五年級(jí)作文(常用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)充滿傳說(shuō)的仙境，它就是“遠(yuǎn)近聞名”的78班——我的家。
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我的家里有46名成員，他（她）們各盡職責(zé)。你瞧，“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種兄弟姐妹是一家……”嗓音哄亮的文藝委員又帶著他（她）們?cè)谀抢锆偪窳�！長(zhǎng)得五大三粗的體育委員站在他（她）們前面認(rèn)真地帶著操，后面卻吵得一團(tuán)糟……
（二）
在上美術(shù)課的時(shí)間里，boys欺負(fù)美術(shù)老師也就算了，連girls也不饒他。他（她）們欺負(fù)人家一個(gè)堂堂男子漢，說(shuō)他講給他自己聽(tīng)唄！看那同桌倆正在編寫(xiě)他們的`“新專輯”“大笑西游”，你瞧，你瞧，那一個(gè)女孩家還在那里編著所謂的“情侶扣”耶！旁邊的幾個(gè)羨慕地要死；在那最掩避的地方，遨游太空的夢(mèng)星正在垂涎三尺呢……
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一個(gè)高大男生又在欺負(fù)人家女孩了，女孩看著很傷心，有氣無(wú)力的坐在那里。接著好心人總算出現(xiàn)了，可場(chǎng)面里不是多了一份溫馨，而是多了一份硝煙，迎面吹來(lái)一般火藥味，占爭(zhēng)仍在持續(xù)……還沒(méi)到上課時(shí)間，“猴子們”又在教室里追逐打鬧了呢！
時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒(méi)弄明白你的小名怎么叫，我們卻就讀初二了。我是多么幸福呀，因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)表面火藥味滿滿，而卻又是無(wú)比和睦的家��！
我慶幸，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)平凡卻又不平常的數(shù)字78——我的家。
五年級(jí)作文 篇2
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事。
那是一個(gè)星期天的清晨，爸爸媽媽帶我去看哮喘病。聽(tīng)說(shuō)找這個(gè)醫(yī)院的馬醫(yī)生看病的人很多，媽媽為了能夠早點(diǎn)掛上號(hào)，清晨六點(diǎn)多就去排隊(duì)了。并和我們約好，七點(diǎn)三刻在醫(yī)院門口碰面。
我和爸爸按時(shí)趕到那兒，發(fā)現(xiàn)那個(gè)醫(yī)院根本沒(méi)有這科門診，就知道搞錯(cuò)了地方。可是又不知道媽媽在哪里。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們到前面那個(gè)醫(yī)院去試試看吧。”爸爸帶著我剛騎上車，突然迎面一位老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“同志，請(qǐng)你停一停！”我看看爸爸，他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前騎車。
“喂！前面的同志，停一停！”這位老奶奶大聲喊著。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“她大概問(wèn)我們要存車費(fèi)，我們又沒(méi)有在那存車。別理她�！�
誰(shuí)知，那位老奶奶還是邊追邊叫道：“喂！前面的同志快停一停，我……有事情告……告訴你。”爸爸這才把自行車停下來(lái)。那個(gè)人氣喘吁吁地說(shuō)：“你是不是帶女兒看病的？”
爸爸回答說(shuō)：“是啊�！�
“剛才有位女同志經(jīng)過(guò)這兒，叫我告訴你們醫(yī)院不在這兒，在瑞金劇場(chǎng)旁邊的中醫(yī)門診部�！�
爸爸的臉“刷”地一下紅了，一副很尷尬的樣子，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我滿懷感激地望著這位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上滿是皺紋，一副慈祥的面容，穿一件樸素得和她的心一樣純潔的藍(lán)色勞動(dòng)布衣服。在川流不息的人群中，能找到我們，給素不相識(shí)的人傳訊，真是位路邊熱心人�。�
爸爸又騎上自行車，一言不發(fā)，我望著爸爸的臉，心想：他一定很內(nèi)疚吧。
我抬頭看見(jiàn)街上有條大標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“提倡五講四美，建設(shè)社會(huì)主義精神文明”幾個(gè)大字……
【評(píng)析】
這篇作文以高度的熱情贊頌了社會(huì)主義精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡。
小作者是在對(duì)于事情的`具體、生動(dòng)的記敘中，表達(dá)出熱情贊頌的：正當(dāng)“我”和“爸爸”搞錯(cuò)了地方”，“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的時(shí)候，“老奶奶”出現(xiàn)了（讀者可以想見(jiàn)這位老奶奶焦急地等候、尋找這父女倆已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了）。接著，用爸爸對(duì)老奶奶的不理睬和嚴(yán)重誤解，來(lái)反襯老奶奶助人為樂(lè)和負(fù)責(zé)的精神。當(dāng)老奶奶終于“氣喘吁吁”追上來(lái)說(shuō)明原委，小作者又寫(xiě)了爸爸的臉紅、尷尬和“連聲”道謝的樣子，以及他后來(lái)“一言不發(fā)”的神情，有力地烘托了老奶奶的高大形象。這時(shí)才描寫(xiě)老奶奶的外貌，也很合情理，并突出了老奶奶找到我們多么不容易，再次表現(xiàn)了她的熱心。結(jié)尾記敘抬頭所見(jiàn)街頭標(biāo)語(yǔ)文字，又用記敘的方式發(fā)表議論，含蓄而有力量。
五年級(jí)作文 篇3
爸爸媽媽和我，我們是一個(gè)快樂(lè)的小集體。
從我呱呱落地，媽媽說(shuō)，她就沒(méi)有了安穩(wěn)睡覺(jué)的時(shí)候，每天像在打仗一樣的要安排好我的每分鐘、每秒鐘，可是她覺(jué)得一點(diǎn)也不累，因?yàn)閶寢寪?ài)我。
從我第一次睜開(kāi)眼睛看到爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)他就不可以隨便出去玩、不可以出差了，因?yàn)樗粼谖业腵身邊陪我長(zhǎng)大�？墒前职终f(shuō)他一點(diǎn)也不覺(jué)得失去了什么，他覺(jué)得我才是他最最重要的寶貝，失去什么都不可以失去女兒對(duì)爸爸的依賴，因?yàn)榘职謵?ài)我！
我不記得第一次看見(jiàn)爸爸媽媽的時(shí)候是什么樣子，在我的記憶里我們一直在一起。
我有一個(gè)溫暖的家，媽媽愛(ài)我，爸爸也愛(ài)我。媽媽給了我細(xì)心的呵護(hù)，爸爸給了我堅(jiān)實(shí)的臂膀，我經(jīng)常掛在爸爸的臂膀上蕩著秋千，爸爸總是會(huì)牢牢的抓著我的小手不會(huì)讓我滑脫，爸爸就是保護(hù)我的“超人”，在爸爸的保護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我就像一朵花的花芯，媽媽就像花瓣，溫暖的托護(hù)著我，爸爸就像花枝，有力的支撐著我和媽媽，我們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的幸福家庭，我愛(ài)我的爸爸媽媽！
五年級(jí)作文 篇4
人的一生不會(huì)一直平淡無(wú)奇，總有些大起大落的意外事件的發(fā)生，或許，一個(gè)小小的意外，可以去改變你的看法。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，而時(shí)間又剛剛好的放假期間，我就約上好朋友鄭琦和李微一起去外面逛逛。逛著逛著，就又回到了我家對(duì)面的`那片草坪。正好，大家滿大街地跑了一圈，累也累半死的了，就打算在這休息一會(huì)兒了。結(jié)果嘞，好好個(gè)休息，鄭琦就耍起帥來(lái)了，一爬，就爬到了中間那顆大樹(shù)，然后半蹲在那，準(zhǔn)備著接著往上爬，當(dāng)爬到一根粗壯的樹(shù)干上后，調(diào)整好姿勢(shì)，如彈簧一樣，跳了下了，然后拍拍雙手，相當(dāng)?shù)靡獾膶?duì)我們說(shuō)：“哈哈，不錯(cuò)吧。”“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，我也會(huì)�！闭f(shuō)著李微也不顧淑女形象可言了，學(xué)著鄭琦的樣子爬到樹(shù)枝上，擺好姿勢(shì)后，也毫不猶豫地跳了下來(lái)�！斑恕甭涞芈曧懫�，李微也安全著落了。
接下來(lái)就該是我了。于是乎兩位都把視線朝我這撇來(lái)�！昂撸幢咎觳诺谋硌莅��！碧齑蟮卮�，面子最大，于是我就心一橫，爬上了樹(shù)干。而站在上面往下看，看似只有五六十厘米，但是內(nèi)心的恐懼還是有的，但是為了面子，恐懼什么的都要壓下。雖然這么做也有一些逞英雄，但是當(dāng)時(shí)也沒(méi)考慮那么多。調(diào)整好起跳姿勢(shì)，我一閉眼，就邁出雙頭跳了下去�！斑恕本薮蟮淖矒袈曧懥似饋�(lái)，哎，可憐的地板，這一擊撞得不慘啊。可是悲劇的不只是地板，我更悲劇了，跳下來(lái)時(shí)，位子稍稍有點(diǎn)偏了，結(jié)果扭到腳了……那下場(chǎng)可夠疼了，早知道就不出風(fēng)頭了，面子什么的又不能當(dāng)飯吃。
經(jīng)此事后，我明白了，做事情還要力所能及，絕對(duì)不可以逞英雄，不然面子可是丟到太平洋去了。
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我哇哇降臨到這個(gè)世界上，奶奶頭也不回的離開(kāi)產(chǎn)房時(shí)，但爺爺只給表哥壓歲錢時(shí)，而不給我時(shí)，當(dāng)我在學(xué)校里受到男生欺負(fù)時(shí)……我就在想，我下輩子一定做個(gè)男孩兒。
奶奶和媽媽的'關(guān)系一向不好，每當(dāng)他兩發(fā)生不愉快時(shí)。媽媽的眼神就告訴我：“一切都是因?yàn)槟�。”小時(shí)候不明白怎么回事，現(xiàn)在我終于明白，為我是個(gè)女孩兒。我不明白，我是個(gè)女孩有什么錯(cuò)？我是個(gè)調(diào)皮、活潑的女孩，喜歡蹦蹦跳跳，媽媽經(jīng)常教育我，女孩家要文靜，不要總在外瘋來(lái)瘋?cè)�，又不是男孩。唉，我要是個(gè)男孩就好了。
我看到鄰居的男孩在外面快活的玩耍，就想也去痛痛快快的玩一玩，可我剛要出門，媽媽就擋駕：“快去做作業(yè)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你能干什么，人家男孩考不上大學(xué)還能種田呢！”這時(shí)候我想：假如我是個(gè)男孩，就可以痛痛快快地玩一玩了。從上幼兒園起，我以上學(xué)8年半了，上學(xué)時(shí)總是受男孩欺負(fù)。每當(dāng)男生欺負(fù)我時(shí)，我就想，要是我搖身一變，成為一個(gè)男孩，就不會(huì)被欺負(fù)了。
今年過(guò)年，爺爺給了哥哥壓歲錢，可我和表姐卻沒(méi)有份兒，這還不是因?yàn)槲也皇莻�(gè)男孩兒?jiǎn)�？這輩子，我恐怕難圓男孩夢(mèng)了。那就下輩子在做男孩子吧！既然我不可能變成男孩，那我就做個(gè)好女孩，一個(gè)比男孩還有本事的女孩，讓那些重男輕女的人瞧瞧，女孩并不比男孩差。
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