會(huì)有一段好長(zhǎng)的路要走,對(duì)未來(lái),自然也寄予了許多理想與夢(mèng)幻,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)生命已到盡頭。三天對(duì)于我來(lái)講只是瞬間吧。這么短的時(shí)間里,我該如何去安排呢?
我想,我會(huì)在第一天清晨,沐浴著陽(yáng)光起床后,首先用手撫摸我那可愛(ài)的鬧鐘,感謝它每天不知疲倦的“喊”我起床,提醒我要準(zhǔn)時(shí)。接下來(lái),我會(huì)環(huán)視我的房間:我的水晶臺(tái)燈,我的帖滿(mǎn)明星粘紙及像片的書(shū)櫥和衣柜,我曾犧牲零用錢(qián)積攢起來(lái)買(mǎi)下的書(shū)刊,我的天藍(lán)色窗簾上的那串夜光風(fēng)鈴,我的擺滿(mǎn)毛茸玩具的大床,還有我去旅游帶回的紀(jì)念品,我的帖冊(cè),同學(xué)送我的禮物及信件,哪怕只是一張草紙,我也不會(huì)放過(guò),因?yàn)槟巧厦嬗涗浟宋业某砷L(zhǎng)歷程。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋(gè)可以依靠的地方。然后,我會(huì)將我所有的影集翻出,從第一張開(kāi)始看起。我要最后一次看看我的成長(zhǎng)歷程,看看我曾經(jīng)去過(guò)的地方,看看我一次次燦爛的微笑,看看我的朋友和親人。我要將他們銘刻在我的心中,讓自己了解自己短暫的一生。接下來(lái),我會(huì)翻出我所有朋友的地址。我要給他們每一個(gè)人定道別信,我要感謝他們賜予了我“友誼”這份禮物,我要感謝他們。
當(dāng)?shù)谝惶煲鼓唤蹬R時(shí),我要搬著凳子,到空闊的草地上看星星。我要將它們一閃一閃的樣子記住,我要向它們的每一個(gè)許愿,為我所有愛(ài)過(guò)我的人祈福。我的第一天,將在滿(mǎn)天辰星閃爍中落下帷幕,假如我的'生命只剩三天作文。
第二天天未亮,我會(huì)跑到沙灘上看日出。我要記住那太陽(yáng)升起時(shí)神圣、輝煌燦爛的模樣,我要用筆最后一次將它畫(huà)下來(lái)。然后,我會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上,最后一次給我那盆未長(zhǎng)成的植物澆水松土,最后一次給我的那條汴金魚(yú)喂食。再然后我會(huì)坐下,將我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)再?gòu)念^到尾,一遍遍的聽(tīng),我要將悅耳的音樂(lè)帶入天堂,使我不至于孤單寂寞。
當(dāng)夜晚再一次來(lái)臨時(shí),我要邀請(qǐng)我親愛(ài)的老師們坐在一起。我要對(duì)他們每一個(gè)人說(shuō)聲“對(duì)不起”和“謝謝”,請(qǐng)他們?cè)徫以?jīng)犯下的不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,并感謝他們?cè)谖业囊簧袨槲抑更c(diǎn)迷津。我的第二天,將在聲聲感激中結(jié)束。
當(dāng)最后一天到來(lái)時(shí),我會(huì)一大早起床為我父母準(zhǔn)備早餐,最后一次盡到我做女兒應(yīng)盡的義務(wù)。我會(huì)感謝他們賜予我生命,并微笑的祝福他們可以早一點(diǎn)兒開(kāi)始新的生活。然后,我會(huì)回顧我的短暫的一生。我要記住這一生的遺憾,好在來(lái)世還愿。
當(dāng)?shù)谌煲雇頃r(shí),我會(huì)穿上我最美的衣服,離開(kāi)家,到一個(gè)無(wú)人煙的地方,躺在那看夜空……因?yàn)槲也幌M袗?ài)我的人為我哭泣。我想,那時(shí)的夜空會(huì)有許多許多的流星來(lái)點(diǎn)綴,它們連成一片,像雨點(diǎn)一樣落下來(lái),照亮了我。
當(dāng)時(shí)間離午夜只剩下一分鐘時(shí),我會(huì)哼著那些熟悉的旋律,直到我的心臟停止了跳動(dòng)!那一刻,煙花將夜空印襯的像白晝一樣明亮!
讓一個(gè)正值花季的少女面對(duì)只剩三天的生命是不是太殘酷,然而面對(duì)這三天她要思索多久,她又會(huì)成熟多少呢?文章用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了細(xì)膩的生活細(xì)節(jié),自己那種情真意切的心靈物語(yǔ)亦躍然紙上。文中的那種樸實(shí)的感動(dòng)打動(dòng)著讀者的心魂,那種對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)一切的不舍、感激和灑脫時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們的心弦。靈動(dòng)與美好隨著作者的文字流淌過(guò)我們的心靈,唯愿生命的陽(yáng)光與這個(gè)活潑而又嫻靜的女孩長(zhǎng)相隨。
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