[精華]五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈哈哈……”
咦？這是什么聲音？你或許會(huì)問(wèn)，嘿嘿，是我在得意地笑呢！
你可能還問(wèn)：“什么事情讓你這么開(kāi)心呀？”嘻嘻，不是考試考滿分，而是——我當(dāng)上班長(zhǎng)啦！
當(dāng)我自告奮勇，走上講臺(tái)時(shí)，心里莫名地緊張，我又自我安慰道：“別這樣啦，都五年級(jí)了，還害羞嗎？”這樣想著，我就不害怕了。
“大家好，今天我很榮幸來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)……”我還是很怕，生怕說(shuō)漏了一個(gè)字�？刹惶斓�.稿子，竟然一個(gè)勁的往外倒，可能是嘴巴也看不慣我的這番囧態(tài)吧！
投票結(jié)果出來(lái)了，我48票，當(dāng)上班長(zhǎng)了！我心里說(shuō)不出來(lái)的興奮，真想跳到屋頂上，對(duì)全世界說(shuō)：“我當(dāng)上班長(zhǎng)啦——”
加油！我一定會(huì)管好班級(jí)，不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任！
五年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，在我看來(lái)，也是這樣。書(shū)就像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我的閱讀興趣十分廣發(fā)。只要上面有字的東西，我都愛(ài)看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會(huì)讀。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本兒童繪畫(huà)書(shū)，剛開(kāi)始我看的津津有味，后來(lái)上小學(xué)后再讀就覺(jué)得沒(méi)有意思了。于是我又開(kāi)始讀童話書(shū)籍了�！妒婵撕拓愃啡の稛o(wú)窮，《賣(mài)火柴的小女孩》又是我淚落如珠。
當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)時(shí)，童話書(shū)已經(jīng)不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉(zhuǎn)向了名人名著。
有一天晚上，我正在讀《三國(guó)演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時(shí)間在悄悄的溜走。一直讀到了十點(diǎn)多。媽媽嘮叨起來(lái)：“幾點(diǎn)了，還不趕緊睡覺(jué)，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時(shí)候睡覺(jué)�！蔽业男睦镌孤曒d道。壓著一肚子火去睡覺(jué)。突然，一個(gè)主意在我的腦海油然而生。
在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽(tīng)媽媽那屋里的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲關(guān)燈的聲音。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書(shū)架上摸索著，找到了那本書(shū)。悄悄地開(kāi)燈讀起來(lái)。過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽起來(lái)上廁所，一眼看見(jiàn)了屋里的燈光，一開(kāi)門(mén)就把我捉住了。把我說(shuō)了一頓，臉氣的`像個(gè)紅柿子。但我覺(jué)的這也值得。
閱讀還讓我的寫(xiě)作水平提高了不少，有一次寫(xiě)作文，要求編一個(gè)童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場(chǎng)，我一氣呵成，最后我寫(xiě)的童話當(dāng)做范文在全班朗讀。
書(shū)不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書(shū)不是地下探測(cè)器，但它能讓我們知曉地球……書(shū)就是這么神奇，我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇3
天氣正好，天氣正暖。伴隨著暖陽(yáng)，走在鄉(xiāng)間的小路上，開(kāi)始踏青。
好久沒(méi)回家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村了，趁著踏青的時(shí)節(jié)，坐在車上，一路看著家鄉(xiāng)青蔥的樹(shù)木，吹著自然的風(fēng)兒，很是舒暢。時(shí)隔一年多沒(méi)來(lái)過(guò)，雜草都長(zhǎng)得很是猖狂，茂密的盤(pán)纏著，遍布了整片土地。
一家人提著供奉的食物，以及除去雜草的工具，拿著鐮刀，除去一些雜草并開(kāi)出一條小路。帽子和衣服上沾滿了草絮，輕輕一吹便飄飛在空中，特別好看。好久沒(méi)接觸過(guò)這么清靜的大自然了，抬頭仰望，高聳的大樹(shù)矗立在山間。在除去雜草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)兒的巢穴，只好把它移到了別的位置，希望鳥(niǎo)媽媽能夠找到它們，讓它們健康成長(zhǎng)。
清明節(jié)，當(dāng)然最主要的是踏青掃墓，燒紙錢(qián)，送思念，祭奠祖先，寄托哀思。還有，在工作繁忙的時(shí)間，能有個(gè)假期踏上大自然的旅途，除去煩雜的思緒，家里人也能夠友好的聚在一起，談?wù)勆畹臉?lè)趣。
踏青之余，能呼吸屬于自然間清新的空氣，抬頭是山和樹(shù)，低頭是草和花，在這一草一樹(shù)間，突然明白了古代詩(shī)人為何摒棄?mèng)~龍混雜的深宮，追求大自然的.生活的情志了。在大自然里，沒(méi)有燈彩霓虹，沒(méi)有汽車過(guò)度排放的二氧化硫，而是那么的純粹自然，沒(méi)有一絲一毫的修飾。
踏青，踏的是青青草地，緬懷親情，細(xì)聽(tīng)著大自然吹響著的風(fēng)鈴聲，看著樹(shù)木的年輪，希望每一年我們都能一起相聚。
五年級(jí)作文 篇4
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)。哦，原來(lái)是芙蓉鳥(niǎo)在喊我起床呢，那聲音不就是在說(shuō)“快快起床”嗎?
芙蓉鳥(niǎo)真是一朵“出水芙蓉”。瞧!烏黑的眼睛如同一個(gè)烏亮的黑寶石，粉紅色的小嘴如同涂了淡淡的口紅，它的羽毛是黃中夾褐色的`，可與眾不同的翅尖卻是純白的，好像抹了點(diǎn)白顏料。
芙蓉鳥(niǎo)是個(gè)歌唱家，當(dāng)我傷心時(shí)，它唱著歌曲，使我心情舒展;在我高興時(shí)，它也會(huì)為我的喜悅而伴奏。有了它，我的生活變得美麗而充實(shí)。
芙蓉鳥(niǎo)洗澡最有趣了!它先在盆邊轉(zhuǎn)悠一圈，然后跳進(jìn)盆里，先用翅膀洗洗臉，然后洗洗潔白的肚皮，再用嘴一根一根梳理羽毛，好像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘!
芙蓉鳥(niǎo)的娛樂(lè)生活也很豐富。你看，它在兩個(gè)棲息棒前走來(lái)走去，一會(huì)兒抬起一條腿來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立;一會(huì)兒倒懸身子，來(lái)個(gè)“翻筋斗;一會(huì)兒跳個(gè)桑巴舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)獨(dú)角戲……
每天，芙蓉鳥(niǎo)喊我起床，每天在她的歌聲中使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!我愛(ài)我的芙蓉鳥(niǎo)!
老師點(diǎn)評(píng)：題材新穎，結(jié)構(gòu)新巧，描摹生動(dòng)傳神。
五年級(jí)作文 篇5
清晨，我被一陣隱約的切碎聲驚醒，外婆作文。不用說(shuō)，肯定是外婆做早餐時(shí)溜出來(lái)的聲音。這些聲音在寂靜的清晨中旋轉(zhuǎn)著，形成了一首美妙的交響曲。望著外婆纖瘦的身影，花白的頭發(fā)，爬滿粗繭的手，我由衷地問(wèn)自己：外婆為什么會(huì)比別人瘦一些？比別人老一些？比別人勤一些？
原因很簡(jiǎn)單，為了我們。沒(méi)錯(cuò)，是為了我們！每天，外婆都是起得最早的，又是那樣的'準(zhǔn)時(shí)。她輕輕的打開(kāi)水龍頭，輕輕的淘著米，輕輕的折斷柴枝，每當(dāng)我們醒來(lái)，都會(huì)有一股誘人發(fā)餓的香味撲鼻而來(lái)。此刻，我覺(jué)得自己是最幸福的人了。
我問(wèn)外婆：“您最大的心愿是什么？”“你們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我最大的心愿，寫(xiě)人的作文《外婆作文》�！蓖馄糯鸬馈：�(jiǎn)單而堅(jiān)定的回答，凝聚了外婆一生的心血。
外婆不認(rèn)得學(xué)校的路，沒(méi)辦法給我送好吃的菜。但我從來(lái)都不羨慕那些有家長(zhǎng)送菜來(lái)的同學(xué)，因?yàn)橥馄乓步o了我一件“法寶”。那是用罐子裝的一罐菜頭，菜頭被外婆切成了一片一片的，再用油炒香，然后才裝進(jìn)罐子。每次我一打開(kāi)罐子總會(huì)聞到好香的菜頭味。或許它比不上那些魚(yú)肉雞湯，但它是外婆用心做出來(lái)的，是任何食物都不能代替的，它是最好吃的。
外婆的心愿就像一棵小樹(shù)苗，她每天都悉心地照顧它、培養(yǎng)它。外婆小心翼翼地保護(hù)著樹(shù)苗，小樹(shù)苗在外婆愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一棵高大強(qiáng)壯的大樹(shù)了。
五年級(jí)作文 篇6
貓是一種活潑、可愛(ài)、機(jī)靈的小動(dòng)物。它們是肉食動(dòng)物，但由于長(zhǎng)時(shí)間被人類馴養(yǎng)，已經(jīng)可以消化淀粉類食物，所以我們可以喂它們一起火腿腸、貓餅干等。它們對(duì)蔬菜等纖維素不可以消化，如果你想給它們吃肉，一定要喂魚(yú)肉，因?yàn)槠渌庳埑粤藭?huì)生病。
貓的面容小巧玲瓏，一對(duì)大眼睛閃閃發(fā)光，清澈、明亮。有些貓的`眼睛會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色，比如蘇格蘭折耳貓、異國(guó)短毛貓、布偶貓、波斯貓等。它們白天懶洋洋的曬太陽(yáng)，晚上卻像換了只貓似的，總愛(ài)“玩夜場(chǎng)”，難怪人們愛(ài)把一到晚上就精神的人稱為“夜貓子”。
剛剛出生的小貓非常淘氣，就連最老實(shí)的異國(guó)短毛也不例外。它們不會(huì)像許多大貓一樣上躥下跳，但好奇心卻極強(qiáng)，遇到什么都要聞一聞，嗅一嗅，最后確定它沒(méi)有危險(xiǎn)了，才撲上去開(kāi)心地咬著玩。
貓非常愛(ài)美，也很愛(ài)干凈。在古代，貓的居住地點(diǎn)大都在河邊，一是有魚(yú)吃，二是可以洗澡、梳毛。如果你想在室內(nèi)養(yǎng)貓，一定要為它準(zhǔn)備一個(gè)小小的水池，因?yàn)樗鼈兠刻煸绯慷剂?xí)慣“梳妝”呢！
看到這兒，你是不是也愛(ài)上了小貓呢？如果是的，請(qǐng)好好照顧它們吧！
五年級(jí)作文 篇7
空閑時(shí)間，我開(kāi)始了我的“冥想”，我想像我也有一個(gè)木頭人兒，它會(huì)動(dòng)，還會(huì)各種功能。我百無(wú)聊賴的打開(kāi)電視，突然看到了節(jié)目里也在制造木頭人，我心想：真是說(shuō)曹操曹操就到啊。我一看快開(kāi)始制做了，趕忙準(zhǔn)備好材料。
制作開(kāi)始了，我首先拿來(lái)一根木頭(其實(shí)是爸爸以前弄的，一直放在家里也不知道干什么用的)，用爸爸買(mǎi)的.那把鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著用螺絲刀在上面一段木頭中間鉆兩個(gè)洞，再放兩枚釘子進(jìn)去，然后再下面的一塊木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段兒推進(jìn)去，最后，再給他距出手腳來(lái)。弄完之后已是上午該吃飯的時(shí)候，我寫(xiě)是寫(xiě)得快，其實(shí)那過(guò)程是很慢很慢的。做完之后，我也是一陣欣喜，不過(guò)我總感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么似的，哦對(duì)！還沒(méi)有表情，我立刻用畫(huà)畫(huà)筆給它畫(huà)上了表情。這樣看上去就不是那么沒(méi)有生機(jī)了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來(lái)后，定睛一瞧，還好，并沒(méi)有什么損壞。我小心翼翼的把它撿起來(lái)。
“咚，咚，咚”三聲敲門(mén)聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)啦，一看到那滿桌子的木頭屑，不禁大叫一聲：“你是怎么搞的，快給我收拾干凈啦！不過(guò)嘛，這雕的還不錯(cuò)�！蔽乙彩窍沧套痰�，心想：要是它有生命該多好��！
五年級(jí)作文 篇8
掌聲是一種平淡無(wú)奇的聲音，隨處都可以聽(tīng)得見(jiàn)。但是，有一種掌聲很特別，這就是鼓勵(lì)的掌聲。
掌聲有很多種，有鼓勵(lì)的掌聲，高興的掌聲，幸災(zāi)樂(lè)禍的掌聲……等。但是，鼓勵(lì)的掌聲是最悅耳、最動(dòng)聽(tīng)的。
有一次，體育課要跑步。我們都在起跑線上，等待著老師的口哨聲，可見(jiàn)是“萬(wàn)事俱備，只欠哨聲”啊。這 時(shí) 老師吹響口哨了。我一個(gè)健步?jīng)_了出去，跑在了第一的位置上。我想：這一次跑步比賽，我也許會(huì)贏，這幾天一直練習(xí)跑步，總該有回報(bào)了。
我加快了速度，跑得更起勁了，一個(gè)勁兒地朝終點(diǎn)沖了過(guò)去。就在這時(shí)，我的鞋帶松了，我一腳踩在了鞋帶上，整個(gè)人摔了下去�！鞍盐梗 彪S著一聲慘叫，鮮血也從我的膝蓋上破開(kāi)來(lái)的皮那流了出來(lái)。最后我得了倒數(shù)第一名。我一瘸一拐地走進(jìn)了教室，但同學(xué)們還是報(bào)以了熱烈的掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心里頓時(shí)感熱呼呼的。我想雖然這一次沒(méi)能拿到第一名，但是同學(xué)們給我的掌聲使我有了莫大的動(dòng)力，這讓我對(duì)下一次的比賽有了信心，也有了一舉奪下第一名的把握。
還有一次，我在學(xué)校里拿到了取款通知單，也讓我得到了鼓勵(lì)的掌聲。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在教室里坐著，呆呆地望著有外面嬉戲的小朋友們。我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字：“鐘裕濤！姓鐘名裕濤的人！”抬頭一望，原來(lái)是班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)的劉婧。我跟劉婧很少在一起。因?yàn)榕乱恍o(wú)聊的人在班上傳一些“小道消息”，所以在學(xué)校是絕對(duì)沒(méi)有在一起玩的。我有氣無(wú)力地問(wèn)她：“什么事？”她懶洋洋地聽(tīng)著，接著遞給了我一個(gè)黃色的信封，就走開(kāi)了。
我的睡意全沒(méi)了，仔細(xì)地讀著小字：“少先隊(duì)員�！蔽颐靼琢�。
上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回到教室，老師也早到了。老師說(shuō)：“今天要我表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)，他就是——”老師總是在這種時(shí)候吊人胃口�！笆钦l(shuí)？”我明知故問(wèn)。“他就是——鐘裕濤！”老師大聲地說(shuō)出了我的名字。老師又說(shuō)：“為什么呢？因?yàn)�，他有一篇文章發(fā)表在《少先隊(duì)員》這本雜志上了！”
這時(shí)，老師和同學(xué)們報(bào)以了熱烈的掌聲，我的`心里甜滋滋的，臉也變紅了，有點(diǎn)不好意思。
掌聲經(jīng)久不息，回蕩在教室里。
這一次，拿到了稿費(fèi)，同學(xué)們的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)，這讓我更加有信心。我想：只要我繼續(xù)努力，將會(huì)有更多的文章發(fā)表出來(lái)。
掌聲它能激起一個(gè)人的斗志，也能使人意志消沉，如：那一種譏諷別人的掌聲。但是，不管我聽(tīng)到的是怎么樣的掌聲，我都會(huì)充滿自信，再接再厲，甚至披荊斬棘。將來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才。
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