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我的武術(shù)情結(jié)作文
中國的武術(shù)博大精深，通常都是通過電影的方式讓大家了解到中國神奇且玄妙的武術(shù)，由此引起大批人落下了武術(shù)情結(jié)。今天小編就來分享作文：我的武術(shù)情結(jié)，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 我的武術(shù)情結(jié)
年少時特別喜歡武術(shù)，喜歡霍元甲的迷蹤拳，羨慕李小龍的截拳道，還曾被電影《少林寺》里武術(shù)動作所吸引，以致于在家里常常舞槍弄棒，打打殺殺。武行出身的爺爺，看到我有他的風(fēng)范，就特意給我起了一個名字叫武，因我姓張，就叫張武。隨著漸漸長大，懂事很多，對武術(shù)的愛好卻絲毫沒減，可是，在我的周圍卻沒有一個能給我當(dāng)師傅的人。就每天幻想有一次奇遇，遇一個白須的武林前輩收我為徒，圓我的俠客劍客夢。但是這樣的想法很快被現(xiàn)實否定了，因為這樣的想法在古代可能會實現(xiàn)，可是在現(xiàn)代，這樣的事就很少了。想明白了，無奈之下，只好憑著對電影的記憶自己揣摩，看了《霍元甲》，我練形意拳;看了《武當(dāng)》，我學(xué)劈叉;看了《少林寺》，我學(xué)練空中飛腳;看了《李小龍》，我學(xué)截拳道。在金庸熱的那個時期，我?guī)缀蹩幢榱怂械奈鋫b小說，也似乎明白了什么是武術(shù)的最高境界和高層次功夫。
清楚地記得在上小學(xué)的時候，我的一位啟蒙老師在上大楷課的時候，結(jié)合我的名字，給我寫的描紅字貼：“耀武不學(xué)文，文通武方能，文武若齊全，斌斌赫赫然”，后來，我的名字改為耀武，“耀”是耀眼、發(fā)揚光大的意思。依此立意，我一直想圓一把我的武術(shù)夢。但是怎樣發(fā)展、怎么練，一直以來是我最大的障礙。
在師范上學(xué)的時候，學(xué)校除了要求學(xué)好基礎(chǔ)課程外，要我們在音體美課程中選修一門，做為特長科目。本來就有音樂基礎(chǔ)的我，當(dāng)時已是全年級唯一一個會拉小提琴的學(xué)生，并且當(dāng)時我的美術(shù)也小有天賦，書法老師常夸我的字兒有靈性。按照常規(guī)，我兩者選其一，最為適合�？墒强雌饋砦娜醯奈遥瑓s選修了體育。因為我知道學(xué)體育除了強身健體，還能學(xué)一些武術(shù)，老師中有一個叫王三福的老師，就是專門代武術(shù)的老師，聽說是國家三級武術(shù)教練。我想能從他身上學(xué)一點武術(shù)的基本功。后來，武術(shù)確實是學(xué)了，學(xué)了青年長拳，學(xué)了全套的楊式太極，雖然是花拳繡腿，皮毛功夫，也算經(jīng)歷了學(xué)武求師道路。
后來，參加了工作，成家立業(yè)，生兒育女，對武術(shù)的習(xí)練基本停止了。但是對武術(shù)的關(guān)心和關(guān)注卻一直沒有放棄，總想花點時間、花點功夫練習(xí)練習(xí)，可是一天總是安排的很滿，就連早上跑步都時斷時續(xù)。稍微有點年歲，身體也變胖了，惰性越來越強，也懶得動了，連最喜愛的籃球，一年也打不了幾次，練武術(shù)就更不用說了。想想以前的練過的武術(shù)套路，學(xué)過的太極拳，好象一下子陌生了好多。
有時候，靜靜地想一想，身處這個時代，科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，先進武器比比皆是，學(xué)武除了強身健體，也許已無多大用場，就象文言文一樣，學(xué)當(dāng)然很有必要，不學(xué)也未必就很必要。如果還死死追念武術(shù)，尋找武林，不單會被現(xiàn)代人笑話，如果古人有知，也會貽笑大方。但是，我還是認(rèn)為，愛好武術(shù)的同道，學(xué)一點點武術(shù)，也不失為一條提高自身身體素質(zhì)的路子。
現(xiàn)在是信息時代，要找老師比以前容易得多了，幾十年前你不知道哪里有什么名家，這些名家功夫怎樣�，F(xiàn)在名家到處走、錄像帶到處賣，上網(wǎng)和拳友交流也很容易，我們可以得到許多有用的信息。事實上，我們每一個人并不是真的需要成為很高的高手，但是我們都希望在鍛煉身體方面，能掌握一些高層次的東西。比如說太極拳，只要我們樂于練習(xí)，把一些不重要的事放下，若能堅持不懈追求，多學(xué)習(xí)、多練習(xí)，成不了很高的高手，但成為一位太極拳好手并不是不可能的。
“身體是革命的本錢，”現(xiàn)代社會，工作壓力大，生活節(jié)奏快，大多數(shù)人都處于亞健康狀態(tài)，不再給自己來點兒鍛煉項目，于己于家，都是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。現(xiàn)在大多數(shù)家庭，都是獨生子女，我們?nèi)绻恢匾曌约旱纳眢w，到老的時候，就會把負(fù)擔(dān)留給兒女，帶給自己。
第二篇 我的武術(shù)情結(jié)
2001年歲末，歷時約10年“海燈法師名譽權(quán)案”終于有了結(jié)果，“海燈神話”以法律形式宣布破滅了。但是，在我的心目中，“海燈法師”依然以一位武功蓋世的俠客形象屹立著。
海燈的故事，風(fēng)行于上世紀(jì)80年代初。那時，我正是個熱血少年，雖然看上去瘦瘦弱弱的，卻有著以卵擊石的精力。海燈便成了我的偶像。我因此萌生了習(xí)武的念頭。
當(dāng)時，村里有個叫孫兆青的武師。孫早年在外拜師學(xué)藝，四十多歲才帶著老婆和一子一女回鄉(xiāng)。他愛穿紅色圓領(lǐng)衫和白色燈籠褲，腰間系一根黑綢帶，一副身懷絕技的練家打扮。孫家在村里僅有積年的三間草屋，看上去風(fēng)一吹就會趴下。草屋前面，是一塊方方正正的麥場。一到晚上，麥場上就聚集很多年輕人，男女都有。有的是來看孫練功的，有的是想拜孫為師的。我也去過孫家麥場幾回，但從沒看孫打過拳，也沒聽說他收了誰做徒弟。
失望之余，決心自學(xué)。我買來《中華武術(shù)》雜志，根據(jù)上面的圖文，一板一眼地練起來。練武的地點，是西屋的儲物間。只要一得空，不是壓腿，就是站樁。后來嫌枯燥，就一邊學(xué)小洪拳，一邊練基本功。儲物間太小，騰挪不開，白天就比畫動作，晚上再到屋后的空地上演練�；竟氃鷮嵙�，小洪拳也打得有模有樣了。后來，大二時的班級元旦晚會上，我先表演了一套小洪拳，然后又是打旋子，又是劈叉，驚得女生們哇哇亂叫，虛榮心因此得到了充分的滿足。
俗話說：要習(xí)武，莫怕苦。雖然沒有師傅的監(jiān)督，我因為想習(xí)得真功夫，很是吃了一番苦頭。就說壓腿吧，正壓腿時，一腿站立，一腿平放在窗臺或凳子上，兩手交疊按于膝蓋處，上身前傾，最終要求下巴能夠抵達(dá)腳尖。我練了一個星期，就達(dá)到了要求，卻急于求成，拉傷了韌帶，一陣子走路都一瘸一瘸的。父母因此不準(zhǔn)我再練武，我只好偷著練。韌帶受傷期間，也不停息。腿不能跳躍，就練鐵砂掌。從糧囤里扒一笆斗小麥，放在凳子上，馬步站立，用手掌反復(fù)插麥粒。先是戴白紗手套插，幾天后就摘了，赤手上陣。常常插得手指腫脹，疼痛難忍。之后，就掌擊墻壁或樹干。上學(xué)、放學(xué)路上，看到稍微粗一點樹，就跑過去，照著樹干啪啪啪打幾下。
電視連續(xù)劇《霍元甲》熱播時，我對陳真的連環(huán)腿非常著迷。于是，在屋后的兩棵槐樹間綁了一根橫棍，棍中間吊一只沙袋，練起了腿法。沙袋是兩只化肥袋子做成的，里面按比例裝了黃沙和稻殼。我穿一雙破的解放鞋，對著沙袋，正擊，側(cè)踹，反身踢，飛身鏟。一開始，就像踢在石頭上，腳趾、腳背硌得鉆心的疼。忍著眼淚，繼續(xù)練。上了縣中，住校了，沒沙袋可踢，只好去踹墻踢樹。記得有天下午，跟同學(xué)陳孝林去縣體育館的操場看書。操場的一角，有人在練空翻，好多人圍著看。陳孝林看了，羨慕得不得了。我說，我也會功夫。陳看看我，說，你翻一個我看看。我說，我不能空翻，但我能手掌斷磚。陳咦地叫了一聲，拽了我就往荷塘那邊走。荷塘邊有一堵磚墻，墻下有很多磚瓦，陳想驗證一下我是不是牛逼。在那之前，我試過，我其實斷不了磚。但我的話已經(jīng)吹出去了，不好退縮了，只有硬著頭皮和他一起找磚頭來試驗�？汕傻氖�，那天竟然沒有找到完整的磚塊。陳不死心，說沒有磚，就斷瓦。他把一塊破損的瓦，搭在兩塊半截磚上，叫我出手。我伸掌，旋腕，抓握了幾下，小臂上的青筋便隱約可見了。暗暗將氣運到掌上，猛一發(fā)力，對著瓦片就是一下。瓦，碎成了幾瓣。在陳咿呀咿呀的驚嘆里，我用疼得火辣辣的手拿起了課本，臉上裝出小菜一碟的樣子。
上了大學(xué)，我每天都早早起床到籃球場上練拳腳。后來，遇到高年級的一位武術(shù)愛好者，便和他晚上一起練散打。那時，社會治安比較亂，大街上經(jīng)常有打架斗毆的事發(fā)生。我總想找個見義勇為機會，檢測一下自己的實戰(zhàn)能力，但一直沒能實現(xiàn)。
工作后的前幾年，偶爾還踢騰幾下，漸漸地就疏懶下來。如今，兒子到了我當(dāng)年習(xí)武的年齡。有一天，我看著瘦弱的兒子，跟他說了自己練武的經(jīng)歷。兒子笑道，嗨，吃了那么多苦，練出來有啥用啊?能刀槍不入嗎?
前兩天，在網(wǎng)上看到少林寺方丈釋永信，在接受記者采訪時表示，武術(shù)是中華民族燦爛文化很好的載體，北京奧運會開幕式應(yīng)該含有武術(shù)的元素。我非常贊同他的觀點，甚至想到建議導(dǎo)演張藝謀，在開幕式上安排一個集體武術(shù)表演節(jié)目。
當(dāng)年的那點武術(shù)功底，雖然已荒廢殆盡了，但武術(shù)已然成為一個情結(jié)，將伴隨我的一生。
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