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      2. 未來的汽車的想象作文教案設計

        時間:2021-08-20 17:49:57 想象 我要投稿

        關(guān)于未來的汽車的想象作文教案設計

          教材分析:

        關(guān)于未來的汽車的想象作文教案設計

          本次想象作文根據(jù)中年級學生的認知及年齡特點還有想象思維能力進行設計。以想象未來的汽車為主題,要學生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造,大膽去想象。鼓勵學生幻想對于心中未來的汽車,學生的想象可以天馬行空,任意馳騁,因為,任何限制都顯得多余。 依據(jù)三年級學生的認知特點,他們可以熟練的運用所掌握的語匯,按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物,尤其是生活中常見的汽車,他們很感興趣,所以在一定程度上來說,在原有對汽車認識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望,并且把自己的設計方案寫下來,從而很好的完成寫作。 本次學生習作,學生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā),在特定的情景設計中展開設計比賽,都比較重視這次寫作,興趣盎然。21世紀的今天,交通擁擠,交通事故,汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類,在學生的習作中就很好的突破了這幾點,他們心中的未來汽車無論是在樣式,功能,還有環(huán)保,安全,都從孩子的創(chuàng)新的思維展開,重點突出,內(nèi)容具體。想象大膽而奇特,符合孩子的年齡特點和認知特點,語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學生創(chuàng)造寫作的機會,可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學習, 通過系列的'、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習作,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

          教學實錄:

          (課前,學生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車,美滋滋地互相交流著

          上課鈴響起,學生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)

          師:同學們,老師一進門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了,看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?

          (學生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)

          生:我很喜歡我的這輛四驅(qū)車,因為它是我喜歡的蘭色,樣式很美觀,更重要的是它跑的很快,在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

          生:我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車,你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的,是按真正的奔馳車的比例縮小的,樣子很漂亮吧!

          (這里體現(xiàn)教師是有目的的引導學生說話訓練,說說自己喜愛的汽車的顏色,類型,并簡單說明為什么喜歡它,激發(fā)了學生對汽車的情感。)

          師:同學們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具,你對汽車有哪些了解呢??

          (引導學生說出汽車的優(yōu)越性):

          生:它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖,可以很迅速地到達自己想去的地方

          生:現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車,馬車,快多了,可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。

          師:(鼓勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖c此同時,它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔:。你們知道?

          (教師繼續(xù)引導學生談)

          生:我知道汽車的噪音很難聽,對我們的耳朵不好,是噪音污染。

          生:我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的污染的,我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米呢!

          師:哦?你還通過網(wǎng)絡資源查找了資料,真棒!(鼓勵表揚)

          生:其實還有最重要的一點,是交通事故,汽車是最容易出交通事故的了,前些年我爸爸喝酒就差點撞車,幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

          師:是啊!要告戒每一位司機不要酒后駕駛,那是多么危險啊!

          生:我爸爸是交警,他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

          師:是啊!汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時也給人類帶來很多的危害,具不完全統(tǒng)計:拿一輛汽車來說,它的喇叭鳴聲最高可達158分貝,足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下,

          (教師小結(jié)學生的回答并因勢利導,激發(fā)學生情感,這時候課堂氣氛變的嚴肅起來,有的學生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)

          師:聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字,你們在想什么?

          生:我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?

          生:我想有沒有一種車是安全沒有危險,沒有噪音,沒有尾氣的呢?

          師:是啊!我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世,那么未來的汽車會是什么樣子呢?大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》

          其實這個愿望同學們不難實現(xiàn),你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail,里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容:(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)

          學生自發(fā)讀了起來:

          尊敬的韓老師:

          第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行,歡迎您與貴校四名汽車小設計一同前往,參加未來汽車設計大賽,屆時請帶好未來汽車設計方案。

          方案要求:設計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

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