五年級作文7篇（經(jīng)典）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“懶豬起床，懶豬起床，滴滴滴……”鬧鐘響了，在七點半的時候。
我揉了揉惺忪的眼睛，把鬧鐘按了停，然后倒頭接著睡，睡得很死，也很甜……
但在這以后半個小時，悲劇，發(fā)生了……
“媽呀，八點了，要遲到了，要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書包往外走，留下的，是一片狼藉。
和老媽說完一聲再見后，我便叼了片面包沖了出去，然后，瞬間消失在了拐角處……
“咚咚咚”空曠的樓道里，只有一個女生吃力地爬著樓梯，滿頭是汗。
“嘩”在指針指向十分的時候，我拉開了教室的門，大口大口的喘著粗氣，沒有比黑牛遜色了幾分。
老師站在講臺上，學(xué)生們坐在下面，他們都用一種不理解的眼神看我，弄得我要多尷尬有多尷尬，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。終于，我深吸了一口氣，道：“老師好，同學(xué)們好�！兵f雀無聲，我更尷尬了……
“但是，沒關(guān)系，我是打不死的小強(qiáng)，不會被打到的。”雖然心里這么想，但是面子上過不去啊，只能厚著臉皮回到座位上了。半晌，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，這道應(yīng)用題，你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復(fù)了原來的氣氛。
看著它們那活潑樣，我可是一點兒都高興不起來，后天就考試了，期末考試啊，你們難道不著急嗎？現(xiàn)在應(yīng)該復(fù)習(xí)才對�。《皇侵v一些明年的練習(xí)題，圓周率，直徑什么的，還做游戲！真無聊。
突然，我同桌戳了戳我，我剛想還戳回去，他卻小聲地說道：“老師叫你回答問題呢！”
我猛地站了起來，把頭強(qiáng)硬的轉(zhuǎn)向老師，看了好一會兒。終于，老師搖了搖頭，說：“下課到我辦公室來”然后就然我站了半節(jié)課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，對我來說，是一個噩夢的結(jié)束，又是另一個噩夢的開始。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在老師面前低著頭，等著老師的說教�？墒�，老師僅僅是一聲接著一聲的嘆氣，沒有說出那般讓我傷心的話，他只是說：“別害怕，考試能拿高分已經(jīng)有七成的.把握了，前兩天老師已經(jīng)帶你們復(fù)習(xí)了所有的課程，只是在快樂中復(fù)習(xí)著，你們可能沒有察覺。老師知道你在想什么，別擔(dān)心，放輕松，勞逸結(jié)合……”這一席話，說的我愣了好一會，然后強(qiáng)忍住了感動的淚水，退出了辦公室。在我轉(zhuǎn)身的同時，眼淚已經(jīng)悄無聲息的滑落了……
這滴淚，包含了溫暖，也包含了感動……
五年級作文 篇2
猴年馬月豬日——下午。
落日的余暉照亮了山頭。晚飯之后，我正慢悠悠的散步，嘴里哼著小曲，卻沒發(fā)現(xiàn)辛老師正坐在教室里，倒吸了一口涼氣，剛準(zhǔn)備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我，問：“李紫荷，你的朗誦能力怎么樣？”“一般般了。”“那你就把這個讀一讀。”“喔。”辛老師葫蘆里到底買的什么藥？雖然我很不解，但出于習(xí)慣，我聲情并茂的讀完了單子上的內(nèi)容。語畢，辛老師問：“那同學(xué)們，選她還是選王當(dāng)？”“選李紫荷�！闭Z畢，我便見到幾十雙手指著我。頓時，我便有一種不祥的預(yù)感，好像有什么事情要發(fā)生了。
幾分鐘后……“啊，為什么為什么？！我讀的那么差，要是上臺一緊張的說不出話，我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽（怕說老師把學(xué)生教的不自信。），還會辜負(fù)了同學(xué)們老師們的期望�！钡D(zhuǎn)念一想，既然老師同學(xué)們信任我，我就有那個能力做好。一定要不負(fù)所望。
所以在那一夜，我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，一定要做到最好�？稍诤糜衷鯓�，一上臺又會緊張，不就白費了嗎？不行，一定要加油。練了不大一會，我便在床上和周公聊天去了。第二天，6.1開始了。此處省略n個環(huán)節(jié)，下面歡迎老少先隊員上臺發(fā)言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是發(fā)言而已，不緊張不緊張。但一上臺我就懵了。我的'天哪，這么多人，不緊張才怪。
但我還是深吸一口氣，好多了。我聲情并茂的念了起來，在翻第二頁的時候出了點小差錯（差點沒翻過去）。我見下面的評委一撇眉毛，我的緊張度又上升了好幾個檔次。我要讓大家失望了，終于念完了。我不知結(jié)果怎樣，只能深深鞠了一躬，想向臺下走去。但在我鞠躬的同時，想起了熱烈的掌聲。
我知道答案了，因為那掌聲意味著我成功！
五年級作文 篇3
我在媽媽眼里就是只小丟蛋雞，什么都是馬馬虎虎，丟三落四的。
今天不是這找不著了，就是明天那找不著了，我天天都要和它們玩捉迷藏的游戲，襪子、袖套總是發(fā)現(xiàn)找不著另一只。媽媽每天下班回來，都要給我拔下我忘在門上的.鑰匙，拔鑰匙成了我媽媽每天回家進(jìn)門時的第一件事。
今天我更是丟了一個大大的蛋！早上出門上學(xué)，媽媽邊關(guān)門邊提醒：鑰匙帶了嗎？帶了。水杯帶了嗎？帶了。紅領(lǐng)巾帶了嗎？帶了。關(guān)上門，我和媽媽一同出了門。一路上我拎著水杯，看看手表：“呀，七點五十五了，快遲到了！”說完就開始一路小跑起來。
這時，媽媽突然停住急匆匆的腳步：“萌萌，你書包呢？你書包怎么沒帶？！”我一看身后就是空空的什么也沒背，媽媽手里也沒有。暈！我竟然把書包都給忘了。好在還沒走出家屬院，不然的話，媽媽和我出了家屬院，她上班一走，我再想起來沒帶書包，可就慘了。學(xué)也上不成，家也回不了了。
我立馬撒開腳丫往家跑去取書包，媽媽對我說：“真是個丟蛋雞！上學(xué)都會忘記背書包！”
五年級作文 篇4
茉莉花清淡典雅，純潔無暇，仿佛與俗世脫離，宛若出塵而不染的天使，素裹輕紗白衣，縷縷幽香沁人心扉。
茉莉在百花中，并非最妖嬈，并非最芳香，并非最耀眼，但卻在靜謐的深夜含笑綻放，星辰下的茉莉花如同含情脈脈的少女，卻沒有半點矯情之色，更勾人心魂。
茉莉回眸亦傾城，淡淡的清香在縈繞在鼻尖，那是一種抹不去的清香，讓人如癡如醉。
茉莉花期雖短，但是，她卻在枯萎后依舊散發(fā)著淡淡的香，原本落落大方展開的花瓣，也聚集在了一起，從純潔的白色到枯萎的黃色。雖然，不如綻放時有生氣，但是，枯萎后卻像是一位沉睡的天使，微微的合上花瓣，淡淡的金黃色布滿全身，是那樣的柔美�？菸蟮能岳蚧]有了昔日的姿態(tài)，卻在土壤中安然入睡，花魂飛向了白色的天堂，在那里，她會默默祝福著、保護(hù)著她的同伴。其實，她只是換了種角度在大自然中生存，只不過，她把自己隱藏起來了，只是我們看不到在天堂的她們。
茉莉花不僅觀賞價值高，還可以泡茶，茶香清淡，味道甜澀，讓人久久回味。飲后還可以使人心曠神怡、潤喉去燥。茉莉花茶既保持了綠茶濃郁爽口的天然茶味，又飽含茉莉花的鮮靈芳香，怎么會不讓人飲完一杯再飲一杯呢？翻開一本書，在《中藥大辭典》中記載：茉莉花有理氣開郁、辟穢和中的功效，是天然保健品，對身體有益。
我之所以喜歡茉莉花，也就是因為以上原因，因此，我小心呵護(hù)著，春怕風(fēng)吹，夏怕陽曬，秋怕雨淋，冬怕寒冷。
當(dāng)輕輕地雪白的花瓣飄落，手心中還留有淡淡的余香，雙手襯托著她潔白的'身體，我輕輕的把她放回綠葉上，但并不是放回她原來的位置，而是把綠葉上被小蟲蟲咬的洞補上，一則，可以讓茉莉花繼續(xù)做在綠葉上的天使，二則，可以不再讓綠葉做襯托了，而是綠葉和茉莉花相互的襯托出各自的美來。每次捧著她們的時候，我生怕會弄疼了這些美麗的小天使，每次我一不小心讓她們落地的時候，我心里猶如自焚般痛苦。當(dāng)茉莉花還沒有綻放，還是花苞的時候，我會輕輕的在上面印上一吻，我也不知道這是為什么，或許，從最初的第一次吻，慢慢的變成了習(xí)慣，又從習(xí)慣變成了生活中不可缺少的一部分，我慢慢地享受著這個美好的過程，沉浸在其中，無法自拔，也不想自拔。
茉莉天使，我喜歡這樣叫你。
五年級作文 篇5
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
5、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
6、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
9、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
11、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
12、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
13、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
14、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
16、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
17、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
18、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
19、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
20、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
22、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
23、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力.
24、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
25、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
26、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
27、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
28、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長.
29、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
30、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
32、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
33、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.
34、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
35、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
36、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
37、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
38、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
39、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語言活潑明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺.
40、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
41、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
42、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣.
43、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的'寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
44、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
45、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
46、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融.
47、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人.開頭出手不凡
48、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
49、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作.
50、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.
51、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
52、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比.抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng).
53、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.
54、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
55、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
56、文章雖短，但敘述生動.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
57、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
58、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
59、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
60、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
61、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
62、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
63、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
64、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
65、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感.
66、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
67、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
68、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
69、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
70、文章前后連貫，形成完整的形象。
71、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
72、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
73、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
74、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.
75、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
五年級作文 篇6
樵嶺前風(fēng)景區(qū)位于山東淄博市博山城區(qū)西南。此處青山環(huán)繞,碧水潺潺,景色清幽,是山東省五大風(fēng)景游覽區(qū)之一。
伴著花的芬芳,走在梧桐樹遮蓋的林蔭道上,鳥語盈耳,整個人就像在瑰麗的交響樂中飛翔。不久,我便走到樵嶺溶洞前,此洞是中國華北地區(qū)罕見的大型石灰?guī)r溶洞,長1 400米。在漫長的歲月里,地下水沿著石灰?guī)r中的縫隙沖擊、剝蝕,從而形成了這山嶺腹地的天然奇觀。
我隨游人一起進(jìn)入洞中。只見千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石花、石幔比比皆是,使人觀后心潮澎湃,宛如進(jìn)入奇妙莫測的神話世界。
不知不覺來到孔夫子“杏壇”講學(xué)處,那學(xué)識淵博、前額突起的孔老夫子正盤腿打坐,似乎剛剛講學(xué)結(jié)束,在閉目養(yǎng)神,而一群虔誠的弟子正在回味著老師的教誨。眾弟子背后,一只古猿也好像聽入了迷,正在仰面沉思。往前走,只見根根高達(dá)30米的鐘乳石直垂地面,或頂天立地,或堪堪欲接,或憑空懸起。有的如寶蓮燈高懸,有的如群象覓食,還有的如雄鷹展翅翱翔,真是惟妙惟肖,妙不可言,洞天福地,古奧神奇。大自然這位無與倫比的藝術(shù)家,在千百萬年的漫長歲月中,鍥而不舍建造的地下宮殿,真可謂是地下瑰寶。
從溶洞出來,繼續(xù)前行,便來到樵嶺前的又一風(fēng)景區(qū)——王母池。王母池泉清石奇,流瀑四疊,峭巖兀立,可謂“顏山奇石古,天工造化多”。無意間,我被嘩嘩的水聲吸引。啊,黑龍?zhí)镀俨?瞧,那水從山巔勇士般地沖下來,不怕怪石碎身,不畏峰險谷深,越是狹窄陡峭處,越能見它的英姿。它一瀉而下,步入深潭,這雄偉的`氣勢,使我真正領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩情畫意。
置身于大自然賜予的壯麗景色中,我如醉如癡。我努力地吸吮著這山之靈氣,水之清新,禁不住手舞之,足蹈之,暢懷而歌之。我為大自然的神奇力量感嘆不已,為家鄉(xiāng)的美好感到自豪無比!我要把一腔歡欣顫顫掬出,獻(xiàn)給這美好的自然,更要將家鄉(xiāng)的美景編織成一曲動聽的歌,一首浪漫的詩,融入人們的心田……
五年級作文 篇7
一片片落葉悄無聲息的離開了哺育自己多年的大樹的懷抱，那里有他童年的回憶，有著和他朝夕相處的好伙伴……
微風(fēng)略帶著一絲絲寒意拂過面頰，帶頭仰望這滿天星空，即使那是觸摸不到的溫柔。月亮很圓，月光寒冷清澈，慢慢將手一點點伸出，閉上眼，去感受撫摸月亮的快感。但不知為何卻感到一絲絲寒冷，望著月亮，心中卻不知不覺泛起層層思念與哀愁。不知遠(yuǎn)方的他們是否正在月光下嬉戲打鬧，又是否與我一般思念。今天是一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)原是團(tuán)員快樂的`日子，而我們卻相隔兩地，眼中也不由生出許多寂寥。
回首往昔，我們一起哭一起笑一起并肩奮斗，我們所到之處無一不是見證我們友誼的地方，每逢中秋月圓，大家都相守在一起，吃月餅賞月又是多么愜意，但現(xiàn)在，月光下彼此真摯的笑聲卻在一點點漸遠(yuǎn)，然后再也觸摸不到·這可真應(yīng)了那句‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，是啊，我是如此的羨慕那些相守在一起的人們，他們的笑聲刺痛了我。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天下無不散之筵席，不知何時才能回到我那魂牽夢繞的故鄉(xiāng)，才能再次遇見那群是我日夜思念的人兒。彼岸花思彼岸，是誰落幕了誰的苦楚，有是誰蒼白了誰的思念。
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