夏令營作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的夏令營作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
在陽光夏令營中，有三個大名鼎鼎的人物，他們分別是：王大方和周大勇還有趙勤奮。王大方十分小氣，趙勤奮十分懶，周大勇十分膽小。他們?nèi)齻�的性格都與他們的大名恰恰相反。下面讓我來介紹介紹他們：
周大勇十分膽小，他連自己在晚上一個人走夜路也感到十分害怕。還有，他連自己在晚上一個人睡覺也感覺到十分害怕。他的口頭禪是：“我十分害怕，不要來找我�！蓖醮蠓绞中�，他連別人借他一毛錢，才過了幾分鐘，他就要讓別人還他那微不足道的一毛錢。別人向他借一點兒橡皮，他就直接從橡皮上切開一點點，借給別人，還說：“明天記得還給我�！彼目陬^禪是：“我請客，你買單�！弊詈笠榻B的就是趙勤奮了。趙勤奮十分懶，人家同學(xué)向他借一支筆，他自己靠在書包上，懶洋洋地說：“筆在書包里，你自己去拿吧�！蹦峭瑢W(xué)說：“可是，你壓著書包，我拿不了呀！”“那你就不要借了�！壁w勤奮說。他總是在哪兒都會躺下身，手耷拉著。無論你讓他干什么，他總是會找理由來讓自己不用去做事。他的口頭禪是：“我十分懶，你去讓其他人做這件事吧�！边@就是陽光喔大名鼎鼎的“三鬼”的介紹。今天，這“三鬼”的家長給他們報了夏令營。他們?nèi)齻�之間會發(fā)生什么有趣的事情呢？讓我們拭目以待吧。
一天上午，陽光明媚，萬里無云，花兒和草兒還有高大的樹木都笑了。景色十分美麗。 夏令營開始了，“三鬼”被分到了一組，大家開心地玩著、鬧著，不一會兒，就到了晚上。夏令營的老師十分認(rèn)真和仔細的看著名單上的名字，突然，他看見名單上寫著“趙勤奮”這三個字，自言自語道：“‘趙勤奮’這個名字看上去應(yīng)該是十分勤奮的吧，不然他怎么會叫‘趙勤奮’這一名字呢？就讓他來為大家開門吧�！庇谑�，趙老師便馬不停蹄地在校園里面尋找趙勤奮。半小時過后，老師終于氣喘吁吁地出現(xiàn)在王大方和趙勤奮的面前，他上氣不接下氣地說：“趙勤奮……你……你來為大家開……開門。”老師看見了趙勤奮懶洋洋的樣子，他躺在椅子上，有氣無力地說：“我很懶，你自己去找周大勇，讓他去開門吧�！崩蠋熡竹R不停蹄地去找周大勇，半小時后，老師出現(xiàn)在周大勇面前，把鑰匙給了周大勇，周大勇很膽小，可他想：如果這一次我去為大家開門的話，那么同學(xué)們以后都不會再叫我“膽小鬼”了。于是，周大勇顫顫微微、忐忑不安地接過了老師手上的那一把沉重的鑰匙，此時，他心想：以后同學(xué)們還會不會叫我是“膽小鬼”就看今天晚上我能不能戰(zhàn)勝恐懼的惡魔了。
晚上，天上陰沉沉的，好像是一位魔鬼張開了他的血盤大口，伸出他的魔爪，好像是在歡迎人們的到來。風(fēng)呼—呼—呼地刮著，好像在對人們說：“哈哈哈，快到我這里來吧，我這里十分好玩的，快來吧！”樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，好像在回應(yīng)風(fēng)的話：“是啊，風(fēng)大哥那里十分好玩的，快一點去吧，快一點去吧！”原本美麗和鮮艷的花兒一下子都枯死了，原本翠綠的草兒現(xiàn)在也枯黃了。路燈也變得一閃一閃的，有的時候還不亮了。周大勇彎著腰，兩只手都撐著兩旁的攔桿，慢慢地往三層爬去。十五分鐘后，周大勇終于艱難地爬到了恐怖又陰森的三樓。突然，因為周大勇的手心里全部都是汗珠，所以他一不小心手一滑，手里的那一把沉重的鑰匙重重地掉落在地上，發(fā)出了大聲的“砰”的一聲。周大勇臉上的神情頓時緊張起來了，臉上也流露出十分恐懼的神情。他現(xiàn)在只能在地上摸鑰匙，他趴在地上，用手在地上摸來摸去，一心想快點摸到那把十分沉重的鑰匙。突然，他摸到了一只皮鞋，他嚇得閃到了一旁去，一邊哭一邊顫顫抖抖地小聲說：“救命啊，有人過來救我嗎？鬼，不要過來我這里，不要過來。”此時此刻，他心想：今天晚上真是太可怕了，不但把鑰匙給掉了，還可能遇上了鬼。
周大勇啊周大勇，你真是膽小如鼠啊，你因為摸到了一雙鞋了就大驚小怪，嚇的閃一旁去了。我希望你以后可以改掉膽小這個毛病，如果你改掉了，大家都是不會再去叫你做“膽小鬼”了，因為膽子小的人通常全部都會被人取笑的。
原來，那一只腳是王大方的，王大方伸出手來，臉上全部都是滿臉不高興的神情。向周大勇要錢，說“周大勇，今天上午我借給你的那六毛錢，你馬上還給我！”周大勇馬上被嚇暈了過去�？墒牵醮蠓竭�在那里扯著嗓子對周大勇說：“周大勇，醒醒，你欠我的六毛錢還沒有還給我呢。”說完，他還用自己的魔爪去把周大勇給搖來搖去，還壓在他的身上。
王大方啊王大方，你真的是小氣的無藥可救了，周大勇上午只向你借了六毛錢，你就讓他快一點還，周大勇不被你嚇暈才怪呢，大家以后一定會繼續(xù)叫你做“小氣鬼”的。我希望你可以改掉小氣這一個毛病。小氣對你自己是不會有好處的。
“周大勇，不用怕，我來了！”一個黑影突然沖過來，用他動聽的聲音說著。伸出他美麗的手，吃力地背著周大勇跑去找老師。此時的趙勤奮披頭散發(fā)，他的拖鞋在“啪啪”地響，就像音樂一樣。
經(jīng)過老師的幫助，周大勇終于醒來了。原來救人的是趙勤奮。趙勤奮啊，趙勤奮啊，你終于變勤奮了，不再像以前那么懶了，你真是太棒了，我們大家都要像你一樣樂于助人。
這便是我記憶中的夏令營趣事。
夏令營作文 篇2
七月底，三門中學(xué)組織了為期七天的.英語夏令營，我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。
本次參加活動的對象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué)，我被分在小學(xué)一班，我們班共有15名同學(xué)，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個，雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢，大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發(fā)出聲音，不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學(xué)只聽到一聲巨響，一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來是老師帶我們?nèi)プ鰫鹤鲃。?5個學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來，剛剛被拍的那個教室的同學(xué)也反攻了一次，過來不停地拍我們教室的窗戶。
外教老師上課真特別，可是我們的英語水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營采用了體演教學(xué)法的模式，體就是利用肢體語言讓對方體會的意思，演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據(jù)說是美國很受歡迎的一種球類，長橢圓形，原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規(guī)則就是一個人當(dāng)猴子，其他人當(dāng)丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個男生也過來相助，通過男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學(xué)們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語……
外國的教學(xué)方法很特別，他們提倡在玩中學(xué)，學(xué)中樂，而國內(nèi)的教學(xué)相對來說有點枯燥，學(xué)習(xí)壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營很受人關(guān)注。
夏令營作文 篇3
耶！期末到了，我們班的同學(xué)可謂是萬分期待，期待的可不是快樂的假期，而是更加快樂的夏令營。下面來介紹介紹我們班的夏令營心情三部曲。
第一部：除了期待還是期待。
心情指數(shù)：★★★★☆
一想起公元20xx年1月某某日--某某日（夏令營那幾天），我到現(xiàn)在都像懷里揣了一只小兔子，心里怦怦的跳。別懷疑，我可沒有心臟病，只是我想起那天就……就激動！那幾天我們第一次嘗試到了沒有爸爸媽媽陪伴的幾天，沒有他們嘮叨的幾天，沒有……總之什么都是第一次。你說這么有趣的日子我們能不期待嗎？
第二部：心情升級，激動！
心情指數(shù)：★★★★★。（無數(shù)個）
某節(jié)英語課，我們學(xué)校除了校長以外的大哥大――錢老師要教我們幾個新單詞，同學(xué)們紛紛表示沒勁�？墒菦]辦法，可總是要上的啊，同學(xué)們還是無奈的學(xué)起了單詞。當(dāng)學(xué)到havingapicnic（舉行野餐）這個單詞的時候，負責(zé)夏令營的錢老師說：“嘿嘿，我們夏令營也要野餐，烤魚哦！”同學(xué)們一聽，頓時來了興趣，問道：“真的嗎？”錢老師欠扁的說：“說說而已�！彪m然錢老師是這么說，可是我們還是很期待――不應(yīng)該是激動！接下來的半截課，同學(xué)們的心情只能用八個字形容：激動！激動！還是激動！
第三部：心情直線下降，唉！失望。
心情指數(shù)：☆☆☆☆☆
期待！激動！我們心潮澎湃，久久不能平息。某年某月某日，我們的校車?yán)蠋熃拥揭粋�電話，是關(guān)于夏令營的，我們的耳朵豎了起來，想要聽聽這到底是個好消息還是個壞消息。唉，我們的耳朵又不是順風(fēng)耳，那里聽得到，等李老師電話一掛，我們便沖上前去提審。李老師說：“錢老師說，夏令營取消了，好像是本部取消的。”說完，我們做了幾天的夏令營夢現(xiàn)在估計已經(jīng)是白日夢了。我們的心情像在滑滑滑梯，已經(jīng)成了負數(shù)。
夏令營，我們可愛的夏令營！不行，我們要寫起訴書！估計你看到這篇作文的時候，我們已經(jīng)在寫了吧。
夏令營作文 篇4
生在水泥堆砌的小方格里，長在鋼筋鑄就的小方格里，所能認(rèn)識的動物，能夠比較常見的其實是些昆蟲，無非就是幾只萬花叢中飛舞的蝴蝶，無非就是些許低矮空中遨游的蜻蜓，無非就是少許花草木間采蜜的蜜蜂。而在老鷹山軍事夏令營里看到的一條吐著信子極具攻擊性的原生態(tài)的蛇，著實令我頭皮發(fā)麻心生恐懼。
——題記
發(fā)現(xiàn)那條吐著信子的蛇，其實很偶然。
“看，我這石頭多么漂亮！”剛從外面跑著進來的劉博吉力，手中舉著一塊花崗巖說道。
那塊花崗巖，淺灰中帶著一些白的紅的顏色，樣子很像一把鑰匙，漂亮的很。
好奇的我，連忙上前詢問哪兒撿來的。劉博吉力就一臉自豪地告訴我們：“大帳篷后面的小小山坡上�！�
急忙向后山奔去，“死黨”陳澤涌也跟在我屁股后顛顛地跑來。
形狀各異顏色豐美的花崗石撿了一塊又一塊，正想再多撿一些，猛然間，在小山坡上發(fā)現(xiàn)一個泥洞，一個碗口粗的泥洞。洞口潮濕陰森，有少許青青的綠草環(huán)繞其間。
“陳澤涌，這是什么東東��？”我指著那泥洞問。
在我后面幾步的陳澤涌走了過來，隔著洞口五十厘米左右的距離，往里瞧了瞧，失聲地叫了起來：“蛇……蛇……蛇洞！”
又隔著洞口仔細瞧了瞧，“王子，蛇，里面還有蛇，正歪……歪著脖子看著我！”
一聽有蛇，我渾身上下篩起了米糠、瑟瑟發(fā)抖。但不一會兒恢復(fù)了常態(tài)，嘿嘿，陳澤涌的話，我向來不大相信。何況用這種略帶夸張的口氣講的，十有八九是在吹牛。
沒在意，回到宿舍，告訴小伙伴們剛才的事情。聽說有蛇，一個個像吃了激素興致盎然跑到后山。我本是想讓他們拆穿陳澤涌的謊言，沒料到大家輪流著看了看那泥洞，都驚叫道有蛇。
還真有蛇？腦海里不由然顯現(xiàn)出一條吐著信子撲向攝像機的蛇的那可怕的電視畫面，身體一陣顫抖。但，這也引起了我的好奇心，平靜一下怦怦直跳的心臟，大著膽子慢慢靠近一瞧：暗暗的泥洞中，一條蛇蜷縮著身子，蛇的全身上下布滿了花紋，吐著信子歪著脖子直瞪著我！我打了一個寒戰(zhàn)，身體往后一傾，差點摔在地上。
夏令營作文 篇5
我的暑假生活真的是太精彩，太有趣了！雖然現(xiàn)在暑假已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今難忘……因為,暑假里的一次夏令營讓我成長了不少!
暑假里，我參加了學(xué)校舉行的“學(xué)生干部夏令營”。在這次的夏令營中，我真的明白了很多道理，學(xué)會了很多能夠當(dāng)好學(xué)生干部的知識。并且，我也認(rèn)識了好多朋友！說實話，我真的很喜歡這樣的夏令營活動，因為它既有趣又能讓大家從中學(xué)到很多道理。就比如“破冰游戲”吧！老師給了我們舞臺，讓我們能在舞臺上展現(xiàn)自我，把自信的自己介紹給大家。讓大家能認(rèn)識到最自信、最完美的自己！在這個游戲中，我明白了：做人一定要自信，因為，只有自己相信自己，才會使別人相信你！“天輪八部”、“過電網(wǎng)”也讓我深有感觸！這兩項游戲靠的是整個團體，而不是個人。應(yīng)該說，一個團體該進，一起進；該退，一起退！當(dāng)然，我從這個游戲中也明白了道理：大家一定要團結(jié)！因為只有大家團結(jié)一致才能取得最后的勝利！還有，“盲人走路”這個游戲也讓我懂得了作為一個學(xué)生干部最應(yīng)該知道的！作為一個學(xué)生干部，不能什么事都只想著自己，我們應(yīng)該時時刻刻設(shè)身處地地為他人著想。我們不能把自己不愿意做的事情硬塞給別人做。
在夏令營的最后一天，我們還去了博物館。我在博物館中看到了很多古代的物品，并且還從解說員口中了解到了原始人的生活習(xí)俗。其中，讓我影響最深的是那片仿造的原始森林，當(dāng)我走進那片森林時,我仿佛身臨其境!森林里有原始人、鳥聲、野豬......真的是美極了!
總之，這幾天活動下來，我真的成長了不少！現(xiàn)在，我最想說的是:謝謝你，老師！謝謝你給我一個讓我成長的機會！謝謝你，夏令營！謝謝你讓我從你身上學(xué)到了這么多道理！
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