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夏令營作文7篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的夏令營作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營作文 篇1
放假了，學(xué)校組織了夏令營活動，媽媽給我報了名。夏令營活動有三天，第一天上午，老師給我們講了很多夏令營的注意事項。下午，我們在學(xué)�？措娪埃赐觌娪�，我們乘車到了園博園。晚上，我 們在園博園舉行了篝火晚會。每個小組都要表演節(jié)目。大家拉著手在篝火邊上唱歌、跳舞，玩的`可開心了。
第二天上午，我們在園博園里進行了“尋寶”游戲。老師先把徽章放到我們不知道的地方，讓我們根據(jù)地圖和提示去尋找。一共有12枚徽章，經(jīng)過努力，我們小組找到8枚徽章。中午我們在江邊一起吃 燒烤。下午，我們乘車到了部隊，我們參觀了解放軍叔叔的宿舍，每個叔叔的被子疊的都像豆腐塊，可整齊了。我們也學(xué)著疊了起來，可不管我們怎么努力，都沒有叔叔疊的好。
第三天上午，我們坐車去打CS。比賽一開始，對方就用槍打死了我們小組好幾條命，雖經(jīng)過我們奮力反抗，最后還是輸了比賽。下午我們就要回家了，還有點舍不得呢。
夏令營雖然結(jié)束了，可是我卻把快樂帶回了家。
夏令營作文 篇2
今天上午，老師要教我們怎樣制作漁叉，弓箭。做好后要用自己制作的工具去捕魚哦！
首先，老師先教我們怎樣打結(jié)能上弓箭更牢固。教官邊做邊說：這個叫布靈結(jié)，他的系法有一個繞口令。傳說，有一個洞，洞里住著一條小蛇。一天，小蛇從洞里出來找食物，結(jié)果沒有找到，于是小蛇繞過一顆小樹，又鉆進了了洞里。可是，爬著爬著被卡住了。這樣布靈結(jié)就打好了。接著老師拿了一根五大三粗的竹竿，說：這個這種竹子適合做弓。接著又拿了一個又細又長的竹竿說：這種竹子適合做箭。于是教官拿著那根粗大的'竹子用力往下壓，讓竹竿變成一個弧形，在弓的兩端系上繩子，用布靈結(jié)打個結(jié)。一個弓就做好了。是不是很簡單。和弓比起來，箭就更好做了。找一根細竹竿，把一頭砍斷，再把另一頭用刀削尖就好了。這樣弓箭就全部做好了，我是不是很能干啊！
接著我們要做漁叉。漁叉要選用粗一點的竹竿，用刀把竹竿的前端，削尖然后把它分成兩半，用一小塊竹子卡在兩片竹子之間。最后用繩子把把前端繞緊，這樣一個簡單實用的漁叉就做好了！
所有裝備都做好了，我們就自信滿滿去捕魚了！但是捕魚也不是那么簡單哦！你一定要抓住時機，比如一條魚慢慢的向你游過來。你要在魚兒快到你面前時，用力的把漁叉拋出去。如果你是用的是箭，那就看看你的力量是不是夠了！經(jīng)過一下午的抓捕叉射，我們抓了好多小魚，我們帶著勝利的微笑，一路高歌而去！
夏令營作文 篇3
盼望了半個學(xué)期的夏令營終于開始了！在七月十五日的晚上，我收拾好行李，帶著滿懷的期待和美好的心情來到了火車站。同學(xué)們的臉上個個都洋溢著燦爛的笑容。只聽老師的哨聲一響，我們集合進了車站，登上了前往北京的火車。
經(jīng)過了十幾個小時的路程，我們終于抵達了北京。老師發(fā)了營服、營帽、營員證，把這三樣?xùn)|西裝備在身上，更像一名營員了！
我們的輔導(dǎo)員是來自北京大學(xué)的徐哥。他說；“等一下我們會去參觀鳥巢！”“喔YES！”我們都高興極了。
坐在大巴車上，望著窗外美麗的`風(fēng)景，不知不覺就到了。
一下車，映入眼簾的是美麗宏偉的鳥巢，和電視里，圖片里的一模一樣，過了4年，這兒居然沒有一點兒損壞！進入了鳥巢里面，里面比我想象的更大，更美，灰紅相間的座椅，使人看起來不那么吃力，不那么單調(diào)。在墻上的一塊大屏幕，使人能看清精彩的一瞬間。建筑鳥巢的這些人是多么的偉大��！用自己辛勤的汗水，為祖國畫龍點睛，增添了一個奇跡般的建筑��！
除了鳥巢，給我印象最深的就是那人人都想去得清華大學(xué)。清華大學(xué)足足有十個小區(qū)那么大，大面積的綠化，美麗的樓房，都顯得別具一格。參觀了清華大學(xué)激起了我的信心，我就感覺它正在向我招手，我一定要努力學(xué)習(xí)，踏進清華的大門！
這次夏令營游覽的每一個項目都讓我刻骨銘心。唯一遺憾的就是我們沒能看到******的升旗儀式（我們可是三點就起床了�。┪覀冎豢吹搅艘粋�高高的旗桿和一面冉冉上升的國旗（這面國旗還是在旗桿頂上才看見的呢）但我還是很高興的，因為有不少外國人也早早地來看******的升旗儀式，這足以證明我們中國有多么大的吸引力！作為一名中國人，我感到無比的驕傲與自豪！
這次夏令營讓我悟出了許多道理。游覽長城讓我明白了：這壯觀的長城是用古代辛勤的勞動人民的雙手和血汗修筑成的，你們太偉大了，我向你們致敬！參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，讓我知道了戰(zhàn)爭時期的英雄壯士保家衛(wèi)國，甘愿付出自己的生命，沒有他們，也就沒有我們現(xiàn)在幸福美好的生活�。。�
夏令營作文 篇4
媽媽給我報了一個軍事夏令營，我既期待又緊張，第一次獨自出門這么久，不知道自己能不能堅持下來。出發(fā)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友徐子涵也一塊去，我瞬間放松了很多，一路上，我們兩人說說笑笑，不知不覺就到了。
車進了一個叫“濟南軍博”的地方，里面好氣派。一個叫孫娜的教官給我們發(fā)了水壺帽子，腰帶以及兩套訓(xùn)練服，然后帶我們進宿舍，幫我們收拾行李，她就是我們這幾天的教官了。
我們每天練的第一項是站軍姿。教官說軍人不會站軍姿是非�？尚Φ�，所有的訓(xùn)練都建立在軍姿的基礎(chǔ)上。于是我們頂著烈日開始練習(xí)。
第二天，教官教我們怎樣整理內(nèi)務(wù)，就是把軍被疊成豆腐塊，教官說“出門看訓(xùn)練，在家看內(nèi)務(wù)”，所以我們非常認真地聽，生怕漏掉一句話。幾天后我們舉行了一場疊被子比賽，每個細節(jié)我都想想教官教我們的步驟，然后又整理了一番，大功告成了。教官問我怎么疊出這么好的'被子來，我說因為每一步都想著教官說的話，教官表揚了我，然后給我一個“優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的獎狀，當(dāng)時我覺得特別有成就感。
我們還進行了五公里徒步、真人CS、包水餃、看電影……
七天的夏令營，讓我收獲了許多，也交到了許多好朋友。下次去的時候，我要讓爸爸一起去，這樣我就不會想家了。
夏令營作文 篇5
7月份我參加了學(xué)校的歡樂夏令營。我們早晨先測體溫，然后上樓梯到教室，到了教室以后上課了，每天有許多課，包括：將棋、語文、數(shù)學(xué)、手工等等。吃好午飯以后，先寫成語接龍，然后可以看動畫片。下午的第2節(jié)課是休息，一、三、五吃冰淇林，二、四吃點心。
在歡樂夏令營我學(xué)會了下將棋和手工，我很喜歡下將棋，以后想買一副棋繼續(xù)學(xué)習(xí)。在語文課上老師教我們寫作文，寫的.內(nèi)容包括：我的爸爸、我的媽媽、我自己、我的床鋪、我的柜子、我的文具盒、上學(xué)去，等等。數(shù)學(xué)課老師教了我們簡單的乘法，還做了些乘法題目。
在歡樂夏令營我們一年級的小朋友都是混在一起上課的，所以我認識了其他班級的小朋友。我們一起下將棋，一起看書，一起游戲，一起做作業(yè)。這個夏令營我過得很開心。
夏令營作文 篇6
7月20日下午1時30分，我來到了位于深井的黃埔少年軍校。我將在這里度過8天的`夏令營。
第1天下午，教官給我們分配了房間，每間房住10人，我們27人共住了3間房，3×10=30人，30-27=3人，所以我們宿舍里有3個人不是我們班的。
第二天教官向我們進行了自我介紹，我們共有2個教官，1個訓(xùn)練教官，1個生活教官。我們的訓(xùn)練教官姓蘇，很嚴(yán)厲，他的臉長得很像猩猩。生活教官姓馬，很親切、和藹。
后來第五天中午，教官還我們?nèi)チ诵梁ジ锩o(jì)念館，在那里走了15分鐘后，前往一座射擊場實彈射擊。教官給了我們一把槍，每人5發(fā)子彈，我打中了7環(huán)，這是個不錯的成績。
我很喜歡這個夏令營，明年我還要去！
夏令營作文 篇7
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼又來到了炎熱的夏天了。在這么炎熱的夏天里，做為學(xué)生的我最喜歡就是去參加夏令營的，我每年放暑假都會去參加學(xué)�；蛘呗眯猩缤瞥龅南牧顮I。不怕給大家講，我已經(jīng)參加過大大小小的夏令營，夸張得說，我已經(jīng)參加了十二次了，每次的夏令營都會給我多姿多彩的意外驚喜。
今天就讓我來講述一下我最難忘的夏令營給大家分享一下吧！
還記得那個時候我還是小學(xué)六年級的時候，那一次的夏令營令我終生難忘。那次是我第三次去夏令營，雖然不是第一次去夏令營，但是那次的經(jīng)歷是我最難忘的。那次的夏令營是我們學(xué)校舉行的，所以好多同學(xué)都在一齊去參加，我們那次夏令營一共是參加四天，在這四天里，我們要到離開我們家園的一個比較出名的.森林，那里沒有電話，沒有商店，可以說是與世隔絕，學(xué)校舉行這次夏令營目的就是讓我們自己可以沒有家長在身旁可以生存，可以更加獨立，我是一名熱愛刺激，熱愛新鮮活動的人，所以這次夏令營我是非常期待的，我們到了目的地之后，被眼前的景象給嚇了一跳，完全樹木，整個森林，有時候還有一些猴子在跳，在叫，我們聽到都有點驚訝，老師讓我們分開幾個小組來生活，我就很快地分好組，然后分派工作，我來負責(zé)砍柴來生火煮飯，其他同學(xué)就去打水。每個同學(xué)都非常努力，我們都非常開心。
那一次的夏令營雖然有老師在旁照顧，但是我們都學(xué)習(xí)了好多東西，那一次的夏令營真是令我終生難忘�。�
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