假如我重讀小學(xué)作文400字
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；小學(xué)時(shí)光也即將從我的生命中消逝了。曾幾何？認(rèn)為小學(xué)的生活是枯燥的，可回頭看看，這生活不也過(guò)得有滋有味嗎？其中有讓人心酸的傷心事；還有令人歡喜的大喜事；更有那讓人懊悔的錯(cuò)事……如果讓我重讀小學(xué)，一定要改變那件事的做法：
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)的是吧。那天天氣特別熱，知了在樹(shù)上歡鳴，剛上完體育課的我早已口干舌燥，跑回教室，拿出早已準(zhǔn)備好的“托肥”津津有味地吃了起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，可我還沒(méi)吃好，無(wú)奈我只好與“托肥”暫時(shí)隔離。過(guò)了大半節(jié)課，口水已經(jīng)不夠用了，我瞄了一眼抽屜里的“托肥”，心陷入了爭(zhēng)斗。一個(gè)聲音說(shuō)：“不要吃！現(xiàn)在可是在上課！怎么能吃東西呢？”另一個(gè)聲音說(shuō)：“吃吧！口渴著呢！”我靜下心來(lái)想想：萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)，那不就……——笑話！不可以小心點(diǎn)嗎？再說(shuō)，老師也不會(huì)那么仔細(xì)的嘛！最終，后者獲得了有效的勝利。我怕下身來(lái)，動(dòng)作快速而微小，絲毫沒(méi)引人注意，我叫同桌替我放好哨，這才肯放下心來(lái)。我懷著僥幸的心理吃了一個(gè)，抬起頭，做賊心虛地向四處望望，沒(méi)有異樣，我不禁在心中偷樂(lè)。又過(guò)了一會(huì)兒，饞蟲(chóng)又開(kāi)始勾引你我了。這時(shí)，我并沒(méi)有了顧忌。低下頭吃了一個(gè)，正當(dāng)我要細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，身后冷不丁冒出一個(gè)聲音：“上課都敢吃東西了？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看清楚發(fā)出聲音的正是老師。“沒(méi)……沒(méi)有��！”我哆哆嗦嗦地說(shuō)�！斑�說(shuō)沒(méi)有，嘴巴都鼓著呢！”老師諷刺道。我低下了頭，渾像一個(gè)木偶，被老師拉上講臺(tái)，那記錄著我罪證的“托肥”被甩到教室桌上。我低著頭，感受到同學(xué)們射過(guò)來(lái)的炙熱目光，臉上火辣辣的，手不停地揉著衣角下課鈴響了，老師走了，我飛快地將那“罪證”扔進(jìn)了垃圾桶，跑到位置上，埋起頭，無(wú)聲的流起淚來(lái)……
如果讓我重讀小學(xué)，我一定會(huì)改變對(duì)這件事的做法，在心中樹(shù)立起：“上課就是上課，不可以隨便做其他事”的信念！
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