夏令營作文

夏令營作文4篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營作文 篇1

　　坐在桌前，我又想起了那幅難忘的畫面：我在夏令營和營友們一起玩耍，嬉戲的情景。說起夏令營，它和一般的夏令營可不同，它是由美國人發(fā)起的，由孤兒，志愿者和接待家庭組成，目的是讓那個(gè)孤兒感受到家的溫暖。它的活動(dòng)方式也令我耳目一新，白天，我們?cè)谕饷骈_展活動(dòng)，晚上，一個(gè)志愿者和一個(gè)孤兒會(huì)住在接待家庭，感受家庭的溫馨，有時(shí)外國朋友還會(huì)到接待家庭來聊天呢。

　　白天的活動(dòng)，可謂花樣翻新，既瘋狂以好玩。唱歌是最狂歡的時(shí)候，一邊唱歌，一邊跳舞，還有吉他伴奏，能不狂歡起來嗎？

　　我最喜歡的`項(xiàng)目就是玩游戲了，我最喜歡玩 “叼水瓶”，你用嘴叼著水瓶，把水傳到后面的人的杯子里，以此類推，哪個(gè)隊(duì)最先裝滿最后一個(gè)人的杯子，哪個(gè)隊(duì)就贏了。

　　最刺激的就是游泳了，穿好救生衣，挑把水槍，在另人后面偷襲，手臂伸直，在水面上睡大覺，舒服極了，外國朋友們更有趣了，把我往天空一拋，咚的一聲，掉進(jìn)水中，感覺太爽了！

　　我最難忘的就是和營友們的交情了，我最好的朋友就是那個(gè)住我家的小芬，她13歲了，一天，我借給她一本書看，下下午回家時(shí)，卻沒看見她，找了半天，原來她躲在小書房里看書，她說“SOS村沒這么多書看，我借你的書看看”，我覺得她非�？蓱z，就送了她2本書。外國朋友們也很有趣，我最喜歡的是Kyle，他就是在游泳池把我拋向空中的那個(gè)，他晚上走的時(shí)候，最有趣了，肩上披一塊布，裝成超人一樣，說：“GOOD——BYE——”。

夏令營作文 篇2

　　看到沙場點(diǎn)兵這一題目，大家會(huì)不會(huì)覺得有些奇怪？但它并沒有某些人想得那么復(fù)雜，因?yàn)樗�只是一個(gè)游戲。

　　這天下午，潘教官帶著我們來到梅園山莊前的空地上，用繩子圍起了一個(gè)圏，并在圈中放了許多裝了水的氣球，還拿了許多塑料瓶立在中央。我在一旁看得云里霧里，真是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　教官似乎看出了我們的疑惑，馬上開始解釋：“這些瓶子是地雷，而是氣球是炸彈，待會(huì)兒四個(gè)小組分別選出三個(gè)角色：指揮官、司令員和兵�！苯酉聛恚�他又分別給我們講了三個(gè)角色的作用：指揮官在一旁用肢體語言告訴司令現(xiàn)在士兵所處的位置和狀態(tài)，再由司令用語言告訴“戰(zhàn)場”上的士兵，士兵則聽從司令指揮，在站場上躲避敵人扔來的炸彈和腳下的.地雷，并拾取地上的炸彈反擊。說完這些教官還特別強(qiáng)調(diào)：從頭到尾，司令得背對(duì)戰(zhàn)場，不得正對(duì)或側(cè)對(duì)戰(zhàn)場，除司令外，其他人不得出聲，士兵也不得擅自移開眼罩偷看，違規(guī)的直接取消比賽資格。

　　第一局開始了，可是兩個(gè)司令員你說一句，我說一句，場上的士兵有時(shí)分辨不出是哪方的，只好一動(dòng)也不動(dòng)。而我方的情況更糟，司令根本不懂指揮官在表達(dá)什么，我只好悄悄地告訴司令員，沒料卻被教官發(fā)現(xiàn)……

　　第二局，我當(dāng)上了指揮官，并吸取了先前的教訓(xùn)，馬上開始商量對(duì)策，可是剛開始，我們的隊(duì)友就因指揮不當(dāng)，使士兵觸碰了地雷，犧牲了�！耙砸坏侄�”，這個(gè)念頭剛冒出來就使我出了一身冷汗，正當(dāng)我在思考時(shí)，敵方手里已多出了兩枚炸彈，我只好先示意司令員讓士兵拾炸彈，還好一切順利，司令又發(fā)出了一個(gè)投彈的指令，沒等我方出手，敵方自己先起了內(nèi)訌，對(duì)方這一舉動(dòng)使我們不費(fèi)吹灰之力便扳回了一局。

　　只可惜當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備發(fā)起最后的戰(zhàn)斗時(shí)，午飯燒好了。沒辦法，大家的心情瞬間由火變成了冰。不過，想到玩累了再吃上一頓飯，心情自然又好了起來。

夏令營作文 篇3

　　隨著大巴車的緩緩駛動(dòng)，我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下，總共歷時(shí)三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。

　　我們?cè)诰频陝倓傂菹⒘艘粫?huì)兒，就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏?zhàn)油┤�人分在一組，我們討論后達(dá)成一致決定：我和王子語捕蝴蝶，顏?zhàn)油┴?fù)責(zé)幫我們拿裝蝴蝶的.盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們?cè)谧矫圆匾粯�，就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時(shí)，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見他十分有耐心，看準(zhǔn)目標(biāo)，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶�？吹竭@里，我們渾身也來了勁似的，繼續(xù)向前走尋找目標(biāo)。我們吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，改變策略，不在一起一個(gè)向左捕一個(gè)向右捕了。我們兩人一個(gè)一個(gè)的對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的勞動(dòng)成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂的笑開了花。

　　三天的行程雖然很短暫，但我們每個(gè)人都滿載而歸。既領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，又學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們的課余生活更加豐富多彩。

夏令營作文 篇4

　　“哈哈哈”一聲聲歡樂的笑聲從大巴車?yán)锇l(fā)出來，原來是蕭山日?qǐng)?bào)小記者組織的舟山夏令營三日游的小朋友們?cè)跉g歌笑語。而我，也是其中之一。

　　在這舟山三日游中，我們參加了下海捕魚、水上樂園、真人CS、海邊燒烤等等豐富的`活動(dòng)。讓我最喜歡的就是制作沙雕了！千盼萬盼的終于等來了第三天，我們迎來了制作沙雕的活動(dòng)。我們?nèi)�組首先討論了應(yīng)該制作哪種動(dòng)物會(huì)更容易些且又能在比賽中取勝。經(jīng)過大家討論后我們打算制作一只海龜。在指定位置上我們就開始行動(dòng)了。我們先挖出一部分的沙做成龜殼和龜身，再在龜殼上刻上許多紋理，一切順利。在大家都以為很輕松的時(shí)候，我們?cè)谧鏊闹�的時(shí)候有那么一點(diǎn)小意外發(fā)生了。因?yàn)榇蠹以谧鏊闹珪r(shí)，是分別做著，可是大家每個(gè)人的制作方法卻不同，有的腿做長了；有的腿做短了；各式各樣，在一片混亂中，幸虧我們指導(dǎo)老師幫我們打了樣，叫我們先在旁邊觀摩，然后再模仿老師的步驟。經(jīng)過大家的努力，我們終于完成了任務(wù)，一只栩栩如生的海龜展現(xiàn)的我們眼前時(shí)，我們?cè)�本疲憊的身體忽然感覺一身輕松。

　　舟山夏令營活動(dòng)豐富多彩，我們玩的意猶未盡！還沒結(jié)束就在期盼來年的夏令營活動(dòng)了！小朋友們你是不是也想?yún)⒓幽兀?/p>

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