五年級(jí)下冊(cè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)作文1
親愛(ài)的強(qiáng)同學(xué)：
你好！
你好，強(qiáng)同學(xué)，很高興能認(rèn)識(shí)你。當(dāng)在發(fā)名字的時(shí)候，我就很激動(dòng)，希望能和名字的主人成為朋友。
我是教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的夢(mèng)辰。今年11歲了，我們可以成為朋友么？
我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不是很大，但過(guò)了冬天，里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈，五顏六色。我們的學(xué)校分為逸夫樓、教學(xué)樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學(xué)校的一樓有個(gè)生態(tài)園，養(yǎng)了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂(lè)設(shè)備，如果作業(yè)班寫(xiě)完作業(yè)就可以去。我們學(xué)校也有許多和其它學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校的作業(yè)班如果寫(xiě)完作業(yè)可以到興趣班。興趣班有的下棋，有的畫(huà)畫(huà)，有的折紙。里面有許多有趣的項(xiàng)目。我們學(xué)校德6個(gè)班里，和副科專用的教室里，都掛著一個(gè)很大的觸摸屏的液晶電視。每個(gè)月，教室后面的.黑板上畫(huà)的是板報(bào)，上面的內(nèi)容是根據(jù)本月的節(jié)日和特別事畫(huà)成的，十分精美。一進(jìn)教室，就顯得格外奪目。
除了我們的學(xué)校很美，你一定也想來(lái)新疆游玩游玩，嘗嘗這里的特色小吃吧？新疆不僅有許多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各種美食應(yīng)有盡有。玩的地方也很多，天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學(xué)校呢？
這次“手拉手”活動(dòng)，我認(rèn)為很有意義，可以認(rèn)識(shí)新朋友。我們可以通過(guò)寫(xiě)信、QQ、電子郵件等取得聯(lián)系，互相認(rèn)識(shí)一下。如果我們聊得很好，希望可以做好朋友。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)下冊(cè)作文2
離開(kāi)故鄉(xiāng)，該是多年前的事了吧？很多年了，我在茫茫的人生路上默默行著，可回首過(guò)去，卻總感覺(jué)春也沒(méi)春過(guò)，秋也沒(méi)秋過(guò)，童年的真純失卻了，只換得數(shù)年的清冷。對(duì)著眼前那盞保存了多年曾記載童年氣息的豆油燈，撫慰著日漸清癯的面頰與額邊粗亂的鬢發(fā)，幾根斷發(fā)帶著抓不住的溫柔悄然隕落。
總在童年吧？有些恍惚于那份朦朧的久遠(yuǎn)了。還記得那口盛滿了鄉(xiāng)愁的古井，大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄，一身苔痕，幽古而黯淡的色調(diào)，井里藏了什么？是停駐了長(zhǎng)年歲月中風(fēng)霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現(xiàn)的一井叮當(dāng)？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安詳，像是年邁而滿臉壽斑的祖母獨(dú)坐于春風(fēng)柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著滿院的暖陽(yáng)臉上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于夢(mèng)境中見(jiàn)自己在裊裊炊煙中擔(dān)兩只水桶而過(guò)井湄，醒來(lái)時(shí)只發(fā)現(xiàn)濕了枕席。
抬頭看看吧，那輪白著臉的——月。
我不是李白，未曾吟過(guò)“兒時(shí)不識(shí)月，呼作百玉盤(pán)”，只是愛(ài)月，即便只是清幽如水的月光。你該聽(tīng)過(guò)搖起一野月華，傳自木樓檐角的風(fēng)鈴聲罷？古宅的木樓曾當(dāng)著街心，在古韻彌長(zhǎng)的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時(shí)習(xí)誦的唐詩(shī)版畫(huà)上見(jiàn)過(guò)。據(jù)說(shuō)古屋是曾祖父在日建造的，我出生時(shí)，曾祖父已長(zhǎng)眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨(dú)酌，父親登梯而上的喘息溢滿了這滿樓的清冷，那清冷穿透著數(shù)年的風(fēng)月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時(shí)光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時(shí)代遙隔了千百年的文人墨客們何以競(jìng)相吟詠明月呢？
明月以溫柔的靜靜流淌的月光攜著夜空濯洗我早熟的憂傷，而故鄉(xiāng)并不是憂傷之所，村野近郊的秋浦河便常以四季的流淌映照我歡樂(lè)的容顏。河邊是常有木竹制的碼頭，窄窄的升向淺水灘變成搗衣之地，每每隨母親去河邊，便可見(jiàn)金陽(yáng)像萬(wàn)千點(diǎn)水的蜻蜓逐舞在清脆的棒杵聲中，杵聲遠(yuǎn)落，撞起若干年后心靈空悠的回響：母親，你帶笑的影子搖蕩于波上，那明媚的`蕩漾一如你手把著搖床所唱的兒歌，多少年后，我耳際還盤(pán)旋著那波流于歲月之上的搗衣聲，唯我深知那聲音其實(shí)傳自你最母性的手掌。
我愿回鄉(xiāng)，歸入江南童年里古老的滄寒，即便不去觸碰父親存了多年的酒盞，也好獨(dú)閉柴門(mén)聽(tīng)一夜雨打窗扉，中宵夢(mèng)回時(shí)也能見(jiàn)一豆焰明浮于半壁，母親曾在燈下為我縫制的虎頭鞋，游子一吟，于是，秋寒遠(yuǎn)去，徒留低吟。
童年，故鄉(xiāng)的童年！豈能是一痕苔跡就能將你掩蓋于鄉(xiāng)野的古井里的？那每一嚴(yán)霜?jiǎng)兟涞膲Υu，每一懸于木樓上的風(fēng)鈴，全浮現(xiàn)于我的額上。
童年，月色有如鳥(niǎo)翼，我從浮影中想起童年的記憶，一些年月里的滄桑幻化成浮嶼呈現(xiàn)了出來(lái)，一川流水東逝，我的思戀緩緩流淌。
五年級(jí)下冊(cè)作文3
草的生長(zhǎng)是它發(fā)芽的那一刻；竹筍的生長(zhǎng)是破土而出的那一刻；梅花的生長(zhǎng)是寒香溢出的瞬間；雛菊的生長(zhǎng)是驕傲和霜凍的時(shí)刻而我的成長(zhǎng)就是回望過(guò)去，展望未來(lái)的那一刻。成長(zhǎng)不是成功，而是成長(zhǎng)。
春天和下午，我和父母去了天柱山，開(kāi)始了登山之旅。我站在天柱山腳下，一座高大的.石牌坊上，上面有一塊橫匾，上面寫(xiě)著天柱山森林公園；。抬頭望去，一層又一層，連綿不斷，非常壯觀。
我們說(shuō)走，就爬上假山，一步一步向前走。腳下全是崎嶇不平的石板路，心中充滿了熱血，不禁加快了腳步。在我身邊，一條清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快地汩汩流淌，汩汩的水流奔騰不息，頗為刺激。
我一路上都在抬頭，喲！山頂似乎觸手可及，爸爸媽媽都在奮力舉起手臂。一，慢點(diǎn)。我沒(méi)聽(tīng)。我跳起來(lái)，突然消失了。
走著走著，我有點(diǎn)累，臉頰紅紅的，一副猴臉；氣喘吁吁，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到火車汽笛的余音；我的腿像兩斤重的鐵，重得舉不起來(lái)。我很自信，但此刻，螞蟻和荊棘的形象崩塌了。我虛弱地坐在長(zhǎng)凳上，成對(duì)的登山者從我眼前走過(guò)他們沒(méi)有爬到山頂，但都喜氣洋洋，好像撿了金元寶。這時(shí)，爸爸媽媽追了上來(lái)。一，回頭看！我微笑著回頭，向外望去，全景盡收眼底，頗有幾分一旦爬到山頂，人們會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的。男子氣概。在噼啪聲中，我似乎明白了那些山民的笑聲。你必須爬到頂端才能成功嗎？不，我可以參加登山，這是對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也是一種突破。曹先生寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，不幸死了才80回。我們否認(rèn)紅學(xué)在中國(guó)文壇的地位嗎？肯定不是。
成長(zhǎng)就是在成功中成長(zhǎng)。一個(gè)人騎車不用千里迢迢，還和別人爭(zhēng)。爬山，哪怕只爬到半山腰，也是一種成功，一種成長(zhǎng)，一種成長(zhǎng)。
窗外在下雨，不要寫(xiě)了。
五年級(jí)下冊(cè)作文4
今天是端午節(jié)，我可開(kāi)心啦!想知道我是怎么過(guò)端午節(jié)的嗎?想知道就跟我來(lái)。
早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜�。我一從房間里出來(lái)就聞到一股很香的味道!我來(lái)到廚房一看，明白了，原來(lái)是外婆在煮我最喜歡吃的`肉粽子。外婆煮好了粽子，我一口氣吃了兩個(gè)肉粽子。
吃好了肉粽子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個(gè)很漂亮的銀手鐲和一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈和一個(gè)好看的小小的香囊。
買好了東西，我們又來(lái)到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮，再把主原料米面放在上面，然后把一些菜再放上去，就可以卷起來(lái)了。最后一步，把肉湯澆到食餅筒的口部進(jìn)去。
端午節(jié)可真有意思!
五年級(jí)下冊(cè)作文5
她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí)，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個(gè)大肚子，整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始，他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是那時(shí)的調(diào)皮，我下臺(tái)了……但是老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但是您與我們相處的'時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但是我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
五年級(jí)下冊(cè)作文6
前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴(yán)肅起來(lái)。
這幅漫畫(huà)是在講一對(duì)夫妻在旅游，那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，綠茵茵的草坪上開(kāi)著五顏六色的.花。妻子抱著一棵參天大樹(shù)一只腳站著，另一只腳翹起來(lái)，還嘟著嘴，還擺著姿勢(shì)。那個(gè)男人拿著照相機(jī)站在那里一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓〞地閃動(dòng)相機(jī)，拍下一張張美照。男人情不自禁地喃喃道：“這里的風(fēng)景真優(yōu)美�。〔诲e(cuò)，下次再來(lái)。〞然而他們無(wú)視了后面是一堆臭氣熏天的垃圾，還有一些蒼蠅在淘氣地舞蹈……
那些垃圾哪來(lái)的呢？是來(lái)這里旅游的游客留下的。這些游客太沒(méi)素質(zhì)了，把垃圾隨手一丟。漫畫(huà)家畫(huà)的是“美在其中〞，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風(fēng)景！
記得有一次我和爸爸媽媽一起去爬山，爬到山腰時(shí)我已經(jīng)累得汗如雨下了，我看見(jiàn)路邊有座椅，于是就坐下來(lái)拿出吃的津津有味地吃起來(lái)了，可是我環(huán)顧四周，就是沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。于是就趁爸爸媽媽不注意丟在了一邊，又裝作假設(shè)無(wú)其事的樣子繼續(xù)上山。
回想起來(lái)，我真是羞愧，我應(yīng)該做一個(gè)文明的游客。在此，我要呼吁大家：旅游時(shí)，除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走，讓“美〞真的美在其中。
五年級(jí)下冊(cè)作文7
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉——種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽，躲在一個(gè)角落，往“搶”那些美麗、潔白的'雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多興奮了�？蛇^(guò)了片刻，她們?nèi)孔兂闪怂灰?jiàn)了。我相當(dāng)傷心。
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她瞅見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為啥犯愁，我把事情原原本本地給我說(shuō)了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)�！皩�(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年便又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)樯恫话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不便又長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干便干，我歸家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開(kāi)了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話：期望您快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們相當(dāng)興奮，盼望了許久，盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。
五年級(jí)下冊(cè)作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多難忘的事，就像天上的星星一樣多。但是有一件事我至今還記得。
三年前的一個(gè)冬天，我還在初三。爺爺說(shuō)放學(xué)來(lái)接我，我們約定在校門(mén)口見(jiàn)面。當(dāng)時(shí)我們班形成了放學(xué)去食堂的氛圍。那天，放學(xué)鈴剛響，小明像往常一樣說(shuō)：一起去買好吃的！之后，我和幾個(gè)好同學(xué)開(kāi)心地走向小賣部。
食堂真的很熱鬧。都是剛畢業(yè)的孩子。大家笑著打。老板把最受歡迎的放在最顯眼的.位置。我們手里拿著獎(jiǎng)杯迅速?zèng)_出了商店。我和同學(xué)一路上邊吃邊聊，然后走回家。我媽一推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人回來(lái)了，趕緊問(wèn)爺爺，你為什么一個(gè)人，唉！我拍著額頭，我怎么能忘記這件事呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我……爺爺我忘了，媽媽苦笑不得，趕緊帶我出去找爺爺。
我們先回到學(xué)校門(mén)口，到處找，沒(méi)看到爺爺。一個(gè)保安叔叔看到我們焦急的樣子，說(shuō)：你在找人。就在剛才，一個(gè)老人在這里站了很久，就這么走掉了。我想知道他是不是你要找的人……聽(tīng)到這里，我更加焦慮，但我冷靜而迅速地思考著。爺爺要去哪里？他沒(méi)帶手機(jī)，我們來(lái)的時(shí)候也沒(méi)看到他。一定是走了另一條路。對(duì)了，爺爺知道我平時(shí)喜歡走彎路，那他一定是走那條路了。我和我媽趕緊找過(guò)去，果然，我爺爺也在！
我沖過(guò)去，爺爺看見(jiàn)我抱著我。親愛(ài)的，你去哪兒了？，爺爺，對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我保證再也不亂跑了！，別擔(dān)心，別擔(dān)心，回來(lái)真好！看到爺爺那雙充滿喜悅的渾濁的眼睛，微微駝著身體的戰(zhàn)意，我心里一酸，爺爺這么愛(ài)我，我真的不應(yīng)該。
那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我決定以后做個(gè)小男人，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蛔尃敔斣贋樗麄儾傩摹?/p>
五年級(jí)下冊(cè)作文9
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，讀著古詩(shī)，我們來(lái)到了戶外，來(lái)尋找夏天。
夏天是炎熱的，走在路上，大地像被烤熟了一樣，大聲的叫著：“好熱呀，好熱呀！”它的嗓子都喊啞了，小狗也把舌頭伸了出來(lái)像是在說(shuō)：“好熱呀，我受不了啦！”
夏天是多彩的。你看，夏天將彩筆劃過(guò)田野，田野變得五彩繽紛。有潔白的蒲公英，有金黃金黃的向日葵，里面還有小瓜子呢！有嫩綠的`小草，還有金燦燦的麥穗，美麗極了。
夏天是美麗的。它主要的顏色是綠色，有深綠的楊樹(shù)，有嫩綠的小草，有碧綠的荷葉，中間點(diǎn)綴著分紅的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片郁郁蔥蔥。
夏天是喧鬧的。你聽(tīng)，青蛙正在荷葉上高聲歌唱：“呱，呱，夏天來(lái)了，夏天來(lái)了�！毕X蟈也在樹(shù)林里練嗓子，還有路邊老爺爺賣冰激凌的叫賣聲。
夏天的天氣是多變的。上午還是驕陽(yáng)似火的晴天，中午沒(méi)準(zhǔn)兒就下起了小雨。下午我們還可以看到雨后的彩虹高掛在天空中，夏天真像一個(gè)小孩子，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的。
夏天是有趣的。我們可以在雨中玩耍，洗一個(gè)涼水澡，吃完的西瓜皮還可以做成帽子、面具玩。
這就是多彩的夏天，它讓人歡喜，讓人喜悅，給了我無(wú)限的快樂(lè)，這樣的夏天，你喜歡嗎？
五年級(jí)下冊(cè)作文10
在我的老家，有一個(gè)鄰居劉爺爺，他今年78歲了。劉爺爺愛(ài)遛大街，愛(ài)聽(tīng)京劇，愛(ài)喝兩盅酒。一根旱煙袋抽了幾十年了，無(wú)論是坐站，還是躺靠，他都舍不得放下，時(shí)不時(shí)地抽上兩口，再哼哼幾支小曲。
雖然煙不離手，曲不離口，但劉爺爺心里最惦記的還是每四年一次的奧運(yùn)會(huì)。
還記得2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)直播的那天夜里，劉爺爺手忙腳亂地一不小心把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時(shí)，全院都響起了振奮人心的奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，劉爺爺興奮地?fù)]舞旱煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯屏幕上的中國(guó)奧運(yùn)健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，雙手一拍大腿，由衷地贊道：“棒！精神！還是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神！”至于那個(gè)仍在床上“哧哧”地冒煙的旱煙袋，早已在新鋪好的床罩上留下了一個(gè)具有永久紀(jì)念意義的大黑窟窿了。
自從奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)播那天起，劉爺爺就寸步不離他的'奧運(yùn)健兒了。他是場(chǎng)場(chǎng)不落，是賽都看。每天早晨，人們都能看到劉爺爺紅眼睛，叼煙袋，給遛早的老人們傳播最新消息。
漸漸地，人們都把劉爺爺當(dāng)成奧運(yùn)會(huì)的宣傳員了。大人小孩都愛(ài)圍他，聽(tīng)他繪聲繪色地講比賽盛況。劉爺爺照樣邊講邊揮舞煙袋，講到激動(dòng)處，煙袋就成了道具。連說(shuō)帶比畫(huà)，看得大家眼花繚亂。每當(dāng)這時(shí)，劉奶奶便在一邊把嘴一撇：“哼，這老家伙！平時(shí)他叼那煙袋，逼他都不放下；如今看起比賽，那煙袋隨手就扔。你們看看我家那床單與桌布上的窟窿吧，都快成篩子眼兒了，都是他給燒的，你說(shuō)氣人不氣人！”“哈哈哈！”四周響起了一片笑聲。
五年級(jí)下冊(cè)作文11
五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：清晨·校門(mén)
陽(yáng)光乘著一縷清風(fēng)，將溫暖投在了校門(mén)前。沐浴在晨曦中的校門(mén)，漸漸熱鬧起來(lái)。
書(shū)包，藍(lán)色的，粉色的，黑色的，跳躍著，一起聚到了門(mén)前，好一幅色彩斑斕的百花齊放圖！一輛三輪車緩緩地穿過(guò)車流，“吱嘎”一聲停在那棵梧桐樹(shù)下。車?yán)锾匠鲆粋�(gè)小腦袋，這小女孩整個(gè)早晨必定與梳子君無(wú)緣，那一頭短發(fā)，倔強(qiáng)地“屹立”在頭頂，讓她的腦袋一下子成了個(gè)板刷，昂首挺胸的亂發(fā)成了最油亮的刷毛。她肉嘟嘟的臉蛋兒泛著紅暈，像個(gè)小包子似的'，腮幫隨著咀嚼有節(jié)奏地一起一伏，嗬，這個(gè)小家伙，早餐還沒(méi)吃完呢！
三輪車前的老奶奶疾步跨下，銀亮的發(fā)絲隨晨風(fēng)飛舞起來(lái)，輕輕拂過(guò)那滿是皺紋的臉�！肮怨�，別急，等等奶奶！”她一邊說(shuō)著一邊拎上書(shū)包，將一杯豆?jié){遞到“小包子”女孩手中。女孩正狼吞虎咽地啃著燒餅，看到豆?jié){，立即湊上去對(duì)著吸管猛吸兩口，又把燒餅送到嘴邊�！奥c(diǎn)兒，不急，別噎著了……”老奶奶輕聲提醒，疼愛(ài)地?fù)嶂⒌暮蟊�。而“小包子”毫不理�?huì)，掃了一眼周圍的同學(xué)，啃燒餅的速度又加快了一倍。
她急急地又吸了一口豆?jié){，靈巧地一轉(zhuǎn)身，將手臂從書(shū)包帶中穿過(guò)，粉色的書(shū)包已經(jīng)到了她的肩上。她緊蹙的雙眉透著不耐煩，從嘟起的小嘴里擠出三個(gè)字：“不吃了！”便將半塊燒餅與剛抓到手中的豆?jié){一股腦兒塞進(jìn)奶奶懷里，一陣風(fēng)似的刮進(jìn)了校園。
“別跑那么快！不急，不急……”老奶奶朝著女孩的背影大聲喊著，緊趕幾步，又停住了，一直看著女孩的身影消失在視線中，才慢悠悠地踱向三輪車……
“滴，滴——”一輛黑色的轎車對(duì)著老奶奶的三輪車發(fā)出了不滿的吼叫。等三輪車緩緩移動(dòng)起來(lái)，轎車前進(jìn)了一步，又停下了。車門(mén)打開(kāi)了，一位中年男子領(lǐng)著一個(gè)小男孩走向校門(mén)。
男孩的黑眼睛里透著興奮，濃密的眉毛開(kāi)心地上揚(yáng)，白凈的圓臉兒漾著紅暈，笑得像鮮花般燦爛。一跨入校門(mén)，他使勁兒掙脫爸爸的大手，道聲“爸爸再見(jiàn)”，便雀躍著奔向前方。
校門(mén)，漸漸地冷清起來(lái)。那曲動(dòng)人的校園變奏曲即將拉開(kāi)序幕，在瑯瑯的書(shū)聲里。
五年級(jí)下冊(cè)作文12
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的.孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒�，享受自我的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。
五年級(jí)下冊(cè)作文13
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多
同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的.一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟�。�！
五年級(jí)下冊(cè)作文14
那一刻，他哭了。
那天，我和哥哥在家里練習(xí)打籃球時(shí)，收到了媽媽發(fā)來(lái)的短信，告訴我們今天有籃球比賽，讓我們收拾一下就出發(fā)去賽場(chǎng)。我急匆匆地跑到房間里去，找出籃球服穿好。然后把哥哥的籃球服也拿了過(guò)來(lái)，我讓他也趕緊換上衣服，但是哥哥卻一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“我不敢打，我怕輸。”我堅(jiān)定地對(duì)哥哥說(shuō)：“不要害怕，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”哥哥想了一會(huì)兒，下定決心，換好衣服，我們出發(fā)！
到了籃球場(chǎng)，我們認(rèn)真地做好了熱身運(yùn)動(dòng)。馬上要上場(chǎng)了，其他隊(duì)友也陸續(xù)到場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。比賽正式開(kāi)始，哥哥把球傳了給我，我迅速地又傳了給隊(duì)友，隊(duì)友接到了球，一個(gè)跳躍，三分球，進(jìn)了，太棒了！我們幾個(gè)興高采烈地抱在了一起。比賽激烈地進(jìn)行中，在我們對(duì)了9個(gè)球的時(shí)候，兩隊(duì)的比分追平了。哥哥說(shuō)：“接下來(lái)這一球，不能讓他們進(jìn)球，不然我們就會(huì)輸?shù)舯荣��！敝袌?chǎng)休息的時(shí)候，哥哥又對(duì)我說(shuō)：“等一下盡量把球傳給我。”我?jiàn)^力地把球傳給了哥哥，哥哥接到球后，像獵豹一樣，飛快的`向籃筐跑去，用老師教的三步上籃法，球進(jìn)了，我們贏了！
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，哥哥捧著獎(jiǎng)牌，激動(dòng)得哭了，因?yàn)槲覀冏龅搅耍?/p>
五年級(jí)下冊(cè)作文15
親愛(ài)的小朋友：
今天，當(dāng)你的課桌上天使般地飄落者一封來(lái)自遠(yuǎn)方的雪白信箋時(shí)，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會(huì)張大嘴巴問(wèn)寫(xiě)信的小主人公是誰(shuí)？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫(huà)一幅自畫(huà)像吧！
她！是一個(gè)文靜而可愛(ài)的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂(lè)，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經(jīng)有頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，挽起長(zhǎng)發(fā)腦后總束著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，快樂(lè)時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮甩來(lái)甩去特逗人�？删驮诮衲暾鲁醢�，她遵從了第二天要回南方工作的'爸爸的意見(jiàn)（快上中學(xué)了，心思要放在學(xué)習(xí)上）終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個(gè)“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個(gè)性格樂(lè)觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績(jī)總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。
你的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)！我想幫助你，送你一些文具和書(shū)籍，讓我們“手拉手”互通書(shū)信，成為一對(duì)好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。期待著你的回信！
健康幸福學(xué)業(yè)有成。
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20年xx月xx日
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