五年級的作文精選(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
昨天天氣預(yù)報說：“明天鄭州有暴雪�！庇谑俏覐哪菚r就盼著，直到午飯后，它終于來了！而且還來得那樣的美麗！
這是20xx年的第一場雪。剛開始它下的并不大。等它落到地面上的時候都慢慢變成了雪水，踩上去有點(diǎn)＂嗞嗞啦啦＂的聲音，看上去可象我們夏天吃的`白色冰沙呢。
路上的大人們都戴著厚厚的圍巾、帽子、手套，好像他們都很冷似的。再看看我們這些小孩：邊走邊玩著雪在路上，有的學(xué)生隨手從路邊的汽車上抓住一把雪，捏成球球，你扔向我，我扔向你，就這樣打起雪仗來。
我和弟弟走到校門口，被眼前的景色所迷住，這時雪越下越大，樹姑娘也穿上了一身潔白的婚紗，在操場上，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球……我和弟弟竟然異口同聲感嘆道：“哇！我們的學(xué)校真美呀：！”
看著這美景和同學(xué)們個個玩雪的高興勁，我本想也參與進(jìn)去的，但＂叮鈴鈴”，上課了！
雪能使小朋友，這真是一場奇妙又美麗的雪！我喜歡！等下課了，我一定也好好去享受這份歡樂。
五年級的作文 篇2
鮮艷的山花，挺拔大樹，雖令人喜愛，但我更愛那并不起眼的小草；小草不擇土地，四處安家，是一個充滿生機(jī)的大家族；你看，在山坡上，在田野里，在小路旁，在小河邊到處都可以看到小草的身影。小草染綠了我們的城市，我們的`鄉(xiāng)村，也染綠了我們的心田。
我置身于野外，來到一塊石頭旁邊，看到石縫中有一株生機(jī)勃勃的小草；石縫中土壤很少，但這株小草毫不在乎，挺立在亂石中，茁壯成長。它知道自己的生存環(huán)境十分的艱苦，但它并沒有屈服，顯示了頑強(qiáng)的生命力；它長得那么壯實，那么可愛，特別是那小小的葉子，那么飽滿，那么翠綠，即使是畫家也不能調(diào)出這樣的綠色。
我仔細(xì)地觀賞著它們，不禁想起了唐代偉大詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，暖和的春風(fēng)吹綠了小草，小草用它們的翠綠染綠了我們大地。
我愛小草。
五年級的作文 篇3
責(zé)任是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，而負(fù)責(zé)任是一種良好的品質(zhì)。
——題記
當(dāng)我們呱呱落地時，我們的肩上就有必須要承擔(dān)的責(zé)任。作為學(xué)生，有學(xué)習(xí)的責(zé)任；作為子女，有瞻養(yǎng)父母的責(zé)任；作為父母，有培養(yǎng)教育子女的責(zé)任……責(zé)任無時無刻在我們身邊，讓我懂得它的重要性，并在我成長的道路上，使我受益匪淺。
在寒假期間的一天，我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動，來到老年活動室整理。只見到滿地的紙屑，雜亂的桌椅，心里想：不就是排排桌椅，掃掃地，難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開始整理老年活動室。
活動室十分寬廣，本該放在中間的桌椅，被橫七豎八放在墻的.四周，中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難，但我們還是自信地對居委會的叔叔阿姨們說：“你們放心吧，我們一定會完成任務(wù)的�！遍_始時，我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是，那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽話，牢牢地躺在地板上。我們十分無奈，只得用手一條條地將它們抓起來了。不久我感到腰酸背痛，臉上布滿了晶瑩的汗珠，并且有些勞累。接著，我們便將所有的桌椅一個個排列起來，當(dāng)剛開始排時，那些桌椅似乎還很聽話，隨我們搬動，但越到后面，那些桌椅似一個個發(fā)脾氣的小孩，立在原地，怎么拉也拉不動，我們都感到精疲力盡。這時，有些小伙伴們因為太累了，就不整理了，發(fā)著脾氣說：“太累了，就隨便排排吧�！甭牭搅诉@話，我想起媽媽時常教育我做事要有始有終，要負(fù)責(zé)任。我就對小伙伴們說：“既然我們已經(jīng)答應(yīng)要好好整理活動室，就不應(yīng)該隨意了事�！彼麄兟犃宋业脑�，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我們又繼續(xù)整理。我們終于完成任務(wù)，我們看著整潔的活動室露出了笑容。
這一天，我明白了負(fù)責(zé)任很重要，而正是這一份份的責(zé)任心才有了我們美好的生活。
五年級的作文 篇4
“相遇在人海，聚散在重逢之外……”哼著歌曲，我輕快地從語文老師的辦公室里走了出來。
一抬頭，只見教我們英語的戴老師迎面走了過來，奇怪地是她手里竟然端著三碗燙粉。我心想：不會吧，苗條的戴老師能有這么大的`飯量？這也太夸張了吧。一邊想著，一邊沖老師打了個招呼，我笑著說道：“戴老師，你飯量夠大的呀！”
戴老師也笑了，說：“你看我像吃得下這么多燙粉的人嗎？”
我搖了搖頭，心想：也是，憑戴老師這樣的身材，絕對不可能吃得了這么三碗燙粉。那么，她又是給誰買的呢？正想著，忽然一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，呀，上課了，得趕快回教室，這節(jié)可是語文課，如果遲到了那可有得受了。
于是，匆匆和戴老師說了聲再見，我便趕緊向教室方向走去，才走上幾個臺階，前面下來了教音樂的曹老師，與戴老師相比，她可是更加文靜清秀了，似乎一陣風(fēng)便能吹倒她似的。奇怪地是曹老師的手里也端著兩碗湯粉，怎么回事，按理說，曹老師飯量應(yīng)該更小��！
正想著，緊接著教美術(shù)的祝老師又出現(xiàn)在了曹老師的后面，居然手上也拿著兩碗燙粉，見此情景，我更是丈二和尚——摸不著頭腦了，今天怎么回事？三位美女老師怎么都端著燙粉呢，而且一人兩三碗，莫非她們之間要展開燙粉大比拼，或者……對了，說不定是有什么喜事，準(zhǔn)備請其他老師的客，可是這幾碗也不夠呀！
一路走著，一路想著，直到進(jìn)了教室，坐在凳子上，我還琢磨著這件事情，不久，語文老師來了，一聲起立，我的心思一下子從燙粉這件事飛回到了課堂上。
美女，老師，燙粉？至今我也不知道那天到底發(fā)生了什么事。
五年級的作文 篇5
3月15日，困難班時，學(xué)校通知要進(jìn)行一場驚險刺激的活動——魔方復(fù)原比賽！
比賽地點(diǎn)設(shè)在錄播教室，許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復(fù)原”和“六面復(fù)原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進(jìn)入下輪比賽的選手，比賽在全校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。
先進(jìn)行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領(lǐng)，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復(fù)原任務(wù)的選手的'成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉(zhuǎn)動起來！心中默念著口訣�！白�、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進(jìn)入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣�，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！
五年級的作文 篇6
貓是我們常見的哺乳動物之一。
我家就養(yǎng)了一只貓。它非常愛干凈。豬。狗、雞等動物隨處拉屎，而貓不同，它會把屎拉在有沙土的地方，拉完以后會把屎埋了，所以有句話叫做”貓蓋屎”。有時候也很淘氣，會把屎拉在糧食里面，讓人哭笑不得。還有它吃完任何食物過后，都會用舌頭把嘴巴舔得干干凈凈。貓的毛發(fā)時常都保持的很干凈，讓人見了都想抱抱。所以很多人家養(yǎng)，也有很多人當(dāng)寵物養(yǎng)。
貓不象其他的家族成員那么大，相對于老虎，獅子，豹子，它顯得太渺小了。但它的適應(yīng)能力，生存能力卻比其他的要強(qiáng)。老虎雖然龐大，但它的.食物太少，而且一到冬天就更加少了。所以別看它很威風(fēng)，其實經(jīng)常餓肚子。獅子，豹子生活在草原上，草原上的季節(jié)變化很明顯，一些食草動物會隨著季節(jié)的變化而遷徙，這樣它們就缺少食物了。還有現(xiàn)在隨著人類的發(fā)展，森林，草原逐漸減少，它們的生存空間越來越狹窄。數(shù)量也越來越少。現(xiàn)在已經(jīng)成了保護(hù)動物了。而我們的貓，不會受到環(huán)境和氣候的影響。它的食物也很多樣化。土里面的老鼠，草叢的里昆蟲，樹上的鳥兒都可以吃。貓也有我們值得學(xué)習(xí)的地方。有一次我和其他幾個小朋友在玩小球，我不小心把球扔得很遠(yuǎn)，并且掉進(jìn)了一個小洞里，這時我看見我們家小貓沖過去了，想用爪抓出來，但好象夠不著，接著又看見它在那里刨呀刨，不一會兒，聽到喵喵的叫聲，它好象在高興地告訴我們，是它的堅持，把球給揀起來了。貓的堅持還體現(xiàn)在抓老鼠的時候，它一旦嗅到洞里有老鼠，就會在洞口守上幾個小時甚至幾天。
五年級的作文 篇7
講話病毒說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜�？偠灾�，言而總之，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。
記得有一次，我去學(xué)校上課，第一節(jié)是語文課，我跟往常一樣，認(rèn)真的聽老師上課，該發(fā)言就發(fā)言，沒有任何事。可是到了第二節(jié)課，我便按耐不住了，跟同學(xué)談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點(diǎn)我來回答問題，我站起來，憑著經(jīng)驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責(zé)和狂噴。我心里想：天網(wǎng)恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認(rèn)識到講話病毒的危害，于是我開始重視。
我研發(fā)了一套專門滅殺講話病的方案，每當(dāng)我一要講話的'時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。
你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點(diǎn)自殘的表現(xiàn)，呵呵！
五年級的作文 篇8
啊哈！我開始養(yǎng)豬豬啦！我好開心��！嘿嘿！
這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標(biāo)，看到電腦右下腳說迷失蔚藍(lán)，你獲得了一只豬豬，我當(dāng)時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。
這幾天我開始好好養(yǎng)豬豬，幼年期的豬豬好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的`動作��！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默�。�！好有趣啊！我一下就喜歡上了豬豬！
一開始我還不會養(yǎng)，我去上網(wǎng)看了一下，知到了怎么養(yǎng)，豬豬比企鵝難多啦！有什么內(nèi)外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期。
據(jù)說四個等級還有不同的變化�。】雌饋砗芎猛姘。�
我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級就可以有禮物了！
一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學(xué)習(xí)和綜合還有關(guān)系啊！智力值：智力值越高，寶寶的心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強(qiáng)，也就越不容易生��；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高。好神奇啊�。∥蚁胂肟�，認(rèn)為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學(xué)智力課程！
��！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴�。�！我認(rèn)為因該去看看學(xué)習(xí)寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去托兒所找奶奶，可以免費(fèi)吃飽啊！爽啊！
現(xiàn)在，我開始慢慢會養(yǎng)豬豬了！嘿嘿！
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