小學(xué)五年級(jí)作文

[推薦]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天下午，我放學(xué)回到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門(mén)了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú)，殺魚(yú)板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。

　　我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚(yú)池邊。哇！那里的魚(yú)好多好可愛(ài)�。∮械钠甙藗�(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì)；還有的獨(dú)自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚(yú)有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú)，我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚(yú)去哪兒了？往魚(yú)池看，那條魚(yú)好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門(mén)！”

　　我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)�。”于是，我又鎖定了一個(gè)目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕�，怎么一條魚(yú)都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的.箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)？”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，馬上觀察魚(yú)的游動(dòng)的方向，魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚(yú)準(zhǔn)備，正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚(yú)，我甭提有多高興了。

　　沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú)，但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“咳咳，現(xiàn)在該午讀了！”班長(zhǎng)大人又再發(fā)號(hào)施令了。我們只好聽(tīng)從她的。

　　我們班總喜歡和班長(zhǎng)唱反調(diào)，這時(shí)，班長(zhǎng)用她洪亮的聲音說(shuō)：“草原，預(yù)備起！“我們也跟著說(shuō)：”草原，預(yù)備起！“這下班長(zhǎng)沒(méi)轍了，她把那帶有憂傷和委屈的眼神望著我們。這時(shí)，全班最友好、最友善的一位男子漢——何展鵬站起來(lái)，帶著微笑說(shuō)：”好，大家跟我一起讀，草原，預(yù)備起！“聽(tīng)了何展鵬說(shuō)，我們?nèi)�班被他帶�?dòng)起來(lái)，跟著他一塊讀，他怎樣有感情地去讀我們就怎樣有感情地去讀。老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到平日讀書(shū)難聽(tīng)的我們突然讀得這么好聽(tīng)，我想老師心里別多高興了。老師微笑著說(shuō)：“哎呦，這不讀得挺好嘛！如果你們一直這個(gè)樣子，學(xué)期尾有獎(jiǎng)勵(lì)哦！“其實(shí)這是老師第一次向我們微笑呢！

　　后來(lái)，我們把何展鵬叫成”鵬鵬“或者”鵬哥”，他也很喜歡我們這么叫他。

　　有一天，學(xué)校開(kāi)展了一次大隊(duì)委評(píng)選活動(dòng)，我們可是力挺何展鵬的呀。所以我們班男生大隊(duì)委就他一個(gè)。在競(jìng)選活動(dòng)中，競(jìng)選人先做個(gè)自我介紹，然后說(shuō)說(shuō)競(jìng)選什么崗位，接著是才藝表演，最后全校師生投票，票數(shù)最多的競(jìng)選成功。到鵬鵬的.時(shí)候，他大方、自然地走上舞臺(tái)，拿著話筒說(shuō)：“大家好，我是五年二班的何展鵬。我要競(jìng)選的崗位是體育器材管理員。接下來(lái)我要為大家表演的是舞獅和打鼓。”說(shuō)完，他拿起棒子熟練的打了起來(lái)，每一次都是有節(jié)奏的。一、二年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹都被迷住了。然后鵬鵬帶上獅頭，立刻舞了起來(lái)，舞得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。最后，票數(shù)最多的就是鵬鵬。

　　他，就是我們班最有權(quán)威的男子漢——何展鵬！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“嗯，好好吃，我喜歡！”我手抱著一大袋的牛奶巧克力糖，“嗯，這是杏仁夾心巧克力，我好喜歡哪！”

　　今天是周末，我就當(dāng)然要好好享受了，邊吃巧克力，邊看電視多棒啊。

　　陽(yáng)臺(tái)上，魚(yú)缸里，我可愛(ài)的小金魚(yú)在那兒嬉戲著。我走到小金魚(yú)面前，說(shuō):“小金魚(yú)呀，這糖，我分你一點(diǎn)吧�！闭f(shuō)完拿起一小點(diǎn)巧克力放入水中，小金魚(yú)飛快的游來(lái)，吃了下去，吐了幾個(gè)泡泡，又搖了搖尾巴，去“玩了”。

　　我看了看時(shí)間，還早著呢，去玩玩吧。蕩秋千，跳繩，玩游戲，不亦樂(lè)乎哩。

　　4點(diǎn)了，回家了，我一開(kāi)門(mén)，就望見(jiàn)的我小金魚(yú)死了�！霸趺椿厥�，難道是糖……為了弄清真相，我特意買(mǎi)了一條金魚(yú)做實(shí)驗(yàn)。同樣，我丟了一點(diǎn)巧克力，金魚(yú)吃了下去，開(kāi)始它挺活潑的.，后來(lái)它好似在掙扎著，拼命在呼吸著，幾分鐘后，它就死了。但我還是非常不懂，上網(wǎng)一查，原來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)糖確實(shí)好吃，但對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)糖==毒藥，糖會(huì)讓他們脫水，窒息而亡的。

　　與此同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過(guò)思考，不然就只有失敗。