五年級的作文5篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在廣闊無垠的宇宙中，有一個美麗的星球，它的名字叫---地球。地球是一個由大量水資源組成的水球。雖然水資源總體體積近15億立方千米，但是淡水卻只有2.3%，而大多數(shù)又屬于固體冰川，所以地球能用的水寥寥無幾。
水是生命的源泉、是萬物的.起源，有了水才有了生物。有了水，小草才能挺直了腰。有了水，花兒才張開了笑臉。有了水，禾苗才抬起了頭。有了水，地球才充滿了生機。水無色無味，但是它純潔，就好似少女的雙眸清澈見底。水不僅給了我們美麗的環(huán)境，還賦予了我們寶貴的生命，我們應該感謝它，而不是肆無忌憚地浪費它。
比如洗手時，為圖一時方便而在抹香皂時不關上水龍頭、刷牙洗臉時“嘩嘩”流不停......在我看了這些壞習慣是對水的罪過，但在某些人看來，又是多么的“平�！卑�！讓我為大家算一筆帳吧：一個水龍頭每秒漏一滴水，一年便是360噸，一個多么可怕的數(shù)字�。�(jù)不完全統(tǒng)計，僅城市坐便器漏水，每年就損失幾億立方米的水，加上生活中各種浪費水資源的現(xiàn)象，全國每年浪費的水可達幾百億立方米以上，匯聚起來是何等波瀾壯闊的大河啊!
節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，它更體現(xiàn)在我們的實際行動上，俗話說：“人心齊、泰山移”，為了我們美好的家園，我們每個人都應該獻出一份力量，使地球母親恢復青春容貌，感動大自然這個上帝。承諾不僅僅是嘴上說說，而是用行動來證明的。我們在日常生活中要做到節(jié)約用水，用淘米水來澆花、刷牙只用半杯水、洗臉只用半盆水，并做到隨手關手龍頭。我們要把節(jié)約用水的好習慣傳遞給我們的同學、朋友、身邊的親人，讓大家都做一個節(jié)約用水的好公民。
珍愛水便是珍愛生命，有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息，有了對生命的珍愛，才可能有幸福美好的家。
五年級的作文 篇2
我們在成長中都會有自己的秘密，我也不例外，但我的秘密一說出來會讓你笑掉大牙的。
偷偷告訴你，我怕貓，怕到什么程度呢？一聽到貓的叫聲我就能上樹。有一天晚上，我和媽媽散步回家，剛準備開門，草叢中閃過一絲綠光，我十分害怕，躲到了媽媽身后，突然，一個黑色的小身影從樹上跳了下來，媽呀，是一只黑貓，我嚇得一蹦三尺高，跳到了媽媽身上。直到那只貓走了我才嘆了口氣，手上的雞皮疙瘩也漸漸消退�！澳憬o我下來！”我被媽媽的“獅吼功”吼了下來。之后，媽媽莫名其妙地笑了，我滿臉疑惑，問：“笑什么？”她說：“你可是名副其實的女漢子，居然怕貓�！蔽曳瘩g道：“誰沒有害怕的'東西呀，我就怕貓，怎么滴？”聽了我的話，媽媽笑得更厲害了，整個樓道都回蕩著她那爽朗的笑聲。
還有一次，我出去玩，在路上看見了一只黃白相間的貓，我很怕，盡力驅趕它，又蹦又跳的，它不屑的看了我一眼，跑走了。我十分高興，但造型已不忍直視，發(fā)夾掉了，頭發(fā)散了，像個瘋子。
我把秘密告訴了大家，你們一定要幫我守住這個秘密哦！
五年級的作文 篇3
今天一吃過中，我就強烈要求爺爺那兩條紅領巾把我眼睛蒙起來，自己隨后又拿了個耳套套在耳朵上，因為今天我要體驗一下那種海倫.凱勒那種“與世隔絕”的痛苦。
起初，我的觀點是：反正那么熟悉家里的地形，蒙上眼睛也沒事！于是，我開始隨意走動，用手摸摸這個，摸摸那個，猜測是哪個東西。一會我累了，準備回房間玩，可就在我認為快到房間時，“怦”一聲“巨響”，看電視的爸爸隨聲看來，原來是撞在鞋柜上了，我的頭撞青了，一下子就跑到房間哭了起來，等心里平靜了，就再來，因為我明白了：雖然熟悉地形，但畢竟不習慣，再說只要一閉眼，除了黑暗，就在也沒有什么東南西北了！這時爺爺摸摸我的頭，在我手上寫道：我馬上要睡覺了，你還要干嘛嗎，當心點。我點點頭，拉住爺爺?shù)?衣角，因為爺爺正好要去洗手，我正好也要上廁所，他把我?guī)У搅讼词珠g，我把爺爺推出去，隨后自己摸索著，結果“啪”，因為地上太滑了，又摔了個跟頭，不過這次大家都不在旁邊，我很想告訴爺爺，就有摸索到她的房間，撲在他的身上，爺爺不知怎么了，于是給我喝了口茶，讓我不要灰心。
半個小時過去了，我不想再體驗了，因為我感受到了那種痛苦，不僅理解手上別人寫的字要花半天功夫，甚至都不能與人交往，假如我真的看不見，那一天要摔多少次呀！所以，讓我們去關愛一下殘疾人，不輕視他們，了解他們的苦衷，因為他們，是最需要呵護的！
五年級的作文 篇4
童年像一方晴空，給了我們翱翔的向往和自由;童年像一葉扁舟，承載著我們生活的天真和快樂;童年像一本童話書，記錄了我們精彩的故事和回憶!
童年是快樂的!
春天，陽光明媚，天空湛藍。窗外的濱河花園里，依依的楊柳輕拂著水面，像是亭亭玉立的少女面對著河水靜靜地梳洗著秀發(fā)。各色的野花在草坪上爭奇斗艷，給這如詩如畫的季節(jié)又增添了幾分色彩。微風徐徐吹來，花、都在親熱地打著招呼，一切都顯得那么的生機盎然。趁著這樣的好天氣，我忍不住和我的.一個好朋友相邀去草坪上放風箏。當我們來到草坪上，那兒已經(jīng)有很多小朋友在開心地放著風箏。我們奔跑著，追逐著，開心極了�？粗鴿M空飛舞的風箏，我們豪興大發(fā)。我跟朋友道：“要不，我們也來比一比，看誰在五分鐘內放的風箏高�！迸笥延淇斓攸c頭同意了。
說干就干，我和朋友迅速取出風箏舉起，放線，迎著風奔跑。慢慢的，我的風箏已經(jīng)飛向了天空。我轉頭看看朋友，他還在慢慢摸索，風箏到現(xiàn)在還沒有起飛呢!五分鐘緩緩過去，雖然他的風箏也飛得很高，但我還是比他略勝一籌。那高興勁兒就甭提了!
童年是天真的!
秋天，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。一臺臺收割機唱著歡歌，將沉甸甸的稻穗攬入胸懷。外婆家的草垛就成了我和表哥的樂土。我們經(jīng)常在那玩捉迷藏的游戲。有一次，我負責躲藏，表哥負責捉人。游戲開始，我躲在一個草垛的后面。“方梓豪，你躲好了嗎?我要開始捉了哦!”我習慣性地應了一聲：“早就好了!”沒過一會兒，我就聽到了一陣腳步聲。我不會這么倒霉吧，一下子就被他抓了?果然，表哥來到了我身邊，抓住了我。我很不解，怎么就這么快呢?表哥突然笑彎了腰，我立刻就頓悟了，原來他故意喊我，就是為了聽音辨位，好知道我具體躲在什么地方�，F(xiàn)在想來，那時的我多么天真啊!
春天，秋天，快樂，天真……這都是童年的內容和色彩，都是我們人生中的財富。我會建立一個記憶的相冊，好好珍藏這美好的童年時光!
五年級的作文 篇5
當我看到那幾個血紅而明亮的大字時，它就好像一顆磁石般，使我情不自禁得又目不轉睛地看著。此刻，我全身的血液仿佛沸騰了。那顆嬌小的心臟“呯呯呯……”迅速地跳著。血液猶如長江那洶涌的浪潮般瞬間流滿全身上下。一種興奮仿佛一顆蓄勢待發(fā)的火箭在我心中冉冉升起！
“啊！”一百分，是你讓我魂牽夢繞，是你照亮了我那暗黑的內心！你許久未見，卻又一見如故，像一個孩子撲進了我的懷里。
自從四下那次一百后你就不辭而別，任憑我百般尋找，也沒有一點蹤跡。自從那以后，我仿佛一夜之間，就江浪才盡，黔驢技窮了。為了找到他，我開啟超負荷運轉，猶如一個不知勞累的.機器人，日月兼程。然而，我堅信“只要肯努力，鐵杵磨成針�！�
終于，我再次迎來了找回他的機會。我在心底暗暗發(fā)誓：“我絕不會再放開你�！碑斣嚲戆l(fā)下來的那一刻，一道命令仿佛從天而降。全班一齊開動，只聽“沙沙沙”幾陣聲音。我也迫不及待，猶如一只離弦之箭，飛快地寫了起來。功夫不負有心人，一開始，我就勢如破竹，猶如一只脫韁的野馬，無人可擋。悄然間，一縷溫暖的陽光照到了我身上。
我的筆尖好像天花亂墜，剎那間，已有一個數(shù)字映進了卷子上。真當我信心滿滿時，突然一個棘手的題目猶如一枚釘子，深深地刺進了我。真是“騅難逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”�。∥以撛趺崔k呢？我抬頭望望四周，同學們都緊然有序地做著。“黃葉仍風雪，青樓自管弦�！蔽以撛趺崔k呢？我猶如一只無助的小鳥，被殘酷的大風無情地阻擋。突然，一道希望的曙光破門而入，我好似抓住了救命稻草。眼前好像出現(xiàn)了那個久違的伙伴，我激動地伸手去抓。一瞬間，一股暖流直侵肺腑。我靈感大發(fā)，手指一動。一個滿意的答案已浮出水面。我定眼一看，只見前方暢通無阻，我以迅雷不及掩耳之勢，到達了那圣光籠罩的前方。
當我手中緊緊地握住那印有鮮紅大字的試卷時，我仿佛飛黃騰達�！鞍�！親愛的朋友，你終于回來了！”
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