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夏令營(yíng)作文錦集[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![夏令營(yíng)作文錦集[5篇]](https://p.9136.com/00/l/cfc4c1eed3aa10_5fbf7f2d05d02.jpg)
夏令營(yíng)作文 篇1
今天，媽媽給我報(bào)名參加了翔宇“李陽(yáng)瘋狂英語夏令營(yíng)”，我很高興，吃完飯后，我和媽媽收拾好行旅就去了翔宇。
到了翔宇，在一個(gè)大教室里老師給我們分好宿舍，下去集合整理隊(duì)伍，告訴我們翔宇哪些地方不能去，就讓我們回宿舍了，我的宿舍在女生宿舍的第二棟樓的.二樓的217的房間。
夏令營(yíng)每天安排的生活基本上是一樣的，它的制度就像是在軍營(yíng)里一樣。
告訴你們，我們中午和晚上如果不能過關(guān)，就不能吃飯。
記得有一天中午，我們的過關(guān)內(nèi)容是：背五個(gè)英語單詞，五個(gè)英標(biāo)和五個(gè)英語句子，我和幾個(gè)同學(xué)死記硬背，可就是背不下來，不知不覺已經(jīng)是吃午飯的時(shí)候，老師就讓我們幾個(gè)到食堂去背。
到了食堂，我們端了飯菜正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，老師把我們幾個(gè)沒過關(guān)的同學(xué)拉到一邊過關(guān)，要我們先讀20遍，再到她那里過關(guān)，聞著香噴噴的飯菜，我心里那個(gè)氣呀，心想：不就幾個(gè)英文字母嗎，至于嗎？心里很不是滋味，但又不敢不讀，因?yàn)椴蛔x就沒有飯吃了，于是就開始讀了起來，直到過完了關(guān)才吃飯。
經(jīng)過了這件事，我也給我自己定了一個(gè)計(jì)劃，不過關(guān)，不吃飯，不過過關(guān)的內(nèi)容不同，盡管如此 ，我還是希望我一定要達(dá)到這個(gè)計(jì)劃，還有我希望大家也能來參加今年寒假的“李陽(yáng)瘋狂英語冬令營(yíng)”，在武漢舉行的哦，好了，再見！
夏令營(yíng)作文 篇2
今天是7月12日。我興高采烈地來到“素質(zhì)體育”機(jī)器人館的門前，來報(bào)名參加哲商小學(xué)舉辦的“運(yùn)動(dòng)炫科技，智慧迎未來”機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)。
等每一個(gè)人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關(guān)于機(jī)器人的視頻�？赐炅艘曨l，我們被分成四個(gè)組，輔導(dǎo)老師分別帶著我們進(jìn)了四個(gè)教室。
我進(jìn)了四號(hào)教室。老師搬來四個(gè)箱子。我們紛紛掀開觀看，沒想到是——樂高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個(gè)電動(dòng)引擎，我們才安靜下來。老師說，我們要做四驅(qū)小車。接著，老師開始講那些關(guān)于傳動(dòng)軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過去后，老師講完了，我們爭(zhēng)先恐后的搶材料。當(dāng)我按照老師的樣板車做時(shí)，我瞥了旁邊那個(gè)同學(xué)的車子——看著可真大；再仔細(xì)一數(shù)：有十二個(gè)輪子。但仔細(xì)一看，令人大跌眼鏡——六個(gè)輪子架在上頭，完全無用；底下的輪子，四個(gè)沒連傳動(dòng)軸。算一算，只有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，額——
接著，老師帶我們到一個(gè)小場(chǎng)地前，上面有兩個(gè)籃筐。老師拿出一個(gè)像小車一樣的機(jī)器人。老師說：“這就是籃球機(jī)器人�！蔽覀兒闷娴拇蛄窟@個(gè)機(jī)器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來，接著示范：只見機(jī)器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對(duì)準(zhǔn)籃筐，老師按了一個(gè)鍵，只見機(jī)器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒投進(jìn)。我們爭(zhēng)著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個(gè)個(gè)試過，只有半數(shù)的人投進(jìn)了，還只有一個(gè)人投三分球。我也沒投中。老師讓投中的'人再試一次，不過投一分球的投三分球，投三分球的投一分球。我就先回到了教室。
一直到午飯時(shí)間，我們才離開教室。享用完午飯，我們無事可干，便玩“誰是臥底”的游戲。玩的正歡，金老師進(jìn)來了。他打了個(gè)手勢(shì)，老師便領(lǐng)我們到虛擬教室。金老師隨后打開了飛行模擬器。
我們歡呼起來。金老師教我們?nèi)绾尾僮�，緊接著讓組長(zhǎng)——翁銘軒操作。
翁銘軒小心的撥動(dòng)操作桿，直升機(jī)稍微離地了一點(diǎn)。翁銘軒放心了，把油門推到最大，只見直升機(jī)瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們?nèi)喽夹Σ須饬�。我們一個(gè)個(gè)去試，飛機(jī)換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利�？傊�，整個(gè)過程都伴隨著笑聲。每個(gè)人都試過后，金老師領(lǐng)我們回了教室。
我們繼續(xù)拼小車。我的車跑的不錯(cuò)，再看看那部“大車”，那輛車才開了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車上面的一個(gè)輪子掉了，車子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點(diǎn)。
五點(diǎn)，家長(zhǎng)來接我們了。我戀戀不舍的拆掉車，上了爸爸的車，我殷切期盼：明天來的快一點(diǎn)�。�
夏令營(yíng)作文 篇3
在七天的蘇州藍(lán)湖夏令營(yíng)生活中，我有很多體驗(yàn)：住房車、體驗(yàn)真人CS、森林探險(xiǎn)、打架子鼓、探索海洋館、colour跑、環(huán)保時(shí)裝秀、morning合唱、荒野求生、烘培蛋糕、布染、篝火晚會(huì)、機(jī)器人大戰(zhàn)、拓展訓(xùn)練、帆船和馬術(shù)……我覺得最有趣的是荒野求生，現(xiàn)在就讓我來說給你聽吧。
為了模擬真實(shí)環(huán)境，老師說可能是比較“艱苦”的一天，我們?cè)谶@一天會(huì)經(jīng)歷尋找食物和制作食物過程。
在樹林里尋寶（布丁）之后，我們開始鉆木取火啦！在沒有打火機(jī)的情況下如何生火？大家第一個(gè)想到的居然都是鉆木取火，好吧！老師還真的準(zhǔn)備了鉆木取火的`工具給我們嘗試。我們一個(gè)個(gè)使出吃奶的勁，才只能鉆出一點(diǎn)兒煙來，真是很難��！沒有成功，最后老師成功了。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們要自制午飯——荷包雞。我們到湖邊采集荷葉，把事先買好的雞放下去包上泥巴，男生們挖了一個(gè)大坑，我們把撿好的柴火往里放，再把雞放下去燒，就坐著等成果啦！
吃完了香噴噴的荷包雞，我們就開始完成最后一個(gè)項(xiàng)目——過濾水源。在野外水源很重要，所以今天我們就是用沙子和木炭過濾。水源過濾環(huán)節(jié)后，大家都已經(jīng)疲憊不堪了，我還聽到了有些伙伴說：“我在野外活不過半天�！�
而今天的荒野求生讓我感受到哭鬧、懶惰、嬌氣不能解決問題，直面困難、團(tuán)隊(duì)合作、開動(dòng)腦筋、掌握技能才能不斷過關(guān)斬將。
此外通過這次活動(dòng)我逐漸理解了生活的來之不易，就像書里說的：“如果你覺得自己很幸福，那是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行！”
夏令營(yíng)作文 篇4
成長(zhǎng)，總是令人難忘的，令人記憶猶新的成長(zhǎng)，更是我們價(jià)格不菲的財(cái)富。
今年，我在暑假里參加了一次頗有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H有趣，而且還教會(huì)了我很多東西。
夏令營(yíng)開始了，我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下來到了宿舍，稍事休息后，我們開始了魔鬼般的訓(xùn)練：隊(duì)列練習(xí)。太陽(yáng)照在臉上火辣辣的，豆大的汗珠一粒一粒的從臉上滑落，汗?jié)窳巳�，我才意識(shí)到夏令營(yíng)的艱苦。匆匆吃完午餐后，下午又開始訓(xùn)練齊步走，當(dāng)我們踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練結(jié)束了，待我們狼吞虎咽吃完晚飯時(shí)，天色已經(jīng)黑了，洗完澡，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我又開始失眠了。
閉上眼，全是在家時(shí)的溫馨，睜開眼一片漆黑，我翻來覆去怎么也睡不著，又有些想家，差點(diǎn)哭了出來。也許是我的聲音太大了吵醒了一位同學(xué)，她關(guān)心的問我怎么了，待我說明緣由后，她像大姐姐似的哄我睡覺，我有些不好意思，她又給我講了幾個(gè)故事，我竟不知不覺的睡著了。第二天醒來后，竟發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)伏在我的床邊睡著了，我驚呆了，十分感動(dòng)，連忙給她蓋了個(gè)被子。沒想到剛來一天就交到這樣一個(gè)好朋友，在這之后的幾天里我們幾乎形影不離互相幫助成為了最好的朋友。
夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，但是在這些日子里我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞獨(dú)立自主，更重要的是我感受到了友誼的力量，它將成為我成長(zhǎng)歷程中重要的一筆！
夏令營(yíng)作文 篇5
在五年級(jí)到六年級(jí)的暑假里，我去參加了生存拓展夏令營(yíng)。雖然花了將近八百塊錢，但我覺得這次生存拓展夏令營(yíng)很值得去參加的。這次夏令營(yíng)讓我明白了很多很多……
這次生存拓展夏令營(yíng)一共有五天，五天不斷鍛煉我們，我們也是時(shí)時(shí)刻刻提高自己。當(dāng)我們到達(dá)了指定軍校之后都快中午了。我們教練把我和另外五個(gè)人安排在八號(hào)寢室里，我發(fā)現(xiàn)我在人民廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的那位朋友住在一個(gè)寢室里。我們要選床了，我選了一個(gè)床之后才發(fā)現(xiàn)，除了我選的那個(gè)床，其他床上床下都有“小強(qiáng)”（就是小蟑螂，我暗地里為自己感到高興）。我們?cè)趯嬍依锿媪艘粫?huì)兒，教練簡(jiǎn)單的跟我們說了這兒的規(guī)則：選一個(gè)寢室長(zhǎng)，自己拿一個(gè)衣架，挑一個(gè)牙刷缸和一個(gè)臉盆，一會(huì)就打了吃飯的鈴了。
中午吃飯也有規(guī)矩：吃飯不能用筷子夾菜，用勺子挖菜吃（有時(shí)我么八號(hào)寢室的還為這個(gè)吵架呢）挖湯喝，分組洗碗洗筷子，還有洗菜盆。吃過飯后，我們上了一次“消防安全知識(shí)”課，一個(gè)像初一的大哥哥不認(rèn)真聽講，被消防員叔叔抱上了一個(gè)兩米高的大鐵柜，那個(gè)大哥哥被嚇得不敢下來啦。
課后我么做了消防演習(xí)，消防員叔叔現(xiàn)在一個(gè)鐵盆里點(diǎn)起一團(tuán)熊熊烈火，讓幾個(gè)人來滅火，熊熊烈火誰敢滅，只有消防員叔叔。上去了幾個(gè)人，拔掉消防栓，對(duì)著火亂滅，滅火器里噴出大把大把的“雪花”。
第二天，早上，我們?cè)缭绲仄鸫擦�，就因�(yàn)橐懿伲缓筮x了個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，去了個(gè)隊(duì)名，叫飛翔隊(duì)，畫了個(gè)隊(duì)旗（畫得幾乎全是骷髏，我看改名叫骷髏對(duì)算了）。我還記得，有一次“門長(zhǎng)”（負(fù)責(zé)門和燈還有電扇的，一間寢室六個(gè)人，‘門長(zhǎng)’也是，但不是寢室長(zhǎng)）叫我們寢室長(zhǎng)，我一沒聽清聽成了雞翅膀，害得我們每個(gè)人被寢室長(zhǎng)起了一個(gè)帶有“雞”的外號(hào)，之后的三天里，我們玩了：“雷區(qū)取水”“蛟龍出�！薄案呖諗鄻颉薄芭蕩r”“羅馬戰(zhàn)炮對(duì)壘”等一些游戲，都很難玩，就說“攀巖”吧，在你身上系上繩子，你爬到一半時(shí)，是很高的，上面幾乎爬不上去，大個(gè)兒才爬得上去，我爬到一半就爬不上去了。在激流勇集和定向?qū)毐荣愔�，我找到了一個(gè)已經(jīng)化掉的`奶糖。
最后一天，我和隊(duì)長(zhǎng)吵了架，我們倆誰也不讓誰，怎么也不合，最后還是教練把我們勸合了，因?yàn)槲颐磁律蠑z影機(jī)。
在下午的時(shí)候，我們坐上了到襄樊的車，到了下凡的一個(gè)劇場(chǎng)，等表演完了之后，我們就各回各家，各做各車，回家去了。
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