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        時間:2024-01-02 10:17:20 五年級作文 我要投稿

        小學(xué)五年級作文3篇(薦)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級作文3篇(薦)

        小學(xué)五年級作文 篇1

          我的小玲阿姨是個外表溫柔內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人。

          小玲阿姨名如其人,長得小巧玲瓏,但個子不矮。她的腿細(xì)長細(xì)長的,腳瘦小瘦小的,臉也瘦得很,嘴角上有一顆小小的美人痣。她的嘴角總帶著一絲微笑,說起話來細(xì)聲細(xì)氣的,我從來都沒看見她生過氣發(fā)過火。

          說到小玲阿姨,就不得不提到她老公,也就是我的.元生舅舅。他們倆本來過得很幸福,有房,兩人都有一份好工作。20xx年,小玲阿姨懷上了寶寶,但在懷孕才三個月時,元生舅舅在一次體檢中查出得了癌。一般人聽了這個消息都會崩潰甚至不想活了,更何況這個人還懷孕了!但小玲阿姨沒有被嚇到,她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,后來生下的孩子也是健康的。

          小玲阿姨將房子賣了,帶著孩子老公回老家休息。他們倆一直很樂觀,元生舅舅已經(jīng)安全度過了四年時光,但病情仍在不斷加重,隔上幾個星期就得坐火車到深圳換藥做化療。就這樣,我們家就成了中轉(zhuǎn)站,他們一個月要來兩三趟。

          這次來到我們家,因?yàn)樯洗伍_的藥吃完了,要去廣州找醫(yī)生開藥方。但當(dāng)小玲阿姨到廣州時,才知道那個醫(yī)生當(dāng)天不上班,打電話告訴元生舅舅。這下可把元生舅舅急得像熱鍋上的螞蟻,想不出任何好辦法來,就叫她在廣州住一晚上,等第二天再說。但神奇的是,晚上7:00,小玲阿姨回來了,還帶回了藥方。小玲阿姨告訴我,她知道那個醫(yī)生有個徒弟,而且知道徒弟的住處。她想,醫(yī)生會不會在教徒弟呢?小玲阿姨便找到他徒弟住的地方,醫(yī)生果然在那,就把藥方開了。

          我的小玲阿姨真是個聰明、能干、堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的人。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          唉,我最最最討厭的人就是老媽,我最“討厭”的人。為什么?看完下面的小故事你就知道了!

          “討厭”原因之一:

          “老媽!幫忙檢查一下作業(yè)!”“檢查作業(yè)是你的責(zé)任,大人沒有這個義務(wù)!”“要不咱們交換一下角色?”“那好,明天你做飯!”“可惡……”唉,一喊我媽檢查作業(yè),她肯定會一點(diǎn)兒也不給面子地拒絕;就算給你檢查,她也會把9×3的得數(shù)說成28,把3除51的商算成16。真倒霉,有時候她假裝玩游戲,輸了正好拿你出氣……太讓人忍無可忍了!

          “討厭”原因之二:

          “媽媽,我的.作文本呢?”嘿!你們別笑話我,這可是我的“家常便飯”哪!平日里,我是“小邋遢”,東西只要一丟了,只好找老媽解決;一般問了這種問題,她有時候就說“自己去找”,但有時候有以沉默來拒答,如果把她惹煩了,她就以“我找出來你就要接受懲罰”的話來威脅我,太倒霉了!

          “討厭”原因之三:

          “寶貝,快起床!币粋“悅耳”的聲音飄過來。嗨!大好的周末黃金時間怎么能浪費(fèi)呢?不行,再睡會兒。對了,回復(fù)一句:“不嘛,再睡十分鐘,OK?”“我數(shù)1、2、3,看你起不起!1……2……3……”于是,我只好加快速度,“嗖嗖嗖”地起了床。可惜老媽從不睡懶覺,嗚嗚嗚!要不然我就可以整一整她了……

          哎,我親愛的老媽,我愛死你了!

        小學(xué)五年級作文 篇3

          小時候看到天上的風(fēng)箏滿天飛,心中就想:風(fēng)箏每天都被線牽著多不自在,要是擺脫線自己飛,豈不是飛得更高?長大之后的我越發(fā)想自立了,不愿意聽父母的嘮叨與教會,總是認(rèn)為沒有他們我會過得一樣好,為了證明自己我決定——要一個人去夏令營。就這樣我開始了一次令我終身難忘的旅行。

          當(dāng)我到達(dá)目的地時我的心情是很愉快的,沒有思念,擺脫父母真好!我很快的融入了小伙伴當(dāng)中,并且可以獨(dú)立的處理一些事情,看到自己的成長,我很高興,然而正在那時,我“不爭氣的”思鄉(xiāng)之情也漸漸涌上心頭。

          當(dāng)我看見我們鬧完之后滿屋的狼藉,當(dāng)我們發(fā)愁如何去處理它時,當(dāng)我們在猶豫是放置不管,還是讓別人處理時,我的耳畔邊竟然響起了母親無數(shù)次在我耳邊嚷嚷的話語:看完瘋啦吧,屋子里亂成這樣,咋見人?快點(diǎn)整理!這是那個讓我無比“憎惡”話,現(xiàn)在卻引導(dǎo)著我正確的處理問題,讓我比別人更加的自立。晚上我躺在床上,開始思念起父母,開始渴望父母的那份嘮叨與教會,開始感謝父母的嚴(yán)格要求,是他們讓我在別人互相推托不前時,勇于承擔(dān)。

          經(jīng)過一個晚上的思考,我決定提前回家,當(dāng)我站在家門口,朝著父母微笑時,那種幸福感久久地纏繞在我心頭。我明白我永遠(yuǎn)也擺脫不了這條“線”。

          有時候我的心是叛逆的,希望擺脫所有的束縛,自由自在地飛翔,但父母卻是我擺脫不了的`“束縛”,我想掙脫,卻越掙越緊。而我漸漸發(fā)現(xiàn),自己就是風(fēng)箏,父母就是放風(fēng)箏的人,風(fēng)箏想拼命掙斷繩子,自由的飛,然而當(dāng)真的沒有放風(fēng)箏的人給風(fēng)箏正確指引,那風(fēng)箏就再也飛不起來了。我想,不論我在哪一個地方“飛翔”,我都能感受到父母的存在,父母的關(guān)懷,那就像“根”的所在,沒有了根就無法生存,無法成長。

          是呀,風(fēng)箏與線是一對多美好搭檔,風(fēng)箏借著線的力量飛上天空,線帶著自己的期望和力量將風(fēng)箏送上天空,他們誰也離不開誰。

          從現(xiàn)在起學(xué)會理解,從現(xiàn)在起學(xué)會感恩,讓風(fēng)箏高飛吧!

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