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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-02-17 11:19:17 五年級(jí)作文 我要投稿

        [熱門(mén)]五年級(jí)的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱門(mén)]五年級(jí)的作文4篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          在懶洋洋的太陽(yáng)下,老師正在無(wú)聊課堂上悠揚(yáng)的“唱著‘教案催眠曲’”。這時(shí)候,老師正“唱”得熱火朝天,同學(xué)們卻不是呆板的回答幾聲“嗯”“啊”“哦”,就是像打了霜的茄子那般癡癡地望著黑板。看看周圍,除了幾個(gè)班委和好學(xué)生,其他已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人心在課堂上了?纯次夷窃阃噶说陌素酝佬睿,他用書(shū)擋住臉?biāo)谜,流著口水,不知又在做什么美?mèng)。

          “咳咳咳……!”

          突然,幾聲咳嗽聲提醒了我,這是我們“紙條地下黨”的`暗號(hào)。

          我尋著聲音望去,是小張?jiān)诳人。只?jiàn)他撕了一張紙,在上面寫(xiě)了點(diǎn)東西。

          這時(shí),老師讀完了課文,同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。小張像變魔術(shù)一般,把紙條夾在手里,雙手一張,一合,紙條沒(méi)了!原來(lái),紙條已經(jīng)掉進(jìn)了他的袖子了,他雙手一舉,紙條就順著袖子滾到衣服,又從衣服下面落了出來(lái),掉在地上。隨著一聲鞋和地板的摩擦聲,紙條就被踢到了我腳下。

          我就假裝轉(zhuǎn)筆,筆在指間飛來(lái)飛去,但我故意不接它,讓它掉在地上。于是,我彎腰拾筆同時(shí),也拾起了紙條。

          我打開(kāi)紙條看了看內(nèi)容,回答了幾句。就假裝咳嗽,把紙條用衛(wèi)生紙包起來(lái),拿在嘴邊,擦一擦,一揉,像扔廢紙一樣扔在地上,又把他踢了回去。

          紙條在反復(fù)地滾來(lái)滾去中被一只高跟鞋擋住了——老師看到了!“不要把衛(wèi)生紙亂扔!”老師說(shuō)。這時(shí),我的心緊繃得像橡皮筋:上帝保佑,老天爺保佑,我寧愿不寫(xiě)了,就是千萬(wàn)不要老師看見(jiàn)上面的字呀!但事不由人,老師早在長(zhǎng)期教學(xué)中練出了火眼金睛,看見(jiàn)了上面隱隱約約的字。打開(kāi)一看,偏過(guò)頭看看我,看看小張。我也抬起頭,目光和老師相遇,又馬上移開(kāi)……

          傳字條是一種十分不好的行為,即對(duì)老師不尊敬,又對(duì)學(xué)習(xí)有影響。我干這種事時(shí)在二年級(jí),我已經(jīng)戒掉了這個(gè)行為,努力學(xué)習(xí)。如果你有這種行為就和我一樣吧!

        五年級(jí)的作文 篇2

          我是個(gè)從鄉(xiāng)下跑出來(lái)的女娃,雖然自出生起就很少待在鄉(xiāng)下,但那種對(duì)自然的無(wú)比眷戀與渴望之情卻隨著年齡的增長(zhǎng)而日漸濃郁。小時(shí)侯,每到放暑假時(shí),炎熱夏季中午我不愛(ài)待在家中,與幾個(gè)伙伴鉆在滿是知了與毛毛蟲(chóng)的樹(shù)林中瘋狂玩耍,或是抓螺螄、河蚌、釣龍蝦,要不就去偷鄰居家的李子、蘋(píng)果梨,精力之旺盛讓媽媽無(wú)可奈何。

          上學(xué)后我文靜了許多,但這是假象,內(nèi)心還是蠢蠢欲動(dòng),想著法子玩,一個(gè)朋友用了個(gè)不太文雅但挺貼切的詞語(yǔ)評(píng)價(jià)我——“悶騷”,當(dāng)時(shí)一時(shí)愣住,事后我們都哈哈大笑。

          大了,我還是沒(méi)變,尤其是我的田園情結(jié),第一次到他家時(shí),我就被他們家的葡萄架吸引了,碧綠的葉子爬滿整個(gè)架子,那種綠在五月的陽(yáng)光下顯得那么可愛(ài),在朝我微笑。那時(shí)已經(jīng)在幻想如果躺在葡萄架下看看閑書(shū),吹吹涼風(fēng),一定是件很舒服的事情!他大概看出了我的心思,又帶我到屋后去,那種著許多的果樹(shù),他熱心的介紹道:“我媽什么都種的,你看……”是啊,雖然果樹(shù)不是很多,但種類很多,有桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柿子樹(shù)……竟然還有幾顆草莓,還見(jiàn)縫插針在果樹(shù)下種上些西瓜、香瓜……往屋后的水塘望去,竟還有菱,還有些我叫不出名字的綠色植物。

          到這,我是滿心歡喜,這與我的田園情結(jié)如此吻合。

          七月流火,每天我最盼望的時(shí)光就是傍晚時(shí)分,終于得以從空調(diào)房逃出,去呼吸那帶著熱氣的自然空氣。搬出家中的躺椅,葡萄架下一躺,拿出兩本書(shū)就那么隨心所欲的翻。有時(shí)什么書(shū)也不看,夕陽(yáng)未落,把自己扔在熱氣騰騰的自然中,任思緒到處飛舞,十分真實(shí)。細(xì)心的`他會(huì)把葡萄洗干凈端給我,或是為我的杯中添上些水,然后笑嘻嘻地和我說(shuō)幾句話再走開(kāi),有的這樣陪伴就足夠了。在他的眼中,這些景色在他的眼中或許太平凡了,但是他卻在用心點(diǎn)綴我的田園情結(jié)。

          如果可以,我就在鄉(xiāng)下造一幢房子,可以不大,布置得樸素點(diǎn),但一定要有一個(gè)小院子。蔬菜我不會(huì)種,但我要一定會(huì)點(diǎn)幾棵絲瓜,夏季來(lái)臨時(shí)爬滿墻,爬滿樹(shù);葡萄是一定要有的,無(wú)論是躺在葡萄架下還是品嘗葡萄都是我的最

          愛(ài);還有紫藤,我要用幾根竹竿來(lái)做個(gè)小長(zhǎng)廊,再讓紫藤攀爬上去,還有我喜愛(ài)的那些花花草草也一定要落戶我的院中,這么想想,我美得都快醉掉了……

          這不是夢(mèng),而是我將來(lái)要做的事情,啥時(shí)與他商量下,列入我們的下一個(gè)五年計(jì)劃中。

          我將自己的心放入塵埃中,活得實(shí)在與樸實(shí)些,幸福生活就在身邊。

        五年級(jí)的作文 篇3

          綿綿的雨季,我結(jié)識(shí)了一個(gè)女孩,她屬兔,對(duì)兔情有獨(dú)鐘。說(shuō)來(lái)也巧。我也視兔為寵物。相同的愛(ài)好把我們連在了一起。我們笑啊,跑啊,踏著厚厚的秋,追逐著雪白雪白的兔兒。我們的故事就開(kāi)始了。直細(xì)到那天雨飄飄,她還像往常一樣主動(dòng)向我問(wèn)好,可我卻故作清高,把臉轉(zhuǎn)過(guò)去,面對(duì)同學(xué)們異樣的目光,我

          放棄了,放棄了純潔的`友誼,而去追求所謂的“清白”。

          “咱們以后還是不要來(lái)往了,好嗎”?“為什么”?他驚訝地望著我,眼里噙著淚水。我不敢抬頭看她。

          她突然沖出教室,那次她哭了,哭得很傷心。

          又一個(gè)飄雨的日子,我滿臉心思地走回家的路上,忽然,一個(gè)熟悉的身影在我面前閃過(guò),是她!只見(jiàn)她驚訝地望著我。我又連忙把我那充滿求助而又無(wú)可奈何的目光轉(zhuǎn)向別處。當(dāng)我再回頭望她時(shí)他已經(jīng)消失在人群之中。

          晚自習(xí)課上,我終于忍不住回過(guò)頭去望她,發(fā)現(xiàn)她也在看我,就這樣對(duì)視約有一分鐘,我們都笑了。盡管是很淺很淡,稍縱即逝的微笑。但從此以后我們的友誼又回來(lái)了。

          第二天,她突然跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“成,我們還是好朋友。對(duì)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她像孩子似的,對(duì)我笑了笑。

          哎,忘了告訴你這女孩的芳名,她叫雪兒,后來(lái)跟著她父母轉(zhuǎn)學(xué)去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

          昨天,小雨淅淅瀝瀝,我收到了她的第一封信,都珍惜友誼,攜手共進(jìn)之類的話語(yǔ)……

        五年級(jí)的作文 篇4

          在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有過(guò)許多憂愁與快樂(lè),我們都會(huì)向父母或老師同學(xué)傾訴與分享,憂愁與是快樂(lè)往往會(huì)成為夜空最美的星星,照耀著我們,使我們終生難忘!下面,就讓我把自己的憂愁與同學(xué)傾訴吧!

          這天,下課時(shí),同學(xué)們議論著前幾天考的數(shù)學(xué)期中試卷,有的說(shuō):“下課很有可能要發(fā)試卷!庇械恼f(shuō):“我錯(cuò)了好多題呀!”還有的'說(shuō):“哎怎么辦呀!”叮叮叮,上課了,只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室,手里抱著試卷。老師“砰”地一聲將試卷放在講桌上,嚴(yán)厲地說(shuō):“這次的期中考試的成績(jī)很不理想,甚至些好學(xué)生都考差了!痹嚲戆l(fā)下來(lái)了,啊,我的成績(jī)一落千丈,居然只考了92分,我十分沮喪,一節(jié)課上完了,我什么都聽(tīng)不進(jìn)去。

          憂愁不向別人傾訴,心里真是難受,我找到了好朋友宋欣宇,對(duì)她說(shuō):“哎,我這次考試考砸了,才考了92分!彼皖亹偵貙(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,下次認(rèn)真做,仔細(xì)檢查,一定會(huì)考好的!薄跋乱淮,下一次,這次是期中考試,代表我前幾個(gè)單元的綜合成績(jī),就算我下一次考得再好,也不可能代替這次的成績(jī)啊!”她笑了一笑,說(shuō):“那你要從自己身上找原因!看看你做錯(cuò)的題主要在什么地方,這樣對(duì)癥下藥!蔽疑鷼獾恼f(shuō):“老師留的時(shí)間根本就不夠,我還沒(méi)檢查,老師就叫收試卷了!彼涡烙顕(yán)肅地說(shuō):“你千萬(wàn)別怪老師,你說(shuō)時(shí)間不夠,那你就要抓緊時(shí)間呀!不能拖拉!蔽艺f(shuō):“哎,我真想重新考一次試!可是世界上哪兒有后悔藥賣嘛!”“就是,所以,你一定要仔細(xì),別考了試才想起自己做錯(cuò)了題哦!”她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我恍然大悟。

          放學(xué)了,我走在回家的路上,我覺(jué)得天格外的藍(lán),云格外的白,這時(shí),我又想起一句話:“如果你將快樂(lè)與另一個(gè)人分享,你將獲得兩份快樂(lè),如果你將憂愁向另一個(gè)人傾訴,你的憂愁將會(huì)減半!

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