小學五年級作文5篇（精品）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在動物村，有一棵高大的樹，叫許愿樹，樹上有24種顏色不一的愛心形的小葉子。
有一天下午，許愿樹旁圍滿了小動物，走進一看，原來是兩只小猴子上了許愿樹，各摘了一片許愿葉，誰知許愿葉一落入她倆的.手里，就立刻變成枯葉，然后腐爛，最后變得無影無蹤，小貓花花見了，很不高興的說：‘多么可惜的許愿葉!如果能重生那該多好!’話音剛弱，樹上的那些被小猴子摘下來的許愿葉與哦重生了，一片分彩色的許愿葉落了下來，正好落在花花的手里，大伙兒目不轉睛的看著花花手里的彩色許愿葉，齊聲說：‘為什么，她又我們沒有啊!’有是突然之間，粉紅色的許愿葉落了下來，白色的許愿葉落入她(他)們手里，接著小豬笨笨向許愿樹要了一對翅膀，小老鼠吱吱向許愿樹要了一個假發……就僅剩最后一片許愿葉了，大伙兒高聲呼喚說了同一句話：‘祝天下的小動物都快快樂樂的成長!’最后一片許愿葉也沒有了。
看著光禿禿快要枯萎的許愿樹，大伙兒的心情很不好。小羊曾想起書上寫過：只要澆水、施肥，樹木就會茁壯成長，小羊把這件事告訴了小伙伴，小伙伴又告訴同學，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，每天都有小動物給許愿樹澆水、施肥，慢慢地，慢慢地，許愿樹被小動物救活了!又開出了24種顏色的許愿葉!
小動物們在也不向許愿樹要東西了，因為小動物們明白了：許愿樹奉獻了自己，但是也傷害了自己!
小學五年級作文 篇2
生命是什么？是那在石縫里寄生的小草，是那在狂風暴雨中綻放的花蕾，更是張海迪那頑強的意志！
張海迪，一個曾經熱愛舞蹈的孩子，5歲那年，一場災難性的疾病降臨到她的身上，導致高位截癱，胸部以下全部失去了知覺。病魔雖奪走了她到學校念書的權利，然而卻無法奪取她強烈追求知識的愿望和實現生活的理想！對于她來說，家是一所特殊的學校，在這個學校里，她自學完小學、初中所有課程。在這所學校里，她認識了意志頑強的保爾.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能戰勝一切困難，創造美好的生活！
15歲時，張海迪隨青年下鄉的父母來到農村，在那里，給孩子們當起了老師，還自學針灸，為鄉親們無償治病，為了體驗針感，在自己身上反復練習扎針。她為人民服務一件忘記了自我！
長達40多年，病魔始終折磨著她。常年臥床，使她身上長滿了褥瘡，但她始終堅持著，一臉微笑地迎接明天的太陽。在這些日子里，她從未間斷學習。自學了英語、日語、法語，翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，并獲得了許多獎勵。
是的.，上帝對每個人都是公平的，當他給你關上一扇門時，總會為你打開另一扇窗。張海迪憑著頑強的意志，在輪椅上實現了夢想，唱響了一曲激昂的生命之歌！
小學五年級作文 篇3
媽媽，雖然我們天天見面，但我還是有很多話想對您說，不知為什么，或許是您的關愛無時無刻的跟著我吧！
小時候，您在床頭哄我入睡，所以每次，我總是睡得那樣香甜，夢中還夢到了您慈祥的面孔和欣慰的神情！
現在，您還是這樣對我，您常常說，就我這么一個女兒，不疼我疼誰？要好好照顧我，讓我覺得自己很幸福。
下雨時，您冒著淅淅瀝瀝的雨給我送傘；星期三上劍橋英語，下課時，天已經很黑，在暗夜里似乎看不見一絲燈光，您怕我害怕，又匆匆趕去接我。路上，我們有說有笑，也讓我的寂寞感消失了。
正因為這種無微不至的關懷，才使我的心里越來越恐懼。
那天，我一個人在家，看了電視劇《格格要出嫁》，看完后，我又非常后悔，因為您不讓我看電視，想來想去，才決定把電視恢復成原來的樣子，自己裝著若無其事的表情，什么都不告訴您。
您回家了，洋溢著快樂的.笑臉，拍了拍我的腦袋，說：“佳憶，自己在家里過得好嗎？看電視了嗎？”我低著頭，結結巴巴地說：“過得真好，我沒看電視……”
媽媽，我欺騙了您，怕您知道后，會傷心，會痛苦，甚至少給我一點愛，每次羅老師說別人撒謊時，我都在對自己敲著警鐘：“你為什么不承認？你為什么不承認？你對得起媽媽嗎？你配當少先隊員嗎？”
不知您是否察覺到我的憂慮與不安，我錯了！希望您能原諒我，希望您能理解我。
小學五年級作文 篇4
有句話說得好：水，是生命的源泉。如果沒有水就不會有生命。水對于我們來說，是至關重要的。所以，我們應該珍惜這寶貴的水資源，不能讓它從我們的指縫間白白溜走。
記得在我的老家，有一個水龍頭經常漏水，平時我們一家人都沒有注意，任憑那寶貴的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了個心眼兒，往水龍頭下面接了一個盆。不接不知道，一接嚇一跳：一夜下來，漏出的水竟裝了滿滿一盆。我想，如果每天都漏掉這么多，一年下來，該有多少水白白浪費呀！而我們，卻對此視而不見！我十分慚愧。
前幾天，我在網上無意間看到一段視頻：那是發生在20xx年夏天的云南，由于干旱，這里昔日的美景已不復存在。這兒原來是湛藍的湖水，翠綠的楊柳，遠處一座座高山云霧繚繞，美不勝收。而現在，美麗的湖泊已不復存在，取而代之的`，則是一片因干涸而龜裂的土地。那一條條又粗又深的裂紋仿佛無數張大嘴在吶喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重災區，人們常常能看到這樣的畫面：在一條逐漸干涸的小河里，一條魚在努力地蹦著，希望可以尋求到生命的延續。但是，眼前除了渾濁的泥潭，什么也沒有。它的腹部微微顫動著，用它最后一絲氣息掙扎著，抗爭著，仿佛在吶喊：“水，我要水！”漸漸地，它眼里的光彩一點點褪去，直到一動不動……在災區，能有這樣渾濁的泥水作為飲水源已經是一大幸事了。水，對他們來說，已經成為一種奢侈品……
看完這段視頻，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，則是憤慨。由于天氣漸熱，我們班上的許多同學在體育課下課后，總愛跑到水池邊去洗頭、洗臉，而且經常把水龍頭開得很大，甚至走時也沒關緊龍頭，任憑那珍貴的水白白地流掉。平時下課后，我們班上也有同學把自己水壺里的水相互潑來潑去，玩起了打水仗，肆意浪費著寶貴的水資源。最令我感慨萬千的是，同樣在中國，許多缺水地區的孩子們為了能喝上干凈的水，不惜耗費幾個小時的時間去幾公里外的地方打水！而我們有優越的生活條件、有干凈的水飲用卻不知道珍惜啊，能說得過去嗎？
現在，世界正面臨著全球性的水危機。由于我們過度浪費水資源，目前已有八十多個國家和地區嚴重缺水。地球上的水并不是取之不盡、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的話，其中的淡水只有一小勺。在這些淡水中，可供我們飲用的，只有那么一小滴。更可怕的是，這一滴水，也正在被我們逐漸地浪費著，已經變得越來越少了！
同學們，讓我們行動起來，珍惜水資源，節約每一滴水吧！不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚！
小學五年級作文 篇5
打開童年記憶箱，繽紛多彩的故事就像五彩泡泡一樣接連飛出，讓人應接不暇。抓住其中一個閃亮的泡泡，讓我給你講一件童年的“傻”事。
記得上幼兒園中班的時候，我去西湖邊的兩岸咖啡吃飯。那時的我已經能背好幾首詩，卻又一直沒有找到合適的機會來展示自己，著急透了。我郁悶地在走廊里走來走去，慢慢的欣賞墻報上的文字。其實哪里是在欣賞，只不過是好奇地看著那些生字，裝個樣子罷了。
不一會兒，我突然發現墻上寫著一首詩，正是我會背的其中一首。我心里異常激動，想著：終于有個機會來展示自己了。再說還是在這么一個有詩意的地方。接著，我站到鋼琴臺上，像個小大人似的清清嗓子，“嗯嗯”了兩聲，十分大膽地示意就餐者們，我已經看完這首詩，并且準備念了，請大家安靜。
果真，大家頓時安靜下來。這時的我變身小小明星，把手背在后面，像一位詩人一樣搖頭晃腦開始念詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”變念邊搖頭，眉頭時不時隨著詩句“舞動著“，一副陶醉，入迷的樣子，稚嫩的童音傳到了每個人的耳朵中，大家忍不住放下筷子，連連鼓掌叫好。我的臉紅通通的，小心臟“怦怦”地跳個不停，嘴巴笑得就像一輪彎彎的月牙，眼睛都快成一條線了。那時，我是多么自豪，就像踩了一朵幸福的云。回到座位后，媽媽給了我一個大大的擁抱，并稱贊我念得真好，表現很大膽。這時，飯吃到嘴里變得更美味了，果汁嘗起來也格外香甜！
那時的我像一只驕傲的'小公雞，翹著大尾巴，愛炫耀自己美麗的羽毛；那時的我像一只初生牛犢，有著一股什么也不畏懼的膽量向前；那時的我，還帶著點傻氣，什么也不懂就自命不凡，登臺表演……現在想想，這傻里傻氣的故事，竟也讓人甜蜜，兒時的自己多么可愛！
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