武術(shù)作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的武術(shù)作文9篇，歡迎大家分享。
武術(shù)作文 篇1
經(jīng)過大半月的訓(xùn)練，再加上半學(xué)期學(xué)習(xí)，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學(xué)們也來早了，我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。
一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應(yīng)：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，表演終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿表演圓滿成功。接著，是由六年級的同學(xué)先表演，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔(dān)心，我們在每一屆的體操表演都輸給了三班，不知這次成績?nèi)绾文�？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側(cè)耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現(xiàn)了，本規(guī)定是兩班兩班來表演的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次表演真有意思。
武術(shù)作文 篇2
武，不只是為武一個，那個派頭，而是去武出它的精神，感受它的真正的深意，便自然而然地就會武出它的靈魂深處。 ——題記
武術(shù)操，最近在我校是一個熱點(diǎn)話題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當(dāng)時剛聽到“武術(shù)操”時，便覺得特別無聊，一點(diǎn)兒意思也沒有，后來在聽說小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學(xué)的過程中一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，覺得這件事不關(guān)我什么事。當(dāng)后來，老師說要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認(rèn)真了些。
但是，再后來，慢慢學(xué)習(xí)的過程中，我不禁喜歡了這個操，更愛上了這些鏗鏘有力的動作，我覺得當(dāng)我熟練地做這些動作時，并且完整地做下來時，那是一種滿滿的成就感。因?yàn)樵谝粋�月的時間內(nèi)，我從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個完整動作的背后都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會創(chuàng)造一個成功的機(jī)會，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的精神，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——
“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會有結(jié)果？條條道路通成功，但唯獨(dú)沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L路上無捷徑！就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時，如果你偷懶那就永遠(yuǎn)學(xué)不會，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習(xí)的過程中有困難，但是依然不會消磨我們的動力。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會所有結(jié)果。
是啊，除了捷徑，每一條路都會通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個腳印地向前進(jìn)！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的道路，即使再嚴(yán)峻，再陡峭，也決不退縮
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數(shù)道坎，你就會奔向成功，印下無數(shù)個腳印，你就會得到結(jié)果。
任何事，腳踏實(shí)地便會成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！
后記：心中的武術(shù)精神，精神就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那精神的深處——腳踏實(shí)地！
武術(shù)作文 篇3
最近我們要為了準(zhǔn)備英華20年慶，六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的.一員。
我們一開始練武術(shù)操的時候，特別苦，特別累，但是所有人都能堅持下來，我為什么不能呢？
于是，我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練——每一個動作都要做到位，而且要堅持很久很久，要讓老師一個個檢查，誰一旦不合格，誰就會被淘汰，我們都不想被淘汰，都想認(rèn)真做，可是總是會出現(xiàn)很多很多的錯誤，例如，手該直的不直，手該有力的沒力度……等等。老師都會一個一個的教我們，我們苗老師也說過：楊老師本來是個體育老師，可現(xiàn)在卻講的這么好，我們再不好好做，對得起老師嗎？于是我們都很努力的再練，老師也時常為我們將一些笑話來讓我們笑笑。
現(xiàn)在離演出已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)把動作學(xué)完了，正在排隊形，我們也排練了好幾次。
通過學(xué)這個武術(shù)操，我知道了堅持就是勝利，也許你堅持一小步就會成功。你堅持的時間越長，給你的匯報就會越多。
武術(shù)作文 篇4
據(jù)說，我生下來勁就經(jīng)一般嬰兒大，在我媽肚子里我就開始學(xué)習(xí)武術(shù)了，那天，我媽正在睡覺，突然肚子巨烈疼痛，原來呀！我正在我媽肚子里大鬧天宮，一到醫(yī)院，就有專醫(yī)迎接我。
我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都為我喝彩。
我剛會說話，就和爸爸媽媽強(qiáng)烈要求要去學(xué)武術(shù)，每天纏著他們叫嚷，終于他們滿足了我的請求。在我三歲的時候上了昌盛少年宮的武術(shù)班。
我到了那里后，在最后面站著，看其他人怎么練，跟他們一起學(xué)習(xí)就這樣，我不知不覺的就學(xué)會了。
我們每天要進(jìn)行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓(xùn)練，就翻跟頭一項(xiàng)有單手翻、雙手翻、正翻、側(cè)翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項(xiàng)基本功訓(xùn)練上都取得了不少的成就，可以說小有建樹，呵呵有點(diǎn)老王賣瓜的味道了！經(jīng)過刻苦訓(xùn)練確實(shí)練就了不省真本領(lǐng)，也強(qiáng)壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。
說這些都臺下話，真正的比賽是我在五剛進(jìn)坐近兩小時的飛機(jī)到廣州，為的就是參加全國青少年宮武術(shù)大賽，那時我的九根手指都受了傷，經(jīng)過簡易包扎就上場了�，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時真是男子漢，中國的武術(shù)精神一直支撐著我，最后在比賽中取得了單項(xiàng)第二的驕人成績，通過這幾年的鍛練學(xué)習(xí)，從中明白了一個道理：中華魂——武術(shù)是不可磨滅的。它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，鑄就了堅忍不拔的意志，養(yǎng)成積極樂觀向上的生活習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高，心中的精神支柱。
武術(shù)作文 篇5
武術(shù)，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛上武術(shù)，愛上這鏗鏘有力的動作，愛上這驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。]的旋律。
自從這個學(xué)期開始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6:50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習(xí)，沒有偷懶的時間。
有一天，我漫無目的地散步，不一會兒，來到了離我家不遠(yuǎn)的河邊。這時，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓[注: 花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。]的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這套武術(shù)操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會兒沖拳，一會兒馬步架打，一會兒掀步蓋掌，每一個動作都做得力道十足，精神飽滿，毫無半點(diǎn)錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]，我打完了這套《男兒當(dāng)自強(qiáng)》武術(shù)操。這時，我身上也已汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]了，滿臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著當(dāng)時做出動作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時大顯身手[注: 顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。]，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看[注: 指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。]！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道�！芭�，知道了�！蔽液鋈蝗鐗舫跣眩瑹o言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽，您別瞎說，我是在準(zhǔn)備出賽時有良好的表現(xiàn)！”我無可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說：“你干什么？”我說：“我沒做什么�！眿寢屝覟�(zāi)樂禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準(zhǔn)備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語道：“有什么好笑的，不就是準(zhǔn)備打拳了嗎？”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢，在武進(jìn)的五一廣場上取得了好成績。從武術(shù)中，我知道了只要堅持不懈[注: 堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂，給了我自信，還給了我堅定的信念。啊!我愛武術(shù)！
武術(shù)作文 篇6
今年放暑假放了五十多天，為了讓這個暑假過得有意義，我選擇了去學(xué)中華武術(shù)。
昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動作有模有樣，威風(fēng)凜凜，而同學(xué)們的動作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！
今天，我正式地去學(xué)習(xí)武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著腳尖把頭往腿上靠……雖然學(xué)習(xí)這個很累，但是我覺得我一定能行！
我們還學(xué)了一套少林出擊拳，教練做動作的速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點(diǎn)也沒有力氣。 教練還教了我們一段話：“壯我體格，強(qiáng)我膽魄，堅我意志，揚(yáng)我精神，忠義為本，自強(qiáng)不息！” 我一定要好好學(xué)習(xí)武術(shù)！
武術(shù)作文 篇7
今天下午，二年級召開了別開生面的武術(shù)操大賽，我很興奮。剛到我們班坐的地方我發(fā)現(xiàn)了：主席臺上貼了橫幅、擺了評委席。
我們班是第六個出場的，我等呀等，終于輪到我們了。到準(zhǔn)備區(qū)域，我那激動的心情消失了，變得緊張起來了�？墒俏覀冞�是邁著整齊的步伐，響亮得喊著口號：“秀出自信，展示自我。崇文尚武，武術(shù)稱霸�！蔽覀冋J(rèn)真的做每一節(jié)操。
比賽完畢，我們懷著忐忑不安的心情聽老師念名次。這次雖然我們班沒拿上名次，但是我們已經(jīng)拼盡全力了。
武術(shù)作文 篇8
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學(xué)來到操場上進(jìn)行年級武術(shù)操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因?yàn)橹飨_上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功�。�！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準(zhǔn)備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術(shù)操，同學(xué)們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術(shù)操的重要性就是強(qiáng)身健體，相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下，我們二十班的明天會更好！
武術(shù)作文 篇9
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽！我運(yùn)動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會兒，同學(xué)們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個標(biāo)準(zhǔn)的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
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