五年級的作文(必備7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我們的生活里，存在著很多安全的隱患。這些安全的隱患隨時的可能讓我們喪失生命。因此，我們得要學(xué)會怎樣保護自己，讓自己的生命不會受到威脅。
在這里，我要向大家說一說食品的安全。食品，是大家最熟悉不過的了。我們每天都要吃的，就是食品。但大家有沒有想到過，大家每天都要吃的`食品里會有安全隱患。
我就拿最近同學(xué)們都愛吃的小吃——辣條來說吧！在同學(xué)們的眼里，辣條是一個色、香、味俱全的小吃。每天放學(xué)后，成百上千根的辣條被同學(xué)們一一吃進肚子里。然而，同學(xué)們卻對辣條的制作過程一無所知。
我這里有一點點兒關(guān)于辣條的制作過程的資料，如果大家想聽，就請聽我細細道來。首先用豆皮加鹽和米酒腌一會兒，然后將豆皮在熱水中焯一下，起油鍋。在加入大量的色素。最后，用手把豆皮搓成一條一條的，放入包裝袋。就成了同學(xué)們贊不絕口的辣條了。而且，我還知道了每一根辣條里的每克含菌量超過十萬！這是個多么令人驚訝的數(shù)字�。�
不知道同學(xué)們聽了這些消息，還會不會像以前那樣，每天都去小賣部買辣條吃了。其實，在學(xué)校里，無論是校長還是老師，叫同學(xué)們不要去買東西吃都已經(jīng)不少于10次了。可同學(xué)們都把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進右耳出。每次提醒完后，當(dāng)天就又去了小賣部買東西吃。我知道同學(xué)們都有聽校長和老師的話，但是，一站到食物面前，還是經(jīng)不起食物的誘惑。于是，好像中了毒似的，紛紛掏錢買東西吃。
其實，同學(xué)們輸就輸在食物的誘惑上。但是，為了我們自己的生命安全，我們都要學(xué)會拒絕食物的誘惑。因為，食品安全是十分重要的。只要一個不小心，食品安全就會對我們的生命做出無法挽回的傷害！
五年級的作文 篇2
以前，我也曾注意過小草，全身綠綠的、小小的、一點也不引人注意。
長大后，我卻發(fā)現(xiàn)，小草在美化家園、綠化家園等方面有著巨大的貢獻，小草的生命力比任何花草都要頑強，只要根不斷、不壞，小草會一年又一年的生長下去，這不得不使我關(guān)注起它來。其實小草每天都在放氧氣吸收二氧化碳，但我們卻不曾注意過它，因為它很一般，很小，不像桃花那樣一片紅色，紅得耀眼，使人感到非常舒服；也不像桂花那樣，一開花，就十里飄香；更不像菊花那樣，使人一見就生愛慕這心。不過，它每天都默默無聞為我們服務(wù)，而不求回報，而我們呢？卻是任意在它的身上踩踏!所以，我們要學(xué)習(xí)小草這種雖然不起眼，但卻在為大家做出貢獻的精神。
在生活中，也有人很一般，但你知道嗎？他們也在為社會做出貢獻，貢獻了一份自己的`力量!比如環(huán)衛(wèi)工人。所以，小草的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，不要瞧不起那些被我們自認為地位低下的人們，因為他們和其他人一樣，都在為社會做出貢獻!
五年級的作文 篇3
在成長的過程中，我得到過許多親人的關(guān)懷。我忘不了外婆鼓勵的目光，忘不了爺爺慈祥的笑容，我更忘不了媽媽晶瑩的淚珠。
從小到大，媽媽就為我日夜操勞著。每天早上，香噴噴的飯菜就會準時擺在桌子上；每次上學(xué)前，媽媽總會和我說一些甜言蜜語，讓我覺得一天的學(xué)習(xí)都輕松無比……
有一次，我在一本書中看到了一種特殊巧克力的簡介，不僅很是誘人，而且不加任何添加劑，小饞貓的'我，口水流下“三千尺”，隨口就說：“好想吃��！”
第二天放學(xué)回家，一盒和昨天書中一模一樣的巧克力放在我的書桌上。我迫不及待地打開一看，那一顆顆圖案精致，香氣濃郁的巧克力，就像一個個會往人心里鉆的小精靈，拱得我心里熱乎乎的。
今年的感恩節(jié)，我畫了一幅畫送給媽媽，畫上的媽媽幸福地笑著，我還寫了：“媽媽，這十幾個春秋，你一直無微不至地照顧著我，我非常感動，感恩有你！”媽媽看了，眼圈一下子紅了，眼眶中慢慢盈滿了淚水，然后，晶瑩的淚珠滑落下來。媽媽一把把我摟進懷里：“謝謝寶貝，我愛你！你送我的這幅畫是世上最珍貴的禮物！”
望著媽媽那掛著晶瑩淚珠的笑臉，我仿佛看到了一道美麗的彩虹，高高地掛在我心靈的天空……
五年級的作文 篇4
我的名字叫校牌，整天佩戴在小主人的身上。他每天把我擦得干干凈凈。
早晨，小主人早早地佩戴好我去上學(xué)了。一路上，他謹慎地靠右行，從不竄到中間或左邊去和別人搶道行駛。我想:“小主人可真講文明，自覺地遵守交通規(guī)則，佩戴在他身上的我一定很安全。”正想著，一輛摩托車“呼”地飛了過來，上面坐著一個男人，一個女人。女人懷里依偎著一個小寶寶。那個婦女說:“孩子都發(fā)高燒40度了，開快點！”聽了這話，那輛車更加橫沖直撞起來。他開過的地方都塵土飛揚。我看到這種情景，心里很擔(dān)心：“這兩個大人只顧著自己的孩子生病了，橫沖直撞起來，都不為別人著想，萬一躲閃不及出車禍怎么辦？豈不是忙中添亂？就算為了生病的孩子，也不在乎幾分幾秒啊，讓那么多人呼吸混濁的空氣。”我的小主人的眉毛也微微皺起，似乎在想：“他們雖然情有可原，但也要注意安全呀！”
快到學(xué)校了，小主人下了車，準備推車進入校門。正在此時，一輛轎車加足馬力向?qū)W校開來，我一驚，連忙疾呼：“小主人，快向右閃!”小主人先是一愣，仿佛聽到了我的呼聲，連忙向右一閃，“刷”的一聲那輛轎車擦著小主人的衣服就過去了。小主人被剛才的一幕嚇壞了，好一會兒才緩過神來。他臉色發(fā)白，渾身不停地哆嗦，呼吸急促，心臟以每秒80下的速度跳動著。我也嚇得不停地打顫，戰(zhàn)兢兢地想：“剛才的一幕可真驚險，要不是主人反應(yīng)得快，恐怕他要到天使那兒報名了，至少也是半殘……如果社會上每個人都像那個轎車駕駛員那樣，世界上得多少人出車禍呀！”小主人強壓著心頭的怒火向校園內(nèi)走去，還轉(zhuǎn)頭給駕駛員贈送了一個白眼。
其實小主人的一家也受過車禍的折磨，小主人的.父親在高速公路上救援時，一位疲勞駕駛的駕駛員撞上了他的父親和另一位工人，他父親左手骨折，另一位工作人員身受重傷，經(jīng)過好幾天的搶救才脫離危險。住院期間，他爸爸不僅承受痛苦，還要承受巨大的經(jīng)濟損失，他媽媽不但要照顧爸爸，還要安慰重傷家屬。小主人當(dāng)然也無法開心了，一家人沉浸在痛苦和憂慮中。
我雖然是個小小的校牌，但是我愿和小主人一起呼吁大家：“為了自己和他人的安全，為了每個家庭的幸福，我們一定要遵守交通規(guī)則！”
五年級的作文 篇5
哥哥這個稱呼在我們這個小家庭里總是頻頻出現(xiàn)，每次媽媽惹爸爸生氣了，就會裝作很萌的樣子叫爸爸“哥哥”，，爸爸就棄械投降了，我呢，喜歡給爸爸媽媽講哥哥在學(xué)校里的趣事，可是我并沒有哥哥，我是個獨生子。其實我口中的哥哥是大伯家兒子，他比我大一個多月，我們倆從小一起長大，除了上學(xué)，其余時間我們基本上形影不離。
哥哥長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋上長著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈閃亮的黑寶石。
我的哥哥是個非常開朗，很幽默的人，使我們家的“快樂使者”，他經(jīng)常會語出驚人，他的一句玩笑話會逗的全家人樂上好半天。他說笑話的時候表情是非常嚴肅的，就像電視里面的相聲演員一樣，他的笑話逗的別人笑的前俯后仰的，你再看他，面無表情，仿佛剛才的笑話不是他講的一樣。越是這樣，大家笑的越開心。
有一次，我和一位同學(xué)吵架了，回到家后，一個人悶悶不樂地坐在床上，眼淚不由的就要流下來了，這是，哥哥過來看見了，風(fēng)趣的對我說：“這是怎么了，誰惹我的寶貝弟弟生氣了，這是要掉“金豆豆”啊，趕緊掉吧，讓我多接上幾顆金豆豆好賣了買好吃的`�！蔽耶�(dāng)時很生氣，沒有理他，可不爭氣的眼淚還是流了下來。哥哥笑著看著我說：“哇，大河真的決堤了，大家跑吧，要不一會被沖走了�！币娢覜]笑，哥哥又說：“是不是和同學(xué)吵架了，你還是少生點氣吧，要不然把臉拉長了，小心變成……”哥哥邊說邊把臉弄長，做出驢的樣子，看著他有趣的模樣，我終于破涕為笑了。
哥哥還有很多優(yōu)點，比如愛勞動，喜歡幫助遇到困難的人……
這就是我的哥哥，我喜歡他，你們也來和他交朋友吧。
五年級的作文 篇6
老師我知道你天天備課到很晚，你也毫無怨言，可老師今天你別怪我直言，雖然你在辛苦的努力著，可是您有沒有想過，怎樣激發(fā)我們的興趣，愛上這門課程。數(shù)學(xué)好比一塊含金大石頭，而我們就好比鉆頭，用力去鉆，尋找精華。而鑿石頭是一件枯燥無味的事情，可找到金子又是一件多么快樂的事情。兩事都是一個極端，我們現(xiàn)在所能做的就是想辦法讓他們不處于極端，兩事平衡。我在一本書上看到了一個這樣的故事：
一個數(shù)學(xué)老師讓孩子把做的題稱為“案子”讓他們也當(dāng)回偵探，孩子們來了興趣，認真的鉆巖起來，而不少冤案被老師一一，他們還甚至把數(shù)學(xué)書叫偵探密輯，把老師叫偵探頭子，同學(xué)們一個個更癡迷數(shù)學(xué)，成績嘛，不用我說那是……
老師，這不就是一個很好的例子嗎，我們不一定照般照抄，可以靈活運用，根據(jù)同學(xué)們的喜好，激發(fā)他們的興趣，上課以讓同學(xué)提問�；卮稹�
同學(xué)為一個問題爭辯的面紅而赤，而又為得到答案高興。這樣的課堂會是多么生動活潑。其實老師咱們班實現(xiàn)這樣的.課堂不難，只是紀律差，而紀律差讓各科老師頭痛不已的問題。對于咱們班這樣的學(xué)生就有一個辦法，就是嚴格訓(xùn)練。沒有規(guī)矩不成方圓。嚴格訓(xùn)練就是打好紀律的基礎(chǔ)。跑步………似軍訓(xùn)是的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，也許我話說重了點，請不要在意。我相信我們班會是一個優(yōu)秀班級。
五年級的作文 篇7
今天，我看了每周一播的《原來如此》節(jié)目，今天的節(jié)目很好玩，講了一些與錯覺有關(guān)的事情，許多錯覺造就的魔法師也在節(jié)目上施展著自己的才華。
第一位魔法師叫“菲克錯覺”，他表演的魔術(shù)讓我在垂直與平行的橫豎線條間眼花繚亂，神魂顛倒。他把一根根木條橫著擺在畫架上，又把一根同樣長的木條豎立在先前的木條上，剎那間，豎著的`木條變長了！他又把木條拿下來，一比，木條又變得一樣長了，真神奇！
第二位魔法師叫“繆勒萊耶錯覺“，他表演的魔術(shù)更讓我驚奇，他的道具只有筆、紙和尺子。他用尺子畫了兩條一樣長的線段，在一條線段的兩頭標上了箭頭，一瞬間，那條線段變短了。他又在另一條線段上標上了相反的箭頭，”嚓：！那條線段變長了！最后，用尺子一量，兩條線段該多長還是多長，絲毫沒有變化。太神了！
后幾位魔法師有的用兩張一樣大的紙片，把一張染黑，就會發(fā)現(xiàn)，黑色紙片變小了，凹陷了，但一重疊，兩張紙片還是一樣大；有的將紙片用筆一為二，一半畫上密密麻麻的豎線，一看，那一半“占據(jù)”了另一半的位置，可是一對折，就發(fā)現(xiàn)，雙方還是“一半一半”。這都是錯覺搞得鬼。我愛錯覺施的法術(shù)，它用在衣服上，可以讓我們彌補自身形體的缺陷，變得更加美麗，用在魔術(shù)上，可以讓我們娛樂，使人每時每刻都開開心心，我也討厭錯覺施的法術(shù)，它造成了交通事故：在一段山路上，有一段繞過峽谷的U形公路，可是由于錯覺，遠處的司機把兩段分離的公路看成一個整體，結(jié)果汽車常常摔下山
節(jié)目演完了。我想：怎樣繼續(xù)讓錯覺為人類造福，而且不是帶來災(zāi)難呢？
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