有關(guān)廈門作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的廈門作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
廈門作文 篇1
廈門是一個(gè)素有“海上花園”美稱的一個(gè)城市�！}記
這次廈門之行，廈門給我得感覺就是人美、風(fēng)景美、地方美。
人美
從機(jī)場出來，我們搭乘出租車到酒店。一上出租車，覺得出租車上好干凈：沒有什么煙味、臭味。座椅坐著很舒服，不會(huì)像有一些出租車的座椅一坐下去，整個(gè)人都好像要陷下去了，不挺身�！澳�，請(qǐng)問您去哪？”出租車司機(jī)很有禮貌的問道�！皷|方豪悅大酒店”�！昂谩薄４蟾�20幾分鐘，我們到了。在途中，我發(fā)現(xiàn)，出租車司機(jī)的開車很文明，不會(huì)一腳猛踩剎車，一腳又猛踩油門，而是開得很穩(wěn)。一開始我還不不相信，因?yàn)槲覀兊谝淮巫龅氖桥鲎廛囁緳C(jī)。那男的出租車司機(jī)呢？是不是也一樣？知道后來幾次，我們坐了幾次出租車后，證實(shí)了廈門出租車司機(jī)很有禮貌。不僅出租車司機(jī)很有禮貌，廈門的人都很有禮貌，很客氣。這就是廈門得人美。
風(fēng)景美
說道風(fēng)景美，那可不是吹牛的，真的是很美。就拿鼓浪嶼來說吧。鼓浪嶼位于廈門島西南隅，與廈門市隔海相望。鼓浪嶼？為什么叫鼓浪嶼呢？因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以取名為鼓浪嶼。鼓浪嶼是一個(gè)小島，要乘船或快艇。為節(jié)約時(shí)間我們決定乘快艇去鼓浪嶼�？焱У乃俣饶鞘窍喈�(dāng)?shù)目彀。?分鐘都不用，就到了。剛來時(shí)，覺得也沒事沒意思，不就是一個(gè)小島嗎？有什么好玩的嘛？可往里走，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美麗而又城市化的島。就像媽媽說的：麻雀雖小五臟俱全。小島上有學(xué)校、醫(yī)院、銀行、旅館、餐館、商店……而且很干凈。景點(diǎn)也有許多：什么日光巖、菽莊花園、皓月園、世界名人館、環(huán)島路、鼓浪石、博物館、鄭成功紀(jì)念館、海底世界和天然海濱浴場、海天堂構(gòu)等。我們先來到了世界名人館。所謂的世界名人館其實(shí)就是蠟人館。里面有許多蠟像人：劉德華、劉翔、成龍、戴安娜、希特勒、比爾蓋茨、甚至還有禁用詞語、。而且每個(gè)都做得很逼真，栩栩如生。我仔細(xì)觀察了一線劉翔，哇塞！連毛孔，還有劉翔臉上的青春痘都做出來了。簡直和真人一模一樣！我們還觀光了海底世界，在里面，我看見了巨鯊、巨型石斑、珊瑚礁魚類、巨型蘇眉、食人魚、鋸鰩、海馬、澳洲錦龍蝦、石頭魚、河豚及獅子魚、綠海龜?shù)�。還看到了今國內(nèi)最大的抹香鯨個(gè)體標(biāo)本，全長18。6米，重46噸。真是讓我大飽眼福！
地方美
最后是地方美。要說廈門這個(gè)地方，那可真的是很美：公路兩旁種滿了棕櫚樹、椰樹，教練道路中間的隔離帶也是用綠化的。廈門的海岸線更是多，廈門不是有一條環(huán)島路嗎？沿著環(huán)島路的一邊，有黃金的沙灘一遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的沙子在太陽的映照下，金光閃閃，好像上面有黃金稻谷似的。沿著環(huán)島路的一邊，還有一條紅色的道路，那事干嘛用的呢？原來是專門騎自行車的自行車道。由于只有3個(gè)人的自行車，我們4個(gè)人只好將就著先騎騎看，我和爸爸分別坐在前后，媽媽和弟弟坐在中間的一個(gè)座位上。走嘞！騎車去！我只起過一個(gè)人的自行車可取從來沒有起過3個(gè)人的自行車。新手上路，慢慢來，不著急。我們4個(gè)人優(yōu)哉游哉的地騎著自行車欣賞美景。我們大概騎了10幾分鐘吧，因?yàn)闀r(shí)間有限，我們決定剩下來的時(shí)間，我們要來“飆車”一下。我和爸爸是主力，自然要使勁了。一二一二，我和爸爸努力的踩著，咦？怎么這么慢？是不是輪胎沒氣了？為此爸爸和租自行車店里的人再吵了一番。后來媽媽和弟弟覺得太累了就下了車，這下，車子輕多了。原來問題出在媽媽和弟弟身上，畢竟3個(gè)人的車子怎么可以做4個(gè)人呢？媽媽和弟弟下車后，我和爸爸又騎了好一大段的路，欣賞了下門的美景，廈門簡直太美了！
這次廈門之行，廈門給我的印象是：美。不愧于有“海上花園”美稱！
廈門作文 篇2
今年寒假，廈門地鐵終于在我這個(gè)“交通控”的期盼下開通了。正好大姨在廈門，于是我來了趟說走就走的地鐵之旅。
到了地鐵的路口，首先映入眼簾的是閩南紅的天花頂板與黑色的門框架。地鐵口就有幾分的氣派，我已經(jīng)很期待地鐵里面的樣子，心里充滿了興奮。
從地下入口進(jìn)站后，我的心里充滿了激動(dòng)，因?yàn)榭梢钥吹轿覊?mèng)寐以求的地鐵了。我興奮的想著：地鐵會(huì)是怎么樣的呢？速度會(huì)不會(huì)快呢？到底要多久到站呢？正在這時(shí)候一陣悅耳的廣播響起來了，打斷了我的遐想。隨之遠(yuǎn)處傳來一陣長鳴，這聲長鳴像是答應(yīng)了廣播一聲，而隨之而來的是從山洞里傳來一陣黃色的光，后面跟著一列巨龍似的列車飛快地從山洞里竄了出來，穩(wěn)穩(wěn)的停在了車站的玻璃門前。門緩緩的打開了，我懷著一顆激動(dòng)的心，拉著媽媽和妹妹飛快地跑進(jìn)了地鐵里。地鐵里面主要是以橙色與白色為主，椅子被安置在兩旁的墻壁上，與平時(shí)的公交車截然不同。
廈門地鐵不僅車內(nèi)環(huán)境好，而且有一段路特別有意義，這段路是在海面的大橋上行走，不是在地下，也是全國首個(gè)海面上的地鐵。當(dāng)列車從地下鉆出來的時(shí)候，我驚訝地站了起來，跑到窗邊大叫：“地鐵怎么還能在空中走��？"從窗邊望去，碧藍(lán)的海面上大小各異的波浪閃著銀光。海面波光粼粼，像一個(gè)個(gè)銀色小精靈在海面上歡快地跳著舞蹈。漁船悠悠哉哉地漂在海面上，壓過陣陣銀光，而漁船一走遠(yuǎn)，被壓住的銀光又開始閃爍起來，而別處的銀光又被壓了下去。再抬頭看看海上的高架橋有許多車正在行駛著，與地鐵的速度比起來就像蝸牛一樣慢，車身像自行車一樣小。這時(shí)可以看見若隱若現(xiàn)的.金黃色已經(jīng)接近沙灘，要回岸上去了，我依依不舍的坐回位置�？墒窃偻h(yuǎn)處看一下，前面有個(gè)建在空中的地鐵站，我萬分驚訝：“太神奇了！怎么地鐵可以停在空中？地鐵站為什么要建在空中？”我懷著一顆好奇的心走出這個(gè)“空中地鐵站"。
乘著電梯走出“空中地鐵站”，我更加的驚奇了。因?yàn)檫@個(gè)地鐵站簡直就是一個(gè)城堡��！它是用白色的磚建成的外墻，在空中有一個(gè)平臺(tái)，那就是地鐵候車站臺(tái)吧！而平臺(tái)旁邊的墻上面安裝了好幾扇窗戶，在窗戶上面刻著幾個(gè)大字就是車站名。不知道的人真會(huì)把它當(dāng)做一座城堡，可想而知它有多奇特啊！
這次地鐵之旅讓我大開眼界，還讓我這個(gè)“交通控”過了一把地鐵癮，真開心啊！
廈門作文 篇3
小盧的煩惱亦是現(xiàn)代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無不體現(xiàn)著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導(dǎo)致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)達(dá)，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來，朋友圈一類社交場合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調(diào)侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)行列的父母，難以適應(yīng)新思潮，將生活中交友觀念融入朋友圈，更何況是面對(duì)自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。
小盧所采取的行動(dòng)無疑是粗暴而非理性的。面對(duì)媽媽的舉動(dòng)，他本可以選擇面對(duì)面的溝通，選擇雙方的交流與互動(dòng)，但他卻將媽媽設(shè)為分組可見，拋卻對(duì)母親的不尊重，其所為更是一種長期浸淫網(wǎng)絡(luò)社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì)成為比特流動(dòng)的社會(huì)，在面對(duì)那張錯(cuò)綜復(fù)雜的社交網(wǎng)時(shí)，亦使人拋棄了許多現(xiàn)實(shí)社交的常識(shí)，而加劇了“孤島效應(yīng)”，因長期封閉化，單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。
媽媽的所為，亦值得考量，面對(duì)女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評(píng)論之時(shí)，是否應(yīng)反向體驗(yàn)女兒的感受，而非以家長權(quán)威來壓迫，使女兒感到被監(jiān)視的壓力？媽媽在委屈之時(shí)是否也應(yīng)思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個(gè)人慣性思維去面對(duì)這個(gè)新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應(yīng)？正如《華嚴(yán)經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見一鏡中，如是影中復(fù)現(xiàn)眾影，一影中復(fù)現(xiàn)眾影，即重重現(xiàn)影，成其無盡復(fù)無盡也�！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫過于彼此拋開成見與間隙，以真誠的溝通，代替虛無的微信，以求得雙方的理解，對(duì)不同思想觀念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現(xiàn)代社會(huì)疏離的人際關(guān)系中更應(yīng)擁有的。
子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的不應(yīng)僅有冰冷的比特，更應(yīng)有溫暖的親情。
點(diǎn)評(píng)：文章開篇簡明概括材料，由表及里提出“其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失�！钡挠^點(diǎn)。第二段貼著材料分別分析了造成兩代人煩惱的原因。為下文的進(jìn)一步議論蓄勢(shì)。三、四兩段承文章的論點(diǎn)分別剖析了小盧的行為本質(zhì)特征并指出其產(chǎn)生的原因。對(duì)媽媽行為的分析，語言分寸把握得比較好，以問句的形式來引發(fā)讀者的思考。在原因分析的基礎(chǔ)上最后提出解決辦法�？偠灾�，本文概念辨析明確，說理比較充分，材料分析扎實(shí)，拓展延伸有所不足，在文章結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，寫作思路也清晰可辨，是一篇可模仿的例文。
廈門作文 篇4
廈門是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的海邊旅游城市：廈門之行。它有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，那就是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)，而日光巖是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)中最重要的一個(gè)景點(diǎn)。俗話說“不登日光巖不算到廈門”。
今天我早早的起了床，因?yàn)槲乙桶职忠黄鸬降綇B門旅游。上午9點(diǎn)30分我們乘坐火車前往廈門。第二天早晨，我們吃完了早餐就開始出發(fā)去鼓浪嶼。
到了輪渡口,要乘船的人很多，我們就在岸邊等，聽說十分鐘左右開一次船。那邊的人回來，我們?nèi)�。坐在游輪上遙望鼓浪嶼，��！鼓浪嶼真的好漂亮呀！白鷺在半空中飛翔，云朵在一旁玩耍忽隱忽現(xiàn)。那邊有一個(gè)導(dǎo)游給我們帶路，還邊走邊給我們介紹了很多樹，我聽了一些，就像榕樹、桂圓樹、菩提樹……不一會(huì)兒就來到日光巖的寺廟山門，我和爸爸等一行人到里面去參拜了一下。然后來到百鳥園坐纜車前往鼓浪嶼最高點(diǎn)日光巖。我們來到日光巖頂部下的樓梯處，人好多，從下往上看密密麻麻，從上往下看：遠(yuǎn)處的沙灘上人淅淅瀝瀝，海里游泳的人如同開鍋的餃子。站在頂上望下看，呀！鼓浪嶼上各式建筑紅磚碧瓦，在鳳凰樹花的映襯下尤為好看，遠(yuǎn)處整個(gè)廈門島盡收眼底，島上的房子似小小的火柴盒，汽車似小橡皮，人就更看不清了。
我跟爸爸說：“我下次還要來廈門，一定要再次登上日光巖�！�
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