五年級的作文

五年級的作文[匯總8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　春天是花的世界，蟲的海洋，親近大自然的同時也要時刻防蟲。在4月22日世界地球日的上午，我們牛牛君來到中國濕地博物館用橙子皮來了一場科學(xué)小實驗。

　　在了解了各種昆蟲和老師熟練的示范后，我們便捋起袖子開始了驅(qū)蟲劑的制作。先取3至5片橙子皮撕碎放入塑料搗臼中不停地?fù)v，直至把橙子皮的水分全部擠壓出來、搗爛，在志愿者姐姐的幫助下加入適量的沸水和一小塊香皂小角角，深情地攪拌，直到香皂碎末充分融化，然后請來了紗布、迷你漏斗來幫忙，將淡橙色混濁的橙子皮香皂水小心翼翼地灌入噴壺中，就這樣，一瓶淡雅清香的橙皮香皂驅(qū)蟲液在我們大家的努力奮戰(zhàn)中就大功告成了。

　　其實，我們還可以用許多的不同材料來制作自己喜歡味道的驅(qū)蟲液，如煙草、花椒、除蟲菊、蓖麻、銀杏、辣椒、生姜、大蒜等。

　　有了這樣既環(huán)保又天然的.驅(qū)蟲液，在家里只要在紗窗的四周輕輕地噴灑，蟲子就會繞道而行，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；外出踏青時，將它輕輕地噴灑袖口、褲管口，我們就可以盡情地投入大自然的懷抱，暢游在花海、歡樂在田野！

　　我喜歡大自然，有了橙子味的天然驅(qū)蟲劑，我那蟲子最愛的皮膚再也不用擔(dān)心了，每周都可以擁抱多姿多彩的春天了，耶！

五年級的作文 篇2

　　我身邊有一位老師，她不高不矮，不胖不瘦，一頭紅棕色微曲的短發(fā)，炯炯有神的雙眼為她添加了無限的活力，她就是我們的數(shù)學(xué)老師---李老師。

　　李老師剛教我們時，給我的第一印象是嚴(yán)肅刻板，上課總是一板一眼，還不時拖課。有一天，李老師正在給我們講解一道例題。突然，下課鈴響了，好像在說：同學(xué)們，課間十分鐘來了，快去嬉戲吧！同學(xué)們立刻躁動起來，紛紛準(zhǔn)備著課間活動時玩的飛行棋、小跳棋、乒乓球等用具，躍躍欲試。可李老師卻板板著臉，冷淡地說：不能出去，這題有點難，等我講完再說！全班同學(xué)的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，一張張小臉成了苦瓜臉，敢怒不敢言。雖然我知道李老師是為了我們好，但被拖課的感覺還是讓同學(xué)們很不爽。在李老師的堅持中，同學(xué)們理解掌握了這道難題，把它給攻克下來了。此時，李老師的臉上露出了笑意。

　　隨著相處時間變長，李老師給我們的感覺是靜中有動，嚴(yán)中有愛。在一次大課間活動中，李老師來到操場，笑著對全班同學(xué)說：今天我來陪大家打一次乒乓球，只要有一個同學(xué)打贏我，全班同學(xué)都有一個小禮物。于是，全體同學(xué)輪流向李老師宣戰(zhàn)，沒想到李老師還是個打乒乓球高手，只見她有如神助，只需啪啪幾拍，同學(xué)們就紛紛敗下陣來，沒有一個同學(xué)能打贏，禮物也成了美麗的泡影。李老師還有一顆慈母般的愛心，只要有同學(xué)生病，她總是噓寒問暖。特別是我班的鄧駿顥同學(xué)得了急性闌尾炎，在三明第二醫(yī)院住院時，李老師帶上我和其他幾名同學(xué)，自己掏錢買了一箱牛奶和一些水果去探望他。鄧駿顥說：李老師你看，我床邊還有3箱牛奶，這么多牛奶，我真的喝不下，你還是帶回去自己喝吧。那怎么行？你生病住院，必須增加營養(yǎng)，要多喝點才能更快好！李老師溫柔地說。隨后，李老師又為他補了落下的.課程，并祝他早日康復(fù)，才帶著我們輕輕離開了。走出病房的那一剎那，我的心還是被觸動了一下：這是李老師嗎？這是平日那個時常拖課，非常嘮嗑的李老師嗎？簡直判若兩師嘛！同學(xué)們都忽略了李老師有一顆溫柔的慈母心。

　　其實，在我的學(xué)習(xí)生活中有許多像李老師這樣好老師，他們敬業(yè)樂業(yè)，把無私的愛心都獻給了學(xué)生。老師，謝謝您無私的付出，我相信，在您的影響下，在自己的努力下，我一定能爭取更優(yōu)異的成績報答您！

五年級的作文 篇3

　　曾是同桌的你，那微笑，那眼神，那鼓勵，那背影，令我難以忘懷；曾是同桌的你，你不因我的倔強而止步，而是帶領(lǐng)我坦然走過，漸行漸遠(yuǎn)；曾是同桌的你，依然是小學(xué)六年最溫暖的存在……

　　活潑開朗的你，調(diào)皮搗蛋的我。每節(jié)課上，坐在我旁邊的總是你。我們無話不談。上課的時候，老師因我們的講話，經(jīng)常在課上打打鬧鬧，總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風(fēng)，望著這在空中飛翔的小鳥在那自由的飛翔。放學(xué)的時候，我們的”老規(guī)矩”可要實行了。依舊拿著掃帚，依舊拿著垃圾同桶蓋，依舊頂著自制的白色帽子，在走廊上瘋狂的打鬧，肆無忌憚的你追我趕，東奔西跳。

　　神采飛揚的我，自信滿滿的你。這時的我們和以前大有不同了，小學(xué)六年了，我們在學(xué)校拼搏了六年了，成績突飛猛，進在學(xué)校的名氣也壯大了。因此，每一次學(xué)生講話經(jīng)常是我，因為你是我曾經(jīng)的同桌，所以每當(dāng)有節(jié)目或演講時候，我經(jīng)常向老師舉薦你，你我總是站在同一個舞臺上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時候，我和你在一起耍小孩子脾氣，和你比誰朗誦的大聲，和你比誰朗誦的好聽，和你比誰朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱著，你也鬼哭狼嚎地叫喊著，似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄，連六樓的老師們都在那呻吟��！跑到一樓來批評我們倆。我們總是笑嘻嘻的，連聲說到；“對不起……對不起……”“下次不會這樣了……下次不會這樣了……”

　　冷漠自傲的你，淚霜滿面的我我的光輝塑造了驕傲的你，驕傲的你也給我小學(xué)最后一年留下了許多心靈的瘡疤，這些瘡疤常常給我?guī)�來哭泣。你開始對我冷漠，經(jīng)常對我發(fā)火，經(jīng)常等你走后撫摸著你的桌子，經(jīng)常坐在操場的另一邊看著你和其他朋友打籃球，經(jīng)常……你我的距離便開始拉遠(yuǎn)了，鮮紅的.“三八線”隔離著我們，像深淵，像流水，像淚痕，像風(fēng)雪，就這樣漸漸地逝去了。就此，曾是同桌的你已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，離去了，黯淡了……

　　同桌的你已隨風(fēng)而去，而初二的我覺得昨天就是小學(xué)分離的那一天，回首曾你我走過的歲月，回望曾傷痕累累的課桌，回憶色彩斑斕的朝華，回望曾是同桌的你……

　　記憶，猶如電影膠卷，雖以陳舊，可令人懷念。而電影所播放的，是曾是同桌的你。

五年級的作文 篇4

　　信心，是神奇的魔術(shù)師，能將那唯一通向成功彼岸的細(xì)木變成鋼橋。——題記

　　彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細(xì)木，老了，他時常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。

　　老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對老人說道“我給你的時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細(xì)木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒有想象的那樣可怕……。

　　隨著信心的堅定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅固的.鋼橋，沒有他所看到的那樣可怕，當(dāng)老人走到他夢想的彼岸時，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”

　　其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠(yuǎn)不會像電梯一樣在回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細(xì)木，或許，他在你的眼中是鋼橋。

　　彼岸，燈火闌珊。

五年級的作文 篇5

　　星期五晚上八點，我吵著媽媽說要玩電腦。媽媽說：“你默寫完英語興趣班的課文就可以玩電腦到九點�！�

　　聽到這個好消息，我立刻開始背課文。這時，媽媽的手機響了。媽媽走出房間接電話。這時，我突然動起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會兒電腦了。于是，我拿出英語書快速地抄了起來。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　過了一會兒，媽媽走進了房間，我說：“我……我……默寫完了。”媽媽不經(jīng)意地問了一句：“默寫得這么快呀，不會是抄的吧？”我說：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會背了�！眿寢対M意地把電腦打開了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　第二天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備打開電腦，媽媽說：“等下，把昨天晚上默寫的英語課文再默寫一遍。”我只好硬著頭皮開始寫，但是一句話都默寫不出來，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準(zhǔn)備抄時才發(fā)現(xiàn)英語書被媽媽拿走了，我只好全盤交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對勁，原來你真是抄的`課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫，然后洗澡睡覺。懲罰你兩個周末不準(zhǔn)玩電腦�！蔽抑缓霉怨缘匕颜n文默完了。

　　我一定會記住這次慘痛的教訓(xùn)，保證下次再也不會動歪腦筋了。

五年級的作文 篇6

　　今天我們?nèi)ゴ河瘟?

　　我們先去了“蘇東坡紀(jì)念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內(nèi)容有“水光瀲滟晴方好”之類的詩句。

　　后來我們?nèi)チ笋R一浮紀(jì)念館，里面講解員阿姨說：“馬一浮先生是以為國學(xué)深奧的人，一位先生曾受到了他的啟發(fā)也成為了國學(xué)深奧的`人�！敝v解員阿姨邊走邊指著那邊的作品說“那里是馬一浮先生的作品和他看過的書。”話音剛落，我們馬上跑過去。

　　后來我們?nèi)コ晕绮土�。吃完午餐我和我們班幾個經(jīng)常玩的同學(xué)一起玩替身。首先是我抓，后來替來替去，終于被我抓住了一個。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說：“看來我的水要成為寶貴的資源了!”我聽了以后哈哈大笑，還開玩笑地說：“是啊，我們在沙漠里沒水喝呀!”別的同學(xué)聽到了我們的對話，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。

　　走著走著我們來到了太子灣門口，于是我們就問保安叔叔，結(jié)果我們走錯路了，我們走過頭了。所以我們必須往回走，聽到這個消息，我們快樂的氣氛一下子被破壞了。

　　今天真是又累又渴，但是很開心。我希望我們以后每天都開開心心的!

五年級的作文 篇7

　　那一刻，我真真切切地覺得，眼前細(xì)長的塑料軟管，是一條河流，一條生命的河流。

　　那是盛夏的一個星期天，爸爸要去血液中心獻血。我問他：“為什么要去血液中心呢？街上不是有獻血車嗎？”爸爸說：“因為我要獻的是血小板，街上的獻血車不能機采血小板�！睓C采血小板是怎么回事？我很好奇，于是就跟去了。

　　一來到血液中心獻血大廳，我就被它的“氣場”鎮(zhèn)住了。這里的`一切都是那么干凈整潔，所有的人做事情都是一絲不茍。驗過血之后，爸爸在護士阿姨的安排下，靠在一張?zhí)梢紊�。躺椅旁邊是一臺采血機，看起來有點神秘。準(zhǔn)備采血了，只見采血針管有牙簽?zāi)敲创郑�比在醫(yī)院見到的輸液針粗得多。我驚呆了，有點兒不敢看，但還是盯著它扎進了爸爸的手臂……“閘門”一開，深紅色的血液立刻沖出手臂，流進了透明的塑料軟管。我的目光隨著血液移動，直到它流進采血機。采血機轉(zhuǎn)動起來了，發(fā)出輕微的“卡嗒卡嗒”的聲音。

　　生命的河流在默默地流淌。不久，血袋里出現(xiàn)了一種黃色的液體，那就是血小板，是采血機從血液中分離出來的。每采集一個治療量的血小板，需要血液多次在人體和采血機之間循環(huán)。這時候，我突然擔(dān)心起來：這樣獻血，會不會對人體造成傷害？問過爸爸之后，爸爸說：“不會有什么傷害的，人體的血小板再生功能很強的。能夠獻血，說明身體健康�！�

　　大廳里還有好幾位叔叔阿姨在獻血，我覺得，他們就是“不怕流血”的戰(zhàn)士�？吹剿麄兲┤蛔匀舻纳袂�，我不由得肅然起敬。血液是人身上不可替代、不可或缺的東西，他們在這里獻血，就是在挽救他人的生命。護士阿姨說，每天都有很多患者在醫(yī)院里等著輸血救治。

　　生命的河流在這里匯聚，再流向四面八方，流進他人的身體，使他們恢復(fù)活力。記得爸爸說過，以前曾經(jīng)有一首流行歌曲，叫《愛的奉獻》。叔叔阿姨們在這里獻血，不就是愛的奉獻嗎？我想，正是因為有了愛，有了奉獻，我們的社會才如此美好。

五年級的作文 篇8

　　送走往昔的歲月，迎來新春的祝福，迎來了大一歲的成熟。

　　又過年了，真是年年發(fā)大財��！輕而易舉我就得到了壓歲錢。不過，我的壓歲錢一直都是我做主，于是在心里盤算著這次該怎樣安排和更好的運用這些錢。

　　首先我決定用一部分壓歲錢購買自己的學(xué)習(xí)用品及課外書籍；再用一部分贊助老爸老媽交我的學(xué)費；還用一部分作為我的暑期旅游費；剩下的存起來，留到需要的時候再用。

　　初五那天我們一家來到汀堂公園逛廟會，我用20元錢買了一個發(fā)卡送給媽媽，還賺了媽媽兩行熱淚呢！其實壓歲錢有很多用處，老爸老媽生日的時候，我可以買生日蛋糕和一些禮物，表達一下我的孝心！新年和節(jié)日的時候我可以買一些賀卡送給老師和同學(xué)們，那卡片不但象征著純潔高尚的師生情，還象征著難分難舍的友情。當(dāng)學(xué)校和社區(qū)組織捐款時，我可以捐出來幫助那些需要幫助的人。對壓歲錢的`運用我可最有發(fā)言權(quán)的。XX年我就用壓歲錢為白血病患者許凡和汶川災(zāi)民盡了一點綿薄之力，還得到了學(xué)校和老師的表揚呢！

　　我希望更多的小朋友能像我一樣將錢用在刀刃上，這每一分壓歲錢都有父母和長輩的汗水和艱辛。我們要珍惜每一分錢，用壓歲錢做一些有意義的事，去幫助那些需要幫助的人，為世界的美好盡我們一份小小的力量。

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