香港的作文

【精選】香港的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的香港的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

香港的作文 篇1

　　香港，一個(gè)繁華并且令人向往的美麗城邦；香港，一個(gè)激情而又動(dòng)感的游樂場(chǎng)；香港，文明又包容著人性的國(guó)際都市。

　　海洋公園一日游

　　原以為那里的海洋公園和上海差不多，可沒想到，一看到地圖，我就為此傾心，想盡快去享受那刺激的萬物。拿著門票，進(jìn)了海洋公園的大門，我拽著伙伴的手向越礦飛車跑去，正準(zhǔn)備上去體驗(yàn)一下越礦的感覺，可一走到排隊(duì)的人流中，我就后悔了。原因是什么呢？原因是從越礦飛車上走下來的人，都一個(gè)勁地說，“我以后再也不玩了！”“我后悔死了！”唉，理所當(dāng)然，我掉頭就跑，當(dāng)然也少不了伙伴們親切的“嘲”。算了，去下一個(gè)地點(diǎn)。走著走著，我們來到了海盜船。這次，不由分說，我們不約而同地跑上海盜船，等待著緊張時(shí)刻的來臨�！岸♀忊彙�—”，海盜船開始左右搖動(dòng)，一開始，它很慢，像嬰兒的搖籃；后來，它越搖越高，好像直達(dá)“天際”。雖然我們還是有點(diǎn)怕，但畢竟我們經(jīng)歷了，經(jīng)歷了這次“危險(xiǎn)”。

　　參觀金文泰中學(xué)——與此交流

　　好久以前，就聽說了金文泰這所名校。今日，能參觀，并與其學(xué)生交流，真是我莫大的榮幸��！走進(jìn)金文泰中學(xué)，首先映入我眼簾的不是一幢幢高大的教學(xué)樓，不是一株株排列整齊的花草樹木，而是一個(gè)個(gè)熱情的老師與學(xué)生。在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了金文泰中學(xué)的各個(gè)活動(dòng)教室，還知道了金文泰中學(xué)的歷史，并讓我們學(xué)到了很多從未了解到的知識(shí)。接下來，就是兩校的才藝表演了。原以為我們已經(jīng)準(zhǔn)備得非常充分，甚至到了無人可及的地步，可看了他們金文泰中學(xué)學(xué)生的表演，才知道我們和他們相差好多好多。他們的能力好強(qiáng)，他們的表演好自然。這是我對(duì)他們的第一印象。他們是一支朝氣澎湃的樂隊(duì)，4個(gè)男生組成了一個(gè)活力四射的團(tuán)隊(duì)�？矗�那個(gè)貝司手，表演時(shí)是如此的動(dòng)情，全身心的投入，帶來了美妙動(dòng)人的旋律；瞧，好一個(gè)帥氣的電吉他手，彈撥吉他的動(dòng)作是多么嫻熟而又連貫，他的演奏熱情似火，讓人忘我；在看那個(gè)架子鼓手，鼓點(diǎn)清楚而激昂，只看到鼓捶在他的手中上下飛舞，敲擊出青春的活力和熱情。是誰唱出如此動(dòng)人的歌聲？他們的主唱更是出色。動(dòng)聽的旋律通過麥克風(fēng)的傳播，飛入了我們每個(gè)人的心中，令我們?nèi)绨V如醉。呵，聽，他們的聲音，他們的活力，他們的青春，自然而又出色的表演。最后，我們依依不舍地離開了金文泰中學(xué)�？墒牵�那里的一花一草，一樹一木，一人一事卻牢牢地埋在了我們的腦海里……

　　乘地下鐵

　　在香港的第3天，我們乘坐了那里的地鐵，那里的環(huán)境給人一種井井有條的舒適，雖然是有人打掃，但是沒有行人的配合是不夠的。走進(jìn)地鐵，展現(xiàn)在眼前的是一副溫馨的場(chǎng)面：雖然車上人很多，但是大家都很好的相處。并且對(duì)于一些需要幫助的乘客，還有許多人會(huì)熱情的讓座，幫助，這是上海這座同樣是國(guó)際的大都市所缺乏的。人們上下地鐵的秩序井然有序，先下后上，人們也會(huì)自覺地讓出一條道，這樣不僅避免了不必要的摩擦，也減少了擁擠，節(jié)約了時(shí)間。唉，作為一個(gè)上海人，真是為之而可悲��！

　　時(shí)間老人走的好快啊！一眨眼，5天就過去了。還沒來得及好好回味一下這幾天的美味，便要乘飛機(jī)會(huì)上海了。坐在飛機(jī)上，望著離我越來越遠(yuǎn)的維多利亞海港，望著離我越來越近的上海，一股莫名的激動(dòng)涌上心頭……

　　后記：“東方之珠”——香港，愛她的繁華，愛她的文明，愛她的美麗，一座璀璨迷人的都市，我愛你，香港。

香港的作文 篇2

　　香港不愧是“東方明珠”。在香港這幾天，感覺這個(gè)城市很現(xiàn)代。地方不大，到處高樓林立。街道很窄，但是行車順利、高效。雖然小小的街上店鋪一家挨一家，但很干凈。

　　街上行人很多，行色匆匆，大都是上班一族，但都很遵守秩序，不隨意闖紅燈。無論到那里，大家都自覺排隊(duì)，乘自動(dòng)扶梯時(shí)也站向一邊，留出一邊給著急趕時(shí)間的人，顯示出良好地修養(yǎng)和素質(zhì)。當(dāng)然這里也是美食天堂，我們?cè)谙硎軚|西方不同風(fēng)格的美味的同時(shí)，還可以感受文明禮貌的服務(wù)。

　　這里有很多地方需要我們大陸學(xué)習(xí)！

香港的作文 篇3

　　這是不平凡的一周，同樣的上課鈴聲，不一樣的上課氣氛，班長(zhǎng)在講臺(tái)上隆重宣布：香港拔萃女書院的五名同學(xué)將在半小時(shí)后到達(dá)我們班做為期一周的交流學(xué)習(xí)。

　　聽到這消息，同學(xué)們不禁竊竊私語，對(duì)新同學(xué)充滿了好奇與期待，不久，時(shí)鐘的分針便轉(zhuǎn)了半圈，班主任葉老師的身影出現(xiàn)了，在他的身后是五位穿著深藍(lán)色校服的女生，帶著些許好奇向教室里張望，其中，一位身材較高的女生吸引了我的注意，她有一頭大約齊肩的頭發(fā)束在腦后，略帶卷兒，麥色的皮膚，結(jié)實(shí)的手臂，明亮的雙眼，仿佛揭示了她與坐在大教室中念書的我們不同。我頓時(shí)起了好奇心，果然，在自我介紹中，她介紹道：她叫崔家欣，主修化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)，在學(xué)校還是一名運(yùn)動(dòng)員。介紹完畢，她笑著在掌聲中鞠了個(gè)躬。我那時(shí)不曾想到，開朗活潑的她就是我這一周時(shí)間里的同桌了。

　　座位是隨機(jī)分配的。當(dāng)她在第二天早晨在我身邊坐下時(shí)，我的心情是期待、不安的。我有些不好意思地發(fā)現(xiàn)我忘了她的名字，但她一點(diǎn)兒也不在意再和我講一遍，她和自我介紹時(shí)一樣，確實(shí)是一個(gè)開朗隨和的人，我們聊天時(shí)，一大群同學(xué)圍在她身邊，一個(gè)接一個(gè)好奇地問她關(guān)于在香港的生活，她都能逐個(gè)仔細(xì)回答，全然沒有初到陌生環(huán)境中的怯懦不安。語氣自然而輕松。嘿，她真是一個(gè)開朗的人。

　　相處下來，家欣不僅有隨和、大大咧咧的一面，她還有細(xì)心認(rèn)真一絲不茍的一面，由于教材、語言、教學(xué)方式的差異，她和我們一起上課時(shí)會(huì)遇到重重困難，數(shù)學(xué)課讓沒有接觸過向量的她聽得一頭霧水，試卷上簡(jiǎn)體中文表達(dá)的專有名詞讓她疑惑不解，英語課的上課方式讓她驚奇…… 但盡管如此，她還是拿出筆記本將老師的板書記了下來，認(rèn)真地畫好圖，努力理解著，我?guī)е�好奇心翻看了她以前的筆記，一個(gè)個(gè)英文整齊有序，不同顏色熒光筆標(biāo)記得清清楚楚，這讓我在驚嘆她的細(xì)心耐心的同時(shí)有些自愧不如了。

　　通過聊天，我們與幾位香港同學(xué)也有了更深入的了解，我們驚異于她們八點(diǎn)上課三點(diǎn)放學(xué)，她們則更驚異于我們，每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，我們驚異于她們的藝術(shù)課，她們則驚異于我們的體育課，我們學(xué)校和香港的中學(xué)的相同點(diǎn)不少，差異也不小啊。

　　一周時(shí)間很快過去了，五名香港同學(xué)給全班派發(fā)了餅干作為禮物，上面還有繁體字寫的便條：期待下次再見，祝心愿達(dá)成。臨別時(shí)，家欣提出要和我合照，她的手輕輕地搭在我的肩膀上，我們一起面對(duì)鏡頭，露出微笑。

　　一周的時(shí)間到了，你要回校了。那么期待下次再見。

香港的作文 篇4

　　今年寒假，我和媽媽一起來到了香港旅游。

　　夜晚，香港的維多利亞港的夜景真是美不勝收。站在太平山的遙望臺(tái)上，可以看到香港的全部夜景。一幢幢天拄一般高的高樓屹立在香港的中心。無數(shù)的彩燈像是一顆顆星星從天而降，撒在擎天柱上面，顯得非常美麗。向東望，海面十分平靜，幾艘輪船停在海面上。向西望，一幢幢高樓大廈上點(diǎn)綴著五顏六色的彩燈，把大廈裝飾成一個(gè)美麗的'花仙子。兩棟大廈立在城市中間，一棟是中國(guó)銀行大廈，另一棟是國(guó)際大廈。他們都是70多層，可高了！這兩棟大廈是兄妹倆，昂首挺胸的立在眾多大樓之間。中國(guó)銀行大廈的頂上，有兩根避雷針，閃耀著光芒。它那別具一格的造型，不用燈也顯得很耀眼，周圍五彩繽紛的燈光照耀在大廈的外層玻璃上，像帶著無數(shù)的珍珠，無數(shù)的寶石。國(guó)際大廈的頂部則是橘黃色的旋轉(zhuǎn)餐廳。它全身上下都鑲著五彩珍珠的大衣。向下望，可以看到香港唯一的一個(gè)足球場(chǎng)，像一塊閃著光芒的地毯。

　　香港的夜景是一副美麗的畫。這畫體現(xiàn)了香港的繁榮，祖國(guó)的偉大。是千百萬祖國(guó)人民創(chuàng)造了它的一切，我愛香港，更愛偉大的祖國(guó)

　　圣誕節(jié)過后我們一家搭乘纜車，高高興興地到了太平山頂，來欣賞我心目中香港的夜景。

　　到了山頂已經(jīng)是傍晚的時(shí)候，山頂?shù)木吧�美麗極了。各種各樣的圣誕裝飾把山頂?shù)母骶皡^(qū)打扮得漂亮極了。我們?cè)谏巾斂旎畹赝嫠Ｖ�，欣賞著美麗迷人的景點(diǎn)。早就聽爸爸說香港的夜景特別好看。我也早就期待著夜幕降臨，因?yàn)槲覐恼n文《香港，璀璨的明珠》得知她美麗迷人！今天我將身臨其境，親眼所見香港的夜景了。

　　夜幕降臨，香港立刻亮起來了�！鞍。　蔽也挥傻卮舐曮@叫道，頓時(shí)被眼前的景色所驚呆了。五彩斑斕的霓虹燈把香港的高樓大廈打扮得花枝招展，燈光把香港每一個(gè)角落裝點(diǎn)得流光溢彩；霓虹燈一閃一閃地讓人看得眼花繚亂，讓人浮想聯(lián)翩，簡(jiǎn)直就是燈的海洋，光的世界。

　　香港真不愧是東方一顆璀璨無比的明珠，我不由地從心里對(duì)眼前的香港發(fā)出了由衷的贊嘆。此時(shí)此刻，我向遠(yuǎn)處望去，那香港的街道就像五顏六色的綢帶，把香港分割成一塊塊光的天地；那馬路上的車川流不息，車燈五光十色，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直成了車的海洋，燈的長(zhǎng)河；望著眼前的香港夜景，我的心情格外興奮，我想我的家鄉(xiāng)要是有一天也變得如此美麗迷人該多好！

　　我完全被眼前的景色所陶醉了，直到爸爸催我下山的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開了太平山。

　　此時(shí)此刻我想大聲喊道：“美麗的香港我愛你！”

香港的作文 篇5

　　香港在我國(guó)的東部，素有“東方之珠”的美稱。走進(jìn)香港印入眼簾的全球最長(zhǎng)的青馬大橋，它像在一條銀光閃閃的巨龍橫臥在大嶼山上。

　　在大嶼山上建造了一座美麗的城堡——迪斯尼樂園。在那里每個(gè)小朋友都可以玩到緊張刺激的游戲。香港的海洋公園是全東南亞規(guī)模最大的水族及主題公園之一。站在太平山頂，鳥瞰山下風(fēng)光，可見層層層疊疊的摩天高樓，享譽(yù)全球的維多利亞海港、翠綠的山巒清新宜人的空氣撲面而來，甚至可遠(yuǎn)眺繁盛的九龍，景致之美，令人喜出望外！哦，香港的美景真是讓我流連忘返。

香港的作文 篇6

　　香港中文大學(xué)(深圳)人文社科學(xué)院首屆研究生自入學(xué)以來，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。這一批學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，中英文翻譯技能得到了很大提升，在學(xué)校“全人”教育理念的熏陶下，這批學(xué)生正朝著香港中文大學(xué)(深圳)的既定培養(yǎng)目標(biāo)前行，即成為有國(guó)際視野的、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)�、新一代�?chuàng)新型專業(yè)人才。據(jù)悉，第一批翻譯專業(yè)碩士中有將近三十人將于20xx年畢業(yè)，盡管這批學(xué)生來自于全球各地，但是其中有百分之八十三以上的學(xué)生把深圳作為他們畢業(yè)后計(jì)劃就業(yè)的首選城市。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作方面，人文社科學(xué)院提供創(chuàng)新型就業(yè)服務(wù)，為翻譯專業(yè)碩士畢業(yè)生與社會(huì)各界人才需求方搭建起一個(gè)良好的交流平臺(tái)。這其中既有保姆式的貼身就業(yè)計(jì)劃，也有粗放型的就業(yè)指導(dǎo)，因材施教，確保為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)。為了有針對(duì)性的提供就業(yè)服務(wù)，碩士項(xiàng)目研究生辦公室除了給學(xué)生做問卷調(diào)查，還逐個(gè)約談學(xué)生，從職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷修改到求職信息定位，可謂保姆式的面面俱到。針對(duì)百分制六十沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，項(xiàng)目辦公室還將邀請(qǐng)行業(yè)翻譯專家給學(xué)生做職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。據(jù)悉，首批翻譯碩士畢業(yè)就業(yè)前景廣闊，除了專業(yè)的口筆譯服務(wù)以外，從金融服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)新媒體、文化傳媒、教育培訓(xùn)到政府非盈利機(jī)構(gòu)，他們可以供職于各個(gè)領(lǐng)域。有百分之二十的同學(xué)表示，除了找工作之外，他們也積極的投身于創(chuàng)業(yè)大潮中，甚至開始有募集風(fēng)投的計(jì)劃。他們中有同學(xué)正在考慮簽約國(guó)際公司，有同學(xué)制作了翻譯網(wǎng)頁提供O2O翻譯服務(wù)，也有同學(xué)綜合信息產(chǎn)業(yè)化中的翻譯信息需求，計(jì)劃創(chuàng)立學(xué)生翻譯公司等等。當(dāng)然，因?yàn)橐荒陮W(xué)制的原因，首屆碩士研究生的學(xué)業(yè)壓力很大，用來創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的時(shí)間相對(duì)有限，但是學(xué)生們對(duì)自己的就業(yè)前景普遍感到樂觀。

　　另悉，經(jīng)過嚴(yán)格的審核，今年，香港中文大學(xué)(深圳)人文社科學(xué)院翻譯碩士項(xiàng)目已經(jīng)完成了第一批錄取，相比首屆研究生而言，這一批申請(qǐng)者的整體水平有了顯著的提升，雅思成績(jī)基本上都在七分以上，百分之八十的申請(qǐng)者來自于專業(yè)的外語院�；�211/985高校，學(xué)院也收到了海外歐美國(guó)家的申請(qǐng)。香港中文大學(xué)(深圳)在研究生的課程體系設(shè)置和質(zhì)量監(jiān)控方面有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，在完成碩士研究生的相關(guān)課程并達(dá)到相應(yīng)的學(xué)分要求后，學(xué)生將會(huì)獲得由香港中文大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書。港中大(深圳)人文社科學(xué)院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程20xx-2017年招生第二輪申請(qǐng)已經(jīng)啟動(dòng)。

　　目前人文社科學(xué)院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程教師團(tuán)隊(duì)由來自海峽兩岸以及香港的口筆譯專家構(gòu)建而成，他們將手把手向?qū)W生傳授口筆譯實(shí)踐技藝。除此之外，在每周固定的辦公室時(shí)間，學(xué)生可以與這些翻譯界的專家老師們交流暢談。每一位同學(xué)都有自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。正如研究生代表吳同學(xué)所說：“導(dǎo)師不僅僅指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，更無微不至關(guān)心我們的生活，以前想都不敢想會(huì)有一位業(yè)內(nèi)的大牛這么近距離定期和我交流，真正是師者，傳道授業(yè)解惑也�！�

　　不限專業(yè)申請(qǐng)面試

　　香港中文大學(xué)(深圳)人文社科學(xué)院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程面向全球招生，不限本科專業(yè)，申請(qǐng)學(xué)生需從國(guó)家教育部認(rèn)可的全日制本科畢業(yè)平均成績(jī)達(dá)到B或GPA3.0以上或平均分75以上;或者達(dá)到大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)同等學(xué)力，并獲得等同于榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)資格。關(guān)于英語語言成績(jī)，該專業(yè)按照香港中文大學(xué)報(bào)讀研究生的需求，接收托福、雅思或GMAT三種考試作為申請(qǐng)者英語語言成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

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