五年級(jí)作文(通用5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話是我們中華民族的俗語(yǔ)，意思人盡皆知，就是只要用心去做某一件極難辦到的事，無(wú)論有多難，都一定會(huì)成功。
美國(guó)大科學(xué)家愛(ài)迪生舉世聞名，他曾發(fā)明電燈，給黑暗中的人們帶來(lái)了光明，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了一千多次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)一種叫“鎢”的材料，能使電燈發(fā)亮；中國(guó)古代李時(shí)珍著作的《本草綱目》，是他每天不辭辛勞才得來(lái)的結(jié)果呀，這不都見(jiàn)證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？
我自己也有一個(gè)事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
四年級(jí)時(shí)，多了一項(xiàng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：扔實(shí)心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評(píng)�？晌沂且粋�(gè)有恒心的人，不論發(fā)生什么，我都不會(huì)放棄。放學(xué)回家，我拿起實(shí)心球，奔到家門(mén)外，使勁一扔，結(jié)果讓我大吃一驚，3.5米，我頓時(shí)心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心地說(shuō)：“兒子，別灰心喪氣，你應(yīng)該全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功的。”我聽(tīng)了媽媽的耐心告誡，繼續(xù)投入了練習(xí)中……第二天去學(xué)校，我看著同學(xué)們?nèi)訉?shí)習(xí)球的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手往后必須在瞬間爆發(fā)出去才能投到5米或更遠(yuǎn)。
回到家，我首先思索了半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)在投球時(shí)手往后低才能把力集中在一點(diǎn)，發(fā)揮起最大的投擲力，于是我發(fā)明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4.3米，太棒了，輕輕用力都能投4.3，用力不是能投更遠(yuǎn)了嗎？對(duì)，用力試試，我從容不迫地拽起實(shí)心球，使出了全身長(zhǎng)一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點(diǎn)成就就驕傲的話，那成績(jī)還不是逆水行舟——不進(jìn)則退嗎？”我聽(tīng)了爸爸的警告，又開(kāi)始了思考，現(xiàn)在只能扔5米，那五年級(jí)達(dá)標(biāo)線一定是6米，今年及格了，明年就不及格，現(xiàn)在要先打下扎實(shí)的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠(yuǎn)，于是，我馬上投入戰(zhàn)斗，5.3米，我大喜過(guò)望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過(guò)去了，我扔實(shí)心球的距離在不斷地前進(jìn)，5.4，5.8，6.1……我的成績(jī)不斷刷新了記錄，老師的'批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)，同學(xué)的歧視變成了羨慕。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要肯堅(jiān)持不懈地去努力，天底下沒(méi)有辦不成的事，就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”所以，請(qǐng)大家無(wú)論遇到多少困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，全力以赴地去拼搏才行，只有這樣，你才能獲得最后的成功，才能做一個(gè)生活上的有心人。
五年級(jí)作文 篇2
頂著烈日，我們小記者來(lái)到了環(huán)保公園。我一邊聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)講話，耳朵聽(tīng)著。但眼睛卻直直的盯著正在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置。只見(jiàn)它如同一架架飛機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，在烈日下曝曬的我們?nèi)缤煤档男〔葶逶≈柿�，但是也使一架架風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置動(dòng)了起來(lái)。我的耳中又聽(tīng)到了環(huán)保公園是600.........元建成的，占地面積是幾萬(wàn)公頃。我的耳朵沒(méi)聽(tīng)到是多少元。不過(guò)占底面積那么大，肯定要幾億了！.........某非是600億！這下我明白了！
于是，領(lǐng)導(dǎo)講完了。大家一窩蜂的`去采訪他，我在旁邊仔細(xì)地記錄。可領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是600萬(wàn)！這下我急了，不是說(shuō)600億嗎？結(jié)果，得到了大家異口同聲地回答：“是600萬(wàn)！”“這么大的面積只要600萬(wàn)！”領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)：“我們這個(gè)公園的主題是環(huán)保！此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的。花草樹(shù)木全是本地的。這樣節(jié)省了很多成本，建造的價(jià)錢(qián)越少越好。我們那門(mén)口風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置提供了這個(gè)環(huán)保公園的所有電能！可見(jiàn)環(huán)保的重要！”領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地完后，我向他到了謝，便離開(kāi)了。一路上，我想著："600萬(wàn)，別人用它買(mǎi)房子，只有些面積。而政府卻用這600萬(wàn)打造了這么大的公園。裝修時(shí)的灰塵，垃圾污染環(huán)境。但是政府卻用這600萬(wàn)打造出了既有觀賞用途，又是美化環(huán)境。何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)作文 篇3
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開(kāi)》，看著手中的梔子花，那淚水又在眼眶中打轉(zhuǎn)。
剛懂事時(shí)，就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開(kāi)的季節(jié)，那時(shí)，奶奶總會(huì)帶我去院子中摘梔子花，那梔子花的香味在院中飄蕩，幽幽的梔子花香，令人心曠神怡。在雨天時(shí)，奶奶就會(huì)帶我坐在家中，教我怎么做梔子花書(shū)簽和飾物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會(huì)兒帶到這，一會(huì)兒帶到那。我總天真地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，做一個(gè)漂亮的梔子花書(shū)簽送給你，還要做許多美麗的裝飾物送給你�！蹦棠绦χf(shuō)：“好，我就等著倩兒做的書(shū)簽和裝飾�！薄�
漸漸的，我在奶奶的'呵護(hù)下長(zhǎng)大，該到上學(xué)的年齡了，我也很少去看奶奶了。
那是最后一次去看奶奶，奶奶對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，“你可要好好讀書(shū)呀，考個(gè)好成績(jī)給我看，別忘記下次來(lái)看我的時(shí)候，將梔子花的飾品送給我看喔！”奶奶還遞給我了一個(gè)精制的梔子花書(shū)簽。帶著奶奶的書(shū)簽和慈愛(ài)的心，我踏上了回家的旅途。
幾年過(guò)去了，奶奶漸漸衰老了，我一直記得她那蒼白的大手，可在一個(gè)暑假，傳來(lái)了噩耗：奶奶走了。我很自責(zé)，因?yàn)槟棠蹋庞辛宋覛g樂(lè)的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遺憾中去了。為什么不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾，為什么不讓奶奶看見(jiàn)我親手做的書(shū)簽？為什么……
望著窗外的夏雨，看著手中的梔子花，仿佛又在雨中看見(jiàn)奶奶對(duì)我微笑……
五年級(jí)作文 篇4
下課了，同學(xué)們?nèi)缤缴狭飨碌暮樗话闫炔患按赜砍鼋淌摇?/p>
我、陳昶、“李晨”三個(gè)人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷，每個(gè)陀螺是什么屬性我一看就見(jiàn)分曉。我看見(jiàn)他帶的陀螺是攻擊型的，我不禁哈哈大笑，說(shuō)：“李晨，你還是和陳昶聯(lián)手吧，不然，你不是我的對(duì)手�！闭f(shuō)完，我拿出陀螺，他驚呆了。我重重的一拉，陀螺飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不時(shí)還帶著彩色小點(diǎn)，“李晨”也發(fā)射了自己的陀螺，他的`陀螺慢慢地慢下來(lái)，而我的陀螺似乎越來(lái)越快。堅(jiān)持了許久，終于停了下來(lái)，我勝利了！
第二局是我和陳昶比賽攻擊，我冷不丁地冒出兩個(gè)字？“垃圾！”他拿出攻擊型陀螺，還是彩色的陀螺，我擺出一副害怕的樣子，他大笑起來(lái)，不以為然地說(shuō)：“怎么樣，怕了吧。”我說(shuō)：“我好怕怕喲！”說(shuō)完，我一拍地板，說(shuō)：“沒(méi)有什么是我打不敗的陀螺！”我拿出他的天敵防御型，我們同時(shí)把陀螺發(fā)射在地板上，兩個(gè)陀螺快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，只聽(tīng)到咕嚕咕嚕快速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。很快，兩個(gè)陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只見(jiàn)，陳昶的陀螺被我的陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局，大合戰(zhàn)，陳昶和“李晨”聯(lián)手，他們的主型是攻擊加攻擊，所以，他們啟動(dòng)了超級(jí)攻擊。我的臉上沒(méi)有一絲血色，拿出了我爸組裝的新陀螺。開(kāi)始了，我大叫：“無(wú)限沖刺！”陀螺像聽(tīng)懂了我的話飛快沖去，把“李晨”的陀螺打散了。“飛利沖撞”陀螺把另一個(gè)陳昶的陀螺打飛又掉下來(lái)，掉停了。哈哈，我大獲全勝！
我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，上課鈴響了，我們回到教室。
五年級(jí)作文 篇5
早上，我隨著媽媽來(lái)到快樂(lè)作文班，心中又是激動(dòng)，又是開(kāi)心，因?yàn)榻裉煲_(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開(kāi)了笑臉。
伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開(kāi)始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒(méi)想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請(qǐng)的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長(zhǎng)。接下來(lái)，主持人又選了第二組——蘋(píng)果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開(kāi)始了，我雖然不太懂游戲的'規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我見(jiàn)大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來(lái)是這樣��！”我想�！跋憬抖淄辏憬抖住敝钡阶詈�，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來(lái)，于是我們勝利了！
時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開(kāi)心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說(shuō)有笑，興奮不已。
這個(gè)元旦我過(guò)得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂(lè)，真難忘！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)秋天的作文 五年級(jí)_五年級(jí)作文07-22
五年級(jí)的作文01-06
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-25
【精選】五年級(jí)作文08-02
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-06
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-04
慶祝六一五年級(jí)作文06-16
五年級(jí)作文09-09
五年級(jí)作文【精選】02-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-21