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假如我會變魔術(shù)作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如我會變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我會變魔術(shù)作文 1
我看了電視上的魔術(shù)，他選拿出一個(gè)硬幣，在手手上摸，摸了一下，就不看見了，后來他說：“他用心感覺�！彼终f：“硬幣在右手去了，本來硬幣在左手，一下子跑到了右手去了，后來他又一摸，硬幣就出來了。
我看完這個(gè)魔術(shù)，我也試了一下，先用一個(gè)硬幣，在手上摸，果然奇跡的`事情發(fā)生了，硬幣不見了，后來我就和魔術(shù)師一樣，然后一摸，硬幣就出來了。
我嘗試的魔術(shù)很成功，我高興極了，然后我把這個(gè)魔術(shù)表演給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看，我表演的這個(gè)魔術(shù)，讓他們很開心。
假如我會變魔術(shù)作文 2
我的媽媽生病了，沒有去上班。我想讓媽媽開心一點(diǎn)，快點(diǎn)好起來。
我突然想起來，作文課上，老師教了我一個(gè)魔術(shù)，于是我對媽媽說:“媽媽，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”說完我拿出10張撲克牌，把它們分成了兩份，對媽媽說道:“媽媽，你在第一份里抽出一張牌�！眿寢屄犃�，從第一份里抽了一張，我說:“你先看一下，記住它，接著放在第二份里，然后把它洗幾遍就可以交給我了�！眿寢屜赐炅�，交給我。我打開一看，拿出一張牌，問媽媽:“是這張嗎？”媽媽既開心又驚訝地說:“是這張啊!你的魔術(shù)真神奇!”
小小的魔術(shù)，不但為我的'生活帶來了快樂，也為我的媽媽帶去了歡樂!
假如我會變魔術(shù)作文 3
放學(xué)回來，我打開電視，忽然看見了一個(gè)變魔術(shù)的節(jié)目，我就跟著魔術(shù)師學(xué)了起來。
這是我第一次變魔術(shù)，因此我小心翼翼，先準(zhǔn)備三張一樣的撲克牌，把其中的'一張撲克牌剪去個(gè)角，把另外兩張用膠水粘起來，拿出一張紙幣，一邊大一邊小對折，把剪去一個(gè)角的撲克牌放在紙幣的中間，剩余粘在一起的兩張放在紙幣下面，三張牌疊在一起，最后旋轉(zhuǎn)撲克牌，咦！真奇怪，撲克牌競?cè)粡募垘糯┻^。
我把學(xué)到的魔術(shù)演練幾次，演給爸爸看，爸爸直夸我是“小劉謙”，我開心極了，暗下決心：好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)一名魔術(shù)師。
假如我會變魔術(shù)作文 4
從前，有一個(gè)寶寶叫“口”。
有一天“口”去散步，看見了一個(gè)叫“合”的生字寶寶。“口”一口吃了它，這時(shí)，“口”變成了“哈”，“口”哈哈大笑。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，他又看到了一個(gè)“鳥”。他們都喜歡唱歌，就一起唱起歌來，唱著唱著，“口”就變成了“鳴”。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，看到了一個(gè)叫“乞”�！翱凇币豢诔粤怂�，這下，“口”又變成了“吃”。
小寶寶“口”走了幾步，突然“口”的爸爸“口”抱住小寶寶“口”，這次呀，他又變成了“回”！
最后，他高高興興地回家去了。
假如我會變魔術(shù)作文 5
今天，卞程程給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
首先，卞程程給我們拿出了一個(gè)盒子。她說：“這個(gè)盒子是萬能的，能變成東西來的”。說完，她就變出了一個(gè)紅球。
然后，卞程程就對大家說：“我現(xiàn)在對盒子吹口仙氣了”，說完，她就對著盒子吹了口氣，然后她把盒子打開，里面裝的`不是紅球，而是項(xiàng)鏈和小鐵環(huán)子！當(dāng)時(shí)我就驚呆了，這是怎么回事？她是怎么變出來的？
最后，卞程程對我們說：“這個(gè)環(huán)子是掰不開的，你們看看我是怎么把這個(gè)環(huán)子放在項(xiàng)鏈里的”。說完，她就把華子一下放進(jìn)了項(xiàng)鏈里，頓時(shí)，班級里響起了雷鳴般的掌聲。
這是，卞程程說：“今天的表演到此結(jié)束”�？墒谴蠹叶荚谡f“我還想看一遍！”看來她的表演很精彩呀！
假如我會變魔術(shù)作文 6
今天，我學(xué)會了一個(gè)小魔術(shù)叫：另一個(gè)世界。材料有：硬幣，紙，筆，玻璃杯，手巾。一聽要變魔術(shù)，爸爸就來了，魔術(shù)開始了！
我首先用筆在紙上畫了一個(gè)門，說：“這是個(gè)能進(jìn)入另外一個(gè)世界的門�！卑职趾暗溃骸拔也挪幌嘈拍�，別騙我！”“不信，你看！”我一邊說，一邊把硬幣放在“門”上，用玻璃杯蓋住，用手巾把玻璃杯包住。爸爸說：“在玩什么名堂��！”我笑著說：“一，二，三，變！”我把手巾拿開，“啊，硬幣不見了！”爸爸驚呼道。
其實(shí)，我在玻璃杯口貼了一張白紙，白紙把硬幣遮住了，就看不見了。
你們覺得魔術(shù)神奇嗎？其實(shí)里面有一定的機(jī)關(guān)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就覺得很簡單了！
假如我會變魔術(shù)作文 7
今天，媽媽笑瞇瞇地對我說：“過年時(shí)我新學(xué)了一個(gè)本領(lǐng)，叫變魔術(shù)。等一下我表演給你看�！甭犃藡寢尩腵話我高興極了，心里想：媽媽什么時(shí)候?qū)W會變魔術(shù)的呢？
媽媽從一副撲克牌中找出了兩張“3”，一張是”紅桃3”，一張是“黑桃3”。她把兩張牌面對面地拿著，鼓起腮幫子，對著牌吹了一口氣。咦？牌怎么變了？“紅桃3”變成了“黑桃3”，“黑桃3”變成了“紅桃3”！真是太神奇了！我看得目瞪口呆。
不過我還是看出了媽媽變魔術(shù)的秘密：兩張牌靠近時(shí)，左手抓住右邊的牌，右手抓住左邊的拍牌，猛地一抽，哈哈，牌就變了。
媽媽直夸我機(jī)靈呢！
假如我會變魔術(shù)作文 8
早晨，白白的云，淡淡的云，從天上冒出來，一邊輕輕地飄游著，一邊在變化著，像是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。
我蹦蹦跳跳地從屋里跑出來，看那偉大的'魔術(shù)師――云來變魔術(shù)。我坐在草地上，有一朵云團(tuán)團(tuán)地圍著，像棉花糖，清風(fēng)一吹，“棉花糖”變成了小白兔。小白兔真可愛，長長的耳朵，短短的尾巴。
不好，小白兔的身后出現(xiàn)了大白狼，小白兔發(fā)現(xiàn)了，趕快變成了一條龍，大白狼和龍打得難分難解，最后，它們饒來饒去是什么都不知道了。
云真是一個(gè)偉大的魔術(shù)師！
假如我會變魔術(shù)作文 9
課余，我喜歡畫畫、搭積木、打球……其中我最喜歡的是變魔術(shù)。
有一次，我在電視上學(xué)了個(gè)新魔術(shù)，我想表演給爸爸媽媽看。我把床當(dāng)作舞臺，我站在床上。爸爸媽媽好奇地看著我。我想：“我一定要讓爸爸媽媽大吃一驚！”我把左手握成一個(gè)拳，把右手中的'布塞到拳里，然后把左手張開，一個(gè)白色的乒乓球立在我的手上。媽媽驚訝地說：“咦？那塊布哪去了？”爸爸拍拍腦門兒，上前把我手上的乒乓球翻過來一看，笑著說：“這個(gè)乒乓球是有孔的呀！”說著，爸爸從乒乓球里掏出了布。我們?nèi)齻�(gè)人哈哈大笑。
變魔術(shù)太有趣了！以后我要多學(xué)些新的魔術(shù)，表演給爸爸媽媽看。
假如我會變魔術(shù)作文 10
昨天在學(xué)校看到凌老師給我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的.技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。
傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對她說：“我表演一個(gè)魔術(shù)給您看。”“好的呀！”媽媽說。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開始找了起來，很快我高興地說：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說：“是的呀，你怎么猜到的？”媽媽覺得我是運(yùn)氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對了。媽媽好奇地說：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說：“不行，生活處處有學(xué)問，要您自己去探索。
假如我會變魔術(shù)作文 11
真希望每次都考第一，媽媽就不會罵我了，唉！這次又考了80分。為什么又拿了80分？
一眨眼，我就看到了。老師發(fā)的試卷我是第一個(gè)。
同學(xué)們都很羨慕我。我看著同學(xué)心里想：哈哈，以前同學(xué)沒考過我，我回家媽媽會獎(jiǎng)勵(lì)我的.。
“上學(xué)去！”媽媽拍拍我的肩膀。啊！嚇了我一跳。乍一看，試卷還是80，80，還是80分，一百分飛走了。
媽媽說：“怎么了？一百美分飛走了。什么百分飛？”
媽媽聽完之后笑著說：“你要想讓試卷變魔術(shù)，那就從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧！”
假如我會變魔術(shù)作文 12
我今天起得很早，因?yàn)槲医裉煲W(xué)魔法。
來大廳學(xué)魔法的'時(shí)候，我看了看四周，還沒等我知道座位在哪就問老師了。
然后，我們開始學(xué)習(xí)魔法。我們學(xué)到的第一個(gè)魔法是兩根吸管。你一定想知道兩根吸管能做什么。這兩根吸管很有用。小魔術(shù)師會讓你再看一遍吸管。確保沒有洞后，將吸管包在一起。現(xiàn)在，是見證奇跡的時(shí)候了！我捏了兩根吸管輕輕一拔，他們立刻分開了，哈哈！你不知道為什么，是嗎？其實(shí)這兩根吸管并沒有糾纏在一起，只是繞了幾圈而已！
第二招是練臺詞，道具是兩只紙板貓。
變魔術(shù)很好玩！
假如我會變魔術(shù)作文 13
我會變魔術(shù)，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團(tuán)、神奇的打火機(jī)、預(yù)制對方的另一張撲克牌、啟發(fā)向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的`手指、橡皮筋轉(zhuǎn)位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術(shù)。
變魔術(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)，你沒學(xué)還真不會變魔術(shù)。你只要多練你不熟悉的，和不會的，就不會被人識破的了。我就是一開始看到別人變魔術(shù)，我就試練了一下，結(jié)果我一下就被人識破了。我就回家練習(xí)，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。
我從小就愛看魔術(shù)，現(xiàn)在就會很多魔術(shù)了。我現(xiàn)在正在研究飛天的包箱這個(gè)魔術(shù)，變這個(gè)魔術(shù)其實(shí)并不難，你只要看清楚它的小動(dòng)作。比如：為什么剪斷的繩子會復(fù)原，就是因?yàn)槟抢镉袃蓷l繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。
邊魔術(shù)并不難，你只要多練，就一定會成功的！
假如我會變魔術(shù)作文 14
晚飯后，爸爸興沖沖地跑過來對我說：“爸爸給你變個(gè)魔術(shù)吧！”他先拿出兩個(gè)小鐵環(huán)，然后讓我檢查有沒有問題。接著，他說：“我可以用我神奇的魔力讓這兩個(gè)小鐵環(huán)不用膠水就能吸在一起�！敝灰娝皇帜弥粋�(gè)鐵環(huán)，慢慢讓它們靠近，頭搖來晃去，嘴里還不知在神神秘秘地念叨著什么。
我仔細(xì)地觀察著他的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他的左手不經(jīng)意間輕輕地搓了幾下，好像偷偷地在左手的.那個(gè)小鐵環(huán)上抹了什么東西。哎！爸爸的動(dòng)作也太慢了，我都發(fā)現(xiàn)他“作弊”了。但我不能說出來，因?yàn)槲铱傻帽Ｗo(hù)爸爸那顆敏感而脆弱的“小”心臟呢。就在這時(shí)，爸爸裝模作樣地朝著兩個(gè)小鐵環(huán)吹了一口氣，還得意洋洋地說：“噔噔噔噔，見證奇跡的時(shí)刻到了！”兩個(gè)小鐵環(huán)果然吸在了一起。
我假裝目瞪口呆的樣子，使勁地鼓著掌，心里想著：當(dāng)一個(gè)好觀眾可真是不容易��！不過爸爸也真是太搞笑了！
假如我會變魔術(shù)作文 15
今天的美術(shù)課真有趣，蘿卜來到我們班聚會啦！
朱老師宣布：“蘿卜‘變魔術(shù)’現(xiàn)在開始，看誰的有新意�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們把胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜一股腦兒拿出來，迫不及待地動(dòng)起手來。我苦思冥想，決定創(chuàng)作一個(gè)與眾不同的蘿卜燈。
我選中一個(gè)“身體”矮胖的白蘿卜，首先給它“理發(fā)”“修面”，然后掏中間的蘿卜肉。正做著，小刀忽然親密地“吻”了我的指尖，鮮血冒了出來。我把手指放在嘴里吮了吮，用面巾紙包住，繼續(xù)掏蘿卜的“五臟六腑”……不一會兒，我的蘿卜燈就“新鮮出爐”了：白胖的身子，正方形的眼睛，小小的嘴巴，頭上還披一塊4厘米見方的粉紅色紗布呢。
同學(xué)們的魔術(shù)也變出來了：高大的'“勇士”、苗條的“少女”、時(shí)尚的“高跟鞋”、可愛的“稻草人”、誘人的“冰糖葫蘆”……朱老師看著這些用蘿卜上演的妙不可言的魔術(shù)，連聲夸獎(jiǎng)“想象豐富、有創(chuàng)意”，還情不自禁地打上了“優(yōu)”“優(yōu)+”呢。
假如我會變魔術(shù)作文 16
中國字變魔術(shù)可真的很神奇！那我就來說一說中國字變魔術(shù)吧！
一天“一”姑娘出去散步，“一”姑娘看見了又大又紅的`蘋果，口水都快流出來了，“一”姑娘也看到了蘋果，可昨天則則下過大雨，“一”姑娘一不小心從樹上掉了下來，正好拼在“小二”姑娘成了“三”。
秋天，“小烏”在家里，“小烏”呆在家里沒味道，請了一個(gè)好友“點(diǎn)”正在樹枝上，跟小松鼠玩，“小烏”看見了“點(diǎn)”和小松鼠一起在玩游戲，“小烏”連忙跑過去，跟“點(diǎn)”交朋友�！靶酢焙汀包c(diǎn)”交上了朋友，“小烏”可以到“點(diǎn)”家里玩，“點(diǎn)”可以到“小烏”家玩，就成了“鳥”。
冬天來了“一”條條衣服也沒有，“日”跳的可太高了，一頭跳到了”一“的頭上，他們兩個(gè)人摔得四腳朝天，“一”終于有一件自己的衣服了，從此以后也不怕寒冷的冬天了，這就是“且”
中國字變魔法，可真神奇！
假如我會變魔術(shù)作文 17
星期六早上，在作文班里，老師給我們出了個(gè)題。只見老師拿出一捆五顏六色的鉛筆，對我們說：“誰能把這捆鉛筆折斷？”聽了這話，下面的同學(xué)都覺得很簡單，都喊：“我來，我來�！�
于是，老師先請了一位同學(xué)，只見這位同學(xué)使勁握著那捆鉛筆，滿臉通紅，牙齒發(fā)出吱吱的聲音。他費(fèi)了九牛二虎之力�？墒�，還是沒能折斷。
老師又請了一位同學(xué)，下面的同學(xué)都聚精會神地看著。他緊緊地握著鉛筆，還把鉛筆放在腿上折。但是，也沒斷。
老師說：“我不用一點(diǎn)力氣就可以折斷這支筆。”同學(xué)們都不信，以為老師吹牛。老師拿了一支鉛筆放進(jìn)水里，沒想到鉛筆真的.斷了。下面的同學(xué)都揉著眼睛問：“老師，這是怎么回事？”老師說：“這是因?yàn)殛柟庹凵�，看起來好像鉛筆斷了，其實(shí)沒有斷。”同學(xué)們說：“我們也要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能增長知識�！�
假如我會變魔術(shù)作文 18
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，老師笑呵呵地來到教室，對同學(xué)們說：“今天我給大家變魔術(shù)�！�
只見她拿出一張對折好的100元，神秘地對我們說：“我馬上給大家變出另外一張同樣形狀的100元。”大家都驚訝不已，連隔壁班的學(xué)生也湊過來看熱鬧。
首先，老師拿著對折好的100元在她的手臂上擦來擦去，像一條小蟲在她的手臂上爬來爬去，同學(xué)們笑個(gè)不停。心想：她怎么可能變出100元呢？接著，她轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有時(shí)還伸出手掌示意手上只有一張?jiān)瓉淼?00元。然后，她的雙手在身上隨意摸來摸去，弄得我們眼花繚亂。
老師要變魔術(shù)了。她把雙手合攏，嘴里還念著古怪的話語，我們一直盯著她看，有的同學(xué)就問：“老師你在念什么啊，像在說咒語似的`�！彼焕聿徊牵ⅠR伸出雙手，真的變出了一張一模一樣的100元，同學(xué)都看呆了。
變魔術(shù)很有趣，以后我要像老師一樣會變魔術(shù)。
假如我會變魔術(shù)作文 19
“太好了，太好了�！睆埨蠋熃裉煲o我們變魔術(shù)，我們大家興奮起來了。
張老師掏出一個(gè)魔術(shù)道具。
“咦，什么嘛，就是一個(gè)小棺材�！�
張老師打開盒子，里面裝了兩個(gè)色子，張老師讓同學(xué)們來檢查魔術(shù)道具，同時(shí)也公布魔術(shù)開始。
魔術(shù)開始了，張老師讓色子決定，誰來放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進(jìn)了盒子讓張老師來猜。
“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來張老師知道了答案。
張老師說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，正確答案是六六。”大家目瞪口呆，請求張老師再來一次。
張老師又用執(zhí)色子的'方式選出同學(xué)去放色子。
同學(xué)被選中，在角落放色子。
這次同學(xué)放的色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。
張老師把盒子放在同學(xué)面前說：“一、五。”同學(xué)們再次驚呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。
假如我會變魔術(shù)作文 20
只見魔術(shù)師掏出了一把大大的剪刀，剪出了一樹樹嫩綠的新芽。一群小鳥站在樹枝上唱歌、跳舞可快活了。她們美妙的歌聲叫醒了熟睡中的蚯蚓，蚯蚓們?nèi)嘀劬牟莸乩镢@了出來，探著腦袋尋找這美妙的歌聲。廣場四周開滿了迎春花，真像一個(gè)大花環(huán)。
夏天，太陽炙烤著大地，廣場籠罩在一片炎熱之中。樹木被曬的無精打采的。這時(shí)，有幾只蟬從魔術(shù)師的大袖子里飛到了樹上，“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說：“熱啊，熱啊，你們快開空調(diào)吧！”
銀杏樹的葉子變黃了，就像是魔術(shù)師變出來的“小扇子”。銀杏樹葉子的左側(cè)和右側(cè)是平滑的'，前面是像波浪線一樣的。一陣風(fēng)吹來，樹上的銀杏葉紛紛地落了下來，鋪在地上，就像一片金黃色的地毯。秋天來了！
突然，魔術(shù)師把他手上的魔術(shù)棒用力一揮，廣場上就穿上了一層雪白的棉襖，樹也穿上了雪白的棉襖，草也穿上了雪白的棉襖。一群穿著厚厚棉襖的小朋友在打雪仗，堆雪人……他們的歡聲笑語飛出了廣場。
假如我會變魔術(shù)作文 21
星期四，我準(zhǔn)備給媽媽變一個(gè)魔術(shù)，我就把材料準(zhǔn)備好——一張餐巾紙。
我信心十足地對媽媽說：“我今天要給您變一個(gè)魔術(shù)�！薄班蓿业瓜肟纯��！眿寢屨f。
魔術(shù)開始了，我拿出餐巾紙，在媽媽面前來回晃動(dòng)，她的眼睛都被我晃暈了。我立即把這張餐巾紙變成了兩張，媽媽一下就看出來了，這張紙本來就有兩張紙。我又捏著紙頭的一邊，再把下面的紙一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)右手，說：“我還要撒一點(diǎn)神奇又透明的粉�！闭f完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一張開，兩手就什么也沒有了。媽媽托著腮幫子對我說：“這是怎么回事？”我就為媽媽解密道：“其實(shí)，我說要撒神奇又透明的粉，是為迷惑您，我把右手上您看不見的`地方全都撕掉了，然后再裝進(jìn)口袋里，再把剩下的往身后一扔，手上就什么也沒有了。”
媽媽感嘆道：“這個(gè)魔術(shù)又給我上了一課，看來我還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，要不然就比不過女兒了！”
假如我會變魔術(shù)作文 22
“今天晚上，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，‘水結(jié)成冰’�！蓖砩希覀�?nèi)以诳蛷d里，由我來個(gè)大家變魔術(shù)。
“首先，我手里拿著一個(gè)杯子，是不是空的？”我拿給“觀眾”們看，等他們都確認(rèn)后，我往杯子里倒了一點(diǎn)水，最后，我把杯子倒過來，水沒有了，冰卻掉出來了。
靜了五秒鐘之后，妹妹說：“哇！姐姐有‘點(diǎn)水成冰’的本領(lǐng)呢！”下面我來給大家解開這個(gè)秘密吧！其實(shí)，這個(gè)杯子是特制的，里面暗藏著一塊冰。再傍晚的.時(shí)候，我把海綿剪成杯底形狀，大小正好卡在杯底，冰塊放在海面上，這樣變就很容易了�！拔医o大家講解道。
妹妹說：“原來是這樣，姐姐，剛才你給我們看的時(shí)候杯里有沒有東西的時(shí)候，我怎么沒有看見有海綿？”我回答道：“那是因?yàn)槲腋銈儽３至艘欢ǖ木嚯x，如果太近的話，就暴露了，這個(gè)魔術(shù)就不成功了。”
以后我要自己發(fā)明一個(gè)魔術(shù)，肯定比這個(gè)魔術(shù)更好、更棒！
假如我會變魔術(shù)作文 23
一天早晨，風(fēng)和日麗。我高高興興地去上作文課，來到了課室那兒，熱鬧極了，我在想發(fā)生了什么呢?
原來，在變魔術(shù)啊!老師先從桌子下拿出一條紅繩子，老師問我們，這像什么呢?同學(xué)們爭搶著說，生怕別人說了自己的答案。老師見了，只請了五位同學(xué)，有的說像面條，有的說像圍巾，還有的說像一條小蛇，老師說這是她養(yǎng)了七七四十九天的小蛇，還能復(fù)原呢!
老師先把小蛇對折兩次，這時(shí)候，我心想：下一步，一定是拿出剪刀，把小蛇剪成兩半。結(jié)果，真的`猜對了。接下來，老師把一張紙放在小蛇上，又請了一位同學(xué)吹仙氣，“呼”就是一口，小蛇說它不滿足，就又請了一位同學(xué)，“呼呼”又吹好了。這下，同學(xué)們連聲叫好地贊賞。
下面，老師把紙拿開，“啊”我和同學(xué)們都驚呆了，小蛇真的復(fù)原了。
今天可真開心啊，學(xué)習(xí)到了寫作文的技巧，還能觀賞變魔術(shù)。
假如我會變魔術(shù)作文 24
水姑娘在池塘里甜甜地睡覺，在小溪里自由自在地散步，在江河里飛快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱著悅耳動(dòng)聽的歌。
水姑娘是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。你看！火紅的太陽炙烤著大地，這個(gè)魔術(shù)師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成為變幻莫測的美麗云彩。
忽然，一陣狂風(fēng)刮來，魔術(shù)師碰到冷空氣變成水珠，先小后大。頓時(shí)，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來，這就是冰雹。
到了春天，魔術(shù)師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照，晶瑩透亮，多好看的.小露珠呀！
深秋季節(jié)，魔術(shù)師來到小草上，給小草涂上一層薄薄的冰霜。
寒冬來臨，這個(gè)魔術(shù)師變成六個(gè)花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個(gè)潔白美麗的雪世界！
水姑娘這個(gè)魔術(shù)師可偉大了，人們生活離不開她，萬物生長更離不開她！
假如我會變魔術(shù)作文 25
我們班終于可以開聯(lián)歡會了，我激動(dòng)的要死，更驚喜的'是，今天下午就開會，我就報(bào)了個(gè)名。
聯(lián)歡會開始了，快輪到我了，心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我來了個(gè)深呼吸，我們班的同學(xué)都說：“你表演過了�！蓖瑢W(xué)們放過我吧！我已經(jīng)很緊張了，不要再火上澆油，給我施加壓力了。
開始表演，“我有一把紅色的扇子，夏天我用它來扇風(fēng)，到了冬天我就用不著它啦，于是我把它放在倉庫里。第二年夏天，我又把它從倉庫里取了出來，發(fā)現(xiàn)扇子破爛不堪的樣子，生氣的說道：“可惡的老鼠，我不會放過你的�！比喽夹α耍疾恢牢沂歉阈Φ膯�？還是干嘛！“還好我是個(gè)魔術(shù)師，我從口袋掏出一根針線，縫啊縫，終于縫好了，是不是？”
表演結(jié)束，我呼出一口長氣，心里的十五個(gè)桶才停下來。
假如我會變魔術(shù)作文 26
那天，我坐在座位上望著窗外。慢慢地，窗外仿佛變成了一個(gè)晶瑩剔透的世界。我在想，我是公主嗎？我好像生活在一個(gè)雪白的城堡里……突然，“下雪啦！下雪啦！”這聲音一直在耳邊縈繞。我這才明白，原來是冬天的第一場雪來啦！
我歡快地跑出去，嘴里還哼著曲兒，“雪花飄飄，雪花飄飄！”只見那雪花潔白如玉，晶瑩透亮，像柳絮一般隨風(fēng)飄揚(yáng)。我伸出雙手，待雪花落到我手心，我發(fā)現(xiàn)它是美麗的六邊形，中間的`一個(gè)圓點(diǎn)上分出六個(gè)叉，每個(gè)叉上又繼續(xù)分叉，甚是美麗。我還想多欣賞一下它的美，但是它一會兒就融化成水了，真的好神奇啊。一朵美麗的“花”忽然就變成水啦，雪花還會變魔術(shù)呢！接著，它又在變各種魔術(shù)：它變成了一條項(xiàng)鏈掛在天空上，它變成了一條毯子鋪在了操場上，它變成了一件衣服披在了大樹上，它變成了一頂帽子戴在了旁邊的木樁上。這是多么有趣��！
我想，雪花一定是個(gè)很厲害的魔術(shù)師吧！
假如我會變魔術(shù)作文 27
今天是國王的生日，國王為自己的生日安排了一個(gè)晚宴，邀請了各國的國王和王后來參加。
宴會開始了，國王和王后們都來了，第一個(gè)國王送了一只猴子給國王，其他國王送的都是珍寶。
這只猴子不大，身高不到一米，穿著一件非常漂亮的禮服，但這只猴子有點(diǎn)頑皮。晚宴結(jié)束后，大家都在回到各自的王國。
第二天，國王去看這只猴子，只看見一個(gè)香蕉皮扔了出來，掉在了國王的臉上。國王很生氣，就把猴子帶到魔法師這里來。
魔法師聽國王的話，一下子就把這只猴子變乖了，這只猴子就像大人一樣，特別乖。這只猴子就不但能說話，還會變魔一小。見到國王就說：“親愛的國王，我現(xiàn)在就為你變一個(gè)魔術(shù)�！眹鹾荛_心，就給這只猴子取名為“克隆”。這只叫克隆的'小猴子就天天給國王變魔術(shù)。
克隆很厲害，又乖又會變魔術(shù)。克隆也越來越有名，國王還給它安排了一個(gè)變魔術(shù)的地方，各國的國王和王后也經(jīng)常來看。
假如我會變魔術(shù)作文 28
今天，張老師說他是魔術(shù)師！全班人都不信。
張老師說：“不信？你們就看著吧！哼哼�！睆埨蠋熇湫α藘陕�。
他說：“記住，我們看魔術(shù)的.時(shí)候，一定要記住約法三章�！逼鋵�(shí)只有一章約法。
張老師拿了兩個(gè)杯子和半瓶水，又請了一個(gè)助手，說：“今天我們的魔術(shù)是’消失的水’�！�
老師把一個(gè)杯子給了助手，并在那個(gè)杯子里倒了水，讓助手喝了。然后，他拿起那個(gè)杯子對大家說：“水消失了�！比嗬湫α藥茁�。
可是，張老師卻說：“魔術(shù)才剛剛開始呢�！�
只見，張老師把兩個(gè)杯子都裝了水，一個(gè)讓助手頂在頭上，另一個(gè)自己頂著。
他們倆開始轉(zhuǎn)圈�？蓮埨蠋焺傞_始轉(zhuǎn)就把水喝了，全班哄堂大笑，就只有助手不知道發(fā)生了什么。
張老師把杯子倒過來，肯定沒有水。他又把助手的杯子也倒過來，居然也沒水！真神奇！
假如我會變魔術(shù)作文 29
今天晚上，爸爸給我變魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的工具有：筷子、打火機(jī)、玻璃瓶子、熟雞蛋、蠟燭。
先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。第二，用筷子把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶子里。第三，再把雞蛋蓋到瓶口上，雞蛋好像說：“我被吃掉了！”蠟燭好像也在說：“你不要把我蓋��！我會沒氣的！”蓋住了以后，你會發(fā)現(xiàn)，蠟燭滅了，瓶子里面有一層小霧。不一會兒，雞蛋突然被瓶子吞進(jìn)去了，雞蛋的屁股黑了！蠟燭也倒了，我感覺很有趣。
為什么呢？我想因?yàn)樘珶崃穗u蛋就掉進(jìn)去了�？墒前职终f不是這樣的'，我問爸爸為什么呢？爸爸說：“燃燒需要氧氣的，里面沒有氧氣，蠟燭就滅了。通過加熱，瓶子里的氣體比較稀薄，雞蛋就被吸進(jìn)去了�！�
噢！原來是這樣的。真是太好玩了！
假如我會變魔術(shù)作文 30
今天早上在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，不小心看到了一個(gè)小魔術(shù)，決定拿給爺爺奶奶媽媽爸爸看。
我先拿了一張白紙，撕成四塊，然后讓奶奶等人看，假裝撒了點(diǎn)魔粉，然后把黑紙攤開，其實(shí)是完好的。奶奶大吃一驚，問：“怎么回事？我剛才不是看到紙碎了嗎？為什么現(xiàn)在完成了？”我慢慢說：“我再解釋一遍！”其實(shí)換之前要準(zhǔn)備兩張一模一樣的紙，其中一張折成正方形，貼在另一張紙的直角后面。必須粘貼正確，不能粘貼到別處，然后才能更改。
假裝扔魔粉迷惑觀眾，然后把小方塊從后面拉開，讓你看到一張完整的紙。奶奶等人恍然大悟：“哦，原來如此�！薄霸賳査榧垼俊薄霸诹硪粋�(gè)后面�！蔽襾砘卮�。爸爸說：“發(fā)明這個(gè)魔法的人真會思考！”我的.母親和祖父都告訴我，“華英，你應(yīng)該多動(dòng)腦筋�！蔽艺f：“哦，我明白了�！�
我已經(jīng)意識到，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，魔術(shù)真的很有趣。
假如我會變魔術(shù)作文 31
每年暑假，我都會和媽媽住在農(nóng)村的外婆家。
每天晚飯后，我最喜歡躺在門口樹下的吊床上看魔術(shù)大師———云的精彩表演。藍(lán)藍(lán)的空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一朵白云，像甜甜的棉花糖一樣，看著都想摘一朵嘗嘗。當(dāng)我還沉浸在美味的`遐想中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“棉花糖”不見了，一匹昂首挺胸的“駿馬”在悠閑地向我走來。好家伙，“棉花糖”準(zhǔn)是被它吃了吧！再看那邊，一個(gè)長著翅膀的“小天使”好像正對著我笑。再仔細(xì)看，它卻搖身一變變成了一只憨態(tài)可掬的“小狗”，吐著舌頭，豎著耳朵�！靶√焓埂钡哪g(shù)棒變成了大狗身后的大尾巴，還拖得老長老長的。我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是橫在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思議了！
多么神奇的云呀！每朵云都在快樂地表演著，它們千變?nèi)f化，讓人眼花繚亂。只要你耐心仔細(xì)地欣賞，你會發(fā)現(xiàn)它們比劉謙的魔術(shù)還神奇，還精彩呢！
假如我會變魔術(shù)作文 32
今天早上在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，不小心看到了一個(gè)小魔術(shù)，決定拿給爺爺奶奶媽媽爸爸看。
我先拿了一張白紙，撕成四塊，然后讓奶奶等人看，假裝撒了點(diǎn)魔粉，然后把黑紙攤開，其實(shí)是完好的`。奶奶大吃一驚，問：“怎么回事？我剛才不是看到紙碎了嗎？為什么現(xiàn)在完成了？”我慢慢說：“我再解釋一遍！”其實(shí)換之前要準(zhǔn)備兩張一模一樣的紙，其中一張折成正方形，貼在另一張紙的直角后面。必須粘貼正確，不能粘貼到別處，然后才能更改。
假裝扔魔粉迷惑觀眾，然后把小方塊從后面拉開，讓你看到一張完整的紙。奶奶等人恍然大悟：“哦，原來如此�！薄霸賳査榧垼俊薄霸诹硪粋�(gè)后面�！蔽襾砘卮�。爸爸說：“發(fā)明這個(gè)魔法的人真會思考！”我的母親和祖父都告訴我，“華英，你應(yīng)該多動(dòng)腦筋�！蔽艺f：“哦，我明白了�！�
我已經(jīng)意識到，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，魔術(shù)真的很有趣。
假如我會變魔術(shù)作文 33
有一天上午，王老師，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)哦。這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀很有趣。請問大家：你們是不是只見過紅枸杞？是不是沒有見過黑枸杞呢？嗯！確實(shí)黑枸杞很少見，但是我們今天的實(shí)驗(yàn)就是用黑枸杞來泡水。
準(zhǔn)備四~五粒的黑枸杞，一個(gè)空杯子，一杯自來水再來一杯熱水。
好了，我們開始做實(shí)驗(yàn)啦！
先把四~五粒的.黑枸杞，放入一個(gè)空杯子里，再，在有黑枸杞的杯子里放入自來水，過一會兒，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)放入黑枸杞和自來水的杯子里的水變成紫色水了，們都驚呆了。
然后，王老師又在那個(gè)放入黑枸杞和自來水的杯子里放入了熱水，就在王老師放入熱水的那一瞬間，杯子里的紫色水一顆變成了藍(lán)色水了。有人問：這是怎樣弄成的呀？王老師回答說：這里有花青素。
做完實(shí)驗(yàn)我們還知道啦一些小知識呢！比如，我們學(xué)到了黑枸杞里面有花青素什么的一些小知識！
你們想不想看一看，涼水泡好的黑枸杞和熱水泡好的黑枸杞呀！
假如我會變魔術(shù)作文 34
我有一個(gè)會變魔術(shù)的外婆，她有很多點(diǎn)子，能經(jīng)常變出許多東西來。
我的外婆長著一頭白發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，像柳葉一樣美麗。她的眼睛大大的，好像兩顆大葡萄，她的.嘴巴很大，一笑就可以看到嘴里的牙，有趣極了！
有一次，我的褲子破了一個(gè)大洞，媽媽說：＂扔了吧，下次再給你買一條。＂媽媽話音剛落，外婆說到：＂別扔，別扔，我還可以用它做東西呢。＂外婆把破掉的褲子拿走了，回到她的屋里就開始忙碌起來。不一會兒，她就把褲子做成了布娃娃，簡直太神奇了！
有一次，我找到了一個(gè)塑料瓶。外婆看見了，讓我把塑料瓶給她，她把塑料瓶拿進(jìn)屋里，開始加工，一會兒的功夫就給我做了一個(gè)可愛的鉛筆筒，我開心極了。
每次當(dāng)我拿著塑料袋準(zhǔn)備扔掉的時(shí)候，外婆就趕緊拿過去清洗了一下，套在垃圾桶上變成垃圾袋，外婆總是能夠變廢為寶。我很喜歡這個(gè)會變魔術(shù)的外婆。
假如我會變魔術(shù)作文 35
魔法是一個(gè)很難理解的變化過程。今天，我們在蜜蜂作文公園的老師教了我們一個(gè)非常簡單的魔術(shù)。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)銀鑰匙圈和一條“金鏈子”。老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子。快到頂?shù)臅r(shí)候，老師說：“大家看，是見證奇跡的時(shí)候了。”學(xué)生們往里看。突然，老師松開了手，鑰匙圈牢牢地卡在了鏈子里，學(xué)生們大吃一驚。所有的學(xué)生都按照老師的'方法做了。我試了幾次都沒有成功，這個(gè)時(shí)候我很著急。
后來我去問老師這個(gè)魔法的秘密。老師告訴我：“你把鑰匙圈放進(jìn)鏈子里。當(dāng)你接近頂部時(shí)，你把鑰匙環(huán)放下，讓它擋住你的手掌。它會牢牢地附在鏈條上�！甭犃死蠋煹脑挘一腥淮笪�。我想再試幾次。第一次嘗試的時(shí)候，緊張的感覺好多了。當(dāng)我把鑰匙插進(jìn)鏈子的時(shí)候，我閉上了眼睛，然后又把它擋住了。當(dāng)我睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)我成功了。我高興地跳了三英尺高。后來，我陸續(xù)成功了。
通過這個(gè)魔術(shù)，我學(xué)會了做任何事情。
假如我會變魔術(shù)作文 36
天灰蒙蒙的，烏云壓的很低，看樣子要下雨了．唉，這該死的'天氣，要不是它搗亂，現(xiàn)在我和媽媽正在公園玩的開心呢！我呆呆的望著窗外，顯得沒精打采．
�。⒊靵�，媽媽給你變一個(gè)魔術(shù)．＂聽見媽媽的叫聲，我才十二分不情愿的來到客廳．只見媽媽一手拿著一杯水，一手拿著一個(gè)雞蛋．旁邊還放著一小包白色的粉末．見我進(jìn)來，媽媽笑著問我：＂你猜，我把雞蛋放進(jìn)杯子會怎樣？＂＂沉下去唄，這也太簡單了，幼兒園小朋友都知道．＂我懶懶的回答． ＂我會變個(gè)魔術(shù)讓雞蛋漂起來，信嗎？＂媽媽又問．＂不信＂我斬釘截鐵．
媽媽不在和我說話，但她那份認(rèn)真勁兒卻引起我的好奇．只見她把雞蛋輕輕的放入杯中，然后拿起粉末倒入杯中，慢慢的攪動(dòng)著攪動(dòng)著……
�。⑸窳�，漂起來了！＂我驚奇的叫起來．媽媽笑了笑說：＂好玩吧，這就是科學(xué)的魔力．其實(shí)很簡單，只是我在水中放了鹽，鹽水的密度大，所以雞蛋就漂起來了．＂
哦，我明白了生活中處處有科學(xué)呀！
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