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      2. 五年級作文300字

        時間:2024-06-23 13:40:32 五年級作文 我要投稿
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        五年級作文300字[實(shí)用]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級作文300字[實(shí)用]

        五年級作文300字 篇1

          我家個有活潑、機(jī)靈的小狗,它全身毛絨絨的,像披了件夾克。有一雙水汪汪的大眼晴,閃著耀眼的.光芒。好像兩顆黑寶石,頭上長著一副尖尖的耳朵,總是豎著高高的,好像在聆聽周圍的動靜。( )

          我和它有一年多的感情,已經(jīng)離不開了,當(dāng)我放學(xué)時,它搖頭擺尾,用舌頭舔舔我的手,表示對我很親切。當(dāng)我做作業(yè)的時候,它會靜靜地趴在我旁邊陪伴我。

          有一次,我在看書時,它“汪汪”地直叫,原來它掉時水缸里,我跟嚇得像熱鍋上得螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它在里面拼命地掙扎,渾身發(fā)抖。我連忙找個竹竿,它沿著竹竿往上爬。我眼疾手快抓住它的腳,我把它緊緊地抱在懷里。看見它奄奄一息,我一下子眼眶潤濕了,我拿來臉盆,到了熱水,用毛巾擦它的全身,使它身子暖和起來。不一會兒它睜開眼晴,靜靜地注視我,嘴里好像不停在說:“小主人,謝謝你”。我心里一塊石頭落下來了,第二天它又恢復(fù)了往日得的精神。

          這就是我家的小狗,不錯吧!

        五年級作文300字 篇2

          今天,我隨姑媽一行,還有表哥的幾位同學(xué)一起去浙江寧波游玩。下午一點(diǎn)我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩,經(jīng)趙偉的提議,最終我們決定去西江漂流。兩點(diǎn)多鐘時,我們來到了西江,脫了衣服,穿上救生衣,泳衣,戴上帽子,拿上船槳,出發(fā)!上了皮艇,抓緊兩側(cè),我們來到了第一個“峽”,“虎跳峽”,猛得往下沖去,頓時,水花四濺,艇內(nèi)也積了水,順著水我來到了“第二峽”,艇瞬間向下滑,翻了45度,正當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時,又遇上了急拐,艇測斜了好多,差點(diǎn)兒就翻了呢!本以為可以緩一口氣,沒想到又遇到了個漩渦,皮艇像只沒頭的'蒼蠅到處旋轉(zhuǎn)。

          經(jīng)過了一個大下坡,我們來到了最后一個區(qū)“喜水區(qū)”趙偉二話沒說就向我發(fā)了兩個“水彈”,我十分生氣又向他發(fā)射“水彈”連擊,但是因?yàn)槲摇斑h(yuǎn)程射擊”精準(zhǔn)度太低全沒命中,他在前面哈哈大笑,我忍無可忍,奮力劃起,船起向他沖去,他不停地向我發(fā)射“水彈”,因?yàn)榱繎沂,我與表哥聯(lián)手向趙偉發(fā)起總攻擊,他被打得毫無還手之力,我乘勝追擊,窮追猛打,但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩,你僅驚險刺激,還可以與朋友打水仗,但時間不等人,我們依依不舍地離開了那里。

        五年級作文300字 篇3

          等待,在破舊的小木屋里等著,在繁華的大都市里等著,在車水馬龍的街道上等著,在絡(luò)繹不絕的人群中等著……

          等待什么呢?等待只是一種慢性死亡,時間就是那個嗜血蝙蝠,毫不留情的把血吸干,丟在繁世紅塵中任其腐爛……

          總是喜歡坐在臺階上等待,幻想著那個夢,眼前太陽升起,幸福的青鳥飛過,愿望之星劃落,許下那個美好的心愿,飛往那個美好的國度……

          虛幻是美麗的.,現(xiàn)實(shí)呢?

          夢醒之后,夢魘一樣,令人窒息的痛苦,落在黑暗的無底洞里,只會無奈的等待,愚昧的相信著童話。

          現(xiàn)實(shí)只是一面殘鏡,反射出破碎的畫面,畫面中的希望與夢想,都在等待著落空,一切的一切都在等待中死亡……

          我們還能一直等待嗎?

          有些東西一旦破裂,它就再也無法愈合了;有些東西一旦失去,它就永遠(yuǎn)也不會回來了;有些東西在我們懂得把握它的時候,它卻不復(fù)存在了,它死了。

          死了,死在破舊的小木屋,死在繁華的大都市里,死在車水馬龍的街道上,死在絡(luò)繹不絕的人群中……

        五年級作文300字 篇4

          眼睛,是一架照相機(jī),也是一扇心靈之窗。從眼中,我們可以看見熟悉世界和感受人世間的溫暖,讓我們可以感受世界的脈動和身旁周圍的變化。

          我有一雙明亮的眼睛,可以在黑暗中帶來光明,在別人憂郁時帶來一絲明亮,幫助他們走出那禁錮的地窖;也可以在我徬徨失措時,用光來指引我走向正確的道路;如果碰到死巷時,它也會幫助我逃離險境,繼續(xù)走向我所追求的那一道光。

          我有一雙溫暖的眼睛,可以把冷漠的心溶解掉,也可以消弭人與人的高墻,化解歧視,也可以幫助那孤苦無依的人,給予他們一絲溫暖,溫暖了他們的心靈。像是德蕾莎修女,把她的溫暖分享給全世界,讓全世界可以感受到她的溫暖與期望。

          我有一雙看透人心的眼睛,可以看透人世間的溫暖與無情、冷漠,并適時幫助無情、冷漠的人,給他們?nèi)耸篱g的溫暖與熱情;讓他們可以把無情與冷漠化為溫暖與熱情,對這世界的'事物都充滿著熱情。

          海倫.凱勒雖然看不見這世界的面貌,但是她敞開了她的心胸,用心去看待每一件事物,感受世界的每一分、每一秒;而她也證明了用眼看到的并非事情的全部,用“心”才可以感受到更深層的意義。我們一定要用眼和心去感受世界的變化,世界便會如錦繡般美好。

        五年級作文300字 篇5

          近日,我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。

          第一次響起時,我正在上課,口若懸河之時,忽然聽見外邊樂聲響起,覺得擾亂了正常的教課秩序,十分惱火,打開教室的門仔細(xì)傾聽,原來是學(xué)校的喇叭在響,還以為哪位放錯了磁帶哪!繼續(xù)滔滔不絕下去,直至有老師提醒我下課了,才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑,不知道何時拉響的下課鈴......

          到辦公室,才聽說樂聲就是鈴聲,接下去,發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣,聽到音樂聲毫無感覺,不知道該進(jìn)教室了,不知道該出教室了,直到下午開會校長講解,才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰,校園內(nèi)以后就是由彩鈴來代替單調(diào)的鈴聲了......可愛的.校長還說,如果覺得現(xiàn)在的鈴聲不好,可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來實(shí)驗(yàn)。呵呵,腦子里活動起來,想起了自己喜歡的音樂:如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。

          現(xiàn)代社會真是變化太快,電話坐機(jī)和手機(jī)的鈴聲優(yōu)美起來,已經(jīng)司空見慣,沒有想到連上課和下課鈴聲也如此,充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句:下課時間到了,老師,您辛苦了。就覺得如同知音問候,心熱眼濕起來......

          

        五年級作文300字 篇6

          我們學(xué)校有兩條長廊,其中一條便是赫赫有名的“紫藤長廊”。但它并沒有給我留下多少歡樂的記憶,真正讓我印象深刻的是一條小長廊。

          遠(yuǎn)看,它有雪白的柱子和棕色的頂棚,兩根柱子之前有長凳相連,頂棚上還有一些亂麻似的東西。走近一看,才知道那是一些藤曼,夏天時,就可以看見頂棚開滿紫色的花兒,讓你感到十分愜意。長廊的旁邊就是一片綠化帶,有綠得發(fā)亮的`小草和高大的樹木,襯著長廊使它格外的顯眼。

          一年級時,因?yàn)榻淌以谝粯牵蠋熡袝r會讓我們到小長廊去排練戲劇。我們拿著劇本,一本正經(jīng)地讀著臺詞,時不常還因?yàn)閯≈杏腥さ牡胤蕉l(fā)笑。那時,我甚至覺得長廊也在隨著我們哈哈大笑!

          很快,我們升入了三年級。校園里有幾顆石榴樹,學(xué)校便讓我們五個班去采摘。我們站在長廊里,望著長在高處的石榴,不知如何是好。突然,我們眼前一亮:可以順著長廊的柱子往上爬,這樣一伸手不就能夠到了嗎?于是,我們抱住柱子,像猴子一樣靈巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火紅的石榴?梢哉f,我們摘到石榴完全是長廊助了我們一臂之力呢!

          這條小長廊給了我許多快樂的記憶,因此我才認(rèn)為它比“紫藤長廊”更重要!

        五年級作文300字 篇7

          話到舌尖是門藝術(shù),是門高深的說話藝術(shù)。

          有一種想說,卻又不敢說的沖動。明明腦子里的字字句句已經(jīng)滿到了嘴邊,卻又不知如何是好地在腦海中思量許久,只能將每一字所組成的每一個句子,修飾到最完美、最友善,然后再說出口。

          我有個朋友,他有個不太好的壞習(xí)慣……抖腳,上課有時會抖,就連吃飯也會。媽媽從小就告訴我:“抖腳既是不好看的習(xí)慣,也是禮儀上的問題!倍矣芯渌自捯舱f:“男抖窮,女抖賤!彼悦慨(dāng)看到他抖腳的時候,我這句話都會不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的腦海里。出于善意,不希望他被別人貼上這句話的標(biāo)簽;說與不說,這個問題存在我心中糾結(jié)了好久。好幾次話都滿到了嘴邊,卻又被我吞了回去。直到某天中午他在吃飯的'時候無意的做了這個動作,于是我終于鼓起勇氣吐出在我心中許久的大石頭。

          但是,一個單純的建議,卻換來他的不悅和一個無所謂的白眼。身為一個好朋友,純粹的認(rèn)為這樣的習(xí)慣不好而提出見解,試圖與他溝通讓他了解,別人對于這個他習(xí)以為常的動作的觀感,卻得到如此特殊的“待遇”!這就是“言者無意,聽者有心”的道理吧!

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