武術(shù)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的武術(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
中華武術(shù)是屬于中國的傳統(tǒng)文化之一，它可以強身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。
最先接觸武術(shù)是在20xx年漯河電視臺會展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見他們有的前空翻，有的后空翻，有的舞槍，有的耍劍……最引人注目的是四個僧手持長矛，把一個高僧挑起來，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長矛踢成八段，真是武藝超群!
從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報了一個武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開始練的時候很辛苦，我不太會，還好我有一個小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認真學(xué)，認真練，終于掌握了一些基本功夫，通過練武，我變得勇敢堅強，虛驚好學(xué)，勇于進取。
中國的傳統(tǒng)文化，武術(shù)，你真棒!
武術(shù)作文 篇2
世界上，人人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好是可以保護自身的，那就是武術(shù)。
有一次，我在家里練武術(shù)，突然爸爸走過來說：“有本事你和我比一下！”我想都不想地說：“就跟你比，誰怕誰！”我和爸爸商定的規(guī)則是誰倒下就算誰輸。
這時爸爸掌推過來，我機靈閃過，我這時也還了一掌。爸爸一看，心中暗暗得意，把我的一掌推開，猛地一拳打過來了，我便馬上向后退了幾步。幸虧沒有倒，要不然我就輸了，我們倆又打了一會兒，結(jié)果姜還是老的辣，我輸了。
我馬上下了決心，一定要練好武術(shù)，超越爸爸！從此我拜爸爸為師，每天堅持跟他學(xué)幾招，沒有幾天就跟他學(xué)了很多招。
因為癡迷于武術(shù)，有時上課了也在腦中演練那些招式，學(xué)習(xí)分了心，我終于自嘗苦果了，有一次，語文測驗只考了77分，一回家，爸爸就問：“語文考了多少分？”我說：“77分�！卑职竹R上把媽媽叫來一起賞了我一頓“九陰白骨爪”和“降龍十八掌，”我的身上雖痛，心里卻樂滋滋的，因為爸爸和媽媽又讓我悟出了兩個“必殺技”。對于武術(shù)，我近似于癡迷了。
武術(shù)，讓我的身體更強健了，不過我也知道不能再因這愛好荒廢了學(xué)習(xí)，只能在學(xué)習(xí)之余用來放松放松，強身健體！
武術(shù)作文 篇3
10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動，象揣個小兔子似的。
到了武術(shù)房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的迎接小朋友，還不時地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時候很嚴肅。
8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開始。先開始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準備工作，小朋友練得很認真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個班能趕上武術(shù)團隊班，今天老師為我們增加了一個新的動作叫“二級跳腿”，非常難，我還沒有完全學(xué)會，但我有信心，經(jīng)過努力，我會學(xué)會的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。
學(xué)武術(shù)很辛苦，有時候我真不想堅持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵我，給我力量，我想我會成為一名武術(shù)家的。
武術(shù)作文 篇4
徐豪本來可以和許多小朋友一樣過著無憂無慮、幸�？鞓返耐辏墒钱斔谧x二年級的時候，一件不幸的事發(fā)生了，因為車禍爸爸突然死去。媽媽聽到這個消息后，又突然瘋了，從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進了地獄。他每天除了讀書之外，還要照顧媽媽，料理家務(wù)。就這樣，兩年過去了，家里連吃飯的錢也快沒了，更談不上交學(xué)費了。徐豪只好含著眼淚退學(xué)了。每天晚上沒人的時候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場，卻沒有人安慰他。這時的徐豪才九歲呀！
徐豪準備當小乞丐來賺錢，他要把這個家撐下去。雖然當小乞丐一天也討不了幾個錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的，徐豪也感到滿足了。但是有一天，來了一位老大爺，他一邊拿出十元錢給徐豪，一邊語重心長地對他說：“小朋友，你小小年紀為什么要當乞丐呀，你應(yīng)該學(xué)點自己喜歡的東西，長大了才會有出息呀。”徐豪沒說什么，但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了，但老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復(fù)著。“對呀，我喜歡武術(shù)，我去學(xué)武術(shù)，”徐豪想。
這天早晨，徐豪路過公園門口，發(fā)現(xiàn)公園里有個老師，帶著幾個孩子在練武術(shù)，他們的動作真標準，姿勢也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢的，全他哪有錢呢？徐豪為自己的想法感到興奮。
從此，他每天一早就跟著這些人偷偷地學(xué)，而且回來之后他更是拼命地苦練。三個月下來徐豪的武功竟比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了，其實，這位老師就是少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認真的練武術(shù)，就過來問他：“你想學(xué)武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說：“我沒錢交學(xué)費�！薄澳慵易∧膬�？你爸爸媽媽呢？”，老師關(guān)切地問。徐豪的眼睛濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著天空半天，然后用手輕輕地撫摸著徐豪的頭，深情地說：“跟我走吧，孩子�！�
從此，少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文 篇5
話說回來，則天也和另一個騎士展開了搏斗。這名騎士叫扈伊。
則天先放了一個氣彈，只見扈伊不慌不忙，右手往前一伸，口中念道：“冰寒之靈聽我命令，為我護盾，阻我之敵。”由扈伊身周無數(shù)藍光飛快的往扈伊身邊不到三十公分之處聚集，聚合出一圈將扈伊整個人都包圍起來的淡藍色光罩，氣彈狠狠的撞到了這上面。發(fā)出了砰砰的聲響，但是這道光罩看來雖是薄薄的一層，但卻是異常的堅固，任由氣彈的不斷攻打則天這是第一次看到防護型的魔法，沒想到這看似透明的薄光竟然有如此好的防護能力，能抵擋氣彈接二連三的沖擊。但是扈伊心中的震撼卻遠比亞?還要的震驚，這道水晶光罩是他列屬中級的防護魔法，具有相當程度的防護力，這種攻擊也很奇怪，一般的氣彈一打到東西就散了，可他卻是不停的輪回攻擊，而且還有能承受到防護罩的攻擊力量反彈回去的特技。
誰知這些氣彈竟然是如此的靈巧，除了第一次被那反彈力量所打中外，其余幾次，都是一觸即退，不但帶給身在水晶光罩中的他一陣陣的震撼力，而且因為其靈巧的動作讓水晶光罩無法將承受的壓力反射出去，更令扈伊慢慢的覺得水晶光罩已經(jīng)開始慢慢的要被它們攻破了。
扈伊拿出了法杖，則天及扈伊兩人互換一招之后雙雙被互擊產(chǎn)生的力量給震退，扈伊連退好幾步之后站定，而氣彈也重新回到了則天的身邊。
扈伊哈哈笑道：“好家伙，接我一招深海之龍�！闭f完，白色法杖頂端的魔力晶再度發(fā)出了強烈的白光，由魔力晶開始，一只小小的，約十五公分大小的白色水龍出現(xiàn)在法杖上，而且逐漸的變大，直長到一百多公分之后，扈伊一揮法杖，原本纏繞在法杖上的'水龍離杖而起，向則天飛來，而且有越來越快，越來越大的跡象，則天不禁臉色一變，他已經(jīng)感覺到扈伊這一招蘊含了相當大的魔法能量，絕對不是現(xiàn)在的他能擋的起的。
一個回身，則天施展風(fēng)的身法，化身為風(fēng)，再一眨眼不到的時間，幻化到距原地的五公尺之處，原以為已躲過了扈伊的水龍襲擊，誰知水龍竟然真的就像是活生生的一般，原本直射的飛行路線來個大轉(zhuǎn)彎，又向則天襲來，扈伊得意道：“沒用的，這深海之龍已經(jīng)將目標鎖定在你身上了，任憑你逃到天涯海角也躲不過的，更何況……兩只深海之龍看你怎么躲？”說著，法杖之上又出現(xiàn)了第二只的深海之龍，離杖向則天飛來。
兩只深海之龍一左一右向則天飛來，則天雖然可以躲開，但是下一次他回轉(zhuǎn)的躲避空間又會縮小許多，直到他將這兩只深海之龍解決會被它們解決為止。
一瞬間，則天的眼睛瞳孔變成為銀色的，右手一伸，藍色光芒一閃，他已經(jīng)招喚了周圍的水魔法能量，唯有魔法才能以攻止攻。
水魔法能量在他的掌心之間聚集成一顆十公分大小的魔法彈，朝著較大的那一只深海之龍就要發(fā)出，誰知，就在他要發(fā)出的那一瞬間，原本停在他的肩膀上的氣彈突然一個猛撲，一頭撞進了亞?聚集而來的水魔法彈之中，亞?差點發(fā)出了驚呼聲。
只見到一頭撞進水魔法彈中的氣彈竟在一瞬間將亞?聚集而來的能量一口氣吸個精光，然后，亞?就見到氣彈化為一只老鷹雙翅一展，狀似極度歡愉的高鳴一聲，隨即雷羽（老鷹地名字 ）的爪子在亞?伸出的掌心一蹬，似乎代替了那一顆水魔法彈的位置，朝深海之龍彈射出去。
則天就看到雷羽忽然并出了強烈的藍光，然后藍光形成了一只足足五公尺大的藍色光鷹，將雷羽巴掌大的身形包圍在其中。
然后，這一只以雷羽為核心的藍色光鷹恍若有意識一般，雙翅一揮，宛如一只活生生的老鷹，朝其中的一只已經(jīng)變的足足有十多公尺大的深海之龍飛去，銳利的爪子往深海之龍的頭頂一擊，將這只身海之龍由原先的向則天飛來的方向打的偏了方向，與則天差身而過。
用同樣的方法，則天把另外的幾只氣彈分別變成了、熊、獅、豹。而另一只深海之龍則只見到則天身邊的虎、熊、獅、豹四小幻獸同時齊吼一聲，口中同時吐出了一顆顏色各異的沖擊炮，四顆沖擊炮在則天的面前互相撞擊后，融合成為一顆比原先沖擊炮大上十倍的超大型四色沖擊炮，很很的撞擊在那一只較小的深海之龍身上，發(fā)出了一聲震天巨響后，同歸于盡。
而這時，靈活無比的光鷹已經(jīng)用爪子抓住了深海之龍，不知用了什么方法，竟然將深海之龍掉了個頭，往被眼前這一幕奇景驚呆的扈伊飛去，來到半途，就見到光鷹又足足變大了一倍，爪之上的深海只龍竟然就這么被光鷹吸納入體，藍光中混雜著白光，光鷹一展巨翅，長鳴一聲，一頭往扈伊撞去。
扈伊一驚，手中法杖連揮，發(fā)出了無數(shù)道的閃光，再他的面前布下了五層的白色光罩，同時人也急速的以Z字型后退。
但是光鷹卻視那五層的光罩如無物，只見光鷹喙啄，翅拍，爪擊，三兩下就連破這五道的防護光罩，但是，卻也讓扈伊爭取到了一點的時間，只見扈伊將法杖橫舉到眼前，口中念道：“諸天之雨，九地之泉，聽我號令，為我神刃，破我敵力－蒼冥劍。”
念完咒語之后，扈依法杖突然往前一指，只見在他的面前，兩道分別由天空及地上設(shè)來的藍色光束，匯聚成一把七八公尺長，呈現(xiàn)劍型的巨大藍劍。
扈伊以杖為柄，揮動面前的
武術(shù)作文 篇6
今天，是我們學(xué)校的開學(xué)典禮。烈日當空，我們在酷日下舉行升旗儀式。我們聽新校長和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場精彩的武術(shù)表演。
首先上來的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來，十分大聲的跺腳聲音在操場上回蕩，宛如一位位戰(zhàn)神屹立在操場上。接著的是“九節(jié)鞭”表演，九節(jié)鞭甩起來蒼勁有力，伸縮自如。時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時而像兩團紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場，大刀在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。她們的動作瀟灑威武，大刀簡直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào)。
我覺得她們是練了很久才有今天的成績。當我們在外面玩時，她們也許在太陽下苦練。真應(yīng)驗了一句老話：“臺上一分鐘，臺下十年功�！被氐桨嗌�，新來班主任老師告訴我們她去看表演的時候也激動得流下了眼淚。我想讀書也是如此，是要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績。
武術(shù)作文 篇7
今天的我，為什么特別吸引行人的目光呢？哈哈，那是因為我穿著一套金黃發(fā)亮的武術(shù)服，一條寬寬的腰帶一束，別提有多威風(fēng)了！
不臭美了，還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進武術(shù)館，已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的，正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架，正要把手搭在腳上時，旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來，整個身子向后一跌，本能地抓了我一把，我也差點兒摔倒了。我又重新伸直手臂，盡量把手放到腳背上，便感覺手要和胳膊分離，壓腿架的桿子仿佛要陷進腳環(huán)里去了。
“排隊，去練劈叉！”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉，心里忐忑不安：“天哪，劈叉，我的死穴�。 蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，先拍掌背，再平舉雙臂，然后左腳向前邁了一步，往前一踢，雙腳便逐漸往前后個方向移動。我使勁地把身體往下壓，但每壓下一點，胯下便疼得鉆心。
勉強通過這一關(guān)，在接下去的前滾翻比賽中，我骨碌骨碌幾下到了終點。我回頭一看，另一支隊伍的我的對手竟然輸在了起點。嘿，他好像沒聽見老師的口令。當他意識到自己的失誤要向前翻滾時，身體卻不聽使喚，一個都翻不了。老師一拍他的屁股，他才向前滾了一次。同學(xué)們看著這一幕，都哈哈大笑起來。
學(xué)武術(shù)，雖然有痛苦，但也很有趣，我也越來越有興趣了。
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