精選武術(shù)作文集合六篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的武術(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文 篇1
我早就想去參加比賽了。今天，我終于如愿以償，第一次去峨眉參加武術(shù)比賽。 我練了三年武術(shù)了，可終究沒有參加比賽。今天，我來到賽場。換上淺綠色的觀眾服后，就坐在觀眾席上觀看比賽。首先上場的是劉孟坤，他比賽南拳，他一上去就一個側(cè)空翻平穩(wěn)落地，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
“好！好！”我也為他連聲叫好。到了第三段了，最后一段，他仍沒有失誤的第方。可最后一個旋風腿時他手沒控制好，撐了一下地，被扣零點五分，最后只得了七點五四分。我的心怦怦的亂跳：“萬一我也用手撐了一下地被扣了零點五怎么辦？多么丟人？的了0分怎么辦？太丟人了！我越想越害怕，只見0分變成一張大網(wǎng)向我撲來！我耳朵里充滿了別人的嘲笑和譏諷！
“小戴，小戴�！币魂嚶曇舭盐覐拇缶W(wǎng)中托了出來。
我一下醒了過來，問什么原因叫我？原來是隊長上場了，我們大家一下激動起來，隊長熟練的做動作，虎掌、拳頭、平掌……這些動作無可挑剔，不愧是隊長。隊長用九點八五分的成績贏得了第一名。在晚上的慶功晚會上，劉孟坤就獨自一人坐在一個角落里，想白天的事。
“怎么？不一起去玩？”我笑著問。 劉孟坤不回答，只是坐在那兒默思。 我看著劉孟坤仿佛看到了自己失敗后的表情…… 第二天，到我第一次上場了，我開始緊張了，不像在家那樣自然，動作也沒有那樣優(yōu)美了。
“戴成毅加油！戴成毅加油！”我耳邊聽見了大家的吶喊。 我緊張的心才平靜下來，我把觀眾當我的好朋友，我松了一口氣，繼續(xù)比賽。到了第二段時，我在側(cè)空翻前一不小心碰了一下地�？哿泓c五，我的信心被徹底擊毀了。最后一段旋風腿我失去了信心。 “戴成毅加油！”大家的吶喊讓我的信心又回來了。 我鼓起勇氣，蹬地、跳、轉(zhuǎn)、踢、落地，我平穩(wěn)落地了。我最后得了八點五七分，我很高興。劉孟坤也來祝賀我…… 我真想再比一次�。∥乙欢ǖ玫谝�！友誼的力量可以讓我不凡。
武術(shù)作文 篇2
武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目。我是什么時候認識武術(shù)的呢？或許是在年幼“抓鬮”時，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。
沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍�，F(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動它們在空中留下了一道又一道有力的印痕——它們都是屬于我的生命的線條。
初中時填報第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當我告訴父母，父母說：“自己選擇的`路就不要后悔�！笔堑模M管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌！
于是，就有了我和隊友飛沙走石的對打，我在操場雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運動，奇妙無窮——盡管在訓練時不可避免會擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有放棄，清晨6點，晨曦中有我們的身影；傍晚6點，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個集體就不會放棄。付出的終究會有收獲，最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法（南拳、長拳）在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊這個大家庭——盡管只有26人，那種感情，強烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊，并心甘情愿的為之付出為之奉獻，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊束縛了。這聽起來似乎有點可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。
我愛武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當我受委曲時，我沒有垂下頭，因為武術(shù)給我的豪情；當困難來臨時，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。
在我眼里，武術(shù)，它是中國的一條長龍，既然它和我有緣分，就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠……
專家點評:
本文是一篇介紹“我學武術(shù)”的作文。作者運用生動形象的描寫，讓人感覺到“武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠”一句，發(fā)人深思。
武術(shù)作文 篇3
他們站在舞臺中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，臺子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。
向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。緊接著，全員開始小幅度的跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。
突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴肅，踢腿有力，令臺下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風擁抱這個拼搏的力量少女。
最后一幕，紅衣少年們再次旋轉(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢恢宏。
整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。
武術(shù)作文 篇4
為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會實踐隊在東山小學支教期間，為當?shù)匦W生開展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開始時，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學武術(shù)的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做著每個姿勢!做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學們放松的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節(jié)課下來，氣氛很活躍!
這節(jié)課不僅讓同學們走近武術(shù)，更讓同學們了解和體會到武術(shù)的深刻內(nèi)涵。從另一方面來看，又是一個鍛煉身體的好機會!
武術(shù)作文 篇5
大家都知道，一個小巧可愛的小女孩，為什么會喜歡男孩喜歡的武術(shù)呢？我來為大家介紹一下吧！
一開始，家人都不支持我去學跆拳道，我一直都很喜歡跆拳道，怎么可能就善罷干休呢？所以我就一直說，一直說，終于，功夫不負有心人，媽媽最終無奈的答應(yīng)了我。
星期六，媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁，她帶我來到我們家樓頂，我看見上面掛了一個大沙袋，我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋，媽媽語重心長的說：“一個人做什么都要有恒心，不要一時的興趣，到時什么都沒學好，現(xiàn)在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心�！甭犃藡寢尩脑捨乙幌孪氲搅宋以瓉韺W習的舞蹈和畫畫，兩樣都是沒學多久就不想學了，現(xiàn)在想來媽媽讓我先練習下以是好的。
第二天早上，我一起來就跑到樓頂打沙袋去了，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，哇！我第一次發(fā)現(xiàn)打沙袋有這么好玩呢！
練了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的手勁變大了，和同學們扳手腕還贏了呢！體質(zhì)也變強了，不愛感冒，也不愛生病了，沒想到沙包不但能鍛練手勁，還能增強體質(zhì)呢，所以請大家要多鍛練，多運動哦！哈哈，我就是一個名副其實的假小子！
武術(shù)作文 篇6
今天，我們進行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細觀看了別班同學的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認真那么投入，我們也不能落后。于是我想著動作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過一遍，真是“時間入流。”轉(zhuǎn)眼就到我們了，我們準備上場，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場區(qū)等候，直到音樂響起的那一刻，突然有一種力量在對我說，一定行的，加油。于是，我認認真真的開始做操，剛開始，我還是有點忐忑不安，節(jié)奏有點跟不上，可是越做我越認真越投入，最后我全是信心的跳到音樂停止。比賽結(jié)束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學會了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團結(jié)才是勝利。
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