五年級的作文大全9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春風,你來了。你帶著暖人得溫熱,帶著沁人得濕潤,帶著勃勃得生機,帶著春天得信息來了。
春風,你來了。你吹綠了江南得大地,吹綠了小草,吹開了鮮花,吹化了塞北得冰雪,吹笑了玉門關(guān)外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不,你不像剪刀,你像輕輕得裘,默默地驅(qū)趕著凜冽得春寒,你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地,你像母親得手,溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了,千樹萬樹匯成一片,像一片絢麗得朝霞,又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了,一棵二棵,凝成一片,像一縷縷淡淡得煙云,又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊,仿佛是春姑娘得衣裳,那星星點點得野花,不正是綴在衣裳上得花朵嗎?
春天在你得懷抱里一天天地長大了,成熟了,然而你,你又到哪兒去了?為什么在仙桃成熟得夏天,稻谷飄香得金秋,竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影?
不!無論是炎夏,還是涼秋,到處都有你得蹤影,到處都有你得笑貌。仙桃成熟,那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨!稻浪翻滾,那沙沙得聲音,不正是你那娓娓動聽得笑語?不是嗎,有一句古話說得好,“不行春風,難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨,又哪來碩果累累得秋收呢?
哦,春風,你像輕輕得裘,你像大姑娘嗓子里得歌,你像母親得手……
五年級的作文 篇2
時光如同流水一樣,流去了就不可能回來了,可是我們卻可以回憶時光。讓曾經(jīng)的事情再在你的腦海中“上演”,歲月往事。大家跟著我回首五年級的美好時光吧!
記得那是個風和日麗的上午,在操場上“打拼”一節(jié)課的我十分口渴便要回教室喝水。有幾個人也回教室,于是我們一同前往教室。到門口看到了班上的幾個“淘氣包”在補作業(yè)。哎,語文老師肯定有對這幾人發(fā)起了“教育”。在前面幾個人進教室時,他們的身體都明顯地抖了一下。我有點奇怪,于是懷著好奇心前往教室。一進教室發(fā)現(xiàn)了語文老師在門口,監(jiān)督這幾個人寫作業(yè)。這時好戲才上演,王藝達進教室時他大喊了一聲“啊”后面不知要說什么,語文老師用那“犀利”的'眼神看著王藝達。他立刻尷尬回到了他的座位上。語文老師走了之后,如雷貫耳的嘲笑都向王藝達沖去。王藝達過來對我說“哎,誰叫我這么逗,這么沒眼色!
這是我五年級時快樂的一件事。我在五年級還發(fā)生了許許多多有趣的事,若想知道,那就期待吧。
五年級的作文 篇3
今天,我家發(fā)生了一件不愉快的事情—我把家里的鐘表打壞掉了。
事情是這樣發(fā)生的',在前一天我把球踢進了浴室,今天,我去洗臉刷牙的時候,看見了球便上前踢了一腳,這不提不要緊,一踢就把事惹了。只聽砰地一聲,表朦朝下,一下子掉了下來,我的心也隨之抽了一下。我立馬跑過去看表,我十分緊張生是害怕表的玻璃破掉了,我把表拉起來一看,玻璃沒有破,但是掛表的面板和表的手柄都斷了;艁y之中我決定把它們重新粘起來,本想用502強力膠粘,想了想不對502站塑料可能不結(jié)實,我就想到了棒膠,就飛一般的跑到樓下拿了棒膠和打火機,并叫上姐姐。在我的安排下我們明確分工,我負責粘膠姐姐負責扣面板,我把膠粘了上去,在扣面板時我發(fā)現(xiàn)膠已經(jīng)冷卻了,我們又試了幾次,但是第二次、第三次…都失敗了,終于姐姐不耐煩了,我們就換了工作。在第一次粘時我粘慢了,第二次粘了個上下顛倒,不得已我們再一次取下面板,發(fā)現(xiàn)膠非常厚,二話不說拿來工具拔膠,第三次大功告成,我們又用同樣的方法粘好了手柄。掛號表之后,發(fā)現(xiàn)掛表的面板是歪的,我想糊弄過去。
媽媽回來時發(fā)現(xiàn)表不走了,就去換電池,我在心中祈禱,佛祖保佑不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)表壞了,但是,躲得了初一躲不了十五。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)了就立刻“開堂審問”,終于我暴露了,我好像是一名間諜被抓了一樣,接受“政治審批”,媽媽說:“犯錯要立刻承認,不要躲避,要勇于承擔。”
仿佛間,我長大了很多…
五年級的作文 篇4
天亮了,該起床了,姥姥看我醒了給我穿上衣服,咦,爸爸媽媽呢?原來我起來晚了,爸爸媽媽都已經(jīng)去上班了。無所謂了,有姥姥在家陪我就行了。
我坐在餐椅里,等著我的早餐,三文魚雞蛋羹,味道還不錯,嘻嘻!全吃完了!吃完飯,該出去活動了,這是我最快樂的時候,我可以去看我喜歡的小狗了,在我家對面一樓的院子里養(yǎng)了4條小狗和一個小鴿子。在我剛認識他們的時候,他們對我很不友善,看見我就汪汪大叫,不過,由于我的執(zhí)著,天天去看他們,他們現(xiàn)在已經(jīng)很喜歡我了,是我的好朋友。每次我去的時候,4條小狗都會齊刷刷的站出來看看我。而且,我也會學小狗叫,大人們只要問我小狗怎么叫,我就會告訴他們“啊嗚”,不過不知道為什么她們都會哈哈大笑起來,郁悶!尤其是媽媽,說這是老虎叫,老虎是什么,我不知道,哼!反正我認為狗狗就是這么叫。對了,我昨天還摸了一條兩個月的小狗的`屁股,本來我是要摸臉的,可是姥姥不讓,我只好摸了摸屁股,哎,退而求其次吧。那條小狗可喜歡我了,一直跟著我的小車跑。
還有件高興事,就是馬上要到六一了,如果天氣好的話,媽媽說要帶我去動物園看老虎。哈哈,特別期盼六一早點到來,這可是我的第一個六一兒童節(jié)哦!
五年級的作文 篇5
有一個小男孩,他從商店里買了一個漂亮的鉛筆盒,他又把四支昂貴的筆放入了鉛筆盒。
一開始,它們彼此很陌生,隨著時間的推移,它們時不時地說起話來。有一天,鉛筆謙虛地說:“你們說誰對主人才是最忠心的.?”鋼筆扭扭身子傲慢地說:“我對主人才是最忠心的,因為我的血液極其豐富,并且毫不吝惜地奉獻給主人!敝行怨P反駁道:“不,不,我才是對主人最忠心的,因為我能讓主人直接用,超方便。而你必須先吸墨水才能寫字。”彩筆弟弟說:“我有極其豐富的色彩,能供主人畫出美麗的圖畫。”鉛筆聽的不厭其煩了:“要不,我們聽聽文具盒的意見?”大家都同意鉛筆的意見,希望他自己是最棒的,鉛筆盒有條有理地說:“你們真是太自私了,你們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,不應(yīng)該只是會夸耀自己!”
這四支筆恍然大悟,一個個慚愧地低下了頭。從此團結(jié)一心成了最好的四兄弟!
五年級的作文 篇6
“童年的夢,七彩的夢,童年的歌,歡樂的歌。童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞”這首歌是否讓你想起美好的'童年?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,像星星般閃亮。
在我很小的時候,我曾看過一部有關(guān)超人的電影,電影里的超人神通廣大,他打擊罪惡,無所不能,令壞蛋們聞風喪膽。我時常幻想我能像超人一樣披著紅色的披風,飛翔在城市的上空,成為這座城市的守護神。
“都什么時候了,還不去補課呀?”一陣熟悉的催促聲打斷了我的思緒,原來是媽媽。我不情愿地拿起書包準備出門。
可此時,天氣陰沉沉,雪花成團飛舞著,那刺骨的寒冷使我不禁將手縮進口袋里,可一股股寒風還是鉆進我的衣服,使我打了一個寒顫。我沒來得及多想,直奔補課班。
終于沒有遲到,可像瓦片一般的雪已堆疊在我的身上,我抖抖身上的雪跑進教室里。
這節(jié)課,像往常一樣,在一個一個知識點的串聯(lián)中很快就結(jié)束了。
回家的路上,我不禁感慨,“哎,為何我總是這么辛苦的學習呀,我多么想像電影中的超人那樣打擊罪惡,無憂無慮,在天空中自由翱翔……”忽然,路邊一對父子的對話鉆進我的耳朵“孩子,我欠你一個童年,可我是為了你的明天……”這句話仿佛一顆小石子投進了心里,我立在當場,眼淚不禁流了下來。
是啊,爸爸、媽媽也是為了我好,他們或許更愿意給我們更多的快樂,更美好的童年。只是他們走過的路讓他們知道“吃得苦中苦方為人上人”。爸爸媽媽心中更希望讓我們長大后能慢慢地享受生活。
我突然意識到:我可能只是一個普通人,永遠不會成為超人,唯有用功讀書,才能讓知識成為我的翅膀,在未來的天空任意翱翔。
五年級的作文 篇7
天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來來往往,他們笑著說著。
呆望著,寬敞明亮的街,匆匆忙忙的人,疾馳而過的車。一塊重重的石頭壓在心上,我想哭。在拿到數(shù)學卷子的那一刻,看到分數(shù)的那一瞬,空氣凝固了,時間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉,好久,好久。
那時,我的心里只有一個念頭。
同學們無憂無慮地歡笑,自我滿足地喧鬧,我一個人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。
更讓我難受的是,當天晚上我要演出。我化了妝,穿著演出服。我不敢哭,怕弄花了妝容。我像一個軀殼,跟著同伴去吃飯,去演出的地方。
從放學到演出這段時間,我沒有一點兒笑容。我等她們換衣服,一個人坐在一邊想了許久:媽媽聽到這個數(shù)字是什么表情,爸爸一定會悲傷至極。為什么會如此,因為他們愛我。我最怕看到視成績?nèi)缟陌职謧牡臉幼。他們會把我過去犯的錯疊加在一起指責我。爸爸,真的對不起啊!我為什么要來到世上遭這罪呢?為什么父母生的是我而不是別人呢?要是我給車撞了該多好!我沒臉見他們!
我真的害怕他們的愛呀!人一消極了,想出來的東西常!安患保安徽鋹凵。
易家壩廣場人山人海。舞臺的燈光變戲法似的變換著,音樂聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場。這是最后的狂歡了吧。
可以想象,拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強歡”的痛苦。我裝出一副開心驕傲的`樣子在舞臺上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”,我已經(jīng)豁出去了!
表演如夢似的過了。我真希望這考試也是夢。我不知道我是怎么見到父親并面對他恐怖的臉的。我很誠實。我說了。
爸爸氣暈了。他一言不發(fā),看也不看我一眼。他生氣地摔電話,也不看我遞過去的卷子。他燒了水,狠狠地刷牙,聽著刷牙的聲音,再加上水流的聲音,我有些發(fā)抖。我低著頭望著卷子,不敢抬頭,屋里安靜得令人害怕。
我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的,縫都縫不回來。經(jīng)歷了幾個小時的自我指責與自我摧殘,我脆弱得不堪一擊,我哭出來了。
不知過了多久,爸爸突然大聲吼道:“我在喊你!張珂嘉!你給我過來!”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進我心里。他開始用暴風雨一樣的愛來吼我了。爸爸說我,以后該干啥干啥,該討飯討飯。
能理解我嗎?前段時間我怎么掙扎的,我著急成什么樣子你知道嗎?在數(shù)學與其他科目的多重打擊下我受不了了!我需要鼓勵,需要足夠的勇氣走下去!難道成績差不能改變嗎?難道成績差我就不是您女兒了嗎?這數(shù)學題出得這么難、這么死板,難怪中國學生出國后只會做幾道題而已。創(chuàng)新呢?快樂呢?我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里,弄死在起跑線上了!
不要老用分數(shù)來衡量一個孩子的好壞可以嗎?我們已經(jīng)看不到自己的特長與優(yōu)點,整天滿腦子都是分數(shù)。為什么中國大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的?把我們壓得喘不過氣來,還問我們“幸福是什么”!難道我們考低了分數(shù)就意味著這輩子都完了嗎?我反而覺得一切都葬送在題海中,這輩子才完了!
我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺。滄海茫茫,云遮霧繞,雄山渺小,襟懷壯闊?墒,家長們能做到宏觀一些,不只看分數(shù)嗎?
我抬起頭,好像魚缸里又死了一條魚。魚呀,你也怕爸媽的愛嗎?他們每天精心地飼養(yǎng)你們,你們幸福嗎?
五年級的作文 篇8
大家好,我是一張?zhí)稍谠诶锏囊巫。唉,你們別以為我是“垃圾”。其實,我原本是一位小朋友學習的好伙伴——堂堂正正的站在課堂里的椅子。
以前的我,很愜意哦,小朋友們坐在我身上,我聽著他們朗朗的`讀書聲,看著他們端正的寫字身姿,我知道我陪伴的是一位位愛學習的小朋友。今天卻是例外,我的小伙伴和其他同學一樣早早地來到學校,放下書包就去打掃衛(wèi)生。等他回來的時候,坐在了我的身上,我以為他準備讀書了。叮鈴鈴,上課鈴準時響起,老師還沒來,這位新朋友就開始不老實了。他先是扭了我一下,呃,有點痛,他又扭了我一下,我更痛了……就這樣,我被扭了一下又一下,只叫我痛不欲生。接著他繼續(xù)在我身上晃來晃去,我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向,惡心嘔吐。終于,我的一條腿被他弄斷了。他吃了一驚,停止了動作,蹲下身來拼命地想把它拼上去,可為時已晚。老師來了,看到這一情景,便嚴厲的批評了他。下課了,他們把我丟到了垃圾池里,垃圾收留了我,他讓我和他的孩子們——垃圾在一起生活,看到周邊臟兮兮的垃圾,我傷心地哭了。我多么懷念以前陪伴小朋友學習的日子!
如果我還能看到那個小朋友,我想對他說:“親愛的同學,你要愛護公物呀!你再也不能像對我那樣,對待你的新伙伴!
五年級的作文 篇9
秋天到了,我們跟隨老師到小公園觀賞秋色。
一進門就看見一棵棵高大的銀杏樹。樹上長滿了金黃色的葉子,葉子上有排列規(guī)則的豎印兒,那就是葉脈。銀杏樹葉是扇形的。一陣秋風吹過,銀杏樹葉左右搖擺,猶如許多金色的扇子扇來扇去,送來陣陣涼爽。
接著,我們又往小公園深處走去。走著走著,我們又看見了柳樹。柳樹葉子的葉脈是直的,上下貫通。它的形狀是長條形的,有點像梭子,一條一條的串連起來,風一吹又像女孩子的小辮兒。柳樹邊上,是一個月季園。月季花的花瓣是圓形的,上邊開始變得有點脆弱了,花葉的`邊已經(jīng)變成了黃色。雖然秋天的月季花沒有春天的艷麗,但它略帶一些黃色,依然十分美麗。
棗樹是小公園的“特產(chǎn)”,小山坡上到處都能看到。那已經(jīng)變得金黃色的枝葉上掛著一顆顆玻璃球大小的小棗兒。那棗兒紅彤彤的、圓溜溜的,看著它,嘴里就有一種又酸又甜的感覺。我真想摘幾個嘗嘗。小公園的秋色多美啊。
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