夏令營(yíng)作文600字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
20xx年暑假，我第一次參加了連江附小的夏令營(yíng)，它帶有軍事化管理性質(zhì)，讓我真正品嘗到了一個(gè)軍人的酸、甜、苦、辣……
酸——
“噓------”一聲緊急的哨響，我們連忙整理好自己的行禮后，趕緊從宿舍沖到大操場(chǎng)。
“立正！向前看齊！”教官一聲令下，同學(xué)們齊刷刷地抬起頭，挺直了腰板。教官的眼睛像“電子眼”一般，向我們隊(duì)伍中的同學(xué)一個(gè)個(gè)掃過(guò)去，一分鐘，兩分鐘……同學(xué)們腿都站麻了，腰也酸了，但我們一個(gè)個(gè)依然還是一動(dòng)不動(dòng)，像軍人一般……
甜——
經(jīng)過(guò)一番魔鬼般訓(xùn)練后，終于輪到我們休息了。教官帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩耍，“不要跑出游樂(lè)場(chǎng)！只能在游樂(lè)場(chǎng)里玩！”教官拿著喇叭大聲地喊到。同學(xué)們有的玩碰碰車，有的玩宇“宙飛船”……臉上露出陣陣笑容。
苦——
吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們站在食堂門外排隊(duì)，肚子餓的咕咕直叫，望著已經(jīng)拿到美味可口飯菜的同學(xué)露出了羨慕的表情，還情不自禁地流下口水；想著那些軍事化的訓(xùn)練，心中不禁暗暗地叫苦……
辣——
又到軍訓(xùn)的時(shí)候了，這時(shí)，太陽(yáng)如同火球一般，赤熱地炙烤著大地。我們?cè)谘籽谉崃蚁拢J(rèn)真地聽(tīng)著教官的口令，同學(xué)們個(gè)個(gè)都抬頭挺胸，整齊伐一地坐著剛學(xué)到的步伐。個(gè)別體質(zhì)較弱的同學(xué)，很快就暈了過(guò)去。太陽(yáng)仍然無(wú)情地考驗(yàn)著我們，身上的皮膚也慢慢地由白變紅，然后又由紅變黑，使我們感受到陣陣的酸痛，都快脫皮啦……
夏令營(yíng)的活動(dòng)真是五味雜陳，有苦，有樂(lè)，有喜，有憂。我靠著自己的毅力終于完成了夏令營(yíng)的這三天活動(dòng)。通過(guò)這一次活動(dòng)，我感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了……
夏令營(yíng)作文600字 篇2
清晨，耀眼的陽(yáng)光叫醒了我。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)從樓上垂掛下來(lái)的青藤和朵朵在天空飄蕩的白云。我隨手翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，一讀就是三個(gè)小時(shí)。
中午，我合上書(shū)，慢慢回味書(shū)里的故事。主人公曦月是一位外表強(qiáng)大、內(nèi)心膽小的.女孩。她很排斥上寄宿學(xué)校，她害怕沒(méi)有父母的日子，她害怕沒(méi)有好朋友，她害怕室友不好相處，她害怕被別人嘲笑。然而，等她來(lái)到這所寄宿學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)師生相處非常融洽，老師和室友對(duì)她都很好，使曦月幼小的心靈感到一絲安慰。漸漸地，時(shí)間久了，曦月發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)成了自己心中非常重要的一部分，而她也在大家的幫助下，快樂(lè)地度過(guò)了第一個(gè)學(xué)期。
沒(méi)想到，我和曦月竟如此相像�；叵肫饋�(lái)，在英特夏令營(yíng)不過(guò)短短12天。但我卻經(jīng)歷了興奮、想家、克服等心理波折。初到英特，我對(duì)一切都感到很新鮮，美麗的校園，寬敞的操場(chǎng)，路上隨時(shí)能碰到的各種膚色的外教，一切都顯得與眾不同。可是2天后，等新鮮勁過(guò)去了，我突然開(kāi)始想家了。到了晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，躲在被窩里默默地哭，腦海里全是幻想出與家人見(jiàn)面的場(chǎng)景。室友見(jiàn)了，紛紛安慰我，給我講笑話、幫我削水果、陪我玩游戲，讓我分散注意力。還記得第四個(gè)晚上，我特別特別想家，給爸爸媽媽打了十幾通電話，依舊睡不著，室友們便一直陪到12點(diǎn)多。于聃干脆爬到我床上，像小大人似的抱著我，“沒(méi)事的，我陪你睡吧！”。就這樣，我度過(guò)了最難熬的3個(gè)夜晚。到了第6天，我的想家情緒開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)。盡管還是想家，但是也非常享受和老師同學(xué)們相處的時(shí)光。時(shí)間過(guò)得飛快，夏令營(yíng)結(jié)束了，我離開(kāi)了英特，告別了伙伴，回到了那熟悉而溫馨的家。
夜，漸漸深了，我看著夏令營(yíng)的宣傳小報(bào)，看著我與伙伴的照片，回想起我在英特的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盼著我與英特重逢的那一天……
夏令營(yíng)作文600字 篇3
每年的五一生活豐富多彩：參觀、游覽、釣魚(yú)、游泳、回鄉(xiāng)探親……然而，這次五一最使我難以忘懷。
今天，爸爸媽媽要去外地出差，沒(méi)人照顧我，于是媽媽決定把我送到全封閉夏令營(yíng)。你知道全封閉意味著什么？就是不能依靠父母，獨(dú)立生活。而我這個(gè)平日里一直在溫室中成長(zhǎng)的花朵，哪能經(jīng)得住這般“寒風(fēng)”侵襲？但媽媽一臉堅(jiān)決，無(wú)奈，我只好答應(yīng)。我的心里是酸的！
爸爸媽媽把我送到全封閉夏令營(yíng)，我心里想：哎，得和爸爸媽媽“分家”了！心里想著想著，營(yíng)長(zhǎng)叫了我：“你，過(guò)來(lái)，你跟她、她、一起�！蔽铱粗懊鎺讉�(gè)女孩，便放松下來(lái)。
緊接著，營(yíng)長(zhǎng)布置了任務(wù)：“你們要做一天三餐，自己衣服自己洗，餐具自己洗，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”“聽(tīng)見(jiàn)了！”我們有氣無(wú)力地回答。
中午的時(shí)候，我和女孩們準(zhǔn)備煮干飯，再炒青瓜！可女孩們只要燒火，她們的理由是“我不懂做飯只懂燒火�！弊屛壹儗贌o(wú)語(yǔ)中。我只好開(kāi)始淘米，把米淘好了，就下鍋，我再去洗青瓜，把青瓜洗好，再削去皮，切成塊。但炒菜，使我嚇壞了：我倒下油，再倒下青瓜，可是我拿鏟子向左鏟，青瓜就往右跑；當(dāng)我往右鏟，青瓜就向左跑；還險(xiǎn)折些跳到我身上呢！于是，我學(xué)著媽媽的樣子，把鏟子的重心往下放，我又試了幾下，青瓜不“跳”了。不久，我就炒好了菜了，再去看煮干飯的鍋，那里面的干飯熟了，我就把火頭滅掉，把飯盛了出來(lái)，再把另一個(gè)鍋里的青瓜盛出來(lái)，看著自己第一次做的飯，我心里甜蜜蜜的。
可這些應(yīng)付了，還有下一波。傍晚，我洗完了澡，就要洗衣服。我端來(lái)一盆清水來(lái)洗衣服，可最后，這些臟衣服又幫我洗了一次“澡”。好不容易洗好了衣服，我把衣服拿去曬，心里十分苦澀。
在夏令營(yíng)期間，營(yíng)長(zhǎng)又帶我們參觀了博物館；帶我們?nèi)ヂ?tīng)消防員講防火知識(shí)；聽(tīng)孝心、感恩主題活動(dòng)……我的心里又咸有辣。
啊！雖然沒(méi)有時(shí)間再參加多味夏令營(yíng)，但這次五一的夏令營(yíng)使我終身難忘。
夏令營(yíng)作文600字 篇4
此次北京之行，活動(dòng)可謂是豐富多彩，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到古代的悠久的歷史。
故宮
在那的第二天，我們就來(lái)到了故宮。故宮，又稱紫禁城。門前有五座橋，中間的是皇帝走的，然而我們可不想皇帝那么威風(fēng)，我們走的是皇親國(guó)戚橋。走進(jìn)故宮，放眼向四周望去，宮殿擠擠挨挨，它們都是黃色的屋頂，紅色的柱子。地上的磚凹凸不平，據(jù)說(shuō)皇帝命令工匠建了十八層。那欄桿更是引人注目，據(jù)說(shuō)那都是用漢白玉雕刻而成。
天壇
天壇是古代皇帝舉行祭天儀式的地方。首先，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿有三層，入出口處用紅色油漆，上面大都是由灰瓦鋪建而成。之后我們來(lái)到了回音壁，以前那兒可以通過(guò)墻聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話的聲音。最終，我們來(lái)到了皇帝在冬天舉行幾天的地方——天壇。祭天需要小公牛，小公羊以及小公豬�；实圻�要在上面把祭文熟練的背誦出來(lái)。
名校
清華北大之行是我們本次夏令營(yíng)的重中之重。一踏進(jìn)清華與北大的校園，一股濃濃的書(shū)香氣撲面而來(lái)。清華的校園中，有一個(gè)小池塘，塘里開(kāi)滿了荷花，有些荷花含苞待放，而有些已經(jīng)綻放出絢麗的身子。北大里有一股濃濃的歷史風(fēng)味，在里面，我們發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在樹(shù)林里的瓦磚房屋。我們?cè)谀莾号牧思w照，刻下了這美好的時(shí)刻。
頤和園
頤和園是慈禧太后修建的，這里本來(lái)是一個(gè)美好的院子，可是貴妃之間的明著暗斗使這個(gè)院子中充滿了殺氣。這里又是光緒皇帝被囚禁的地方，最終，光緒皇帝也抑郁而死。頤和園最著名的有長(zhǎng)廊，以前這有10000多幅各式不同的畫(huà)，但現(xiàn)今只有700多幅了。在里面，慈禧太后為了突出她的權(quán)利，把銅鑄成的鳳凰放在兩條龍之間。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)實(shí)在繁多，真是讓我們受益匪淺��！
夏令營(yíng)作文600字 篇5
在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會(huì)體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課�？茖W(xué)老師是Victor，語(yǔ)言文化課是Amy老師。
科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫(huà)。老師叫我們畫(huà)印第安風(fēng)的畫(huà)。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫(huà)，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。
語(yǔ)言文化課會(huì)用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識(shí)，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺(jué)的詞語(yǔ)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。
最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円M織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對(duì)的節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)了。不過(guò)派對(duì)的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩(shī)朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因?yàn)槲覀冎�，到了我們�(cè)摲謩e、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會(huì)聯(lián)系彼此。
這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水準(zhǔn)。
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