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      2. 武術(shù)作文

        時(shí)間:2022-11-12 08:48:13 武術(shù) 我要投稿

        關(guān)于武術(shù)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于武術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于武術(shù)作文

        關(guān)于武術(shù)作文1

          星期四的下午,我們學(xué)校舉行了武術(shù)操比賽,全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。

          來到東操場,三(4)班比賽結(jié)束就是我們班了。比賽開始了,我非常緊張,因?yàn)槿绻乙霾铄e(cuò)的話就會(huì)影響全班的比賽成績了。當(dāng)比賽做到第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我踢腳踢完之后沒站穩(wěn),好險(xiǎn)!幸虧我調(diào)解及時(shí)才沒摔倒。當(dāng)時(shí),我的心嚇得“呯呯”直跳,因?yàn)橐怀霾铄e(cuò),就會(huì)直接影響我們集體的榮譽(yù),因此我更加認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,但是我感覺在整個(gè)比賽過程中,我表現(xiàn)得還不錯(cuò),特別是在開合運(yùn)動(dòng)中,把手翻上去的動(dòng)作我做得很好,還有跳躍運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作也不錯(cuò),跟著節(jié)奏跳得很協(xié)調(diào)。比賽結(jié)束了,我很想知道我們班的比賽成績,可是我們的隊(duì)伍走得很快,還沒等到公布比賽成績我們就走遠(yuǎn)了,我感到很遺憾。

          蘇老師來到教室對我們說:“我們班可能得的是二等獎(jiǎng)。”許多同學(xué)都很高興,可我卻高興不起來,因?yàn)槲覀儼嘁郧暗募w比賽項(xiàng)目全都是特等獎(jiǎng),而這次為什么是二等獎(jiǎng)呢?

          我打算以后不管是學(xué)校組織哪項(xiàng)比賽,我都要刻苦訓(xùn)練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。

        關(guān)于武術(shù)作文2

          今天,我學(xué)武術(shù)的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。下午5點(diǎn)多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋,不停地催媽媽帶我去上武術(shù)課。

          媽媽帶我來到廣場的時(shí)候,武術(shù)課已經(jīng)開始了。我和教練打了個(gè)招呼就趕緊站在最后一排和大家一起練功。以前看別人練武總覺得很簡單,哪知道一招一式動(dòng)作做到位很不容易。〗叹毑粎捚錈┑丶m正著每一個(gè)人的不規(guī)范的動(dòng)作。不一會(huì)我的頭發(fā)都濕了,我的腳尖也開始疼了,我忍著,繼續(xù)做好教練教的每一個(gè)動(dòng)作,一招一式學(xué)的可認(rèn)真了。

          汗水把我的衣服也弄濕了。下課了,媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶,然后和大家聊了一會(huì),互相詢問對方的姓名和愛好。玩了一會(huì)兒又上課了,大家進(jìn)行速度訓(xùn)練。我和一位姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落,我就像箭一樣沖了出去,我先跑到終點(diǎn)。然后是男孩子和男孩子比。時(shí)間過得真快,一會(huì)老師就宣布訓(xùn)練結(jié)束了,我還有些不想走呢。

          今天是我第一天練武,雖然辛苦,但我還會(huì)堅(jiān)持下去的。吃苦流汗我都不怕,只要有恒心,我一定能學(xué)到真本領(lǐng)。博友們,你們說我說的多不對,為我加油吧!

        關(guān)于武術(shù)作文3

          放寒假以后,媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開始的時(shí)候,我以為,模仿武術(shù)動(dòng)作不過是小菜一碟,一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?墒堑谝惶煜聛,我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳,就覺得腿痛極了。

          過了好幾天,老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級長拳,并且對練的動(dòng)作評分了。我想,這些動(dòng)作都很簡單,挺容易學(xué)的,而且練了這么久,肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違,老師只給我打了6。0分,剛剛及格。

          下課后,老師問我:“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說:“剛開始學(xué)習(xí),成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動(dòng)作不干凈,主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫,基本功扎實(shí),才能學(xué)好武術(shù)!

          老師的話仿佛是醍醐灌頂一般,讓我終于清醒過來,原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅(jiān)持練習(xí),很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會(huì)慢慢進(jìn)步的。

          一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí),讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了,任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ),刻苦訓(xùn)練,才可能取得好的效果。

        關(guān)于武術(shù)作文4

          今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術(shù)操大賽,同學(xué)們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場,我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅,就是“高新一小二年級陽光體育團(tuán)體操大賽”。

          聽著楊老師一聲令下,比賽開始了!我看著其他班級,做得都非常整齊,我心想:我們班級一定要做得更整齊,動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)!

          聽到楊老師喊著:“二年級(10)班準(zhǔn)備!”的聲音,老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場地。等上一個(gè)班級比賽完畢后,我們班級像解放軍似的進(jìn)入了賽場。這時(shí),我們班級妄喊著班級的口號:“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術(shù)稱霸!”得到了評委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完:“向右轉(zhuǎn)!”武術(shù)操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術(shù)操,等我們班級把武術(shù)操的9個(gè)小節(jié)做完之后,我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。

          比賽結(jié)束了。雖然我們沒有取得名次,但是我們班級下次一定要繼續(xù)努力。

        關(guān)于武術(shù)作文5

          10月29日上午,我們學(xué)校武術(shù)隊(duì)正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊(duì)的人都一大清早的來到了學(xué)校,等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。

          在路上,秋天鮮果飄香,讓我感到秋高氣爽,就像站在大海邊一樣的涼爽,一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草,小草好像笑嘻嘻的在說:“小朋友們,恭喜你們,現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來的學(xué)生咯!所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了,還有比賽的時(shí)候不要緊張,最后祝賀你們拿到好名次!”

          我愜意地靠在車座上,放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開始了,我是第一個(gè)上場的選手,我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮,裁判說:“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍,退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽,選手們的表現(xiàn)都很好,不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當(dāng)裁判公布上一輪比賽的分?jǐn)?shù),說到曾令濱的時(shí)候,我的心情又回到上場比賽時(shí)的緊張中,知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……

          經(jīng)過了這次武術(shù)比賽,我深深的感覺到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體,而且能到大場合去比賽,為學(xué)校爭光,真不錯(cuò)!

        關(guān)于武術(shù)作文6

          星期五下午,我們學(xué)校舉行武術(shù)操比賽,我十分興奮的來到學(xué)校,等同學(xué)們都到齊了我們就開始準(zhǔn)備比賽。

          在比賽前,老師還特別的叮囑了我們幾句。隨著老師的一聲令下,我們立即跟著領(lǐng)操員一起喊著口號,有秩序的進(jìn)場:“一二一,一二一……”等到達(dá)點(diǎn)上,我們馬上從兩隊(duì)分成四隊(duì),整齊地排好了隊(duì)伍。正當(dāng)我做好準(zhǔn)備時(shí),那熟悉的武術(shù)操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了,生怕自己沒發(fā)揮好,做錯(cuò)了一個(gè)小動(dòng)作,以至于拖了全班的后腿。說實(shí)在的,我真的很希望能獲得年級段第一,不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣,我開始隨著音樂做操,感覺還不錯(cuò)。

          比賽完了,主持人宣布退場。這時(shí),領(lǐng)操員轉(zhuǎn)過身來,響亮地喊著:“四路縱隊(duì)并二路縱隊(duì)!”“一二!”回復(fù)領(lǐng)操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的`希望與信心,我們排著整齊的隊(duì)伍,回到了教室里。

          這次比賽以完美的拉下帷幕,這將是我小學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷!

        關(guān)于武術(shù)作文7

          我們中國有許多傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),比如:中國書法、中國結(jié)、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術(shù)、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發(fā)明、剪紙……其中我最喜歡的是武術(shù)。

          我們中國的武術(shù)就是中國的功夫,在中國叫武術(shù),在外國叫中國功夫。中國武術(shù)的絕技有很多:降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳......。中國的武術(shù)有許多種:刀術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)、棍術(shù)。我最喜歡葉問,因?yàn)樗幸粋(gè)絕技叫降龍十八掌,我還看過他的一個(gè)影片,從這個(gè)影片里我就看到了葉問就使出了這一個(gè)絕技,“詠春拳”就是他創(chuàng)立出來的,并且一直流傳下來,是我們中國傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。

          我記得在幼兒園的時(shí)候,我學(xué)過了武術(shù),爸爸媽媽都在夸我學(xué)的好,上武術(shù)課的時(shí)候,我和我的同伴比過一次,我和他打了很久,最后我勝利了,你說我厲不厲害呢?

          “武術(shù)”自古以來是中華民族強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng),許多外國的朋友一聽見武術(shù),就豎起大拇指,贊美我們中國。瞧,我們中國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩!

        關(guān)于武術(shù)作文8

          我們的中國功夫,真是魅力四射。

          有一天,我在自己小區(qū)廣場上又看到一大群老爺爺老奶奶在打太極拳。他們頭上戴著闊邊太陽帽,身穿雪白的練功服,在和煦的春光中時(shí)而緩步平移,時(shí)而大鵬展翅,時(shí)而推掌運(yùn)氣……一個(gè)個(gè)、臉色紅潤、鶴發(fā)童顏,真是精氣神十足。

          咦?站在最前面領(lǐng)操的那個(gè)人怎么那么眼熟?啊!是我的老外老師!雖然白皮膚藍(lán)眼睛的他在一群黃皮膚的中國人中間顯得有些格格不入,但是竟然也是從頭到腳一身地道的行家打扮。我不禁停下腳步欣賞起來,之間他左腳挪開一步,右手掌心下沉,左掌趁勢排出!癛obby,good!good!”我高興地叫起來。Robby朝我挑了一下眉毛,依然專注地展開他的一招一式。想不到我的老外老師也這么愛中國功夫。

          嘿嘿,我也偷偷學(xué)兩招。我跟在Robby后面有樣學(xué)樣;貋砗,忍不住自編了一首兒歌:練太極練太極,男女老少練太極。身體棒,精神爽,老外也來湊熱鬧。一二三,中國功夫揚(yáng)四方。耶!

        關(guān)于武術(shù)作文9

          我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)兩年多快三年了。在這差不多一千個(gè)日日夜夜里,我流過淚,也流過汗。但是教練對我說“夏練三伏,冬練三九。學(xué)習(xí)武術(shù)本來就是一件很辛苦的事情,必須要吃得苦,受得累。”所以我并不覺得很辛苦,也一路的堅(jiān)持下來,終于到了要檢驗(yàn)我這兩年多的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。

          今年的四川省青少年武術(shù)大賽將在稱為長江第一城的宜賓舉行,我將參加個(gè)人南拳和團(tuán)體長拳比賽。我心里又期待,又緊張。期待的是學(xué)習(xí)這么久的武術(shù),我終于能展示自己的學(xué)習(xí)成果了。緊張的是,那么多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思,上場前對我說“不要緊張,不要害怕。做好每一個(gè)動(dòng)作,只要努力了,結(jié)果并不那么重要!庇职才藕芏鄮熜謳熃,師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學(xué)鼓勵(lì)下,我走到賽場中腦袋里什么都沒想,按照平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作,認(rèn)真的做了下來。三天的比賽下來,我獲得一塊個(gè)人賽金牌,一塊個(gè)人賽銀牌,并和同學(xué)們一起獲得了女子團(tuán)體賽的銀牌。

          雖然我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但教練告訴我們“要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。以后還要更好的訓(xùn)練,爭取更好的成績。”我也暗暗下定決心,以后要更加的努力,爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎(jiǎng)臺上!

        關(guān)于武術(shù)作文10

          我現(xiàn)在每天都要六點(diǎn)多才能回家,為什么呢?因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時(shí)候去比賽,元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!

          在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個(gè)。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳,一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》,還學(xué)了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術(shù),因此我非常珍惜這段美好的時(shí)間。每天下午放學(xué)之后,到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿,其中最痛的還是扳腿。扳腿的時(shí)候你躺在下面,一個(gè)人按住你的腿,教練就把你的另一只腳往上扳,扳完之后又換另一只腳板。老師說:“你們的體力要比一般人的體力強(qiáng)。”因此總讓我們練習(xí)跑步,有時(shí)候圍著兩百多米的操場跑五圈,而且還要取前三名,后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑,然后就是取前五名,再然后后面的人,一要挨打、二要圍著整個(gè)操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個(gè),然后就讓他們歸隊(duì)。即使這樣我們也不恨老師,誰讓自己的腿不爭氣!

          我愛武術(shù),更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好,請大家多多指教!

        關(guān)于武術(shù)作文11

          我是一位女生,可是家里的大人們都說我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“假小子”有多動(dòng)癥,因?yàn)槿思业呐⒆佣际俏奈撵o靜的,可是,我雖然是女生,但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的,一刻也停不下來。

          一天中午,我聽爸爸說:“讓咱家的小妞去學(xué)武術(shù)吧!蔽乙宦,高興的情緒馬上就上來了,連忙說:“好呀,好呀。我一定要去,我一定要去。”姐姐也說:“我也要去,我也要去!比缓笪液徒憬憔团d高采烈的去學(xué)武術(shù)了。

          走進(jìn)武術(shù)班,我就先跟著老師學(xué)基本動(dòng)作:踢腿。踢腿有好多種呢!有正踢腿,側(cè)踢腿,里和腿,外和腿,飛腿......以前我學(xué)過舞蹈,踢腿對我來說真是小菜一碟,可是就在我正洋洋得意時(shí),我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕快站起來重新踢,一次次又一次摔到,一次次站起來。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的武術(shù)。

          原來,中國武術(shù)這么有趣呀!將來我一定要學(xué)習(xí)更多的中國功夫。

        關(guān)于武術(shù)作文12

          “啪……哈……嘩……,加油!加油!……”一場精彩的武術(shù)比賽,正在南通師范第二附屬小學(xué)體育館內(nèi)緊張地進(jìn)行著……。場內(nèi)的氣氛猶如今天的天氣一樣火熱。

          其中最精彩的要數(shù)猴拳啦,這個(gè)人身子微弓,一下從東頭竄到西頭,手像猴爪一樣前后忽閃著,一會(huì)兒像偷到桃子一樣得意,一會(huì)兒像在山中嬉戲,一會(huì)兒像和伙伴們打鬧著,真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣啊!

          比賽進(jìn)行了整整一個(gè)上午,下午兩點(diǎn)多終于輪到我比賽,我手持木棍,先向裁判敬禮,聽到哨聲,“噼里啪啦”,我使出全身力氣,雙手緊握棍棒,在身子兩側(cè)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只聽到耳旁響起了呼呼的風(fēng)聲,十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我,我成了全場的焦點(diǎn)。表演結(jié)束了,我向裁判再次敬禮,“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來了,我得了銀牌,我的心激動(dòng)得要跳出來!我暗下決心:明年一定要拿金牌!

        關(guān)于武術(shù)作文13

          發(fā)令員一聲令下,四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽!我運(yùn)動(dòng)、我健康!我們的口號短促響亮;看!我們的腳步堅(jiān)定有力!就這樣,我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。

          同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來了許多贊賞的目光,雖然我十分緊張,心里像有一只小兔子在上蹦下跳,嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí),我突然看到劉老師在給我們錄像,還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容,我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來,伴著“中國范兒”這動(dòng)感十足的音樂做起了武術(shù)操。

          這會(huì)兒,同學(xué)們都聚精會(huì)神,站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳,時(shí)而右劈掌,一會(huì)兒上踢腿,一會(huì)兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈!哈!哈!”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下,我們更是精神抖擻,目光堅(jiān)定,一招一式精準(zhǔn)到位,當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí),揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻,似武術(shù)大俠般威猛!我們一直保持著這份精氣神,直到比賽結(jié)束!

          比賽結(jié)束了,雖然不知結(jié)果如何,但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮!

        關(guān)于武術(shù)作文14

          在我的小學(xué)生涯中,我學(xué)到了非常多的技藝,在我學(xué)的那里面,有你們熟悉的繪畫、有踢足球、有下象棋,我也略懂一二、還有……,可是在這里面,這些都非常的老套,一點(diǎn)又沒意思,而我今天要給你們介紹的,是我在學(xué)校練武術(shù)的經(jīng)歷。

          我是在開學(xué)的第二周的時(shí)候,我就接觸了武術(shù),我們練武術(shù)是為了在校慶上面大顯身手,我們自從被招上的那一天,我們就開始練習(xí)了,我們從第二天開始,就開始學(xué)習(xí)武術(shù)了,我們每天都非常的刻苦,早上吃完飯以后,我們就開始練武術(shù)了,知道快吃中午飯的時(shí)候,我們才回到教室,到了下午,我們上完第一節(jié)課,就有拿上水杯,到操場去練武術(shù)了,我記得有一次,我們那天下午一直在下著朦朧的小雨,可是我們一直在哪里練武術(shù),倒了回來的時(shí)候,我們的衣服都已經(jīng)潮濕了,可是我們非常的開心。

          雖然我們練習(xí)無數(shù)非常的辛苦,可是我們都在努力的練著,我們練完以后,就會(huì)感覺非常的開心,因?yàn)槲覀冇袑W(xué)到了新的技藝了!

        關(guān)于武術(shù)作文15

          我在5歲的時(shí)候跟著宋老師學(xué)習(xí)武術(shù),一同學(xué)習(xí)的還有燦燦、瑩瑩、浩浩等好幾位幼兒園的好朋友,每周三節(jié)課,先是放學(xué)后在幼兒園,后來在大學(xué)生活動(dòng)中心外面,每次上課開始,宋老師都會(huì)讓我們作準(zhǔn)備活動(dòng),有跑步、蛙跳、踢腿等,我跑步和蛙跳都是比較快的,其中跑步總是第一名,熱身完了之后,宋老師教我們打拳,我學(xué)過小洪拳、沖拳等,打起拳來自己感覺很厲害很威風(fēng)呦!

          我最不喜歡是被老師掰腿,真疼呀!每次掰腿時(shí),我都閉上眼睛、咬緊牙關(guān),但每次都疼得嚎叫,掙扎,剛練武術(shù)的時(shí)候,我的腿很硬,踢腿只能踢到90度,經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,壓腿,踢腿已經(jīng)可以達(dá)到180度了。

          我們周末時(shí)經(jīng)常跟宋老師去參加一些活動(dòng),比如說五星電器開業(yè),我們冒著嚴(yán)寒去表演,就是踢踢腿、練練拳,周圍圍觀的人很多,我感覺有些不好意思,結(jié)束之后五星電器還給了我們一人一包圍裙和一包剪指甲工具作獎(jiǎng)勵(lì),我們象街頭賣藝的似的,還挺有意思的。

          經(jīng)過一年的武術(shù)訓(xùn)練,我抵抗力比以前好了,甚至一年都可以不生病,飯吃的也多了,身體比以前靈活多了,還能經(jīng)常出去長見識。

          上小學(xué)之后,沒有時(shí)間繼續(xù)訓(xùn)練,我現(xiàn)在很想念我的武術(shù)啟蒙老師

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