小學(xué)五年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的書房里面有很多書，有狀元路學(xué)習(xí)作文、沉思錄、世界未解之謎......其中我最喜歡的是世界未解之謎注音版，書里寫了很多科學(xué)家們都無法解答的謎題。
我覺得對(duì)我印象最深刻的是飛碟跟蹤地球飛機(jī)，里面講述的是美國(guó)一架“RB--47”型飛機(jī)，正在飛行時(shí)看見了一架速度極快，發(fā)出淡藍(lán)色強(qiáng)光的不明飛行物，機(jī)長(zhǎng)為了避免碰撞發(fā)生，就準(zhǔn)備避航，一個(gè)怪事發(fā)生了，那個(gè)發(fā)光體改換了方向，以某種角度橫插他們飛機(jī)的航線中心線，從飛機(jī)左方一下子“跳到”了右側(cè)。速度之快令有二十多年飛行生涯的蔡斯詫異不已。蔡斯想他今天遇見的可能是UFO飛碟，假如它不是飛碟的`話，那它又是什么呢?人類研制出來的各種飛行器的速度根本無法與它相比，在見精密儀器的監(jiān)視下，那個(gè)發(fā)光體仍然在飛機(jī)的周圍逗留著，似乎是在觀察和研究人類的不明飛行物，直至幾分鐘后，這架UFO才消失。
讀了這個(gè)文章我明白了宇宙中并不只有地球上有生物，而且可能現(xiàn)在就有一架UFO在你頭上飛過呢!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我喜歡種豆，特別是綠豆，因?yàn)榫G豆發(fā)芽得快，而且它發(fā)芽的過程也很有趣。在種植的過程中，我產(chǎn)生了一個(gè)困惑：綠豆發(fā)芽一定需要陽(yáng)光嗎？為了解決這個(gè)問題，我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣設(shè)計(jì)的：準(zhǔn)備兩個(gè)底部有小孔的杯子，分別標(biāo)記①、②號(hào)杯。在杯子的底部墊上一層紙巾，然后在每個(gè)紙杯里放有一顆綠豆。①號(hào)杯放在陽(yáng)光充足的地方，②號(hào)杯放在暗處，水的條件相同。開始進(jìn)行緊張的'監(jiān)控。
實(shí)驗(yàn)過程：一、1~3天兩顆綠豆均沒有動(dòng)靜；二、4天以后，①號(hào)杯的綠豆開始脫皮了，②號(hào)杯的綠豆沒有動(dòng)靜；三、第5天，①號(hào)杯的綠豆開始發(fā)芽，②號(hào)杯的綠豆依然沒有東經(jīng)；四、第6天，①號(hào)杯的綠豆開始向紙巾那里扎根，②號(hào)杯的綠豆還是沒有動(dòng)靜。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①號(hào)杯的綠豆從第4天開始發(fā)芽，②號(hào)杯的綠豆仍然沒有發(fā)芽。反復(fù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同。
于是，我有理由相信，綠豆發(fā)芽必須具備陽(yáng)光的照射的條件。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了無論遇到什么問題都要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是小明12歲生日。下午一放學(xué)，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了，已經(jīng)6年沒見的舅舅居然就坐在沙發(fā)上。小明正愣在那兒，可能在想舅舅怎么回來了呢?他不是和舅媽一起去上海生活了嗎?小時(shí)候他經(jīng)常送我禮物，今天會(huì)送我什么禮物呢?突然，舅舅開口了：“喲!我的好侄子回業(yè)了，你知道我為什么要回業(yè)看你嗎?哈哈，今天是你的本命年，我能不回來嗎?”小明放好書包，一下子撲到舅舅懷里，說：“舅舅，你給我?guī)ФY物沒?記得小時(shí)候你經(jīng)常送我禮物哦!”舅舅從包里拿出個(gè)大盒子，說：“今天的禮物是我別出心裁選出來的'�！毙∶鞔蜷_一看很失望，怎么就是一普普通通的卡通塑像呢?小明一看說明書：回答塑像的語音里的十二個(gè)小問題才能打開它，取出里面的東西，小明這才恍然大悟，原來禮物在里面。
小明把塑像放到了桌子上，一個(gè)一個(gè)回答問題，這些問題可真難，好不容易才回答正確一個(gè)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……舅舅在旁邊笑著，10個(gè)、11個(gè)、12個(gè)。小明終于解開了所有問題，塑像“啪”一下三分為四，從中露出一個(gè)小本子，小明更失望了：舅舅怎么會(huì)送我這種禮物呢?小明翻開本子，原汪是名言警句集錦，小明的心情從失望的極點(diǎn)一下子變得十分開心，他大聲說：“舅舅，你送我的禮物真好�！本司苏f：“你要好好看這個(gè)本子，希望這些名言警句激勵(lì)你前進(jìn)。”
小明覺得這個(gè)生日雖然沒有生日蛋糕，沒有高級(jí)禮物，但他得到了名言警句，這個(gè)生日過得很有意義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸非常愛看球賽，一有時(shí)間就拿起手機(jī)看球賽。
有一次我正在寫作業(yè)，突然聽見爸爸叫好的'聲音，我過去一看，原來爸爸正躺在床上看著球賽。他一會(huì)兒?jiǎn)问帜弥謾C(jī)，一會(huì)兒雙手托著，一會(huì)兒又放在床上看。他的表情也是變化多端，有時(shí)驚嘆、有時(shí)懊惱、有時(shí)歡呼。如果我問爸爸作業(yè)時(shí)，爸爸正專心致志地看球賽，我就不得不大聲喊他才能聽見。
吃飯時(shí)他也不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，嘴里嚼著飯，眼睛卻死死地盯著屏幕，一邊吃飯一邊看球，飯撒了也沒注意。我用手擋住電視，他立馬把我手推開，說：“不要打擾我看球賽”。只有媽媽說：“不準(zhǔn)看！”爸爸才很不樂意的不看了。
每到晚上八點(diǎn)，爸爸就和我搶電視。他說：“兒子，把遙控器給我，球賽馬上要開始了�！蔽疑鷼獾卣f：“不行，我要看！”爸爸用手指著我說：“給不給”！我說：“不給，就不給”。爸爸舉起手向我打來，我嚇得趕緊丟下遙控器就回房間了。爸爸撿起遙控器調(diào)到體育頻道，開心地說：“調(diào)的真及時(shí)，球賽剛開始。”然后就津津有味地看起來了。
我的爸爸真是一個(gè)鐵桿球賽迷，每場(chǎng)比賽都沒有錯(cuò)過。要是他能只在手機(jī)上看球賽，而不在電視上看，那該多好�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們這個(gè)星期進(jìn)行了大課間活動(dòng)。
星期二，我們開展了第一次大課間活動(dòng)。今天是跳繩，梁耀斌告訴我他不會(huì)跳繩，我立刻離開梁耀斌。我拿著自己的`跳繩，我用“快跳”， 一下子連跳了十幾下，跳得正歡時(shí)，突然，我看到一個(gè)好笑的情景，葉新用“跑跳” 雖然跳了十幾下，可是就要掉進(jìn)花叢里了，我大笑起來，葉新生氣了用不懷好意的眼睛一直瞪我，好像在說：笑什么笑!我打你了。我馬上止住笑，怕“” 爆發(fā)。玩了一會(huì)兒，大課間活動(dòng)結(jié)束了。
星期四，我們又開始了大課間活動(dòng)，是踢毽子。我們男生不會(huì)踢，只好像踢足球一樣，這樣只可以向前踢。我用力一踢，啊!打中葉新了，葉新想還擊，還好老師來了救我了。大課間活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了。
大課間好玩吧?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有個(gè)偉大的母親。 今天，我要來介紹我心中的另個(gè)母親。她雖沒生我，但她無私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人。她就是浦江人民心中的母親河——浦陽(yáng)江。
首先，我們“穿越”到“五水共治”前的浦江。浦江是浙江金華的個(gè)小縣城，是有名的“水晶之都”。二十幾年來，水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟(jì)騰飛 ，也成了浦江生態(tài)的最大威脅。在水晶生產(chǎn)過程中，產(chǎn)生大量的廢水、廢氣、固體廢物和噪音污染，讓浦江的母親河——浦陽(yáng)江慢慢變成了浙江省江河水質(zhì)量最差的河流之：條條牛奶溪，條條黑水河，匯成醬紫色的浦陽(yáng)江。用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑捳f，不用說下河游泳，洗個(gè)腳都會(huì)皮膚潰爛。風(fēng)吹起來，臭味十里外也能聞到，種地、澆菜都不敢再用江里的水。以前那條清澈見底被無數(shù)人贊美的浦陽(yáng)江不見了。看著這幕，我心中不禁泛起漣漪，多么想再看看那美麗的浦陽(yáng)江，我心目中的浦陽(yáng)江不是這樣的！
春風(fēng)吹起，浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮，浦江也被定為浙江治水的突破口。場(chǎng)驚天動(dòng)地的治水戰(zhàn)就此打響了。浦江人民用壯士斷腕的勇氣治水，擰成了股繩，合力治水。全縣干部認(rèn)真分析了浦江環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，已經(jīng)退無可退，勇敢承擔(dān)了歷史責(zé)任，堅(jiān)決打贏水環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。他們像戰(zhàn)士那樣開赴治水的戰(zhàn)場(chǎng)，放棄休假，全身心扎在了工地上，把天然垃圾場(chǎng)改造成人工濕地和綠化景觀......
當(dāng)我來到這里時(shí)，已經(jīng)有好多大人、小孩和老人正在盡自己的份微薄之力，努力讓浦陽(yáng)江變得美麗。經(jīng)過幾個(gè)星期后，成千上萬個(gè)人的'勞動(dòng)成果展現(xiàn)在眼前了：河水清了，清得像塊明亮的玻璃。陣風(fēng)吹過，江面蕩漾起道道細(xì)小的波紋。沿著橋頭的臺(tái)階往下走，發(fā)現(xiàn)水里長(zhǎng)著許許多多墨綠色的水草。當(dāng)水面漾起波紋時(shí)，水草也跟著扭動(dòng)起它那靈活的腰肢。在這些水草叢中，有許多小魚游來游去，像是在捉迷藏。有些調(diào)皮的小魚還 時(shí)不時(shí)地躍出水面，仿佛想要看看岸上的風(fēng)景，真是美不勝收��！
瞧，絡(luò)繹不絕的浦江人民又喜歡與浦陽(yáng)江親密接觸了！蔚藍(lán)的天，碧綠的水，燦爛的陽(yáng)光，交錯(cuò)輝映；岸邊五顏六色的花海、綠樹讓人心曠神怡。難怪天到晚有人在這釣魚，有人在這跑步，有人在這談情說愛......這不就是我們追求的浦陽(yáng)江嗎？這才是我心目中的浦陽(yáng)江啊！
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