【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一張痛苦的人民幣，雖然從我出生那一天起，我的價(jià)值是百元大鈔，可我的身份十分低賤，因?yàn)槲沂且粡埣兮n。
只要有我的出現(xiàn)，就會(huì)給人帶來痛苦和爭(zhēng)執(zhí)，我真希望有人把我會(huì)掉。
一天我那個(gè)長(zhǎng)著壞心眼的'主人又打起了壞算盤∶把我們送給那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一個(gè)看著憨厚而又健壯的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜讓我不忍再看，也許這錢是用來給他老母治病的，也許這錢是用來給他的寶寶買食品的，也許這錢是用來緩解家中拮據(jù)的生活的``````我不敢再往下想，我接著風(fēng)力憤怒地呼喊，拼命地掙扎，想告訴他∶“我們是假的�！彼舱婕�(xì)心，看著上面的編號(hào)忙喊∶“不對(duì)不對(duì)這編號(hào)都是一樣的，是假的�！苯苹膲牡耙幌伦幽樕n白，民工們一下子把我們摔在了地上，踩了幾腳，后來干脆撕碎了我們，我好疼，但是我們很高興。
你們猜那個(gè)鬼迷心竅的人怎么樣了嗎？不用我說，大家都知道，他去了自己應(yīng)該去的地方。我們呢，接著風(fēng)的力量，飛到了火堆邊，將自己邪惡的身軀投入了火的懷抱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
霧霾，對(duì)于這個(gè)東西我們一點(diǎn)也不陌生。
今天，我們看了一個(gè)由原中央電視臺(tái)記者柴靜的《穹頂之下》，花費(fèi)了100萬拍攝而成的，她的女兒一生下來就被查有腫瘤，醫(yī)生認(rèn)為是因?yàn)榇髿馕廴�。所以，柴靜辭去了工作，拍了這部《穹頂之下》，她提出要環(huán)保，讓天空變回藍(lán)色。
但是以北京的“APEC藍(lán)”為例，為什么僅僅在幾天的時(shí)間，霧霾可以消失不見——因?yàn)檎跃薮蟮氖滞笾浦沽烁髀放盼墼搭^。其代價(jià)是什么呢？那就是幾天的`工廠停產(chǎn)。工廠一天竟然可以排出如此多的污染，我們竟要用去那么多煤，比全世界其他國(guó)家加起來還要高，中國(guó)的煤量的確是很多，但我們?cè)趺锤倪M(jìn)環(huán)境呢？
現(xiàn)在不同了，我們只要看見路邊有任何違規(guī)行為，就能撥打12369進(jìn)行投訴，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力！
但是我們還是可以改變環(huán)境的，比如少開私家車，多坐公交車，甚至騎自行車，少用塑料袋，盡量不用煤不用劣質(zhì)煤,少用紙…… “倫敦?zé)熿F事件”、“洛杉磯光污染事件”，這些都是我們的前車之鑒。
改善環(huán)境，從我做起！我想這就是柴靜想要告訴我們的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從前，有個(gè)小仙女她叫露露，她是一個(gè)樂于助人的小仙女，人們都很喜歡她。
有一天，小仙女露露在森林里玩耍，突然，來了大老虎，奇怪的是，打老虎沒有吃了露露，而是向露露求救，大老虎哀求道：“露露仙女，求求你救救我吧？”
露露奇怪地問：“怎么啦�！�
唉！大老虎說道，“有一個(gè)獵人要?dú)⒘宋�，求求你露露仙女，我知道你很善良的，�?qǐng)你救救我，我還要回去給山洞里小老虎喂奶呢�！�
小仙女露露答應(yīng)了大老虎的請(qǐng)求，這是獵人過來了，露露就勸獵人不要?dú)?dòng)物，獵人被露露的'愛心感動(dòng)了，決定再也不殺動(dòng)物了。
這天，一個(gè)壞巫婆來到了露露的家里，裝作一副老婆婆的樣子，說：“你就是露露嗎，咳咳，我的家被壞強(qiáng)盜給燒了，我可以住在你家嗎�！�
露露很善良，二話不說就同意了。
晚上的時(shí)候，壞巫婆偷偷在村民們吃的井里下毒藥，而這一切，都被露露發(fā)現(xiàn)了，原來，露露晚上睡不著覺，就出來數(shù)星星，沒想到發(fā)現(xiàn)了壞巫婆在井里下毒藥，她連忙和壞巫婆戰(zhàn)斗，她們打了很久很久，把村民們都驚醒了，最后，露露打贏壞巫婆，可是，露露也受傷了，最后露露死了，大家都很傷心，哭啊哭。
這時(shí)，上帝被感動(dòng)了，就讓露露的靈魂永遠(yuǎn)保存下去。
而村民們就在村子里塑造了露露的雕像，讓所有都記住露露。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)。”他說：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非福”呀！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒拿到棒時(shí)，又沖回來從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的'機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學(xué)生涯！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看見一只只鳥兒揮動(dòng)著輕盈的翅膀飛向藍(lán)天；一群群美麗的蝴蝶飛過眼前，我的心中不免生起了一個(gè)心愿；我想有雙翅膀，讓它帶我在憧憬已久的藍(lán)天飛翔。
盡管我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但我還是懷著愿望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的愿望——見到了那雙翅膀。一個(gè)穿著紫色長(zhǎng)裙的仙女用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下我的頭，只見我的后背便神奇地長(zhǎng)出了一對(duì)輕盈的翅膀，這個(gè)驚喜讓我小小的心充滿了歡樂。
我輕輕揮動(dòng)翅膀，飛向了我日思夜想的地方——藍(lán)天。在空中，我看見了白云在向我招手，太陽(yáng)在向我微笑，就連那一只只鳥兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。
不知不覺，我飛到了杭州的西子湖畔，真是百聞不如一見��！湖中央開滿了荷花，長(zhǎng)滿了蓮蓬，幾棵垂柳也搖搖曳曳，婀娜多姿。正當(dāng)這美景使我沉醉時(shí)，這美麗的.藍(lán)色翅膀又把我?guī)У介L(zhǎng)城之巔，那盤旋在山間的長(zhǎng)龍，仿佛向我再現(xiàn)了古人勞累建墻的場(chǎng)景，他們付出了血的代價(jià)和超凡的智慧，才換來這項(xiàng)不朽的偉大工程，敬佩之情油然而生。
突然，這晶瑩的藍(lán)翅不聽使喚，急速飛翔，不知覺中我似乎碰到了什么東西，只見眼前的一塊石碑上刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——日月潭。我的天哪，這魔力的翅膀原來這么強(qiáng)，眨眼間，我便來到了寶島臺(tái)*。此時(shí)的日月潭籠罩著迷霧閑云，像一位羞澀的少女朦朧依稀，不愧為旅游寶地�！皻g迎你，歡迎你……”是小女孩的聲音環(huán)繞山間，我與她激情相擁，共同放飛那象征和平的白鴿。小女孩送我鮮花，我送她了這樣一句話：“希望臺(tái)*早日回歸，同胞們?cè)缛栈氐轿覀冞@個(gè)大家。”
我好想擁有這雙翅膀，來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的一切愿望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的童年，是一個(gè)萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛；我的童年，是一支笛子，吹一吹，好似天籟；我的童年一塊調(diào)色板，涂一涂，多姿多彩。只要你一提起吃雪糕，我腦海中便出現(xiàn)最亮的燈塔——我洗雪糕的傻事。
正是盛夏時(shí)分，太陽(yáng)赤裸裸的暴曬著大地，我在奶奶家的院子里熱的汗流浹背。小小的我心中不禁想到：我可不可以把太陽(yáng)涂成綠色？我可不可以一個(gè)石子把太陽(yáng)打傷，讓他摔下山坡？我可不可以讓雨姐姐給天空洗個(gè)冷水澡？可不可以……對(duì)了，我為什么不能吃一根冰棍？咬一口，冰涼冰涼的沁人心脾。想想都覺得爽，我嘴饞的直咽口水，還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)，快去購(gòu)買吧！
我買了一根“純冰糖”，迫不及待的扯開包裝。看著冰棍，我突發(fā)奇想：雪糕能不能洗一洗？上面這些冰晶應(yīng)該是雪糕的細(xì)菌吧？我又想起前天因吃了不干凈的蘋果拉了肚子，所以更加認(rèn)定雪糕不能不洗就吃。
我把雪糕拿到水龍頭下面，打開水龍頭，雪糕表面的冰渣被沖走了。過了一會(huì)兒，我想起了微波爐上的'“高溫殺菌”，于是我又打開熱水，并用手去搓，雪糕流下了乳白色的汁，甜甜的，雪糕的細(xì)菌原來是甜的。白色汁越來越多，雪糕真臟！
雪糕洗干凈了，只是變小了。咬一口，比冰塊還味淡。正咬第二口，“吧嗒”，雪糕掉到了地上。我還丈二和尚——摸不著頭腦。雪糕洗了以后，為什么這么難吃？長(zhǎng)大以后，我才明白雪糕不能洗，因?yàn)榘牙锩娴奶欠窒吹粼趺磿?huì)好吃。我當(dāng)時(shí)為什么那么傻？不過這可不是傻，是天真，是浪漫的童年。
童年，是一個(gè)萬花筒，一支笛子，一塊調(diào)色板。童年伴我成長(zhǎng)，我喜歡這多姿多彩的童年生活。
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