小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文通用[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了趟北京。在北京的那段日子，我們游覽了許多名勝古跡，游玩了許多地方，都給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還要屬參觀北京海洋館了！

　　剛一進(jìn)海洋館，眼前的景象令我目瞪口呆，這哪里是海洋館？分明是原始森林嘛！有參天大樹，淳淳流淌的溪流，幾只小魚在里面活蹦亂跳，追逐打鬧。小溪上還架著一座如野人打造的繩索橋。幾盞光線微弱的彩燈仿佛幾顆小星星在夜空中閃閃爍爍。接著向前走，進(jìn)入眼簾的`是一個(gè)大魚缸，魚缸里有幾條小鯊魚在水里嬉戲，玩耍，自由自在地游著。再向前走，看到的魚可多了！瞧，一只娃娃魚正在假山里悠閑地睡著大覺(jué)哩！不愧是海洋館，有各種各樣、千奇百怪的魚。如嘴巴尖尖的；頭上頂著個(gè)大紅包的；穿著花衣的；尾巴五顏六色的……接著向前走，眼前就有一個(gè)巨大的魚缸，里面有一只大白魚游來(lái)游去，可一看它的頭就明白了，它并不是魚。而是我們?nèi)祟惖暮门笥选�—白鯨！然后我們又來(lái)到了“中華鱘館”，中華鱘是我國(guó)特有魚類，它主要在我國(guó)長(zhǎng)江中下游段。哇，中華鱘真大呀！那龐大的身體就像鯊魚一樣，不仔細(xì)辨認(rèn)還真難分辨。

　　看完魚，我們又去看了海洋動(dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是海豹，這只海豹十分可愛，但也十分調(diào)皮。馴養(yǎng)員阿姨叫它展示游泳技能，可它卻玩兒起了洗頭。不過(guò)，它也不失海豹的模樣。瞧，它正在高空頂球呢！然后出場(chǎng)的是海豚家庭，它們也不甘示弱，也分別展示了它們絕技。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，我們依依不舍地離開了這里。北京，我愛你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

去年暑假里，我們一家去黃山游玩。

　　黃山被人們稱作“天下第一奇山”。明代大旅行家徐霞客游覽了黃山之后，寫下了：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的名句。黃山還以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世呢。聽了爸爸的講解，我的心早已飛到黃山頂上去了。

　　我們首先來(lái)到了黃山的慈光閣，抬頭望去，雄偉的黃山高聳入云，望不到頂。好多游人都去坐纜車了，我們決定要步行登上去。我們一邊走，一邊欣賞著風(fēng)景�？吹綆r石縫隙中形態(tài)各異的松樹：有的.聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武，真是神奇！

　　不知不覺(jué)來(lái)到了“一線天”，又窄又陡，最窄處不足半米，只容一人通過(guò)，人行其中，仰望長(zhǎng)空，藍(lán)天僅存一線。我們又來(lái)到了“玉屏樓”，看到了傳說(shuō)中的“迎客松”，真的如同好客的主人伸出雙臂，在熱情地歡迎我們的到來(lái)，游客們都在那里爭(zhēng)相留影紀(jì)念。你們知道嗎？在“迎客松”的旁邊還有棵“送客松”呢，它好像在說(shuō)：“請(qǐng)您走好，歡迎下次再來(lái)！”呵呵，真有意思！

　　我們又來(lái)到了蓮花峰、百步云梯，看到了黃山千奇百怪，惟妙惟肖的石頭。它們還有很形象的名字呢，如“仙女彈琴”“天狗望月”“獅子搶球”“猴子觀�！�。我真佩服大自然的鬼斧神工。

　　最后，我們來(lái)到了光明頂，光明頂1800多米高，頂上平坦而高曠，是個(gè)看日出的好地方，可惜現(xiàn)在是中午。往下看去，周圍云�？澙@，仿佛走入了仙境一般，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底，天都峰、蓮花峰、鰲魚峰等若隱若現(xiàn)，真讓人留戀忘返。

　　該下山了。以前只是聽說(shuō)：“上山容易，下山難�！弊咴谶@又陡又窄的下山路上，我還真的體會(huì)到了呢，感覺(jué)一不小心就會(huì)滾下山去。呵，真刺激！

　　這段難忘的黃山之旅至今令我回味。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　上周五下午，全體學(xué)生在籃球場(chǎng)上進(jìn)行了跳繩比賽。

　　陸老師賽前動(dòng)員：檢查好鞋帶，要沉著，不要緊張，發(fā)揮最佳水平。聽了老師的話，同學(xué)們都充滿了信心。

　　來(lái)到操場(chǎng)，人聲鼎沸。同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。

　　這時(shí)，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學(xué)們紛紛拿出繩子，陸陸續(xù)續(xù)地跳了起來(lái)。程璐瑤輕松地?fù)]著繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一只活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態(tài)自若，好像這對(duì)她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。

　　再看，旁邊邱子津正無(wú)力地跳著，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛瞇著，咬著嘴唇，顯然很吃力。

　　最有趣的是沈海峰了，他跳著跳著，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來(lái)，他跳著跳著，后來(lái)只用左手握住繩，在那里空跳著呢。可能他想在比賽時(shí)發(fā)揮得更好吧！

　　我們進(jìn)入賽場(chǎng)，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時(shí)緊張的心情難以平靜。個(gè)個(gè)站得筆直，準(zhǔn)備比賽的開始。

　　哨聲頓時(shí)響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風(fēng)馳電掣般地跳料起來(lái)。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的.弧線，在空中翻起，從鞋底掠過(guò)。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，繩子在我眼前若隱若現(xiàn)。塵土調(diào)皮地翻滾著�！芭�！”踩繩了！我驚慌失措，重新調(diào)整好繩子，又跳了起來(lái)。我的手緊靠腰間，手慢了下來(lái)。我給自己定下一個(gè)目標(biāo)，努力跳慢150個(gè)。50個(gè)……70個(gè)……100個(gè)……當(dāng)跳到110個(gè)時(shí)，我立刻覺(jué)得手酸腳軟，仿佛手上綁了一塊鉛磚，節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)�！巴�！”我絆住了繩子，跳了134個(gè)。

　　跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　大人們都說(shuō)，小孩子是米飯和故事養(yǎng)大的，說(shuō)的對(duì)極了！在我家，最好的早餐是漢堡加一首詩(shī)，最好的晚餐是烤雞翅和一個(gè)故事！

　　小時(shí)侯，聽媽媽講故事是我家的晚間“祈禱”。從短小的故事，到連續(xù)十幾天才能講完的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我的胃口越來(lái)越大。上學(xué)了，自己看書，自己選擇，《黑美人》、《狼王夢(mèng)》、《綠山墻的安妮》、《希臘神話》、《史記故事》、《安徒生童話》……那才叫美！想想吧，膝上一本書，看一匹馬的整整一生，母狼堅(jiān)守的狼王抱負(fù)和夢(mèng)想，和我一樣大的女孩的心思和秘密，英雄們的行為、語(yǔ)言和事跡，一幕幕在眼前上演，一本本書打開了一扇扇窗子，陪伴我成長(zhǎng)。那只飛過(guò)籬笆的丑小鴨，跨過(guò)柵欄，找回了自己，天生一只美麗的天鵝，真叫人揚(yáng)眉吐氣！布勒門鎮(zhèn)的驢子、狗、貓和公雞，他們可不是老了，被拋棄了，就哭、就等死，他們?nèi)チ瞬祭臻T鎮(zhèn)，結(jié)果成了“音樂(lè)家”，多令人驚喜！還有蕭紅阿姨的后花園，“那黃瓜愿意開一朵花就開一朵花，愿意爬上房就爬上房，不想也就算了”，多自由美麗的姿態(tài)呀。

　　就這樣，我心理的`夢(mèng)想也越來(lái)越清晰了，我想當(dāng)一名作家，把周圍美好的生活寫下來(lái)，告訴這世上的更多人，春天玄武湖堤的煙柳，是怎樣被二月里的春風(fēng)一片片剪出來(lái)的，雄偉的城墻有著怎樣的經(jīng)歷，中山陵四季分呈的花季，滿山的梅花、滿坡的迎春花、一樹樹的洋槐花、一株株的牡丹花、一叢叢的郁金香，滿戶的荷花、滿院的菊花，四季的衣裳真奢侈漂亮；我們大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽的心肝寶貝，星期日我們通常不去“主日學(xué)�！�，而是去上各種有趣的或無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班；煎餅包油條、餃子怎樣的做法、滋味，叫他們嘴饞；我想把五、六月的江南梅雨，描繪的跟蕭紅阿姨的“火燒云”一樣叫人惦記，叫他們?nèi)滩蛔∠雭?lái)參觀游覽，忍不住想住下來(lái)，我想寫的太多了，我們國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)、清明、中秋、端午，每一個(gè)節(jié)日都有自己的獨(dú)特的韻味和慶祝。這些都發(fā)生在一個(gè)國(guó)家，我的祖國(guó)，中國(guó)。

　　安徒生使丹麥被世界所尊敬，媽媽說(shuō)，莎士比亞的價(jià)值至少是英國(guó)價(jià)值的一半，我也想當(dāng)一名作家，讓世界上更多的人了解中國(guó)、熱愛中國(guó)，這就是一個(gè)中國(guó)孩子的作家夢(mèng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　有一天，鴨媽媽帶著六只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。小鴨子們第一次看見霓虹燈閃耀的城市，興奮得不得了：有的左看看右瞧瞧，好像在搜索著什么；有的見到人就“嘎嘎”大叫；有的歪著小腦袋，瞪大了眼睛好像在問(wèn)：“你們這些怪物是什么呀？為什么長(zhǎng)得跟我們不一樣呢？”有的緊跟在媽媽的后面，生怕自己在這座“大迷宮”里走丟……

　　突然，走在最前面的鴨媽媽聽到后面的小鴨子不停地叫著，立馬回過(guò)頭來(lái)，奔向聲音的源頭——原來(lái)，剛剛幾只小鴨子玩得太盡興，結(jié)果“撲通”一聲，失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽心急如焚，一心只想快點(diǎn)將小鴨子們救出來(lái)。于是就把自己的長(zhǎng)脖子伸下去，想用嘴巴把小鴨子叼出來(lái)。無(wú)奈，下水道太深，夠不著。隨著小鴨子的.叫聲越來(lái)越大，鴨媽媽左顧右盼。忽然，看見了正在指揮交通的巡警。鴨媽媽仿佛看到了救星一般，“嘎嘎”地跑上前去對(duì)巡警大聲叫著，并用翅膀不停地?fù)]舞著。可是巡警丈二和尚——摸不著頭腦，不知道發(fā)生了什么。鴨媽媽見巡警沒(méi)有反應(yīng)，就用嘴咬住他的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警低頭一看，立刻就明白了，馬上用雙手小心翼翼地把小鴨子們一只一只地?fù)瞥鰜?lái)。鴨媽媽一邊幫小鴨子梳理羽毛，一邊歡快地叫著，手舞足蹈地感謝巡警。

　　巡警看到這么聰明、可愛的鴨子們，情不自禁地向它們敬禮，并目送鴨子們唱著歌、邁著整齊的步伐離去。這也感染了街上匆匆行走的路人，他們紛紛為鴨子們讓出一條安全通道。陽(yáng)光下，溫哥華街頭的這一畫面讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，再次讓我們感受到了人與動(dòng)物之間互幫互助的純潔友誼！溫哥華街頭這溫馨的一幕久久留在我們的腦海中……

　　【點(diǎn) 評(píng)】小作者對(duì)重點(diǎn)段落的描寫很精彩，鴨寶寶感謝巡警的方式也很特別，結(jié)尾一段寫得也不錯(cuò)，文字優(yōu)美，感人至深。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天早上8點(diǎn)多，我和奶奶出去趕了個(gè)早集。

　　一到集上我就看見人山人海，遠(yuǎn)處看是一片“花�！�，因?yàn)橛泻枚嗳伺聼岫即蛑鴤�。從下面看則是鞋子的世界。我們一進(jìn)集就看到了賣桃子的，于是奶奶問(wèn)賣桃子的：“你的桃子多少錢？”“兩塊五�！辟u桃子的人說(shuō)。奶奶說(shuō)：“哦�！本烷_始挑起來(lái)了。挑好桃子奶奶交給賣桃子的人，那人稱了稱說(shuō)：“十四元�！蹦棠探o了錢走了。走著走著碰上了王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你也買桃了，多少錢一斤？”“兩塊五”奶奶回答到�！芭�！我賣的一塊五�！�

　　王奶奶說(shuō)�！澳俏屹I貴了�！蹦棠绦�哈哈地說(shuō)。然后就和王奶奶擦肩而過(guò)了。我們繼續(xù)往前走，奶奶問(wèn)了一個(gè)買豆腐的，我一直在奶奶的.后面，所以只聽見了車子喇叭聲和叫賣聲，就沒(méi)聽見奶奶說(shuō)什么。接著我們又來(lái)到一個(gè)買黃瓜的人跟前，奶奶挑了幾只黃瓜給那個(gè)人�！耙粔K六�！辟u黃瓜的人稱完告訴奶奶。奶奶給了他兩塊，但那人卻找給奶奶五角�；丶視r(shí)我問(wèn)奶奶：“為什么賣黃瓜的人找給我們五角錢，不是應(yīng)找回四角錢嗎？”奶奶說(shuō)：“這是為了讓我們以后再去買他的菜呀！”“哦！原來(lái)是這樣�！蔽艺f(shuō)。

　　這次趕集又讓我學(xué)到好多知識(shí)，好開心呀！

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