五年級作文(精華5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我上六年級時，學(xué)校的分部處在一個窄窄的，卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中：定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它，是最欣喜的時刻。
每隔幾日，巷口的定慧寺就會飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前，雙手合十，口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人)，則會在對過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香，點燃了捧在手里，閉上眼睛默默祈禱。有時我也會停下腳步，向暗金色的佛像鞠一鞠躬，希望佛祖能消除我所有的煩惱。
水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上，身旁來來往往的人們早已被它徹底無視。在不會遲到的前提下，我會蹲下來，輕輕摸摸它雪白的毛發(fā)，柔軟的耳朵。這時，它瞇著雙眼，鼻子在我身上嗅嗅，喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點兒怕狗的我以為它在趕我走，見它似乎要站起來，我連忙拽起書包，落荒而逃。
小小的書報亭滿載著不論好學(xué)生還是壞學(xué)生的小小期待。這兒的主人是個年近七旬的老太太，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，可我們從不惱怒她的口齒不清，聽力不好。看見背著書包的我走過來，她笑起來，咧開早已沒了門牙的.嘴巴：“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答：“好格喲!”
早飯來不及吃或沒有吃飽的時候，總會掏出一元五角的硬幣，等待那碗熱氣騰騰的豆花�！斑�是豆花歪!”滿臉汗水，卻面帶燦爛笑容的中年主婦對我一如既往地打招呼。我坐下來，把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒，也盛起了一天的陽光活力。大媽總會給我們這些學(xué)生仔多撒點榨菜，總會在忙碌中還不忘提醒一句：“當(dāng)心燙!”而我們在多付了幾角錢之后總會留下一句：“不用找了!”
上學(xué)路上，小巷深處，快樂滿滿。
五年級作文 篇2
“同學(xué)們，今天，這節(jié)課我特地向伍主任要來，是要來選班干部�！痹蠋熣f。同學(xué)們一聽是選班干部，馬上活躍起來。
老師在黑板上寫下要競選的所有班干部，其中以及黑板報管理，廣播稿收發(fā)，圖書角管理等人選。
開始報名。同學(xué)們紛紛舉手報名，老師把他們的名單依依寫上去，過一會兒，教室里一片寂靜，寥寥無幾，像一個荒涼，無人住，無人理睬的地方。老師見我們沒人舉手，鼓勵我們說：“不是還有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績也很好，怎么不敢舉手呢？”我同桌說：“舉手報名吧，我投你票，別那么膽小�！薄笆前。也皇且呀�(jīng)準備好臺詞嗎，怎么不敢舉手呢？難道是怕被冷漠，還是”終于，我鼓起勇氣，高高的把手舉起來，對老師說：我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員�！崩蠋熚⑿Φ腵看著我，滿意的點點頭。
選舉的時候，老師讓我們趴在桌子上，不許抬頭，怕我們做舞弊。這時，我的心怦怦直跳，生怕被落選。當(dāng)我抬起頭看票舉時，竟發(fā)現(xiàn)我只有20票而落選。當(dāng)我灰心時，老師說可以選擇其他的。我又高高舉起手，報圖書管理。最后，我當(dāng)上，陽文潔落選，她哭，甚至因為生氣，放學(xué)后竟然跟別人打起來。
雖然我當(dāng)上管理員，沒當(dāng)上班干部，但我也不灰心，畢竟管理圖書也能為班里做一份事，我也心滿意足。
五年級作文 篇3
我表妹長得可愛極了，一對水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的.小嘴，一副天真無邪的面孔，讓人一看就喜歡。-
有一天，她來我家玩，我正在寫作業(yè)，一看她來了，立刻就把所有的玩具拿給她玩，并對她說：“你先在這玩，等哥哥寫完作業(yè)再來陪你玩好嗎？”“好！”她奶聲奶氣地回答道。我心里得意洋洋地想道：誰說陪小孩子玩難？我一點力氣也沒費，她就乖乖聽話了�？晌疫�不知道好戲還在后面呢。-
我寫著寫著，妹妹說道：“哥哥，我不玩了！”我抬起頭，沒好氣地說：“那你要玩什么？”只見她眼睛一轉(zhuǎn)，正好看見了我的算盤，便說：“我要玩那個�！边呎f邊手指著算盤。我二話沒說就拿下來給她玩。哪知，還沒過多久，她又叫道要玩這個要玩那個。我開始不耐煩了，吼道：“你到底有完沒完！”她一見我這樣，小鼻子一抽，眼淚像開了開關(guān)的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦往下掉。我一看趕緊說：“別哭了，別哭了，哥哥不是有意罵你，等我寫完作業(yè)就陪你做游戲�！彼宦犖疫@樣說，就立刻不哭了，又專心致志地玩起了算盤，真弄得我哭笑不得。-
這件事過去好久了，但深深印在了我的腦海里。希望今天的寒假，我可愛的小表妹還能到我家來做客。-
五年級作文 篇4
說到機器貓，想必大家都很熟悉吧？胖嘟嘟、圓滾滾、愛吃銅鑼燒的機器貓，總能用各式各樣的道具給人帶來意想不到的驚喜。小時候的我，不禁會常�；孟耄骸叭绻乙灿心菢右恢粰C器貓，那該多好呀！”
假如我也有機器貓，我就用它的“倍增藥劑”，小心翼翼地滴在圖書上。接著，我們滿懷期待地等了一會兒。五分鐘后，那一本圖書像細菌分裂似的，奇跡般地分裂成了兩本。我們耐心地繼續(xù)等，只見兩本變成了四本，四本變成了八本……最后一共變了1000本。為了防止它們變的過多，機器貓?zhí)匾庥昧?“停止藥劑”�！艾F(xiàn)在我們有1000本圖書了�！睓C器貓眉飛色舞地說，“你打算怎么辦呢？”“請把‘任意門’拿出來，你跟我去看看就知道了�！蔽疑衩氐匦π�，然后和它一起用“任意門”來到一個貧困山區(qū)。這里的許多孩子的`家境都很貧窮。雖然他們能解決溫飽問題，但都上不起學(xué)，只能在家里幫大人做做家務(wù)鋤鋤田。我看到他們滿是灰塵的臉上，那對明亮的眼睛表達出一種對知識的渴望�！芭叮颐靼琢�，你是想……”機器貓恍然大悟。我笑笑，說：“沒錯。我要將這些圖書一本一本地發(fā)給孩子們，他們一定會很高興的�！蔽覀儊淼教锢�，看見有許多孩子在勞動。我先把一本書給了一個小女孩，她的漂亮的大眼睛眨了眨，高興地說：“大姐姐，謝謝你！”我正欲開口，突然周圍好幾個孩子看見，也都跑過來，一雙雙眼睛盯著我——準確地說，是盯著我手里的書。我把兜里的書一本一本地分給他們，他們高興壞了，小嘴齊齊地喊著：“謝謝你！謝謝你！”得到書的孩子們奔相走告，越來越多的孩子圍住了我們。我們高興的看著他們，滿頭大汗地分書。最后，我們身邊的每一個孩子手里都有了書，他們有的甚至一拿到就迫不及待地看了起來，邊看邊說：“哇，太棒了，我長大也要當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷！”我們笑瞇瞇地看著他們，合不攏了嘴。
假如我也有機器貓，我就和它一起，用可以隨意到達任何地方的“任意門”，去干旱、缺水的地方。到了那里，只見人們頂著驕陽，集體跪在地上祈禱：“神啊，請降臨一場雨吧！好久沒下雨，莊稼即使不缺水，也要曬干了！求求您啦，偉大的神！”可他們禱告的時候，毒辣的太陽仍火辣辣地烤著大地，哪里會下雨呢？我和機器貓都快被烤化了，趕緊拿出一臺能夠換置天氣的“氣象機”和畫著各種氣象圖案的“氣象卡片”。我找出代表雨天的“氣象卡片”，迫不及待地放進“氣象機”里。這時，奇跡發(fā)生了：空中飄來一大片烏云，遮住了太陽。先是涼爽的風(fēng)刮來，接著落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大，樹的葉子被洗得煥然一新；鴨子“嘎嘎”地歡蹦亂跳；禾苗都抬起頭，爭先恐后地迎接那甘霖；剛剛還在祈禱的人們歡呼雀躍，沖到雨里狂歡，嘴里大喊著：“耶！下雨啦！下雨啦！”他們完全不顧這樣會感冒。我和機器貓呢，隨著人群高興了一會兒，便悄悄地回去了。
假如我有機器貓，我當(dāng)然也會用它的道具滿足一下自己：我會用“竹蜻蜓”在空中飛來飛去，放松身心，享受飛翔的樂趣；我會用“時光機”回到古代，觀察一下古代人的生活是怎么樣的……和機器貓在一起，真是別有一番樂趣。
當(dāng)然了，以上全是幻想。不過我相信，隨著人類科技水平的不斷提高，機器貓的道具一定會在若干年后現(xiàn)身的！
五年級作文 篇5
春節(jié)，我和媽媽一起到北京去旅行，我們乘了十個多小時的火車到了北京。
第二天一早我們就去了北京動物園，一進入動物園，我們就奔向熊貓館，熊貓真可愛��！胖胖的身子，短短的尾巴，烏黑烏黑的眼圈，走起路來一搖一擺。其中有一只熊貓剛剛從夢中醒來，它揉了揉眼睛，伸伸懶腰，然后就在地上打滾，滾起來時像一個大絨球，逗得圍觀的人哈哈大笑！接著我們又來到了獅虎山，那兒有許多兇猛的'老虎、威武的獅子，我還跟一只東北虎學(xué)了叫聲呢，“噢嗚、噢嗚……”，真是開心極了！
下午，我和媽媽又來到了海洋館，一進海洋館就見許多小朋友在跑，我和媽媽也跟著跑，原來不遠處就是海洋劇場，我們找了一個位置坐了下來。搖搖晃晃的海獅出場了，它一會兒模仿笨拙的海豹，一會兒頂著球轉(zhuǎn)，一會兒又隨著音樂與訓(xùn)練員共舞……。接下來出場的是海豚，它的水中芭蕾和激動人心的高空跳躍，令我久久不愿離去。最后我和媽媽又觀看了各種各樣的海洋動物，有中華鱘、鯊魚、海龜、海馬、石班魚、神仙魚、射水魚……，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。
那一天我雖然很累，但我覺得非�？鞓泛陀幸饬x，讓我們行動起來，保護這些可愛的動物吧！
【五年級作文】相關(guān)文章：
描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22
五年級作文09-09
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
【精選】五年級的作文11-15
(精選)五年級的作文11-24
五年級的作文[經(jīng)典]09-04
(經(jīng)典)五年級作文11-21
【精選】五年級作文08-02
五年級的作文(精選)10-07
五年級作文（經(jīng)典）10-29