(集合)五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
這里綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香、空氣新鮮……你一定會認為這是公園。錯了，這是未來的學校。
走進學校，首先映入我眼簾的是一個巨大的新型操場。操場的東面是一座巨大的足球場，有同學在那里踢足球；北面有一個娛樂廳，因為是下課時間，所以里面擠滿了許多同學在那里打游戲；西面是一座邪氣森森的鬼屋，傳說只要走一圈，就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬美元的獎金，不過沒有一個人成功的，因為里面的東西全是真實的，有會動的狼人，有突然行駛的馬車，還有從天而降的'吸血鬼……南面是一幢巨大的教學樓。
走過操場，進入教學樓，我來到了教室。教室門可不一般�。∨鋫浜绮h識別和指紋識別功能，如果識別正確，是該校的學生，就會立刻傳送到他的班級；如果不是該校學生和老師，只要有申請的入卡令，就可以進去，強制進去的話，門就會自動把你彈出學校。
未來的黑板是隨機應(yīng)變的，由一個神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學看不見黑板，沒關(guān)系，只要按一個紅色按鈕，黑板會在你的眼前放大，并且變得更加清晰。如果你感覺黑板色彩太單調(diào)的話，按一下藍色按鈕，黑板會按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大�！愤@一課，你眼前就會出現(xiàn)波濤洶涌的大海；如果上《草原》這一課，你眼前就會出現(xiàn)一碧千里的草原；如果上《雪山》這一課，你眼前就會出現(xiàn)皚皚白雪的雪山……未來的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黃色按鈕，你的課桌上會出現(xiàn)一副眼鏡，你帶上去感到一陣酸酸麻麻，接著，你眼睛的疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺電腦，做作業(yè)時，不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。當你做完的時候，電腦會給你評分，如果錯了，電腦會提醒你訂正，直到你訂正完為止。課桌椅不但安全，而且冬暖夏涼。夏天，當你滿頭大汗時，椅子會自動開啟空調(diào)功能，陣陣寒氣送來，讓你心曠神怡；到了冬天，你凍得牙齒上下直打架，它會給你送暖氣，讓你神清氣爽。
對了，每個教室外面還有一個圖書長廊，長100米，寬30米，里面擺滿了各種各樣的書：《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長廊周圍栽種著鮮花，有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭奇斗艷，讓你賞心悅目！
這就是未來的學校，你認為怎么樣？
五年級作文 篇2
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，已是秋高氣爽的日子。有人說，秋是一個豐收之神。有了秋，才會五谷豐登。有人說，秋是一個有著迷人微笑的小姑娘。我說，秋是時間老人派出的信使，她有黃色的頭發(fā)，身穿著畫滿蔬菜水果的長裙，是成熟穩(wěn)重的大女孩。
秋一路走來，她一揮手，稻田立刻掛上了金穗穗；她一跺腳，果園和菜園里的蔬果成熟了，碩果累累的.秋天開始了！秋微笑著，向太陽點點頭，太陽馬上變得柔和起來，放出的光不再那么刺眼，天開始涼爽了。秋又叫來了好朋友風兒，風兒飄著、跑著，地面上的人們感受到了秋風習習，連忙換衣。不知不覺，秋工作了一天又一天。
慢慢地，深秋來臨了，秋還是那么忙碌，她對樹木說了些悄悄話。樹點了點頭，擺起手臂。樹葉兒開始變黃，隨著樹的擺動，它們跳著歡快的舞蹈，飛到了地上，埋進了泥土，化做了肥料。這，也許是它們在報答樹的養(yǎng)育之恩吧！秋撫摸了小草，它立刻變成了金黃色。有人說它們是枯了，其實，它們在休息，準備在來年出來大顯身手呢！秋最后向菊花吹了口氣，菊花立刻綻開了笑臉。秋見了，也笑了，她輕輕摘下一朵菊花，插在自己頭發(fā)上，甜甜地笑了，她要去另一個美麗的國度，執(zhí)行她的美麗使命……
五年級作文 篇3
做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。
一個彎腰，可以是鞠躬，也可以是拾起垃圾；一次問候，可以是話語，也可以是關(guān)愛的微笑，一次用水，可以是無情浪費，也可以是節(jié)約……
翻開《做一個有道德的人》這本書，一個個感人肺腑的故事映入眼簾。當大大的孝字出現(xiàn)時，我被撥打電話這個故事深深地感動了。故事發(fā)生在朋友家里，我發(fā)現(xiàn)朋友打電話給父母時撥了兩遍，第一次撥過后，鈴響三聲就掛線，第二遍才通話。“第一遍占線嗎？”我不經(jīng)意問道，“沒有。”“是沒有想好講什么？”我又問，他笑笑，說：“你不知道，我爸媽接電話很著急，聽見電話鈴聲響就立馬去接，一次媽媽為接電話小腳趾還被絆了一下，腫了很久。從那時起，我與二老約定，接電話不準跑，我先撥一遍電話，給他們足夠的時間�！本拖駮兴f，可憐天下父母心，全天下的父母有哪一個不是一樣的？大家應(yīng)該想一遍，父母對自己的`照顧細致入微，我們就不應(yīng)該給以回報嗎？就像故事里一樣，撥兩遍電話，拉進了心的距離，也貼近了你與我的距離。
做每一個有道德人很難嗎？其實很簡單。
綠色生活，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始�，F(xiàn)在的社會需要的是低碳生活。不然，你們瞧，大自然在哭泣——二00九年，著名的攝影師來到斯瓦爾巴群島，這里有挪威最大的冰川，隨著船漸漸駛進冰川，人們發(fā)現(xiàn)冰川與前幾年正以驚人的速度融化，而全球氣候變暖則是罪魁禍首。突然在人們面前出現(xiàn)了大自然的驚人的冰川巨作；北極冰川倒塌時，顯現(xiàn)出“哭泣的人臉”�？矗@個“哭臉”眼眶深處凹陷，眉眼低垂，眼角淚水在抑制不住地滾滾流淌，微微張開的嘴；好像在大聲呼喊：“救救我！”這幅畫令人戰(zhàn)抖，我覺得，這是大自然在向貪得無厭的人類抗議。大自然中，資源豐富，人們毫無節(jié)制的向它索取資源，但如今已有察覺。人們提倡“低碳”，就是拯救地球，使大自然媽媽的病好起來。我們不能做什么，但只要從節(jié)約每一滴水，一度電做起，大自然媽媽一定會變得健康起來。
做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。
做一個有道德的人就像打電話一樣簡單，盡一份力就從身邊的小事做起，大家何樂不為呢？拯救一片綠就像節(jié)約用水一樣容易。就像這樣，做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。既然如此，快快行動吧！
五年級作文 篇4
這就是我的姐姐，是不是他是一個好姐姐呢?
我的姐姐記憶力很好，答應(yīng)我的事情過了很久很久，也一樣記得一清二楚。這一點，我很佩服。
一天，姐姐要去四川旅游，我挽著姐姐嘀咕著：“冰冰姐姐我也要去，我也要去嘛！”我怕姐姐不答應(yīng)，就立刻撒起嬌來。姐姐哭笑不得，只好舉手投降，答道：“好吧，好吧。我真的服了你了！”我心滿意足地沖了出去。上了車，我拿出一張貼貼紙，正準備玩，姐姐真心稱贊道：“你的貼貼紙真漂亮，就是貼不住�！薄熬褪�，就是，貼不住，貼不住�！蔽议_始和冰冰姐姐一唱一和�！斑�！含藝，你不是說不接我的嘴嗎？難道你的老毛病又犯了？你知道我不喜歡接嘴的孩子哦！要是這樣的'話，我以后就不和你說話了�！苯憬銓櫮绲負崦业念^，調(diào)皮地說。我被姐姐這么一嚇，頓時乖了，緊緊地閉住了嘴巴，心里暗暗奇怪：“咦，姐姐是不是有特異功能呀？這可是我上早教的時候說的話。姐姐怎么還記得住呢？這怎么可能？”
姐姐的記憶力這么好，我真懷疑她有特異功能。
五年級作文 篇5
我的童年是金色的，里面裝滿了我的歡笑與歌聲。
兒時的我，總喜歡和小伙伴們一起在體育課或課間去學校后的雜草叢中捉螞蚱。雜草叢中的.草有一尺多高，里面有很多螞蚱，當然蜘蛛出現(xiàn)在我們面前也是常有的事兒�！翱炜�，好大的一只螞蚱！”一個小伙伴大叫起來，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的�！皣u，別出聲！”另一個小伙伴悄聲說道�！芭尽钡囊宦�，一個小伙伴把螞蚱扣在了掌心下，然后大拇指往手心里一扣，螞蚱就乖乖地被他捏在了掌心之中。“逮著嘍！逮著嘍！”緊接著是一群小伙伴的歡呼聲�！翱欤彀蔚舸笸�，”一個小伙伴催促道，“要不然螞蚱就跳走了！”“還有翅膀也要拔！”另一個小伙伴補充說。“對，對！”又迎來了一群小伙伴的叫聲。
我們逮著螞蚱之后通常都是把它放進塑料袋或小瓶子里邊，以防它“越獄”。
放學路上，大家總是有說有笑地來到一個爺爺家的雞籠旁，把在學校里逮的螞蚱喂給里面的大公雞吃，直到我們看著它把螞蚱吃完才戀戀不舍地走回家去。當然我們還是會留幾只螞蚱玩的，讓它在手指上“自由”地爬來爬去，怪癢癢的，好玩極了。最后它還是會被我們玩死，我們才沒有什么閑情逸致養(yǎng)它呢！
回到家里，我們自然而然地少不了挨罵，身上到處都是泥土，和街上賣的小泥人差不多。第二天，我們又會重復第一天所干的事：逮螞蚱、喂爺爺家的大公雞、玩螞蚱，回到家里還是照樣挨罵，用大人的話說就是“只記吃不記打”，愛玩本來就是孩子的天性嘛，“江山易改，本性難移”！
我的童年是充滿陽光的，它記錄了我成長的腳步！
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