（精）五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
秋天是什么顏色的呢？讓我們走進(jìn)秋天去看一看。 秋天是什么顏色的？看！那金黃的高粱、稻谷。它們給我們帶來了金黃色 秋天是什么顏色的？看！那紅葉似火的楓樹，飄下了一片片美麗的楓葉。它給我們帶來了紅色。 秋天是什么顏色的？看！那公園里的花兒，多可愛��！那可愛的菊花姐姐，她穿了一件白色花裙。咦，那美麗的桂花媽媽，她戴了一頂黃色帽子，我好喜歡。原來，菊花姐姐和桂花媽媽是黃白相間的。 秋天是什么顏色的？看！天空中下起了傾盆大雨。
本來如此開心的姐姐怎么變成了花臉姑娘？原來，她在哭泣她在流淚。哦！她不哭了，她不哭了。。。。。。雨過天晴，天空像我多彩筆盒里的天藍(lán)色一樣。哇我好喜歡天空呀！他是天藍(lán)的'，碧綠的。 秋天是什么顏色的？看！那在草坪上歡樂玩耍的孩子們。那些孩子們玩得真高興，那是因為有了草坪。我想問：“草坪為什么是綠色的？可能因為農(nóng)民伯伯灑的農(nóng)藥；應(yīng)該是因為草坪是天然形成的綠色游樂場，或是天然形成的快樂花園，哦，我知道了，秋天是路色的呀！ 秋天到底是什么顏色的？我知道了，秋天是金黃的：是紅葉似火的；還是黃白相間的；或是天藍(lán)，碧綠的；或是綠油油的。呀！我可算是知道秋天到底是什么顏色的了，秋天是五彩繽紛的！我愛秋天！
五年級作文 篇2
暑假里的一天，我、妹妹、媽媽、舅舅、舅媽，還有小表弟，一起開車去李村紫荷香草生態(tài)園游玩。
一進(jìn)生態(tài)園，我便聞到一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡，那清香勝過所有的名牌香水。不用看就知道，是那香味十足的薰衣草。
遠(yuǎn)看，薰衣草一朵朵綻開了紫藍(lán)色的笑臉，匯成了一片花的海洋，看了讓人感到非常舒服、愜意；近看，那紫藍(lán)色的薰衣草像一個個小火箭，散發(fā)出陣陣清香。這一望無際的熏衣草竟開得如此熱烈而濃郁，我不禁驚呆了。在那一瞬間，我竟然錯誤地以為在夢游仙境，抑或是到了一處遠(yuǎn)離塵世的世外桃源。
在薰衣草的旁邊是一大片紫色的馬鞭草。它雖然不是很香，但是花瓣非常漂亮，像一個個紫色的小水滴，小小的，嫩嫩的，圍成一個個美麗的花朵。
馬鞭草的顏色和薰衣草的'顏色可不一樣——馬鞭草的顏色是一種淡淡的紫色，而薰衣草的顏色是藍(lán)紫色，一種是文靜而深邃，一種是熱烈而濃郁。
除了馬鞭草和薰衣草，還有火紅的雞冠花、橙色的萬壽菊、金黃的向日葵……
五年級作文 篇3
父愛沒有綿長如水的柔情，沒有體貼溫馨的話語，不是可以隨時帶在身邊的一絲祝福，也不是能日日夜夜時時刻刻陪你度過的溫度，但我覺得，父愛比這一切還重要。
記得上星期，天氣非常的寒冷，但我沒有帶足夠的衣服，早上一起床就感到了那種刺骨的冷。我一邊整理床鋪一邊喃喃自語道：“這鬼天氣，怎么這么冷？這不，非凍成冰塊不可！”我以為爸爸因為忙而不能來送衣服給我，就隨便地說了這么一句話。
因為太冷了，我只好把用于換洗的全部三件秋衣都穿在了身上。這下好了，緊得我連手也抬不起來了。
在去食堂的路上，我默默地想，要是聽汪老師的話就好了，多帶幾件，還能結(jié)給同學(xué)呢，唉！
到了食堂，剛坐下準(zhǔn)備吃早飯，就聽見有人喊我：“世康，你的！”我回頭一看，有位同學(xué)把一大包東西遞給我。原來是爸爸給我送來了毛衣和棉襖�？吹竭@一包棉衣，我有些呆了，沒想到爸爸會在那樣忙碌的工作中給我送來衣服，頓時，我的眼淚悄悄地從眼眶里溢了出來。
我迫不及待地穿上大衣，身上立即暖和起來了，小小的.心里充滿了對爸爸的感激。就這樣，因為有了爸爸送來的寒衣，我“平安”地度過了寒冷的一個星期。
人們常常歌頌?zāi)笎鄣闹匾�，其實父愛也很重要。有時，父愛是鼓勵的話語，有時，父愛是嚴(yán)厲的批評；也有時，父愛是在繁忙中抽空送來的毛衣……把父愛穿在身上，哪兒還會冷呢？有的只是我?guī)е笎鄣年囮嚋嘏?/p>
父愛偉大，所以不能忽視。像我，已經(jīng)把它牢牢的記在了心里……
五年級作文 篇4
有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至就是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來，將這個“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進(jìn)行公審。于就是，一場森林審判大會開始了。
小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說著人類犯下的`滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不好為自己的一時之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅僅就是我們動物和植被，你們?nèi)祟愖约阂矔虼耸艿綉土P……”
這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，用心宣傳環(huán)保理念，用心參加各種環(huán)�；顒�。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。
五年級作文 篇5
讀一本好書，就如同和一位摯友交談：輕松、愉悅、灑脫。
讀一本好書，就如同置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，同他們情感交融，悲喜與共，感同身受。
以前，我不喜歡讀書，但又不得不讀書，覺得讀書一點兒也不有趣，直到有一次，一件事使我改變了讀書枯燥、乏味的觀點。那天，我在休息，在書堆里無聊地翻著書，正在東翻翻，西翻翻時，一本書吸引了我的目光，它的名字是《斯巴達(dá)克斯》，并不是由于“好看”，而是它的名字很奇怪，我的好奇心促使我看起它來，讀著讀著，我突然覺得它的故事情節(jié)很吸引人，便如一匹餓狼如饑似渴地貪婪讀著，讀得我心潮澎湃，熱血沸騰。這本書以古羅馬的角斗士們和奴隸們的起義為素材，熱情謳歌了以斯巴達(dá)克斯為首的奴隸起義運動。為了爭取自由，角斗士和奴隸們不得不拿起武器與奴隸主和貴族進(jìn)行斗爭，還從側(cè)面描寫了奴隸主驕奢淫逸的生活，在三年多的時間里，斯巴達(dá)克斯的起義軍規(guī)模逐漸壯大，由弱變強。角斗士和奴隸們在戰(zhàn)爭中用他們的勇敢精神證明：他們是應(yīng)該獲得自由的人。最終起義失敗了，斯巴達(dá)克斯也戰(zhàn)死了，但他贏得了更寶貴的東西：夢想、愛情還有自由!這也沉重打擊了奴隸主的統(tǒng)治。從這時候開始，我就熱愛讀書了，從書中尋找慰藉，探索知識。書像涓涓細(xì)流，沖擊并洗禮著我的靈魂;書，像一把開啟智慧之門的金鑰匙，帶領(lǐng)我在知識的海洋中暢游。現(xiàn)在，我每天一有空閑時間就雙手捧起課外書，津津有味地讀著、思考著，書已經(jīng)成為了我生活的一部分，正如毛主席曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，我天天都離不開書的'陪伴。
書，是知識的寶庫，是精神的糧倉，我贊同法國作家雨果說的一句話：“書籍是造就靈魂的工具�！弊x的書要多而博，少而精，多讀要一目十行，少讀要十目一行。哦，書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
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