夏令營(yíng)作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
今天是夏令營(yíng)的第二天。我們來(lái)后直奔四號(hào)教室。剛剛玩了一會(huì)兒，一位老師便帶我們來(lái)到了足球機(jī)器人的面前。
足球機(jī)器人與籃球機(jī)器人差不多，只是少了一個(gè)抓臂。操作起來(lái)本應(yīng)更容易。我們輪流嘗試，但輪到我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：球?qū)嵲谔y撿了。你得讓球正好在機(jī)器人前面才行。到角落時(shí)就只能用手撿了。在吳泓毅身上最明顯：他操縱機(jī)器人在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，卻連球都沒(méi)碰到。直到一個(gè)頑皮的同學(xué)把球打進(jìn)了機(jī)器前的凹口中時(shí)，吳泓毅才接到球。我們玩過(guò)后，午飯時(shí)間到了。我們便去虛擬教室吃午飯。飯后，我回到教室。但發(fā)現(xiàn)只有我一人。我便來(lái)到大廳，看見(jiàn)大廳正在放電影。我搶了個(gè)位置，還花了十五元買了一杯芒果冰。
大概兩點(diǎn)半，電影放完了，一個(gè)老師帶我們到樓上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這就是——CS場(chǎng)地！
我們看了第一小隊(duì)?wèi)?zhàn)斗后，我們也穿上戰(zhàn)斗服，挑選隊(duì)員。我跟班長(zhǎng)與盧邵凱是鐵哥們，酒吧吳泓毅丟到了敵組。戰(zhàn)斗開(kāi)始了。但沒(méi)多久，盧邵凱連中三槍，便“壯烈犧牲”了。我便向吳泓毅瘋狂掃射，打中了一槍，兩槍！但隨即，我也中了兩槍，我急忙躲閃，但還是中了一槍，也敗下陣來(lái)�，F(xiàn)在只剩班長(zhǎng)了。他拿著狙擊槍，一連干了兩個(gè)，但還是寡不敵眾，也敗下陣來(lái)。
回去之后，我看著班長(zhǎng)的小車，心生好笑：小車前后都有四根黃色的彎條，酷似一根大香蕉。不一會(huì)，班長(zhǎng)的“大香蕉”便與其他人的小車較起勁來(lái)。我不理會(huì)，專心研制我的增速裝置。剛拼好，老師就把我們帶進(jìn)了一號(hào)教室。
老師叫我們拼一個(gè)賽車場(chǎng)，但卻用——大塊積木。我們四人分工合作：班長(zhǎng)拼觀眾席，我拼賽道，盧邵凱與吳泓毅拼其他設(shè)施。我們很快拼好了賽車場(chǎng)，搬給評(píng)委看。
評(píng)委對(duì)我們每個(gè)人的作品都大加贊賞，還發(fā)給我們一人一架紙飛機(jī)。
我們排隊(duì)到大廳，拍了合照，我們的夏令營(yíng)之旅就這樣結(jié)束了。我們每個(gè)人都戀戀不舍，但愿以后還有更加完美的夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文600字 篇2
一段難以斬?cái)嗟南牧顮I(yíng)離別，這是我印象中最難以割舍的一次。
短短四天游美夏令營(yíng)的活動(dòng)很快就過(guò)去了，悄無(wú)聲息地迎來(lái)了屬于我們的“最后一個(gè)夜晚”，師生們共同地舉辦了一場(chǎng)以“離別”為主題的篝火晚會(huì)。
夜空中滿天星斗像鉆石般閃爍著光芒，寧?kù)o的夏夜，只有星星在眨巴著望著我們，知道我們就要分別。伴著月光我們來(lái)到了空曠的叢林里，只見(jiàn)在叢林的正中央整整齊齊地堆放著一堆木柴，它們以網(wǎng)格式一層層向上壘堆著，又高又大。我們以木柴為中心大家手拉著手圍成了圈，不一會(huì)，老師拿起火槍，對(duì)準(zhǔn)木柴開(kāi)了一槍，只見(jiàn)烈火熊熊升起，一團(tuán)團(tuán)火焰肆意地燃燒著跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)精靈正盡情地翩躚起舞。我們望著那熊熊烈火，心中不經(jīng)一陣刺痛，讓我們鼻子一酸，淚水奪眶而出。Kayla老師說(shuō)：“讓我們?cè)谙牧顮I(yíng)最后時(shí)刻抱住自己的朋友老師和幫助過(guò)你的人吧�！闭f(shuō)完Kayla老師自己也鼻子一酸，感傷地哭了起來(lái)，我們一聽(tīng)轉(zhuǎn)身向Kayla老師跑過(guò)去，緊緊地抱在了一起，我想：“Kayla老師有可能回到自己的祖國(guó)再也不來(lái)看我們了，想到這里我不經(jīng)嚎啕大哭，那聲音如同狼叫似得撕心裂肺，內(nèi)心的五味雜陳持續(xù)了很久很久，此時(shí)，我的心情跌落到了谷底。
我又和好幾位老師一一抱別，最后來(lái)到了這次結(jié)交的好朋友“小郭”面前，想到這兩天我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起共渡難關(guān)，一起合作一起完成任務(wù)，一起吃飯一起睡覺(jué)，一起晨跑一起有說(shuō)有笑，想著明天大家就要各分西東，想著以后不一定有緣再見(jiàn)，我的淚水再一次地像波濤的江水洶涌而出，我們舍不得分開(kāi)舍不得剛建立的友誼就這么隨風(fēng)而散，我們緊緊地?fù)肀е�，哭著，回憶著，在熊熊烈火前互相祝�；ハ喔鎰e。
真希望友誼的火焰永不熄滅，真希望時(shí)間就這么停留，讓我和他不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)呆在一起。
夏令營(yíng)作文600字 篇3
今年暑假我參加了兩次夏令營(yíng)，一次是少年電視臺(tái)的夏令營(yíng)，還有一次就是爸爸媽媽單位組織的夏令營(yíng)，我和爸爸媽媽單位同事的小孩子一起坐著汽車來(lái)到了江寧。
我們先觀看了幻燈片，通過(guò)幻燈片我們了解了汽車是怎樣制造出來(lái)的，原來(lái)爸爸媽媽單位的工人們是先買來(lái)鋼板，并且把鋼板裁成一塊塊的，然后壓鋼板并且將一塊塊鋼板連接在一塊，連成你們需要的形狀，接著噴上油漆，并且在車內(nèi)裝上座椅、音響、方向盤、空調(diào)等物品，最后裝上汽車的“身體”、“心臟”、“腳”等，便制造出了一輛“有血有肉”的汽車了。
然后我們?nèi)⒂^了爸爸媽媽單位制造汽車的工廠，原來(lái)工人們是通過(guò)流水線制造汽車的，工人們通過(guò)從吊車上流水線一直到檢驗(yàn)下線一共27道工程， 才能制造出一輛汽車，這一輛汽車?yán)锇斯と藗兊亩嗌傩难。‘?dāng)我們從工人身邊走過(guò)的時(shí)候他們頭也不抬一下，仍然旁若無(wú)人的工作著。我看著他們?cè)趯Ｐ闹轮镜墓ぷ飨氲搅怂麄冊(cè)诠ぷ鲿r(shí)必須得一直在自己的工作崗位上，連上廁所都要事先請(qǐng)假，因?yàn)槿绻米噪x開(kāi)了自己的工作崗位，那其中的一道工序便沒(méi)有人來(lái)完成，車子就不能造好。
從夏令營(yíng)中，我想到了如果沒(méi)有那些工人的辛勤勞動(dòng)就沒(méi)有在馬路上奔馳的一輛輛汽車，正是有了你們的辛勤工作，才使我們大家的生活變得更加好，雖然現(xiàn)在得汽車會(huì)排出尾氣，污染空氣，但是我相信爸爸媽媽和他們的同事們一定會(huì)制造出更加完美的汽車，現(xiàn)在世界上已經(jīng)有通過(guò)天然氣運(yùn)作的汽車，我想如果世界上都是那種汽車的話，大家就不用擔(dān)心全球石油危機(jī)和汽油漲價(jià)了。
夏令營(yíng)作文600字 篇4
�。鹤髡咄ㄟ^(guò)一次難忘的夏令營(yíng)經(jīng)歷成長(zhǎng)了許多，變得更加有責(zé)任和成熟了，下面我們一起看看這篇《難忘的夏令營(yíng)》。
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的沈陽(yáng)游學(xué)活動(dòng)，這是我上小學(xué)以來(lái)，第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，我的暑假就在這次難忘的夏令營(yíng)中度過(guò)了。
我們?cè)谏蜿?yáng)外國(guó)語(yǔ)國(guó)際學(xué)校度過(guò)了一周快樂(lè)的時(shí)光，那里有很多讓我難忘的人和事，有和藹可親的生活老師，有嚴(yán)肅威猛的教官，有幽默風(fēng)趣的外教，他們陪伴我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
一周的夏令營(yíng)活動(dòng)，有艱苦的訓(xùn)練，有快樂(lè)的'游戲，也有感動(dòng)的瞬間。我們?cè)诘瞧灞P山時(shí)，頂著炎炎烈日，走了很長(zhǎng)的一段路，對(duì)于體力不好的我，累得快不行了，同學(xué)們也都累的東倒西歪，坐在地上就不想起來(lái)了，老師一直在鼓勵(lì)大家，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!后來(lái)，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，都咬牙堅(jiān)持到了最后。我們還去了科技館，那里有各種高科技，很多東西是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比如嗅覺(jué)探測(cè)儀、細(xì)菌講解器等等，還有一些爸爸媽媽們小時(shí)候用的東西，臺(tái)式電話、電報(bào)機(jī)等，真是讓我們大開(kāi)眼界呀!
最讓我難忘的就是夏令營(yíng)結(jié)束前一天的聯(lián)歡晚會(huì)，第二天我們就要回家了，老師們帶領(lǐng)大家表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的談感受，當(dāng)老師和我們說(shuō)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)之后我們就要升入五年級(jí)了，再有兩年我們就小學(xué)畢業(yè)了，可能就要和現(xiàn)在的同學(xué)們分別，當(dāng)時(shí)，我們都哭了，一想到時(shí)候要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)，大家都很難過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有心情觀看節(jié)目，這讓我們更加珍惜現(xiàn)在的友誼。
短暫的夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，這次夏令營(yíng)，讓我的意志得到了鍛煉，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，感情更加深厚了。在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都用心地記錄著，雖然總有一天我們會(huì)分別，也許我們還會(huì)再重逢，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)，但和同學(xué)們相處的時(shí)光，會(huì)成為我最美好的回憶，這次的經(jīng)歷會(huì)讓我終生難忘!
夏令營(yíng)作文600字 篇5
暑假里，我報(bào)名了“科學(xué)松果會(huì)夏令營(yíng)”在那里我學(xué)習(xí)了許多動(dòng)、植物的知識(shí)，還參加了驚險(xiǎn)的“夜間叢林探險(xiǎn)”的活動(dòng)哩！接下來(lái)就讓我給你們講講吧！
一到植物園，我和我的小伙伴手拉手像一對(duì)小黃鸝似的興高采烈地走進(jìn)科普教室，一開(kāi)始，我們互不相識(shí)坐在座位上嘰嘰喳喳的說(shuō)話，老師為了讓我們互相認(rèn)識(shí)，和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——破冰，每一個(gè)小朋友都積極踴躍地介紹了自己，接著老師又讓我們自由分小隊(duì)，并且給自己的小隊(duì)起一個(gè)隊(duì)名，我順利地組成了一個(gè)小隊(duì)，名叫蘑菇小隊(duì)。怎么樣？是不是覺(jué)得我們很可愛(ài)？我們快樂(lè)的破冰游戲結(jié)束了，你們覺(jué)得有趣嗎？
我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方后，立刻進(jìn)入觀鳥(niǎo)活動(dòng)。“觀鳥(niǎo)去咯”我們興奮地叫著。對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，植物園是他們的家園，也都是他們的樂(lè)園，紅嘴藍(lán)鵲、暗綠繡眼鳥(niǎo)、烏鴉、發(fā)冠卷尾鳥(niǎo)……無(wú)論是冬候鳥(niǎo)，還是夏候鳥(niǎo)，他們都會(huì)以自己的方式在這里筑巢安家，生兒育女�！敝参飯@的動(dòng)物博士孟老師耐心地說(shuō)道。聽(tīng)了孟老師的說(shuō)話，我心想：是不是因?yàn)橛辛诉@些“天空的精靈”植物園里才多了許多美妙的歌聲呢！
天色漸漸地暗下來(lái)，我們?nèi)蔽溲b，帶上精心準(zhǔn)備的手電筒出發(fā)了。植物園里的“夜行者”也做好準(zhǔn)備要出沒(méi)了。壁虎搖著尾巴出來(lái)覓食了；鎮(zhèn)海林蛙爬上樹(shù)枝，開(kāi)始了大合唱；一條食指長(zhǎng)的蜈蚣在樹(shù)干上扭來(lái)扭去；螢火蟲打著燈籠，為迷路的小昆蟲照路……“我在這里找到一只獨(dú)角仙！大家快來(lái)看啊”我大聲叫著。聽(tīng)老師說(shuō)它是浙江獨(dú)角仙，老師還說(shuō)：“如果是一只中華扁秋和它打架，一定是它贏，因?yàn)樗幸粚?duì)強(qiáng)有力的大鉗子可以把人剪起來(lái)……”夜晚植物園里傳來(lái)各種動(dòng)物的兮兮聲，讓我們的冒險(xiǎn)多了一份神秘。
這次夏令營(yíng)我收獲了很多，植物園里許許多多動(dòng)植物讓我欣喜若狂，有機(jī)會(huì)你們也可以來(lái)看看。
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