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(優(yōu)秀)五年級(jí)的作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
爸爸長著不高不矮不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，另外；還有兩只大耳朵。爸爸的愛好喝酒、走象棋、打電腦。爸爸喜歡穿西裝，爸爸還喜歡登山。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去各個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩。我不僅開闊了視野，增長了見識(shí)，也積累了很多寫作的素材。有了這些寶貴的素材，我的寫作水平也直線上升。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了。爸爸很忙，我和他相處的時(shí)間很少，今年過年時(shí)，我想要一個(gè)玩具，爸爸便開著車，帶著我滿城找賣玩具的店，可是因?yàn)槭沁^節(jié)，店鋪都放假，爸爸帶我找了一個(gè)下午也沒買到，爸爸很累，他說過，哪怕有一天的時(shí)間讓他睡覺、休息，他就很滿足了。但爸爸卻為了我這么一個(gè)小小的甚至有些任性的要求，放棄了自己的休息時(shí)間。在這個(gè)世界上，或許只有父親，才可以做到這一點(diǎn)。
慢慢的我大了，自信樂觀，深得家長的喜愛，真不知什么是煩惱憂愁。小學(xué)三·四年級(jí)，成績一直不錯(cuò)，可進(jìn)入五年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)初一的'日子似筐中的黃豆，一粒壓著一粒，看似有不少空間讓我學(xué)習(xí)，但可悲的是，整日漫游于書山題海之中的我，成績卻節(jié)節(jié)敗退而不是節(jié)節(jié)高。可爸爸從未放棄鼓勵(lì)我。
也就是這時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)覺得愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了父親對(duì)我的愛！父親的愛是最偉大的愛，這就是父愛！
五年級(jí)的作文300字 篇2
什么生物生命的力量最大？有人說是大象，有人說是犀牛，還有人說是老虎，我卻認(rèn)為不起眼的種子，它的力量最大，有一件事可以證明。
很久以前，幾位考古學(xué)家得到了一個(gè)稀有的頭骨，他們想把這個(gè)頭骨解剖開來研究，但這個(gè)頭骨實(shí)在是太堅(jiān)硬了，考古學(xué)家們無法用工具將它切開來，就在大伙一籌莫展時(shí)，其中一位考古學(xué)家不是很有把握地說出了他的辦法：把幾顆種子放入頭骨里，給它一點(diǎn)泥土、水分、養(yǎng)料和陽光，也許它會(huì)完成這個(gè)看似難以完成的任務(wù)。在萬般無奈下，他們嘗試了這個(gè)聽似可笑的方法。結(jié)果，一段時(shí)間后，奇跡發(fā)生了：這個(gè)堅(jiān)不可摧的頭骨居然被小小的種子沖開了！小小的種子原本是那樣的軟弱無力，但是，有了陽光雨露，種子便獲得了生命，生命賦予了種子勇氣和力量，竟使它最終沖破了堅(jiān)硬的頭骨。
種子生命的力量給了我一些啟示：我曾經(jīng)也是一顆小小的.種子，只要扎根祖國這片肥沃的土壤，不斷吸收各種有益的知識(shí)，敢于面對(duì)困難并努力解決困難，不屈不撓，勇往直前，我也可以像那個(gè)沖破頭骨的種子那樣富有力量。我要為此而努力。
五年級(jí)的作文300字 篇3
春天即將到來，春天會(huì)是什么顏色的？
來到植物園，陣陣香氣隨風(fēng)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到大朵大朵粉色的“云彩”，走進(jìn)一看，原來是桃花樹。那清香沁人心脾，心情舒暢。哦！我知道了，春天是粉色的。
校園里，同學(xué)門換上春裝，紅撲撲的臉蛋，專心學(xué)習(xí)。哦！我知道了，春天是紅色的。
在田野間放眼望去，大片大片金黃色油菜田園，風(fēng)一吹來婀娜多姿的油菜花翩翩起舞。哦！我知道了，春天是金黃色的！
漫步在小路上，路旁開滿了白色的小野菊花，聞一聞還帶著芬芳。它們沒有公園的花嬌艷，卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩习l(fā)出了鄉(xiāng)土的氣息。哦！我知道了，春天是白色的！
下雨了，綿綿的春雨像傾吐的`心事，“噠噠噠噠……”抬頭望，天空藍(lán)的讓人沉醉。哦！我知道了，春天是藍(lán)色的！
面前，是大片大片的草地，小草發(fā)出了嫩芽，當(dāng)中開了不少小花，亭亭玉立，像一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起歡樂的唱呀跳呀。
��！我明白了！春天是彩色的，它有黃、有藍(lán)、有白……就像一道彩虹！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我喜歡學(xué)校的生活，因?yàn)槟抢锸呛⒆拥奶斓兀泻秃⒆右黄鹁幙椀膲?mèng)，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著你，想一想都會(huì)讓人陶醉，讓人欣慰。
走進(jìn)教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的小腦袋，你會(huì)像演員一樣，繪聲繪色的表現(xiàn)著自己，也會(huì)毫不保留的把知識(shí)傳替給孩子。
我愛這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開學(xué)了，我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作，雖然對(duì)上屆的孩子充滿了留戀，但對(duì)自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對(duì)孩子說的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說：“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)。”有一天，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的'大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！
五年級(jí)的作文300字 篇5
大雨終于停了，那布滿天空的烏去似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不忍心那樣破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的.光和熱撒向大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢地變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。
“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨我，我靠著你“就像小姐妹一樣親熱”。
又過了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠、青也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，這們一起構(gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。
這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。一伸手，卻什么也沒摸到。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹像在稱贊彩虹的美麗。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
五年級(jí)的作文300字 篇6
山東省微山縣岱莊礦薛城雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí) 郭幸迪
今天是元宵節(jié)，我和爸爸吃完晚飯后來到球場(chǎng)上準(zhǔn)備放禮花。
突然，一支沖天炮拔地而起，在天空形成一多美麗的花兒。當(dāng)然，別的炮也不甘示弱，各個(gè)精神斗擻。天空時(shí)而紅、時(shí)而綠、時(shí)而黃、時(shí)而紫……美麗極了！
我被眼前的景色迷住了，完全沒有聽見爸爸的話。爸爸見我不出聲，便走過來拍一下我的肩，才使我恢復(fù)了知覺。
天色漸漸暗了下來，人群也逐漸增多。人們有的放鞭炮，有的挑燈籠，有的在嬉戲……你聽，咚地一聲，一支炮沖上天來，在天上炸成了一朵花。慢慢兒，一個(gè)一個(gè)地，使勁向上沖，不斷形成了紅的花，藍(lán)的花……形態(tài)多種多樣，顏色各異。
在這歡呼聲中，別的.炮也逐漸多了起來：天上有美麗的花，地上也有。人們紛紛放起炮來。就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我多么想讓時(shí)間都停留在這一刻呀！可是時(shí)間卻無情的離開了我。沒辦法，我只好回家了。可我還想再說一句：
“今天，我好快樂！”
五年級(jí)的作文300字 篇7
每年一到春節(jié)，那件令我無比后悔的事總會(huì)像放電影一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。
那是七年前的春節(jié)，我去爺爺家探親。吃過團(tuán)圓飯后，我偷偷的跟著爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒想到卻發(fā)現(xiàn)了，一向健康的.爺爺竟瞞著家里人吃藥，我心中充滿了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會(huì)兒，爺爺就離開了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認(rèn)識(shí)上面的字，就認(rèn)為爺爺是在吃補(bǔ)藥。我想到了媽媽說過的話：“是藥三分毒�！睘榱藸敔�?shù)慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的一顆藥。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說漏了嘴。原來爺爺?shù)昧私^癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現(xiàn)在早已經(jīng)被我扔掉了。
我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著想著，我的眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責(zé)的感覺也涌到了胸口。
時(shí)隔七年，爺爺也因病情嚴(yán)重而離開了人世。每一到春節(jié)，我腦海中就能浮現(xiàn)出爺爺去世時(shí)的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無法釋懷，總是心想，若當(dāng)時(shí)我沒有偷藥，那爺爺是不是應(yīng)該還在人世呢？
通過這件事，我想告誡所有人：不要因?yàn)楹闷嫘呐c猜測(cè)，傷害別人。
五年級(jí)的作文300字 篇8
秋季里的一天，我到樓下的小公園里去玩。公園里有好多種樹，有銀杏樹，有楓樹，有冬青樹，還有我說不出名字的樹。銀杏樹的葉子像扇子，楓樹的葉子像手掌，都很好看。因?yàn)槭乔锾欤珗@里滿地都是落葉，我就摘了幾片葉子帶回家做了標(biāo)本。
打開標(biāo)本的第一頁，可愛的銀杏樹葉子會(huì)呈現(xiàn)在你我的眼前。
春天的銀杏樹葉是淡綠色的，外邊一圈有一點(diǎn)發(fā)黃，可秋天的時(shí)候顏色偏黃。銀杏樹葉比一般的樹葉厚多了。葉子的.邊上有一條不大不小的波紋。銀杏樹葉高10厘米，寬8厘米左右，樹葉的莖約6厘米長，看起來像一把扇子，扇起來還有一點(diǎn)風(fēng)，涼颼颼的。
打開標(biāo)本第二頁，張牙舞爪的楓葉呈現(xiàn)在你的眼前。
楓樹葉好像是一片大的樹葉被分成了五片小的卻又連在一起的一樣。楓葉面是紅色的，葉子的一邊是淡黃色的。用手摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉光滑無毛。若是兩只手捏著葉片，將楓葉向莖的方向撕一下，稍微用一點(diǎn)力就可以撕裂。如果晚秋的時(shí)候去楓樹林，很遠(yuǎn)就會(huì)看到一大片的紅色，好像是一片紅色的海。
秋天的樹葉總是千姿百態(tài)，顏色也千差萬別，只要細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉里面的奧秘是很多的，探索這些奧秘也是很好玩的事情。
五年級(jí)的作文300字 篇9
“嗞啦——”一聲媽媽走了進(jìn)來。
這一次媽媽回來，直接問飯熟沒。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說熟了。媽媽才開始洗手換鞋，飯端上來了，媽媽開始吃飯，她狼吞虎咽的樣子把我嚇了一跳媽媽平時(shí)不這樣��！今天是咋回事。我一邊想一邊吃。不一會(huì)兒媽媽那邊傳來了很響的嚼菜聲，我第一次感覺媽媽吃飯是有聲音的。
吃過飯媽媽便倒在我的小床上睡覺，這時(shí)媽媽發(fā)出了前所未有的呼嚕聲。我一邊看手機(jī)一邊想媽媽咋跟以前不一樣了呢？下午媽媽醒了，她伸了一個(gè)懶腰，開始換衣服準(zhǔn)備上班。在媽媽換鞋的時(shí)候我看了她一眼，突然不想讓媽媽去上班，但那是不可能的.。
就在這時(shí)好朋友給我發(fā)了一條短信，問我在母親節(jié)給媽媽送什么禮物。我說沒想好便把手機(jī)關(guān)了。這時(shí)媽媽走過來吩咐我下午要干什么，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗鴭寢尩谋秤拔蚁胱寢寢屪兓卦瓉淼臉幼�。
這時(shí)我給媽媽發(fā)了一條短信說媽媽你跟以前不一樣了。媽媽回了我一句話說是因?yàn)槲覀兌荚陂L大。
我不明白短信的意思但我不會(huì)忘記在這個(gè)母親節(jié)我送給母親一條短信。
五年級(jí)的作文300字 篇10
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)�？蛇@畢竟只是幻想，不是真的，頓時(shí)，我感到無比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰想的到呢！
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽她講課。她笑時(shí)，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡，她的.眼睛可是會(huì)說話的！
在上課時(shí)，只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師，所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她（他），只會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會(huì)覺得很慚愧，于是就認(rèn)真聽講起來，這就是我們班成績好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評(píng)她（他），還溫柔地說：“別擔(dān)心，沒關(guān)系的，我不會(huì)批評(píng)你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
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