（熱）五年級作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
去年的國慶節(jié)，天氣晴朗，丹桂飄香，我和爸爸懷著愉快的心情向鳳凰山進發(fā)。
遠遠看去，鳳凰山 山腳下有一座樓閣，紅墻黑瓦；走近一看，樓閣的大門上方寫著文昌閣三個大字；閣內(nèi)供奉著好多佛像。據(jù)說，這里的菩薩很靈驗，以前家鄉(xiāng)赴京趕考的秀才都要來此跪拜許愿，保佑自己取得好成績。
文昌閣邊上有一條道路通往山上，這條道路由鵝卵石鋪成 ，道路兩邊是金黃色的草地，草地四周長著松、柏、桂、竹、橘及一些不知名的樹。
我正在觀看草地四周的風景，卻聽到爸爸的喊聲：兒子，快來，這兒有坐的地方。我抬頭一看，見不遠處有個亭子，我跑向前，問：此亭怎樣呼喚？爸爸說：名喚‘康樂亭’，且由爺爺?shù)呐笥褟堄蜒泐}寫！頓時，使我增加了對鳳凰山的親切感。亭子的柱子上鐫刻著對聯(lián)，亭子的頂上還畫著好多幅壁畫，其中一幅畫的.正是鳳凰圖。
由康樂亭向東望去，滔滔的浦陽江水滾滾而來，片片漁帆，悠哉游哉；南邊，一排排暫新的樓房，依山傍水，因勢起屋，卻又鱗次櫛比，有條不紊；西邊，是漫山遍野的茶樹，一畦畦，蜿蜒曲折，形成了一個個大旋渦，煞是好看；還有北邊，則是一重高過一重的連綿起伏的巍峨的群山！
鳳凰山真是名不虛傳��！我愛家鄉(xiāng)的鳳凰山！
五年級作文 篇2
在綿陽市小島春天花園里，座落著一所漂亮的、花園般的學校，她就是綿陽中學英才學校。
一走進學校，你就會看見一只大鋼筆的雕塑，寓意著讓我們好好學習，每天進步的意思，不斷的激勵著我們，鞭策著我們。在向前走，前廣場的各種花草，在春天的沐浴下，爭先恐后的競相開放，高大的樹木郁郁蔥蔥、昂首挺胸的屹立在那里，像個帥氣的門童，迎接著我們每天的到來。春天里，那依依的垂柳，仿佛綠衣少女羞澀的低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿，微風吹來，千絲萬條的柳枝在春風中盡情地搖擺著柔軟的身子，多像是一個美麗的姑娘在抖動她那剛剛梳洗過的、長長的發(fā)辮兒啊！
教室里書聲朗朗，操場上，到處是孩子們活潑的身影，琴房里傳出悠揚的.、悅耳的琴聲，踏進學校，一幅美麗的畫卷呈現(xiàn)在人們的眼前，讓人舒服、愜意，在這樣的學校里學習，是一件多么愉快的事情��！
我愛學校！我愛英才！他讓我在知識的海洋里遨游，像飛鷹在天空翱翔！
五年級作文 篇3
星期五下午，參加24點社團活動的同學要去考試了！要去的人有我、葉銘濤、張昕瑜、林王柯、陸昱誠。方老師說：“由葉銘濤當組長帶領(lǐng)著大家去，地點是四樓階梯教室，現(xiàn)在就可以去了�！�
我們到了那，哇！好多人��！有301的、303的、還有304的等等，我們找到了位置并坐了下來。老師來了！同學們立刻安靜了下來。老師先說了規(guī)則：“大屏幕上四張紙牌，由這兩位同學來翻牌，從六年級到三年級這樣的順序來進行，答對的人可以拿到小紅花，集到了三朵小紅花，他就考試成功了！”
開始考試了，只見前面的兩個同學把牌翻了翻，六年級同學誰也不讓誰，誰都想拿到這次機會。過了20分鐘后。終于到我們了！首先舉手的是301、303班的同學，他們答對了，有些人順利晉級了，而有些人卻被淘汰出局了。
旁觀的.我當時很緊張，手都冒冷汗。忽然，就聽到老師的呼喚：“302班的準備！”很快就輪到我了，我順利地拿到了一朵小紅花。接著，我們班的張昕瑜、葉銘濤同學晉了級。最后老師說：“被淘汰的太多了，1到2朵花的同學你們也晉級吧。”我頓時開心起來了，因為我也被選上了。
我為我這次進入24點社團而感到慶幸，我會加油的。
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