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      2. 小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-14 07:56:37 五年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)選)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)選)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          金秋十月,秋姑娘身穿金色的袍子,挎著“豐收”的籃子,乘著風(fēng)駕著云向人間走來(lái),她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉,一路撒向樹(shù)木,霎那間,樹(shù)木都換上了一件件新衣,變得五彩繽紛,好像在向秋姑娘致敬呢!

          秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)的,有綠色的,有金黃的,有紅色的??看那邊依然郁郁蔥蔥的是冬青樹(shù),樹(shù)葉長(zhǎng)橢圓形,兩頭尖尖的,像一條小船,葉子正面是深綠色的十分光滑,主莖由下往上長(zhǎng),逐漸變細(xì)。分叉的莖脈猶如一條條血管向兩側(cè)伸去?匆豢矗酥髑o脈外,其他的只是隱約能感覺(jué)到。葉子的反面就不同了,呈淺綠色,再看看,所有的莖脈都依稀清楚。葉子兩邊有波浪形的鋸齒但并不扎人。

          楓樹(shù)綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意,是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形,正好五片,就像一只只小巧玲瓏的巴掌,軟軟的,可愛(ài)極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉,上面密密地布滿了葉脈,一半綠,一半黃像被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò),枯黃的樹(shù)葉在空中飄落,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動(dòng),那么美妙,仿佛一下走進(jìn)了童話世界。

          秋天是豐收的季節(jié),秋姑娘的籃子里同樣裝滿了豐碩的果實(shí),讓人們盡情享用大自然帶來(lái)的恩賜,淡綠的樹(shù)葉包圍著紅暈的蘋(píng)果,半枯的玉米與它的主人告別前依然履行著自己的職責(zé),耗盡最后一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育著掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的金黃色玉米,還有金色的鴨梨,蛋黃的馬葡萄,也未缺少綠葉相伴。我愛(ài)秋天的陽(yáng)光,也愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)秋天的果實(shí)。

          在我眼里,秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日。它們有的翩翩起舞,投向大地的懷抱,有的則漫天遨游,開(kāi)始著自己驚險(xiǎn)的航行。

          一天,我騎著自行車來(lái)到了一個(gè)小公園,公園邊是一個(gè)天然湖泊,園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái),空氣中彌漫著花草的香氣,真是別有一番情趣。這時(shí),一片小巧的樹(shù)葉從天而降,我連忙上前,伸出雙手,接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的葉子做比較,想幫它找到自己的“家”?烧伊税胩欤粺o(wú)所獲,我似乎失去了信心,這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子,仔細(xì)地端詳著它,看上去像一把小扇子,有點(diǎn)兒像銀杏葉,卻不是。它還有一件很漂亮的大衣,你瞧,它紅中透著黃,黃中透著紅,好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香,這是什么?我感到奇怪。

          難道這香味是葉子散發(fā)的嗎?我不敢相信我手中的葉子會(huì)有這么大的魅力,可又不由自主地把它湊到鼻子跟前,天哪,真的是它!一片葉子竟也能散發(fā)出這么迷人的幽香,我感到驚訝不已?蛇@么香,難道......

          我一邊想,一邊向湖邊的小樹(shù)走去,太棒了!我?guī)退业搅恕凹摇绷!我高興極了,可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去,又顯得有些舍不得?蓻](méi)辦法,我知道它也需要“家”呀,我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中,雖然它已枯黃了,但至少它還能感到家的溫暖。

          我想:人們常常贊頌花的美麗,樹(shù)的高大挺拔,小草的無(wú)私奉獻(xiàn),卻從未看到葉子的魅力,可在我的心中,葉子一樣是最美的。

          我愛(ài)樹(shù)葉,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

          炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋姑娘是一個(gè)化妝師,她給秋天各種美麗的樹(shù)葉小姐都化上了淡淡的.秋妝。

          漫步在學(xué)校附近的小道上,不知不覺(jué)中,幾片鑲著金邊兒的銀杏葉從樹(shù)上輕輕地飄了下來(lái),開(kāi)始尋找在空中翩翩起舞的感覺(jué)。慢慢地慢慢地飄落到了我的手中,我伸出一個(gè)手指在上面摸了摸,感覺(jué)滑溜溜的。我又把樹(shù)葉湊到鼻子前聞了聞,嗯,里面還散發(fā)著淡淡的清香哩!

          看,那棵桂花樹(shù),仍然是穿著深綠色的衣裳。秋風(fēng)中,桂花樹(shù)上的每一片葉子都在搖曳著!皣W嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩”,幾片桂花葉忍著劇痛離開(kāi)了樹(shù)媽媽,我揀起一片樹(shù)葉撫了撫它傷痛的地方,讓它不再感到傷痛。這時(shí),我已知道它的生命就在這一時(shí)刻,結(jié)束了。

          我?guī)еy杏葉和桂花葉剛要回家,腳前突然出現(xiàn)了兩片金黃色的櫻桃葉,在它金黃色的葉子內(nèi)還帶著紅色,我不知道它是因?yàn)椴簧岬秒x開(kāi)大樹(shù)母親而哭紅了臉,還是因?yàn)橐?jiàn)到我,害羞得紅了臉。我抬頭仰望,樹(shù)上的葉子差不多都是翠綠的,只有幾片是黃色的葉子。哦!原來(lái)她是被秋姑娘涂了一層淡淡的“紅胭脂"!我又在地上找了幾片櫻桃樹(shù)葉。我?guī)е鴵靵?lái)的樹(shù)葉繼續(xù)前行,走著走著,我快到家了,在家附近的幾個(gè)大花壇里長(zhǎng)著許多鮮艷的月季花,往月季花下面看,幾片翠綠的月季花葉襯托著美麗的月季花,雖然那葉子沒(méi)有花那樣吸引人的眼球,但他卻不像花那樣?jì)赡,?dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),月季花瓣一片,兩片,三片......慢慢的落了下來(lái)但花葉子卻不像她,不管風(fēng)吹雨打,他依然“監(jiān)守著自己的崗位”!

          啊,秋天真是太美了!我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天美麗的葉子!

          古人曾這樣說(shuō)過(guò):“一葉落而知天下秋。”瞧!秋天的信使秋葉,正輕輕地落了下來(lái),有的如同蝴蝶在翩翩起舞;有的猶如黃鶯展翅飛翔;還有的好像舞蹈演員在空中輕盈旋轉(zhuǎn)??它似乎在向我們匯報(bào):秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!就在今天,我們?nèi)胰藖?lái)到山上。放眼望去,!好美!有黃的、有綠的、與紅的、有黃綠相間的??再走近一看,各種各樣的葉子到處都是,看都看不過(guò)來(lái),只能走馬觀花了。

          在這里,有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉呈現(xiàn)蒲扇狀,顏色金黃。他們干枯了,就打著旋兒落下來(lái),不到一周,就給大地鋪上了一層金色的地毯,踩上去,發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音,軟軟的,好舒服。銀杏樹(shù)還有果實(shí)哩,它的名字叫白果。這種果實(shí)既可以食用,還可以做藥材。銀杏樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn),那就是這種樹(shù)種是我國(guó)和日本特有的。

          瞧!那兒還有梧桐樹(shù)呢!梧桐樹(shù)的樹(shù)葉狀如手掌分裂,它的顏色是秋天最常見(jiàn)的黃色。葉子還是藥材呢!沒(méi)想到吧!梧桐樹(shù)開(kāi)的花是黃綠色的小花,種子是球狀的,可以食用或榨油。

          在許許多多的樹(shù)葉里,我最喜歡的要數(shù)楓葉了。它的葉子為五角狀,邊緣是小小的鋸齒,輕輕一摸,哎!怎么不痛呢?哦,大概這就是楓樹(shù)葉的特點(diǎn)吧!它的顏色是秋天樹(shù)葉中不常見(jiàn)的紅色,不知是它喝多了酒,還是對(duì)秋天的熱愛(ài),要么,為什么臉“脹”得那么紅呢?楓樹(shù)的樹(shù)葉、樹(shù)脂、根和果實(shí)都可以做藥材,怎么樣,作用大吧!??

          秋天的樹(shù)葉十分獨(dú)特,它沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩,沒(méi)有夏天樹(shù)葉的茂盛,也沒(méi)有冬天樹(shù)葉的凄涼,但是,秋天的樹(shù)葉卻給我們一種優(yōu)美的感覺(jué),它給我們每個(gè)人的印象都是很深的,所以我們應(yīng)該熱愛(ài)秋天。

          我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里那美麗的樹(shù)葉。

          秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。

          咦,那邊怎么會(huì)有好多綠色的球。课易呓豢,原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái),不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。

          我無(wú)意中抬起了頭,看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù),細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)啊!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子,倒過(guò)來(lái)開(kāi),像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只枯葉蝶,有趣極了!

          一陣秋風(fēng)刮來(lái),吹走了我手上的銀杏葉,吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹(shù)上飄落下來(lái),經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái),就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。

          你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎?那是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀,讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說(shuō)得好:“落葉不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          當(dāng)我們慢慢走到社會(huì)上,見(jiàn)識(shí)過(guò)那些人性丑惡的時(shí)候,我們才會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)家是一個(gè)多么溫暖的地方了。無(wú)數(shù)次的冰冷世界,讓你轉(zhuǎn)頭想回家,可不行,你還沒(méi)有能力撐起那整片藍(lán)天,一直在通往未來(lái)的路上吧,也許那些路很冷,也刺骨,家里的溫暖是不是讓人很渴望呢,是的吧,多少次想回家,可我告訴自己,不行,我要自己一直走下去。

          或許這條路是會(huì)通往成功的吧。一直在努力中……可看著遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)的路,周圍的寒冷,我有點(diǎn)怕,更想家了怎么辦。我心里默默地說(shuō),“就,只能繼續(xù)想啊!笔前,想家了也不能再回頭了,因?yàn)槲抑牢乙晦D(zhuǎn)身我的父母的眸子就會(huì)黯淡下來(lái),他們從不說(shuō)什么我一直要努力的話,只是眼里的`淡淡的失落和失望,讓我心很疼。我不能轉(zhuǎn)身,我不能回家。為了自己的以后,為了父母的期望,我不可以轉(zhuǎn)頭。我一次次的這樣告訴自己,有時(shí)候走在社會(huì)上,比我當(dāng)初想的時(shí)候難得多。

          你累的時(shí)候怎么辦呢?那也就能只能累吧, 我們可以想象父母在我們身邊一直鼓勵(lì)我們啊,哪怕是一點(diǎn)關(guān)心也好,如果沒(méi)有力氣的時(shí)候,有個(gè)人能輕輕的說(shuō)一句:“很累嗎?別害怕,繼續(xù)加油。”哪怕是這一句話,也許也會(huì)讓我身上充滿了力量,是了我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

          社會(huì)真的很黑,它像是一個(gè)深淵,周圍都是黑的,我找不到可以照耀我的人了,只有一個(gè)人孤獨(dú)的走著呢,像找一個(gè)溫暖的地方歇歇腳,可我想著早點(diǎn)走完這條路,我可能就等早點(diǎn)回家吧……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          只要一走進(jìn)我們校園,就會(huì)見(jiàn)到教學(xué)樓。教學(xué)樓旁,綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、蝴蝶起舞。這所學(xué)校怎么這么美?當(dāng)然是我們的龍城小學(xué)啦!龍城小學(xué)雖小,但它很漂亮、很美……

          我最喜歡的地方莫屬學(xué)校的小公園了。第一美,小公園很小,只有一間教室那么大,但一走進(jìn)去,就能聞到花香和草木的清香味。小公園里花真多:有潔白如玉濃香撲鼻的梔子花,有一簇簇鮮艷開(kāi)得茂盛的杜鵑花,還有花瓣肥嫩厚實(shí)層層重疊的山茶花,引人注目雪白美麗的鈴鐺花,濃濃香氣五顏六色的玫瑰花……。小小公園里的花兒真多!

          讀一二年級(jí)時(shí),我常常在小公園的一個(gè)樹(shù)木形成的角落里待著,開(kāi)心也去,傷心也去。因?yàn)槟莾耗茏屛覂?nèi)心平靜,不傷心,就像心理老師一樣,有神奇的鎮(zhèn)定作用。所以,我對(duì)小公園有感情,我一有時(shí)間就會(huì)去看看。

          還有一個(gè)我喜歡的地方,第二美,就是植物園。植物園的特色是很多黃槐花樹(shù)。黃槐花盛開(kāi)時(shí),滿樹(shù)都是金黃,一陣風(fēng)吹過(guò)去,黃槐花紛紛落下,似轉(zhuǎn)著裙擺的小精靈,又似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。落多了,鋪在地上形成一條黃金路,金燦燦,軟綿綿,真好看。有一次,我品嘗了一下它的.味道,有點(diǎn)苦、有點(diǎn)甜、又有點(diǎn)酸,是我喜歡的那種味道。那景、那味道,我至今都忘不掉。

          美麗的校園,美麗的景。我愛(ài)這美麗的校園,美麗的景!

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