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【精】夏令營(yíng)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)改變多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的`了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番批評(píng)，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認(rèn)識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的需求估計(jì)，雖然有些地方聽(tīng)得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒(méi)有講高深的博弈論知識(shí)，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國(guó)回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對(duì)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一大帝國(guó)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；除此之外，當(dāng)然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認(rèn)識(shí)了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因?yàn)樽约菏枪馊A的學(xué)生，對(duì)于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負(fù)責(zé)每次活動(dòng)小組內(nèi)點(diǎn)名簽到的組長(zhǎng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開(kāi)始的時(shí)候互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w年輕的心、因?yàn)槲覀兌加兄嗨频膲?mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們?cè)谶@里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識(shí)還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望這樣的快樂(lè)在我心中，也在你心中。
夏令營(yíng)作文 篇2
難忘的“第一次”，多么誘人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨地，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花一朵一朵的，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。其中，最難忘的還是參加那年假期的夏令營(yíng)。
九歲那個(gè)暑假，在飛往夏令營(yíng)的飛機(jī)上，我幻想著可能發(fā)生的一切：野餐、探險(xiǎn)、游泳、釣魚(yú)……正當(dāng)我沉醉在美麗的幻想中時(shí)，飛機(jī)到站了。我拿下行禮，大步朝目的地奔去。好不容易來(lái)到大門(mén)口，卻不禁被門(mén)口的五個(gè)大字驚呆了——“軍事夏令營(yíng)”。這五個(gè)大字好比五雷轟頂，把我從天堂炸到了地獄。于是，懷著對(duì)爸爸選錯(cuò)夏令營(yíng)的抱怨和對(duì)軍事夏令營(yíng)的忐忑開(kāi)始了我的軍事夏令營(yíng)之旅。
第二天一大早，我剛睜開(kāi)惺松的睡眼就被一個(gè)滿臉橫肉的教官叫起來(lái)站軍姿�！靶』镒樱猛κ娣�，站完兩個(gè)小時(shí)的軍姿后再去吃飯！”一個(gè)比剛才的教官還嚇人的大叔又“火上澆油”。這一站就是兩個(gè)小時(shí)，不僅無(wú)聊到極點(diǎn)，而且烈日當(dāng)頭，汗水一個(gè)勁兒地往下流，可就算是流到眼睛里我也不能動(dòng)一下，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右幌拢蠊豢霸O(shè)想，將會(huì)受到更為嚴(yán)厲的處罰。站了兩個(gè)小時(shí)的軍姿后，終于開(kāi)飯了。快馬加鞭跑到食堂一看，除了饅頭就是穿中飛舞的蒼蠅。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫肚子不爭(zhēng)氣呢？和蒼蠅們共食“美餐”后，我和其他的共患難的“戰(zhàn)友”們又進(jìn)行了一下午的訓(xùn)練。在這一下午的時(shí)間里，我們又學(xué)習(xí)了打軍體拳，在有蛤蟆的'水池里游了泳，還在滿是爛泥的草地上練習(xí)匍匐前進(jìn)……回到宿舍后，我已精疲力盡，疲憊不堪，我在日記中寫(xiě)道：在這里魔鬼都會(huì)滅絕！
接下來(lái)的幾天，我在受盡痛苦訓(xùn)練之后，終于漸漸地融入了這里，再也沒(méi)有叫過(guò)苦。雖然在這里只呆了短短的12天，但我卻發(fā)現(xiàn)自己的體格不僅強(qiáng)壯了不少，還學(xué)會(huì)了許多的東西。我學(xué)會(huì)了與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了不再浪費(fèi)糧食，學(xué)會(huì)了與之前養(yǎng)尊處優(yōu)恰恰相反的生活方式……這真是難忘的一次夏令營(yíng)啊！
夏令營(yíng)作文 篇3
14日是我在夏令營(yíng)最快樂(lè)的一天，我體驗(yàn)了高空滑索的精彩刺激。
當(dāng)我們到達(dá)高空滑索的出發(fā)點(diǎn)時(shí)，許多營(yíng)員都傻了眼，面露難色，仿佛被嚇破膽了：在群山之間，連接著兩條繩索，離地面都有幾百米，這要是摔下去，還不得粉身碎骨呀。大家你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)面面相覷，沒(méi)人敢打頭陣。
唉，一群膽小鬼。都說(shuō)第一個(gè)吃螃蟹的人是最勇敢的，這個(gè)最勇敢之人是誰(shuí)呢？我左看右看上看下看，只有我一個(gè)人最勇敢。我大闊步走到了繩索前，工作人員給我綁上了保護(hù)措施，并告訴我安全注意事項(xiàng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，未等我發(fā)力，工作人員就將我用力的推了出去，后面響起了一片掌聲。
此時(shí)，我正以極快的'速度飛躍在兩山之間，向?qū)γ婊�，風(fēng)呼呼的在我耳邊刮過(guò)，我往下一望，滿山青翠盡收眼底，滑草場(chǎng)也是清晰可見(jiàn)。仿佛感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)一樣，正自由自在地在天空中翱翔。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了另一邊，工作人員馬上將我推了回去。我再度體驗(yàn)了高空飛躍的激情。
回到出發(fā)點(diǎn)，大家都向我詢問(wèn)滑索的情況。我一口一個(gè)“爽”！大家都心動(dòng)了，爭(zhēng)先恐后的去嘗試。
呵呵，這高空滑索還真是激情四溢！我成了吃螃蟹的第一人！
夏令營(yíng)作文 篇4
夏令營(yíng)，一想起那三千多元的費(fèi)用，至今還心疼。但這次真的給我留下了美好的回憶。
平常上學(xué)感覺(jué)漫長(zhǎng)的五天，在這次卻那么的短，很多老師，朋友都讓我懷念。最后留下來(lái)的只有這美好的回憶。
在這五天里，我們玩了很多游戲，一些記不得了，但沙灘拔河卻讓我記憶猶新。那天驕陽(yáng)似火，我們?cè)谏碁┥线M(jìn)行拔河。雙方都來(lái)勢(shì)洶洶，眼睛里像發(fā)出閃電一樣。我們的'雙手層層疊疊，錯(cuò)落有致，手里的麻繩拔也拔不出，個(gè)個(gè)心里都在想：一定要?jiǎng)倮�，讓他們�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的厲害。免得他們看不起我們這隊(duì)！中間的標(biāo)桿一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)空氣都停止了流動(dòng)，人人都在等開(kāi)始的信號(hào)。預(yù)備，老師終于發(fā)令了開(kāi)始！轉(zhuǎn)瞬間，中間的麻繩從松得像條蛇一樣變成了一根桿子，直直的。但標(biāo)桿依舊一動(dòng)不動(dòng)？。��！�。�(duì)方發(fā)力了，很明顯，標(biāo)桿向他們那邊移動(dòng)了。呀！呀！我們也開(kāi)始發(fā)力，中間的標(biāo)桿又向我們這邊移動(dòng)。我們這邊喊著加油！加油！他們那邊喊著一二拉！一二拉！就這樣，標(biāo)桿一會(huì)兒向這邊移動(dòng)，一會(huì)兒向那邊移動(dòng)，雙方都毫不遜色。但不可能一直這樣啊！我們都沒(méi)有了力氣，而那邊還有個(gè)傻大個(gè)呢！中間的標(biāo)桿一直向那邊偏，已經(jīng)無(wú)法挽回了。終于結(jié)束了，是對(duì)面的取得了勝利。
連續(xù)玩兒了兩盤(pán)都是他們勝利，我們都覺(jué)得奇怪，最后，攝像大哥給我們看照片才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方后面的小胖不站起來(lái)的時(shí)候拉不動(dòng)，一站起來(lái)就往他們那邊跑繩。
這難不成真是小胖的問(wèn)題嗎？老師快給我們一個(gè)結(jié)論。
夏令營(yíng)作文 篇5
昨天，媽媽告訴我啦一個(gè)好消息，今天要來(lái)參加消防夏令營(yíng)。我非常高興，也很激動(dòng)!今天早上，我們小區(qū)的幾個(gè)同學(xué)約好六點(diǎn)半樓下集合，活動(dòng)是8點(diǎn)20開(kāi)始，我們八點(diǎn)多到了。我心想:消防夏令營(yíng)會(huì)是什么樣的呢？
這1天，我們一共進(jìn)行了很多活動(dòng)。其中我最喜歡滅火器和水在帶的掌握，還有室內(nèi)的雨淋?chē)婌F。我們所用的滅火器是干粉滅火器，分出來(lái)的東西像面一樣。然后老師給我們講解了干粉滅火器的使用方法。使用方法是:先晃一會(huì)兒滅火器。先拔掉 滅火器上像栓子一樣的東西，這是紅色的。拔掉后，就可以把像柱子一樣的小鐵棒從里面拔出來(lái)。然后舉起滅火器，對(duì)著火的根部開(kāi)始滅火。因?yàn)闇缁鹌饔邢�，只有一少部分人體驗(yàn)了滅火器。我代表我們班同學(xué)出場(chǎng)。在都準(zhǔn)備好，我們一起喊321,剛說(shuō)完 ,干粉從滅火器中跳了出來(lái)，像面一樣，白白的。背噴霧彌漫的草地，想又穿上一件白襯衫
后來(lái)，我沒(méi)有玩了水帶，我覺(jué)得水帶比滅火器更方便，如果在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用滅火器噴，噴到正往外逃生的人群，會(huì)使場(chǎng)面更加混亂，像一場(chǎng)霧，如果用水帶噴，噴到逃生的人也并無(wú)大礙。所以我更喜歡用水帶，并且水防小噴的.還比較遠(yuǎn)。
后來(lái)我們?cè)谑覂?nèi)參觀了雨淋?chē)婌F，一共有兩種噴頭，一種噴頭是只要感受到火焰等溫度再上升,便會(huì)噴起水來(lái),不管有多大的火,它都會(huì)被噴滅，你以為種是只要有煙霧，它就會(huì)噴火。這一種的威力非常強(qiáng)大，噴出來(lái)的水是四周都有。
今天，這次消防夏令營(yíng)，我的收獲很多，我學(xué)會(huì)了如何使用滅火器和水帶， 還有一些的消防器材。我感覺(jué)我們是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這種活動(dòng)無(wú)比珍貴。我喜歡在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
夏令營(yíng)作文 篇6
盼望已久的夏令營(yíng)生活終于開(kāi)始了，對(duì)我們這些第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生后的人來(lái)說(shuō)，一切都是新的。就連以前簡(jiǎn)單的事情也有了許許多多新的問(wèn)題，這期間有了太多事情有趣、快樂(lè)的事。
外教課是我們夏令營(yíng)的主旋律，我們的老師是一個(gè)美國(guó)人，叫Robot——機(jī)器人的英文呢！怪怪的'名字，每當(dāng)他一進(jìn)教室就把笑聲、活潑帶給了我們�；顒�(dòng)和游戲是英語(yǔ)課的主要內(nèi)容哦！有一次，我們玩了一個(gè)叫“吊死鬼”的游戲，很好玩。我們分組和老師用英語(yǔ)會(huì)話，對(duì)了就得一分，錯(cuò)了就畫(huà)一個(gè)身體部位。那天我們組可真倒霉，總是答錯(cuò)，兩腳、兩手、身體都畫(huà)上了，就差頭，就成吊死鬼了。我們?nèi)M豎起耳朵全神貫注聽(tīng)著老師的話，再答錯(cuò)就成吊死鬼了，千萬(wàn)別出錯(cuò)，否則下了課，就多了一個(gè)吊死鬼的名字了，把我們大家嚇出了一身冷汗。就在我們著急之際，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屩刎?fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。怎么樣？緊張、刺激吧？
總之夏令營(yíng)的英語(yǔ)課給我的印象最深刻，提高也不少。
夏令營(yíng)作文 篇7
這個(gè)暑假真是令人難忘。知道為什么令人難忘么嗎？因?yàn)槲液腿齻�(gè)好朋友去上海參加夏令營(yíng)啦！
這次五天四晚的夏令營(yíng)中有好多好玩的。但其中最好玩的非水上樂(lè)園莫屬。一進(jìn)入水上樂(lè)園就是一個(gè)噴水項(xiàng)目。我一進(jìn)去全身就被噴濕了，太刺激了！我來(lái)到一個(gè)叫“水母斗青蛙”項(xiàng)目，這個(gè)外形看起來(lái)十分有趣。我爬上水母后發(fā)現(xiàn)一個(gè)滑梯，正當(dāng)我準(zhǔn)備滑下滑梯時(shí)，只聽(tīng)“嘩啦“一聲我變成了落湯雞。原來(lái)上面有幾個(gè)水桶定時(shí)灑下來(lái)，我可得小心了。我從滑梯上滑了下來(lái)，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我感到無(wú)比輕松涼爽……第二好玩的是”趣橋過(guò)渡”，這里有十八座不同尋常的橋，有索道橋、鐵鏈橋，以及五環(huán)橋等等。最有趣的是五環(huán)橋，這座橋遠(yuǎn)看像一個(gè)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，近看會(huì)發(fā)現(xiàn)五環(huán)有兩層兩個(gè)五環(huán)之間有一根橫桿，要從橫桿之間的空隙中轉(zhuǎn)到另一個(gè)環(huán)中，十分有趣！
這次夏令營(yíng)第三好玩的是野生動(dòng)物園，你會(huì)問(wèn)野生動(dòng)物園有什么好玩的？這可不是一般的野生動(dòng)物園兒，這里有好幾個(gè)杭州野生動(dòng)物園沒(méi)有的.動(dòng)物，比如食蟻獸、羊駝，鼠年長(zhǎng)廊等等。我們的車(chē)還進(jìn)入了食草區(qū)和猛獸區(qū)，一不小心就會(huì)和動(dòng)物一個(gè)零距離接觸。
當(dāng)然這次夏令營(yíng)最大的收獲就是——我還學(xué)會(huì)了洗衣服和照顧自己，讓我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦！這次夏令營(yíng)很有趣，下次我要參加時(shí)間更長(zhǎng)的夏令營(yíng)！
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