夏令營作文

夏令營作文范例[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的夏令營作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營作文 篇1

　　今年暑假，我和沈培藝同學結伴參加了雙山島水上拓展夏令營，想要一起體驗一下挑戰(zhàn)自我的感覺。去夏令營報道的那一天，所有的同學都興高采烈，士氣高漲。教練見我們活靈活現(xiàn)的，笑瞇瞇地說：“小營員們，希望在3天后，我依然能看見你們燦爛的笑容，好嗎？”“好！”，我們的'回答清脆響亮！

　　渡船載著我們劈波斬浪，轉眼就到了碼頭。我們從碼頭徒步前進，向基地進發(fā)，一路上歡聲笑語。雖然酷暑難當，但我們的熱情絲毫不減，3公里的路上留下了我們堅實的足跡和串串銀鈴般的笑聲。

　　夏令營中，我們經歷了許多，其中，恐怕最吸引我們的就是“挑戰(zhàn)極限”的高空斷橋了。

　　斷橋矗立于8米的高空之上，令人望而生畏。正當我猶豫不決不知道該不該上去的時候，耳邊突然傳來了一個聲音：“陸洋，你上吧，我在下面為你加油！”哦，原來是好友沈培藝在說話�！澳俏疑狭�，加油！”“教練，我下一個上！”“好！”教練一口答應。哈，全副武裝的我還真像一個特種兵，好威武！

　　經歷一番努力，我終于爬上了離地8米的斷橋，好高呀！但既然上來了，就應該勇敢地邁出自己的步伐。不過，從上面看雙山島，還是挺漂亮的！風景如畫，到處郁郁蔥蔥，一片生機。我飛快地跨出一大步，躍到了橋的對岸，“加油！”底下一片高呼�！拔蚁聛砹�！”說著，我向后一仰，快速落到了地上，哦！我的心都蹦到嗓子眼了，不停地喘氣，滿頭是汗的我還真有點狼狽！但是不管怎么說，我挑戰(zhàn)成功啦！

　　三天的時間，很快就過去了，轉眼我們就要離開了，細細回想，雖然只在這兒待了短短的兩天半，可是，面臨告別，我們又是這般不舍，我們學會了許多，團結相處，齊心協(xié)力，自強獨立……同時，也鍛煉了身心，明白了生活中要勇敢。這些，都會在今后的人生中鼓勵我，鞭策我，使我受益終生。教練，伙伴，謝謝你們！

夏令營作文 篇2

　　6月29日，我參加了學校組織的”大手牽小手，海島洞頭游“為主題的學生夏令營活動。

　　早上我們先在體育中心集中，八點半準時乘坐旅游大巴出發(fā)了，經過一個半小時的`路程就到達了洞頭島。我們首先去參觀了著名的海霞軍事主題公園，該公園設有戰(zhàn)士展示區(qū)、游覽活動區(qū)和探險活動區(qū)等活動項目，在參觀的過程中，我仿佛置身當年的戰(zhàn)區(qū)氛圍，感受到了戰(zhàn)爭的艱辛和殘酷，同時也深深感到今天的和平與幸福生活來之不易。下午，我們又去參觀了望海樓，它距今已有1500多年的歷史，是洞頭縣的標志性建筑，是沿海島嶼建樓海拔最高之處，是遍覽百島概貌的絕妙看臺。

　　這次夏令營真是一次令人難忘的旅程，它不僅讓我欣賞了美妙的風景，還讓我增長了很多的知識。

夏令營作文 篇3

　　創(chuàng)客(Maker)以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識社會的創(chuàng)新2.0模式在設計與制造領域的典型體現(xiàn)�；�于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術發(fā)展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創(chuàng)意、設計到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時有一種通過行動和實踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。

　　嘉濱小學閉學式結束，動漫創(chuàng)客大賽夏令營在嘉濱小學的電腦室開營活動。這次夏令營，主要是為此次首屆廈門市中小學生創(chuàng)客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動漫創(chuàng)客比賽做籌備，為我校參賽的同學提供賽前輔導。

　　活動上半場，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對參賽選手打算制作的動畫劇本進行了審核與評價，提出了修改意見。同學們也根據老師的意見，進行認真地修改。

　　活動下半場，優(yōu)芽動畫的工作人員特地前來為我們學校的參賽同學做專業(yè)講課，從劇本的創(chuàng)編到動畫的.制作，都為大家一一講解了，使大家對比賽更充滿自信。講解后，一些沒寫完劇本的同學在寫劇本，一些同學在改劇本，還有同學馬上“上陣”了，按照劇本開始制作優(yōu)芽動畫。

　　吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對大家進行技術性指導，讓同學們受益匪淺，收獲滿滿，學中玩，玩中學，這也符合創(chuàng)客理念：

　　“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。

　　“玩”是一種實踐：不但要動手，還要動腦。

　　“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。

　　“玩”是一種境界：當越來越多的人加入創(chuàng)客一起玩時，世界將因“玩”而改變。

　　夏令營結束后，不少同學都感覺此次活動非常有意義。吳瑞琪同學說，此次夏令營很好，對她的幫助很大，受益匪淺，還教會她另外一項的技能，又多學習了關于電子編程的知識，她也很支持學校再開展此類夏令營。

　　期待參賽同學能參加了這次夏令營后能在創(chuàng)客比賽中取得佳績。

夏令營作文 篇4

　　今年，學校組織了寧波晚報小記者夏令營。爸爸媽媽都說：“這是個好機會，去鍛煉鍛煉，學學怎樣自立。”我很高興爸爸媽媽能這么說，因為我很想去。

　　這次夏令營有摘桃子、撿鴨蛋等活動。摘桃子是最后一項活動，也是我印象最深刻的一項活動。

　　那天下午，天下著蒙蒙細雨，我們乘車到了桃山。因為下著雨，泥濘的`山路特別滑，我們艱難地到了山上。只見綠油油的樹葉中掛滿了一個個圓圓的“黑面包”，原來桃子都躲在報紙里。我不知道哪個桃子好，就盡量摘報紙上沒有蟲子的桃子，剝開后不好的就遞給旁邊的老奶奶。摔了四跤以后，我終于摘到了十個又大又紅的桃子。

　　到了家里，爸爸說：“你怎么摘了一堆泥桃回來？”但嘗了以后，他就說：“奉化水蜜桃果然名不虛傳�！�

　　這次夏令營雖然因下雨很多地方沒去成，但我玩得還是很開心。爸爸媽媽也表揚我自立能力挺強的，還鼓勵我以后一定要多參加這樣的活動。

夏令營作文 篇5

　　今年暑假一放假我就參加了舟山海軍夏令營。在那里，我們不僅出海捕魚，而且還進行了旗語訓練、海灘急訓、海防要塞真人CS等實戰(zhàn)訓練等；甚至登上了軍艦參觀了一回，真正過了把小海軍的癮。

　　NO·1出海捕魚

　　第二天天氣非常好，萬里無云，當天的活動有揚帆出海，體驗海上生活。我們第四組的十二位同學在小益姐姐帶領下，登上了一艘漁船，出海捕魚去了。在船上，我們兩人一組輪流捕魚，我和李宇軒分到了第一組，在船娘阿姨的指導下，把甲板上堆疊在一起的籠子投到海里，籠子上拴著繩子綁在船上。幾分鐘后，船娘阿姨提醒我們可以把籠子拉上來了，我和李宇軒趕緊抓住繩子往上提，好沉！船娘阿姨站在后面說“要往后用力拉，直到籠子拉上來�！蔽覀儌z用上了吃奶的力氣，繩子磨的手都有點燙，終于把籠子拉上了船。抓起籠子一看，哇！里面裝滿了大大小小的文蛤，還有兩只小螃蟹正吃力的.爬上來準備四處逃竄，哪里還有平時威風凜凜的樣子。我們滿載而歸，吃著自己捕的海鮮，覺得無比美味。

　　NO·2真人CS

　　第三天，我們來到一座山上，打真人CS。我們第四組、第五組為進攻方，攻打第一組、第二組、第三組。我們兩隊得人在山腳下商量好計策：第五組的幾個人直接沖上去，和敵方作戰(zhàn)，我和第四隊的幾個偷偷埋伏起來，趁敵人不注意，殺他們個出其不意。我們就這樣，貓著腰，匍匐前進。大概到了半山腰，忽然聽見前面有人大叫：“哇呀呀呀呀呀，有幾個敵兵躲在一個墻角來偷襲啦！”我們后面的幾十個人聽到了，個個抱頭鼠竄，一點兒也不顧形象的往下逃�；艁y之中，我中了兩槍，不知是哪個豬隊友打的，真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友�！弊詈�，結果可想而知，我們輸了。

　　五天時間一晃而過，夏令營結束了，我們都曬黑了。我們累但很快樂，而且體會到了生活的樂趣和做海軍的不容易。這真是一次難忘的夏令營！

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