五年級(jí)的作文8篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在這悶熱的夏天，終于下了一場(chǎng)大雨。
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿(mǎn)臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：姐，門(mén)前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見(jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊。是啊，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美啊！
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿(mǎn)了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么？
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì)吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會(huì)死在缸里，我決定爭(zhēng)取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢？鳥(niǎo)兒的.自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
五年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)有古老的傳統(tǒng)文化，剪紙、刺繡、糖畫(huà)等等，這些都是我國(guó)有名的民間工藝，它們美麗、有趣、精細(xì)，令人嘆為觀止。今天，我就向大家來(lái)介紹一幅美麗的剪紙——跳舞的小姑娘。
這個(gè)小姑娘名叫云舞，她十分喜愛(ài)跳舞。你看，身段輕盈、舞姿曼妙的她正在繽紛的花海中翩翩起舞呢！走近一看，只見(jiàn)她略施粉黛，頭上戴著美麗的頭飾，大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，高挺的鼻梁下是一張紅紅的櫻桃小嘴。皮膚細(xì)膩得可謂是吹彈可破。云舞身著一身素色長(zhǎng)裙，顯得格外清秀可人。她輕輕舞動(dòng)著纖長(zhǎng)的雙手，隨著音樂(lè)扭動(dòng)著如同楊柳一般柔軟的纖纖細(xì)腰，身下的長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺隨著動(dòng)作的起伏不斷翻飛。仔細(xì)一看，云舞的頭上還頂著三個(gè)小碗呢!可是，她的動(dòng)作絲毫沒(méi)有影響到那幾個(gè)小碗，頭上的小碗紋絲不動(dòng)，宛如下了木樁一般，深深地扎在頭頂。她輕柔地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，唇齒一張一合之間，竟令人仿佛身臨其境�；▓F(tuán)錦簇、輕歌曼舞、伊人淺笑，想想便也是醉了。聞著花的清香，聽(tīng)著歌的空靈，看著舞的優(yōu)美，此情此景令人嘖嘖贊嘆。
這幅剪紙背后還流傳著一個(gè)故事呢!很久以前，有一戶(hù)大戶(hù)人家家里有一位女子叫云舞，她美麗動(dòng)人、能歌善舞。云舞的母親年輕時(shí)也和云舞一樣漂亮，可是她年紀(jì)大了，不能再跳舞了，她非常希望自己的女兒能舞出像云朵一般輕盈的'舞蹈，所以取名為云舞，可是云舞小時(shí)候非常調(diào)皮，不愿好好學(xué)舞，后來(lái)，母親的身體越來(lái)越差了，最終與世長(zhǎng)辭。云舞在最后一刻覺(jué)悟了，她從此以后決定苦練舞蹈，她春暖花開(kāi)練，烈日當(dāng)空練，秋高氣爽練，數(shù)九隆冬練，最終，云舞成功了，完成了母親的遺愿。從此以后，云舞每年都在母親最喜歡的地方——桃花谷，舞一曲名叫“流年”的的舞蹈，來(lái)紀(jì)念自己的母親。
這就是中國(guó)著名的剪紙，是不是很有趣呢？其實(shí)，每一幅剪紙都很有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
在我記憶的儲(chǔ)藏室里，每一本書(shū)都記載著我的快樂(lè)、悲傷、 難忘和感動(dòng)。在這堆舊書(shū)中，有一本書(shū)格外不同，因?yàn)闀?shū)里記載著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。
有一天，媽媽突然給了我一冊(cè)書(shū)，這冊(cè)書(shū)共有10本。我翻開(kāi)看了書(shū)的簡(jiǎn)介，就相信自己一定會(huì)迷上它。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)就像饑餓的人遇到了一次免費(fèi)的大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)仍到一邊，急切地打開(kāi)書(shū)，就像一匹惡狼貪婪的讀著;也像一根小草，努力地吸取陽(yáng)光和露水。正當(dāng)我沉迷于知識(shí)的海洋中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這么久了，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上就來(lái)檢查。”我趕緊把書(shū)輕輕地放在一邊，抓過(guò)作業(yè)就寫(xiě)，邊寫(xiě)還邊想著如何才能在今天把那個(gè)故事讀完。哦!對(duì)了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書(shū)小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對(duì)，但是故事太吸引人了，所以顧不了那么多啦!因?yàn)樾募保鳂I(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽還夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因?yàn)椤乙磿?shū)。上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開(kāi)燈，拿出書(shū)，接著看。過(guò)了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個(gè)多小時(shí)了，明天還要上學(xué)，趕快睡覺(jué)。后來(lái)媽媽整理床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說(shuō)要把書(shū)扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!
讀書(shū)，給了我很大的幫助。書(shū)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的.大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰;書(shū)，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀;書(shū)，使我的人生越來(lái)越精彩，是我一生中最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇4
今天我們一行人要去鳳凰山滑雪了。天還蒙蒙亮，就有司機(jī)來(lái)接我們了。我們小孩子還迷迷糊糊的，就被大人拽走了。一路上看到了漫天遍野的皚皚白雪，整個(gè)大地就像一個(gè)巨大的奶油蛋糕，上面的`樹(shù)干就像巧克力插在蛋糕上，樹(shù)干上的燈籠就像蛋糕上的草莓，讓人忍不住想去咬一口。
吃完午飯，我們就開(kāi)始滑雪了。換好滑雪裝備后，我們就開(kāi)始體驗(yàn)滑雪的美妙了。剛開(kāi)始我和爸爸都沒(méi)掌握滑雪的技巧，一踩上滑雪板，就像風(fēng)一樣嗖的往山下沖去，雪杖飛了出去，掉在了雪坡上，我們也像倒霉熊一樣沖進(jìn)了雪堆里。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我終于可以保持平衡，滑到山底，但在轉(zhuǎn)彎時(shí)，因?yàn)檗D(zhuǎn)的角度太大了，雪橇又一次刺進(jìn)了厚雪堆里。經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次練習(xí)，我終于可以順利的轉(zhuǎn)彎和下滑了。
滑雪真好玩啊！
五年級(jí)的作文 篇5
我們這組的小組長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、可愛(ài)、天真活潑的一只快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”。每當(dāng)這只小鳥(niǎo)回家的時(shí)候雖我和一起。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女生，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫劉慧珍。她也是我們班的音樂(lè)委員，雖然她的歌聲沒(méi)有使她沒(méi)有當(dāng)上中隊(duì)音樂(lè)委員，但是我覺(jué)得只要細(xì)累品味她的歌聲，應(yīng)付覺(jué)得她的歌聲是那么的'優(yōu)美，那么的清脆。
有一次，我來(lái)到了她家，我剛進(jìn)一進(jìn)屋就看見(jiàn)她的資料，她說(shuō)：“我家漂亮嗎？”我說(shuō)：“很漂亮，比我家好一點(diǎn)。”剛說(shuō)進(jìn)來(lái)吧。她讓我去和她一起查資料，我和她查了有關(guān)玩電腦對(duì)人體傷害的資料，有一些是小孩子的我讀了幾條，知道了，會(huì)引起心臟病或高血壓，會(huì)有人走上不正確的路。會(huì)有近視眼的可能。她把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我知道還有哪些，也是有關(guān)電腦對(duì)人類(lèi)的傷害的一些內(nèi)容了。”我看看他握著拳頭，有自信的眼神，后來(lái)趙琳來(lái)了看見(jiàn)我和劉慧珍在查資料，你幫我查資料了嗎？劉慧珍又把希望的眼神給了趙琳。趙琳把她查找的資料和我們一起看了一遍。劉慧珍笑了起來(lái)，跳以床上做著想要飛翔的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們可以休息一會(huì)兒了。
有一天，我的喉嚨不好，有一些沙啞，她連忙把一顆藥放到了我的手里說(shuō)：“快把這一顆吃下去，吃下去你的小喉嚨不會(huì)那么沙啞了，快吃下�！闭f(shuō)著，我把她給我的藥吞了下去。她和我一起去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我的喉嚨不沙啞了。我和劉慧珍成為好朋友。
我們天真可愛(ài)，快樂(lè)于助人的組長(zhǎng)，在天空中快樂(lè)的飛翔，哪里要人幫助，就在哪里幫助要我們幫助的人。
五年級(jí)的作文 篇6
那是一個(gè)奇妙的國(guó)家，每個(gè)都長(zhǎng)得人模人樣的，但他們各個(gè)的眼睛都可以看穿別人在想什么，所以這個(gè)國(guó)的人都很善良，因?yàn)橐坏┯惺裁磯牡拇蛩�，左鄰右舍都�?huì)看的出來(lái)，并隨時(shí)盯著那個(gè)人，將他的所作所為給錄下來(lái)，再拿給警察，依法處理，所以每個(gè)居民都隨時(shí)提醒自己，“要做好事，不能做壞事�！倍@句話(huà)同樣也是這個(gè)國(guó)家的法律。
不知識(shí)哪里一天，來(lái)了一個(gè)陌生人，他滿(mǎn)臉的假笑，虛偽的`心思哪里里躲得過(guò)大家犀利的目光呢？
原來(lái)他是從隔壁“壞壞國(guó)”來(lái)到這里，天真的以為這個(gè)國(guó)家的人善良好欺負(fù)，打算來(lái)大撈一票，一肚子的壞心思，所有的人都看穿了，他卻渾然不自覺(jué)。
警察局也如臨大敵的準(zhǔn)備隨時(shí)抓到他的犯罪惡行，他拐騙不成，竟然動(dòng)了殺機(jī)，正當(dāng)他想兇殘的殺人滅口時(shí)，警察造就埋伏在四周，輕易的把他抓進(jìn)監(jiān)牢去了。
他的被抓，一度造成壞壞國(guó)的憤怒，差點(diǎn)引起一場(chǎng)兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但所幸邪不勝正，壞壞國(guó)自知理虧，就按兵不動(dòng)了。
平時(shí)，我們就應(yīng)該提醒自己，要時(shí)常做好事，才會(huì)有人疼。不管身在哪里個(gè)國(guó)家，自己都要說(shuō)好話(huà)做好事，坦蕩蕩的正大光明，走到哪里里都會(huì)活得很開(kāi)心哦！
五年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，剛到水庫(kù)邊，我就迫不及待的跑下車(chē)了。
哇，水庫(kù)里的水好清啊，清的可以看見(jiàn)水底那一條條肥碩的魚(yú)兒；水庫(kù)里的水好綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；柳樹(shù)那柔軟的樹(shù)枝垂到水里，像是在梳洗自己的長(zhǎng)辮子；小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的仿佛在歡迎釣客們的到來(lái)。
爸爸把一長(zhǎng)一短兩根魚(yú)竿從車(chē)上拿下來(lái)，又從車(chē)上拿了一盒魚(yú)餌——那一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。只見(jiàn)爸爸熟練地捏起一條肥大的蚯蚓套在那根閃爍著金屬光芒的魚(yú)鉤上，爸爸兩只手一前一后抓著魚(yú)竿，雙腿叉開(kāi)，往后一甩，又以極快的速度把魚(yú)竿扯到前方�！班病钡囊宦�，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛躍到水中。水面上波紋一圈一圈的像年輪一般向四周擴(kuò)散開(kāi)去。過(guò)了一會(huì)兒，鈴鐺響了起來(lái)，我終于沉不住氣，大步跑上去，一把抓起魚(yú)竿，猛搖一陣后，魚(yú)竿慢慢浮出了水面，可是上面卻空空如也。我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣坐在地上，心里想釣魚(yú)一點(diǎn)也不好玩！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)是一件耐心活，一定要沉住氣才能釣大魚(yú)！”
吸取了上次的教訓(xùn)，我又重新抓起魚(yú)竿學(xué)著爸爸那樣裝餌、甩竿，然后在一旁靜靜等待著。一會(huì)兒，鈴鐺響起來(lái)，我剛想沖過(guò)去，可心里又突然想：別著急，沉住氣，慢慢來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”嘛。又過(guò)了一會(huì)兒，鈴鐺劇烈的響起來(lái)，我急忙搖動(dòng)手輪，一條肥碩的.大鯉魚(yú)掙扎著躍出水面，身子像扭秧歌一樣一甩一甩的，扇子似的尾巴不停的左右擺動(dòng)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃爍著不一樣的光澤。我看著我的勞動(dòng)成果，心里開(kāi)心極了。爸爸也是一邊微笑一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，干的漂亮！”
那天晚上，我喝到了一碗鮮美的魚(yú)湯，我明白了：一份耕耘，一份收獲，靠自己勞動(dòng)換來(lái)的食物是最鮮美的。
五年級(jí)的作文 篇8
我怎么又看到你了？你吃力地在一大堆垃圾中擺著尾巴，似乎要沖破這垃圾圍墻，但垃圾把你圍了個(gè)水泄不通，哪怕你把尾巴都打得通紅，渾身都是傷痕，也無(wú)法逃脫。
昨天，我也看見(jiàn)你了，但你不像今天這般狼狽。昨天垃圾還不多，我把它們清理出來(lái)，把你的家園清理干凈。我對(duì)著你說(shuō)：“小魚(yú)，希望你的家園不要再變臟了�！笨墒菫槭裁�，今天人們丟的垃圾更多了？我不明白！你的眼睛里含著淚水，無(wú)比乞求地望著我，似乎想讓我?guī)蛶湍�。但，小魚(yú)，我沒(méi)有魚(yú)缸，媽媽也不同意我養(yǎng)魚(yú)，我能為你做些什么呢？
看著你拼命掙扎，想擺脫這片困境，我卻無(wú)能為力，心中隱隱作痛。我只有又拿來(lái)垃圾袋，把少數(shù)垃圾裝進(jìn)口袋。但是，垃圾已經(jīng)污染了水源，你沒(méi)法順暢地呼吸了，沒(méi)法自在地游動(dòng)了。你很急，我更急！我不知道該做些什么來(lái)幫助你，我們只能互相對(duì)視……
一旁的水龍頭提醒了我，我像找到什么寶藏般撲向水龍頭，將那里的水灑向你的家園。但是……臟水已浸入了你的口腔，廢物已堵塞了你的氣管，垃圾已徹底地摧毀了你的身體。我，最終沒(méi)能把你從死神手里救回來(lái)。
你死了！眼睛還瞪著，死不瞑目。捧著你還帶著余熱的小小的尸體，我的眼淚洶涌而出，我忍不住想問(wèn)：“為什么？為什么？為什么人類(lèi)要破壞你的家園？為什么人類(lèi)要傷害你和你的同伴？”或許他們只是隨手一丟，不知道自己是在破壞你們的家，破壞你們的生存環(huán)境。就算小魚(yú)只是動(dòng)物，不值得我們?nèi)绱岁P(guān)心，但它也是一條生命，我們能這樣傷害一個(gè)個(gè)小小的生命嗎？
我把你帶到了一條小溪邊，輕輕地放了進(jìn)去。我猜你最渴望見(jiàn)到的`是大海吧！在那里，你可以在海底自由地呼吸，快樂(lè)地暢游，不受人類(lèi)垃圾的困撓。就讓這條小溪帶你去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)吧，你最后的夢(mèng)！
此刻，我多希望我是巨人，這樣，我就能為你造一個(gè)美麗的，遠(yuǎn)離人類(lèi)的湖。那里，你不會(huì)把臟水吸進(jìn)身體；那里，你能與同伴嬉戲游玩；那里，你可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……
我多想成為巨人，為你造一個(gè)美麗的湖�。�
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