五年級的作文5篇【實用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
童年是一個深鎖的盒子
盒子里裝滿了孩兒的世界
那歡笑的嬉戲聲
驚醒了夏日的小蟬每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的�？屠玻乙餐扑]你訪問：。
鳴叫著不肯停歇
童年是一場滑稽的皮影戲
皮影戲里演繹著曾經(jīng)的故事
那快樂的笑容
喚醒了寂靜的夜
星星眨著眼不肯離去
池塘里的蓮花靜靜的開了
清香的氣息彌漫空中
記憶被流光緩緩帶去
飄在沒有風(fēng)的稻田里
落在清澈見底的小溪邊
去到我看不見的遠(yuǎn)方
也許
只有幼兒園的.記憶才最美好
也許
只有幼兒園的日子才最純真
也許
在遼闊無邊的田野上
我也曾找尋過這樣的幸福
但那早已是曾經(jīng)
五年級的作文 篇2
我外婆家住在三岔河棠梨村，那里的風(fēng)景可優(yōu)美了，有高山、大樹、花兒、小溪，真可謂山清水秀。
每到假日，媽媽就帶我去外婆家。外婆家院子里有一棵高大茂密的四樺樹，它就像一位忠于職守的哨兵，日夜守衛(wèi)著外婆的家。
春天，它給外婆家的院子里增添了無限生機(jī)。樹枝上長滿了綠瑩瑩、翠生生的葉子。一陣微風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)擺動，像一個少女在翩翩起舞，真是生機(jī)盎然。
到了夏天，茂密的枝葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我常常和弟弟、妹妹在樹下乘涼、做作業(yè)、講故事、做游戲，可高興了。
有時候，外公還會在樹枝上系兩根繩子給我們蕩秋千，玩得可痛快了！早晨，我躺在溫暖的被窩里就能聽到樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，聲音婉轉(zhuǎn)動聽。
中午，有時候我們玩泥巴，外公怕我們曬著，就叫我們到樹下去玩。我們一邊乘涼一邊在樹下搭起了一座座城堡，玩得可開心了！有時，我和弟弟還趁大人們不注意，爬上樹摘葉子、搭鳥窩等。沒過幾天，一個個可愛的小四樺慢慢地長出來，綠茸茸的，美麗極了！
到了秋天，這樹更可愛了。你瞧：樹葉差不多都落光了，樹上掛滿了黃燦燦的小燈籠。有的正咧著嘴朝你微笑呢；有的兩個連在一起，像一對雙胞胎；有的躲在葉子下，像一個害羞的小女孩；還有的.圓圓的，像一個小皮球，讓人一見就生愛慕之心。
我望著望著，口水不由得一滴一滴往下淌，外公摘了一個四樺給我吃，我咬了一口，“真甜！”這味兒直到現(xiàn)在我還記得。
我愛四樺樹。它給我幸福的童年生活帶來了無窮無盡的樂趣。
五年級的作文 篇3
今天早上，我心情特別不好。到了學(xué)校之后，同桌不小心把我的課本撞到了地上，這件事情就像點(diǎn)燃了我的導(dǎo)火索，我火了，回撞了她一下，她正在寫字，字寫歪了，她罵了我一句。
我一聽，火冒三丈，轉(zhuǎn)過身來命令她：“把我的`書撿起來！”沒想到她根本不理我，一點(diǎn)都沒有給我撿起來的意思，更不要說表示歉意了。她不屑的表情立刻激怒了我，我氣急敗壞地抓起她的鋼筆使勁摔在地上。就這樣，一次“世界級”的爭吵大戰(zhàn)開始了。
同桌氣得臉都紅了，“你這是故意的！”她邊說邊哭。我簡直要?dú)獐偭�，明明是她先撞了我的書，還不給我道歉！這時，老師走了過來，她立刻“惡人”先告狀，只說我摔她鋼筆的事，壓根沒提是她先撞了我的書。老師沒聽我解釋，立馬判我下午給她賠支鋼筆。老師走后，我生氣地說：“我就不賠！”就這樣，吵完后，我們誰也不理誰地度過了一上午。
就這樣，終于熬到了放學(xué)。一到家，我就委屈地把這件事告訴了媽媽。本來想讓媽媽安慰我一下，可媽媽把臉一沉，說：“盡管是你同桌先撞你的書，你也不能摔她的鋼筆！你是個男孩，心胸要寬廣，不能斤斤計較！”聽了這些，我很后悔。下午，我?guī)Я艘恢膼鄣男落摴P賠給她，可是，我同桌卻堅決不要。我們互相道了歉。從此以后，我們再也沒有紅過臉。
五年級的作文 篇4
上周三我們結(jié)束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開學(xué)后的兩個多月學(xué)習(xí)的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁�？荚嚱Y(jié)果并不是最重要的.，我們必須學(xué)會在過程中總結(jié)經(jīng)驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
�。薄W(xué)會自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn)，針對薄弱點(diǎn)，進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。
�。�、詳細(xì)制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，計劃不能寫得過高過滿，要能夠針對自己的特點(diǎn)，有步驟地進(jìn)行，其中要注意聽課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。场⒁朴谔釂�，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，有問題及時向老師同學(xué)請教，同時要學(xué)會問后知識的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
五年級的作文 篇5
多年以后，我或許還能再見到她吧。
我曾經(jīng)的故人，我曾經(jīng)最喜歡的人， 我曾經(jīng)放在心尖上寵愛的人，我曾經(jīng)不忍她受一點(diǎn)苦難的人， 我曾經(jīng)恨不得每日伴在她身旁為她擋去所有風(fēng)雨�？蛇@些到底都是曾經(jīng)了……
我不曾想過，我和她之間的感情也會有縫隙也會有裂紋，我們之間出了我不曾想到過的誤會。我一直我和她時間渾然天成，不需要過多的維護(hù)，她懂我，我也同樣懂她，那就足夠了。而誤會更是無稽之談，卻沒有想到過，我們之間的信任當(dāng)真就那么薄弱，薄弱到甚至就像是窗戶紙，一捅就破了，這張紙脆弱的讓我有些心驚。
原來這段感情從一開始就是我的一廂情愿，這一切的.一切，原來都建立在我會一直對她好，一直無私付出的基礎(chǔ)下啊�？墒恰鋵嵨乙彩侨税�，我也會累的。這樣一直的小心翼翼，一直這樣的單方面的感情付出，我也很累啊。得不到回應(yīng)的一方，終會在時間的匆匆流逝下，心灰意冷啊。我很累了，誤會開始展開，她的猜忌，甚至她的懷疑，都讓我心力交瘁。我想，我也很累了，沒有力氣再去維護(hù)下去了。
多年以后，曾經(jīng)的我們，打打鬧鬧，歡聲笑語，變成最后的寒暄一笑。時間便是那樣殘忍的一個東西，可說到底還是我們自己心之前的距離本就相隔甚遠(yuǎn)，何來交心一說？
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