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夏令營的作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夏令營的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營的作文 篇1
到了夏令營后并不是馬上就集合訓(xùn)練，而是整理床鋪。晚飯過后，大家就一起聊天，第一天就這樣過去了。
第二天早餐過后，便開始訓(xùn)練，訓(xùn)練的動作很簡單，但火辣辣的太陽向烤爐似的，把我們一個個都熱的滿頭大汗，這才是致命的`，我們恨不得馬上就去南極度假。下午也還是枯燥無味的訓(xùn)練，太陽更大了，差點(diǎn)沒把我們給烤熟，那種滋味比“度日如年”好要難受，是“度秒如年”啊。哎，終于等到了吃飯的時間，我的肚子早以唱起了“空城計”。雖然飯菜不怎么可口，可是我們都風(fēng)卷殘云一般的狼吞虎咽起來，因為實在是太餓了。
轉(zhuǎn)眼間，七天就過去了，今天就是告別的日子了，想想這里的生活，真有點(diǎn)舍不得離去。汽車啊，請你開慢點(diǎn)，讓我再看一眼教官，再跟它們說一聲“謝謝”吧。
夏令營的作文 篇2
6月29日，我們美術(shù)班的朋友們在閆老師的組織下去羅城古鎮(zhèn)參加夏令營活動。早上，我們在中和中學(xué)門口等車。當(dāng)時有坐著的，有站著的，我興高采烈，高興得又跳又鬧。車來了，我們跑到車門前放行李，接著我們就和家長說再見，開始了這次旅程。車上，大家議論紛紛。
我和劉檸嘉坐在一起，玩起了零食大戰(zhàn)。他扔一個東西過來，我就拿帽子接��；我用巧克力豆扔他，他拿手擋住……三個小時過去了，我們達(dá)到了吃飯的地方。進(jìn)了餐館，閆老師說：“大家一人兩碗飯，一種菜每個人可以吃兩夾。”我們都餓了，吃得狼吞虎咽的。飯吃完了，我都快撐死了。
吃完飯我們又出發(fā)了。到了羅城，大家興奮不已，還沒有停車，有的已經(jīng)迫不及待地跑到車門前。我們下了車到羅城街上開始畫畫。老師先指點(diǎn)，我們再自己畫。到了六點(diǎn)五十分我們才來到一家四星級賓館住下來。吃晚飯，還是老規(guī)矩——一人兩碗飯，每種菜兩夾。
吃了飯，我們到了自己的房間，看了電視然后就睡覺。這是我的.第一次夏令營，是我感受最深的一天。在閆老師的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)習(xí)了畫畫，增長了畫畫的技術(shù)，還鍛煉了自己，學(xué)習(xí)自己照顧自己。
夏令營的作文 篇3
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學(xué)，活動的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機(jī)器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機(jī)器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機(jī)器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達(dá)、開關(guān)匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá)，再裝電池盒……經(jīng)過他的一番指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的'毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒，一按開關(guān)，機(jī)器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
夏令營的作文 篇4
今天，是我在夏令營的第6天了。早上吃過早餐，教官便帶我們?nèi)ネ趯毑亍古仪颉?/p>
我們來到挖寶藏的地方，是一個沙池，里面有沙子和乒乓球。教官說：“我把乒乓球埋在沙子下面，你們這隊的兩個小組在規(guī)定的時間里比賽挖乒乓球，看哪個小組挖得多，那個小組就和另外一隊獲勝的小組決賽拿獎品�！苯坦俳o我們每個人發(fā)了一個鏟，讓我們開始挖球。過了一會，教官說：“時間到了，不許挖了�！庇谑俏覀兌纪Ａ讼聛�，接著教官數(shù)了數(shù)我們兩個小組挖的乒乓球，結(jié)果是我們組贏了。我聽了，開心極了。
難忘的夏令營 接著我們組和另外一隊的獲勝組進(jìn)行決賽。我們組的組員都決心一定要贏，當(dāng)教官說“比賽開始”時，我們像一股急沖沖的泉水一樣沖上沙堆里挖球。時間一會就到了，教官又?jǐn)?shù)了數(shù)兩組的'球，想不到我們組居然輸了。最后教官給我們的獎品只是一小包的山楂!我難過極了。不過這次比賽我覺得挺有趣的。
夏令營的作文 篇5
建軍節(jié)這一天，我揮手告別媽媽。隨同夏令營的老師和同學(xué)一起踏上遠(yuǎn)航的步伐。
我們一行開車到安丘青云山，在去的路上，我和劉孟茹坐在一起，我們一路上有說有笑，好興奮，在這一次體驗中，我感受到了許多的第一次經(jīng)歷。
我第一次看到了滿山遍野的各種茂密的樹，郁郁蔥蔥，像一大傘將整個山罩住，空氣特別清新，呼吸著有氧的空氣，令人心曠神怡。在山里有一個大大的荷塘。荷塘被荷葉密密的遮住，在荷葉上零星的點(diǎn)綴著粉紅包的荷花，在荷葉下有成群結(jié)對的紅色金魚兒，在水里自由游來游去，在荷塘的四周是楊柳，倒影在水里，非常的青翠。一個哥哥還用柳條編了一個“花環(huán)”戴在頭上，讓我親身體會到了荷塘的美麗。
我還看到了孔雀，狗熊、花果山的猴子�？兹赣形邓{(lán)色的長長的脖子、它的.羽毛非常美麗，長長的尾巴托在地上，只是沒有開屏罷了。我還看了狗熊的雜技表演：有與主人一起跳繩的、有兩個狗熊騎車表演、有跳圈的、有翻跟斗的，狗熊憨態(tài)可鞠、表演的十分精彩，不時獲得我們的陣陣掌聲。我和劉孟茹還一起給猴子喂桃子。小猴子不時學(xué)著人的模樣，做著各種動作，像個小孩子，非�？蓯�。
我們還去蕩秋千，這是我見到的樣子最多的秋千，有單人的、雙人的、多人的等等。孫新老師站在一個高高的秋千有，蕩得很高很高的，我太佩服他了，我和劉孟茹膽子比較小，只好坐在雙人的秋千上輕輕的蕩著，風(fēng)兒從我們的身邊吹過，輕輕的撫摸著我的臉，癢癢的，感覺涼爽舒適極了。
我們還去了白雪公主的城堡，去了佛廟，有的老師和同學(xué)還拜了佛，我也學(xué)著做了做樣子，劉孟茹還拜佛時開玩笑叫了聲：“媽媽”。
我們從進(jìn)山一直是步行著，張老師說我們今天一共走了7500米，相當(dāng)于15里，在路上，我多次差點(diǎn)掉隊，只好努力跟上，這是我長這么大唯一一次走這么遠(yuǎn)的路，可把我累壞了，晚上回家早早就睡了，媽媽給我講的故事還沒結(jié)束我就已經(jīng)沉沉的睡著了。
經(jīng)過此次夏令營活動我感覺自己長大了，經(jīng)歷了太多的第一次，也讓自己第一次離開親人這么遠(yuǎn)，過著集體的生活，學(xué)著自己照顧自己，感覺獨(dú)立的生活其實也不是自己想像的哪么難。張老師說：“明年我們還組織這樣的活動，”我期盼著明年夏令營的到來。
夏令營的作文 篇6
這個暑假我參加了一個夏令營活動，興高采烈地登上了去河北五岳寨的營車，心想：太好了，終于可以痛快的玩了�？墒切睦镉钟行⿹�(dān)心起來：這可是我第一次離開爸媽，會不會有什么問題�。�
終于到達(dá)了目地的——五岳寨，這里風(fēng)景真美啊！山水相連，綠樹成蔭，陣陣涼風(fēng)襲來使我們感覺心情無比舒暢。當(dāng)我們正在為這美景贊嘆時，老師召集大家講述這次夏令營的行程安排：首先是軍訓(xùn)，意在訓(xùn)練我們的意志，其次訓(xùn)練我們吃苦耐勞的精神，再就是要培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)互助的意識。
軍訓(xùn)開始了：我們五點(diǎn)起床洗漱完畢就去軍訓(xùn)，站軍姿一小時，就算是有小蟲子飛到臉上也不能拍，癢也不能去撓，我們熱得豆大的汗珠向下滾落，這時老師一直在鼓勵我們：你們是無堅不催的、你們是非常強(qiáng)悍的、你們是誰都打不倒的勇士。這時我們覺得自己好像是一名軍人，在履行軍人的職責(zé)，再苦再累也要堅持，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的。
第二個訓(xùn)練項目是爬山：我一直認(rèn)為爬山非常簡單，可是事實并不是這樣，這里的山非常陡峭，山路有的平緩，有的崎嶇十分難走，我們走的那路非常狹窄，只有二三十公分，旁邊就是懸崖，我心里打起鼓來，這要是掉下去那肯定是粉身碎骨了，這時老師好像看出我們的心思，提醒我們：走路不觀景，觀景不走路，要注意自己腳下，不要分心，不要說話，相信我們肯定能安全到達(dá)營地。最后我們順利到達(dá)，沒有一名營友掉隊，同學(xué)們歡呼雀躍慶祝勝利，這時山谷里傳來了一陣陣回聲。
最后一個項目是篝火晚會，其間有同學(xué)們的合作項目：大拖鞋、同心桿、翻紙牌……還有個人才藝展示，有的`表演拉丁舞、有的表演跆拳道、有唱歌的、猜迷語的，有的同學(xué)還親自下廚做菜，包餃子，我們還評出了優(yōu)勝團(tuán)隊，個人才藝達(dá)人等很多獎項，同學(xué)們玩得不亦樂乎。就這樣我們度過了一個難忘的夏令營之夜。
通過這次活動，我學(xué)到了不少東西：朋友之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利。我們要有堅強(qiáng)的意志，遇到困難我們要勇于面對，成功是屬于那些經(jīng)得起生活考驗的人。
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