【精華】武術(shù)作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的武術(shù)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù),是我們中國起源最早的文化之一。
它最初,來自于戰(zhàn)爭。將士們通過短兵相接,在近距離的戰(zhàn)斗下,通過武術(shù)的高低,來分出勝負?梢哉f,武術(shù)的高低,就是武士們價值的根本。
但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數(shù)人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現(xiàn)在的好多,學(xué)習(xí)了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時,也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來說,是一種錯誤,更是一種遺憾。
不得不說,武術(shù),只有在戰(zhàn)爭年代才能體現(xiàn)它的價值。那么,和平年代,它的價值就蕩然無存了嗎?這顯然是錯誤的。
那么,在和平的年代,我們應(yīng)該怎么樣去面對武學(xué),或者說,怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢?就這個問題,我想發(fā)表一下我的觀點。
首先,要區(qū)分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會,武術(shù),也有其作用。
先說一下在戰(zhàn)爭年代。
這個年代,是一個兵荒馬倫、民不聊生的時期。遠則古代,近則解放前。
不用說,在戰(zhàn)場上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進展搏斗。一個好的將士,胸懷韜略不說,且武藝過人。例如:戰(zhàn)國時期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時期的霍去病、三國時期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號為“文圣”的孔子齊名,后代人稱其為“武圣”)、明朝開國著名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代,在戰(zhàn)場上,也少不了武術(shù)的具備。舉個例子:當(dāng)手里的子彈打光的時候,并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,武術(shù)高的人,能通過徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對手。
可見,在戰(zhàn)爭的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢?
我覺得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一,習(xí)武,可對身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處,達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習(xí)武不能急躁,循序漸進。
第二,通過習(xí)武,我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說過:“以無法為有法,以無限為有限。”這就告訴我們,在習(xí)武的過程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進,發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當(dāng)中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三,武術(shù),同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當(dāng)今的人卻偏重書本,忘記了這種肢體的文化?傆X得,讀書,才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來的修養(yǎng)呢?
其實,當(dāng)今的社會之所以疏遠了武術(shù),主要原因有二
第一:學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆;
第二:耽誤孩子學(xué)習(xí)的時間,并且沒有什么意義。
我覺得,這是因為我們國家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話,習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂,還談什么習(xí)武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國的武術(shù),之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖,是因為我們中國的武術(shù),不單單是肢體活動那么簡單。我們中國的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習(xí)武的同時能讓我們了解怎么做人,更能通過這樣的肢體活動,強身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因為那些都只是搏斗的工具,沒有我們中國武學(xué)的內(nèi)涵。
但是,我們也不能排斥外國武術(shù)。因為,我們中國人講究的是:揚長避短。
無論是多么簡單、多么沒有內(nèi)涵的東西,總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說到底,我自己就是個武術(shù)愛好者。但是,我說的的話,并不是偏袒武術(shù),而是我覺得,我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義,讓現(xiàn)在的意識到,我們的文化,不僅僅是書本,還有武術(shù)。
武術(shù)作文 篇2
我的師兄小騰是一位武術(shù)達人。他小小的鼻子,小小的眼睛,還有兩顆“西班牙”。他雖然比我大兩歲,但是個子比我矮半個頭。別看他個子小,能耐可大著呢。 我笑他:濃縮的都是精華。
為什么說師兄是武術(shù)達人呢?因為他練武已經(jīng)七年了。不管是寒冬還是酷暑,他都堅持去武館習(xí)武。每次他都一絲不茍的完成教練布置的任務(wù)。,當(dāng)我們都在偷懶時,他卻認認真真地去壓腿、踢腿,絲毫不松懈。他總說:“堅持、堅持一會兒,吃得苦中苦,方位人上人。 ”
幾年來,師兄南征北戰(zhàn),獲得了很多的金牌。最近學(xué)了一套自選長拳。套路里有個“大剪”的動作,他一直不得要領(lǐng),就不厭其煩地一遍又一遍地練習(xí)著。不知道流了多少汗水,摔了多少跟頭,卻始終不放棄。他說:“我要學(xué)習(xí)《滴水穿石》的精神。我要目標專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想!本瓦@樣,經(jīng)過不斷練習(xí),他掌握了要領(lǐng),最終學(xué)會了“大剪”。參加在杭州舉辦的全國武術(shù)比賽中獲得了第一名的好成績。
這就是我的師兄——武術(shù)達人:小騰。
武術(shù)作文 篇3
在我心目中,我最愛武術(shù),它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。
我羨慕成龍,李連杰,黃飛鴻,羨慕所有練武術(shù)厲害的人。
當(dāng)我看見他們帥氣的武打時,都會熱血沸騰。
我愛武術(shù),中國功夫讓我豪情萬丈。
記得看霍元甲時,日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。
設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn),在比武擂臺賽中,霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地,全場一片沸騰,那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海,真為咱中國人出氣。
當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說要建武術(shù)隊時,我是第一個跳起來的,因為,終于到了我大顯身手的`好機會了。
在武術(shù)隊里我是隊長,因為我練得是最好的。
我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來越大了,因為我武術(shù)練得好,認識我的人就多,但是主要是能防身,因為你只要會武術(shù),而且練得好,就能行,就沒人敢欺負你,練武術(shù)真好呀!武術(shù),你讓我為了你如醉如癡,你讓我豪情萬丈。
中國悠悠五千年傳承下來的武術(shù),是經(jīng)歷了多少日月的積累!
我愛武術(shù),因為它為我積累了不少的人氣。
我愛武術(shù),更因為它那獨特的內(nèi)涵。
我愛武術(shù),最重要的是因為,它那獨特的歷史,使我著迷,使我留戀.......
武術(shù)作文 篇4
在我心中,我最愛武術(shù),它像一塊強大的磁鐵深深地吸引著我。
我羨慕成龍,羨慕徐克,羨慕李小龍,羨慕黃飛鴻,羨慕李連杰,羨慕所有會武術(shù)的人,每當(dāng)我看見他們帥氣而精彩的武打時,都會熱血沸騰。
看電視時,只要屏幕上有武打片,那誰也別想從我手中奪過搖控器,我會如癡如醉的沉醉在影片中,有時甚至打扮成電視里那些武打人士的樣子,再玩上幾招,比劃幾下。在一旁的爸爸總會說:“這小子玩得還真像”。特別是那精彩的幾招,我現(xiàn)在仍記憶猶新。想當(dāng)初,鄰居小弟來我家玩,我非要他拜我為師,授他武術(shù),過一把師傅的癮。
我愛武術(shù),中國功夫讓我豪情萬丈。
記得看《霍元甲》時,日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”
設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn),在比武擂臺賽中,霍師傅用漂亮的迷宗拳將東洋人打癱在地,全場一片沸騰,那最狂妄的矮胖子武士不得不灰溜溜的離開了上海;魩煾稻傻奈渌嚕瑸樵壑袊藸幜丝跉狻坝形涔φ婧,武藝高超真棒”!我不由自主的說著。
這學(xué)期當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布要組建武術(shù)隊時,我是第一個蹦起來的;當(dāng)老師來挑選武術(shù)隊隊員時,我的手是舉得最直最高的;當(dāng)武術(shù)班開課時我是比誰都認真的;當(dāng)我沒有學(xué)會那個動作時,我是最積極求教的;當(dāng)我沒事干時,最想干的就是練武術(shù)。
我愛武術(shù),武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時,我沒有垂下頭,那是武術(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來臨時,我沒被壓倒,那是武術(shù)給我的力量……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”我會努力的,在今后的道路上,我會像愛武術(shù)一樣去對待每一件事。
武術(shù)作文 篇5
今天,我們在學(xué)校,學(xué)習(xí)了一種武術(shù)操,這種武術(shù)操含金量很高,因為我們這回的期中考試就要考這個,而且分值也很高,足足有15分呢!要想,這15分都多少名次了?大概也要有個一兩百名了!不過,這次,我們學(xué)的并不是小學(xué)時學(xué)的長拳一段,我們這次學(xué)習(xí)的是長拳二段,從昨天下午開始,我們就開始學(xué)了。
下午,第三節(jié)課下課鈴一響,我們班的全體同學(xué),就早早的到了操場上,等待著老師開始教武術(shù)操。首先,就是不管什么武術(shù)都要的開頭——起勢。先是雙手抱拳,頭迅速的向左擺動,雙臂張開,向上踢腿。再接下來,就是弓步看拳,擺出射箭的樣子,再轉(zhuǎn)身,一只手在前面收著,另外一只手直直的向前面打,另外一條腿要抬起,不過,要記住是呈90度的直角!
躍步劈掌,兩腿跳起,先出右邊的腿,再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處,一手伸出;馬步架沖拳,兩腿為馬步,頭向左擺,一手出拳直線打出,一只手直伸出來(向上);提膝亮掌,一腳向上抬,一手五指尖并攏,向后面擺,一手向上抬!
……
半個小時過去了,直到練到第二小節(jié)的最后一個動作——收勢。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。
武術(shù),不管是什么樣的,都要有氣勢,不僅僅要做得熟練,更重要的是:要連貫,要到位,還要有精氣神。這樣,才能取得高分,甚至滿分!
武術(shù)作文 篇6
去年,李老師教我們語文。下課了,門口進來一位女老師,剪著齊耳短發(fā),她說:“學(xué)校要在你們班選幾名同學(xué)參加武術(shù)隊,哪一個先坐好就選哪一個!
當(dāng)我聽到這句話時,內(nèi)心非常激動,趕緊跑到位置上坐好,一雙大眼睛緊緊盯住老師,期望老師能選上我。幸運得是,李老師選中了我,我興高采烈地走上講臺,報上姓名。老師登記好,我就上位了,心里美滋滋的。
第一天我?guī)舷矚g喝的飲料,就跟著其他被選中的同學(xué)一蹦一跳地向塑膠田徑場走去。站好后,老師要我們把手舉得高高的,再放在地上翻一個空手筋斗。開始,我有點緊張。胡老師走過來安慰我說:“沒關(guān)系,不要怕,只要認真沒有學(xué)不會的東西。俗話說,世上無難事只怕有心人!蔽叶ㄏ滦膩恚咽址旁诘厣,用腿一轉(zhuǎn),就翻過去了。漸漸地,我越來越放松,也練得越來越好。胡老師表揚了我,認為我翻得好,所以把我安排在第一列做領(lǐng)頭。我非常興奮,每一次都站得筆直的,就像一棵小青松,斗霜傲雪。
一年過去了,老師讓我們參加高郵市第四屆運動會開幕式表演。因此,每天放學(xué)我們都要留幾十分鐘練習(xí)新的動作。每一天結(jié)束,當(dāng)我回到教室整理書包時,教室里一個人都沒有,就我一個人,孤零零的。
兩個月后,正式表演,我們到了體育場,那里人山人海。老師忙上忙下,跑前跑后,有的幫助我們化妝,有的幫助我們列隊,有的幫助我們強化動作。這時我才知道,其實老師也很勞累,但她們始終堅持,沒有退縮,就像一柄撐開的大傘,為我們頂住炎炎烈日的暴曬。
表演結(jié)束,全場觀眾都使勁地拍手。我忽然明白:雖然練習(xí)的過程很辛苦,但我們都得到了一個最好的禮物,那就是陣陣雷鳴般的“掌聲”。
武術(shù)作文 篇7
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員,我很開心。難得上臺當(dāng)然會有點緊張,不過在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我上臺動起來后很快就適應(yīng)了這個環(huán)境,并且順利的完成了武術(shù)操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程,同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習(xí)才能在臺上有更好的表現(xiàn)。
我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動作相比舞蹈少了一份柔美,卻多了一份瀟灑霸氣,即便沒有音樂節(jié)奏,看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演,我都會忍不住發(fā)出深深地贊嘆,心里羨慕地很。聽媽媽說,武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì),又能增強體魄心智,還能提高品格修養(yǎng),也是中華民族不可缺少的文化傳承?梢哉f,武術(shù)不僅是一種運動,也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達人民對于“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學(xué)生的我,也只有擁有健康的體魄,良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去,才能更有力的承擔(dān)我將來遠大的夢想。
所以,我想一直練下去,為了更好的明天。我愛生活,我愛練武術(shù)!
武術(shù)作文 篇8
徐豪本來可以和許多小朋友一樣過著無憂無慮、幸?鞓返耐辏墒钱(dāng)他在讀二年級的時候,一件不幸的事發(fā)生了,因為車禍爸爸突然死去。媽媽聽到這個消息后,又突然瘋了,從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了,媽媽瘋了,徐豪就像一下子從天堂掉進了地獄。他每天除了讀書之外,還要照顧媽媽,料理家務(wù)。就這樣,兩年過去了,家里連吃飯的錢也快沒了,更談不上交學(xué)費了。徐豪只好含著眼淚退學(xué)了。每天晚上沒人的時候,徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場,卻沒有人安慰他。這時的徐豪才九歲呀!
徐豪準備當(dāng)小乞丐來賺錢,他要把這個家撐下去。雖然當(dāng)小乞丐一天也討不了幾個錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的,徐豪也感到滿足了。但是有一天,來了一位老大爺,他一邊拿出十元錢給徐豪,一邊語重心長地對他說:“小朋友,你小小年紀為什么要當(dāng)乞丐呀,你應(yīng)該學(xué)點自己喜歡的東西,長大了才會有出息呀。”徐豪沒說什么,但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了,但老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復(fù)著!皩ρ,我喜歡武術(shù),我去學(xué)武術(shù),”徐豪想。
這天早晨,徐豪路過公園門口,發(fā)現(xiàn)公園里有個老師,帶著幾個孩子在練武術(shù),他們的動作真標準,姿勢也很優(yōu)美,徐豪想:要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢的,全他哪有錢呢?徐豪為自己的想法感到興奮。
從此,他每天一早就跟著這些人偷偷地學(xué),而且回來之后他更是拼命地苦練。三個月下來徐豪的武功竟比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了,其實,這位老師就是少體校的武術(shù)教練,他看徐豪這么認真的練武術(shù),就過來問他:“你想學(xué)武術(shù)?”徐豪低下了頭,不好意思地說:“我沒錢交學(xué)費!薄澳慵易∧膬?你爸爸媽媽呢?”,老師關(guān)切地問。徐豪的眼睛濕潤了,他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了,抬起頭望著天空半天,然后用手輕輕地撫摸著徐豪的頭,深情地說:“跟我走吧,孩子!
從此,少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文 篇9
發(fā)令員一聲令下,四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽!我運動、我健康!我們的口號短促響亮;看!我們的腳步堅定有力!就這樣,我們昂首挺胸的走進了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光,雖然我十分緊張,心里像有一只小兔子在上蹦下跳,嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時,我突然看到劉老師在給我們錄像,還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容,我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來,伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會兒,同學(xué)們都聚精會神,站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時而左沖拳,時而右劈掌,一會兒上踢腿,一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈!哈!哈!”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下,我們更是精神抖擻,目光堅定,一招一式精準到位,當(dāng)我做出一個標準的馬步時,揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻,似武術(shù)大俠般威猛!我們一直保持著這份精氣神,直到比賽結(jié)束!
比賽結(jié)束了,雖然不知結(jié)果如何,但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮!
武術(shù)作文 篇10
今天,我學(xué)武術(shù)的心愿終于實現(xiàn)了。下午5點多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋,不停地催媽媽帶我去上武術(shù)課。
媽媽帶我來到廣場的時候,武術(shù)課已經(jīng)開始了。我和教練打了個招呼就趕緊站在最后一排和大家一起練功。以前看別人練武總覺得很簡單,哪知道一招一式動作做到位很不容易。〗叹毑粎捚錈┑丶m正著每一個人的不規(guī)范的動作。不一會我的頭發(fā)都濕了,我的腳尖也開始疼了,我忍著,繼續(xù)做好教練教的每一個動作,一招一式學(xué)的可認真了。
汗水把我的衣服也弄濕了。下課了,媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶,然后和大家聊了一會,互相詢問對方的姓名和愛好。玩了一會兒又上課了,大家進行速度訓(xùn)練。我和一位姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落,我就像箭一樣沖了出去,我先跑到終點。然后是男孩子和男孩子比。時間過得真快,一會老師就宣布訓(xùn)練結(jié)束了,我還有些不想走呢。
今天是我第一天練武,雖然辛苦,但我還會堅持下去的。吃苦流汗我都不怕,只要有恒心,我一定能學(xué)到真本領(lǐng)。博友們,你們說我說的多不對,為我加油吧!