小學(xué)五年級(jí)作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我開始坐下寫作業(yè)，但腦海里浮現(xiàn)的是昨晚看的課外書，竊讀記作文。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和廚房炒菜的聲音讓我知道爸爸媽媽的注意力離開了我，于是我放下了手中的筆，準(zhǔn)備實(shí)行一個(gè)“絕密計(jì)劃-—竊讀”。
我躡手躡腳地來(lái)到書房，輕輕地拿出了昨晚看的那本書。“砰”地一聲，我不小心碰到了旁邊的夾子。我大氣都不敢喘，順手拿起了一本字典，看看外面沒動(dòng)靜了，我飛快地跑回房間，小心翼翼地關(guān)上了門。“嚇?biāo)牢伊恕蔽野底詰c幸。于是我把課外書放在作業(yè)本上，津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味兒！
忽然，我右眼皮猛得跳了起來(lái)，我預(yù)感到有“不祥之兆”，便以零點(diǎn)零零零一秒的速度把書藏到課本下面，抓起筆裝模作樣地寫起作業(yè)。可是還晚了一步，媽媽開門走了進(jìn)來(lái)。她看了看我的作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這么久才寫一排字，你到底在干嘛？”接著，媽媽翻了翻我的`作業(yè)記錄本，要求我吃飯前完成剩下的作業(yè)，否則我下午上網(wǎng)的時(shí)間就取消。我緊張地盯著課本，還好，媽媽沒動(dòng)我的課本。
媽媽出去隨手關(guān)上了門，我提高了警惕，把書放在作業(yè)本前面，一邊支起耳朵聽著外面的動(dòng)靜，一邊用眼睛盯著課外書，我仔細(xì)地聽著外面，聽到外面一點(diǎn)聲響我會(huì)立刻合上課外書，把注意力回到作業(yè)本上。
不知過(guò)了多久，門外傳來(lái)熟悉的腳步聲……越來(lái)越響……我趕緊合上書，認(rèn)真地寫起了作業(yè)�？墒�，腳步卻停止了。我很奇怪，于是輕輕地打開房門，透過(guò)門縫望去，原來(lái)是爸爸燒完菜去書房。想到快要開飯了，我只好回到書桌前，戀戀不舍地合上課外書，抓緊時(shí)間完成剩下的作業(yè)。
餐廳里響起了“開飯了”的聲音，我總算做到了最后一題，想到吃了飯后我又可以好好地捧著課外書看，我不禁偷偷地笑了起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我的心中隱藏著一個(gè)小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心中又怪難受的。我真想找個(gè)人，只能一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛�。于是，我想到了你。因�(yàn)槟闶俏倚诺眠^(guò)的朋友。我們倆是可以做到無(wú)話不談的，是嗎？
我把這秘密告訴你，可別笑話我呀。
那是一個(gè)星期一的早晨，我第一個(gè)到校，便坐在座位上整理書包。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的桌子里塞了一條香蕉皮，不禁氣呼呼地說(shuō)：“哪個(gè)饞鬼吃了香蕉，把皮往我桌子里塞，真討厭�！闭f(shuō)完隨手往窗外一扔。我正學(xué)習(xí)著，忽聽樓下傳來(lái)“哎喲”一聲。啊，一個(gè)人摔倒了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑下樓去看熱鬧。原來(lái)，是我的'“死對(duì)頭”xx。我很高興，心想：嘿嘿，活該！猛然，我瞥了一眼xx，發(fā)現(xiàn)她腳下有一條香蕉皮，咦，那不是我扔的嗎？我不禁有些心慌。這時(shí)，同學(xué)們想挽起xx，誰(shuí)知，她直喊疼，臉色由蠟黃變得蒼白。這下，大伙兒都發(fā)覺不對(duì)勁了，紛紛跑去告訴老師，送她上醫(yī)院。xx被同學(xué)們背上車時(shí)還連連對(duì)同學(xué)說(shuō)：“快，把香蕉皮檢了，不然，別的同學(xué)也會(huì)被滑倒的�！蔽衣犃�，只覺臉發(fā)燒，疾步走過(guò)去檢起了香蕉皮，我慚愧惱恨地對(duì)自己說(shuō)：“多好的同學(xué)，而我卻為了以前一點(diǎn)小矛盾如此念念不忘。先前，自己還曾經(jīng)提醒過(guò)別人不能亂扔果皮，今天自己卻這樣做，好不自愧害羞��！xx，我對(duì)不住你。”我后悔不已。因?yàn)槲业倪@次過(guò)錯(cuò)，使xx造成了骨折，唉！
我已把我的秘密毫無(wú)保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請(qǐng)你也告訴我好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我聽到《童年》這首歌時(shí)，我就會(huì)不由的想起我的那一次經(jīng)歷。
一天我和幾個(gè)小伙伴約好星期天去二新小學(xué)玩，她們說(shuō)那里有很多鬼，我嚇了一大跳，還是半信半疑的跟著去了。
路上還有人在講鬼故事，聽得我心驚膽戰(zhàn)渾身涼冰冰的。她們也很害怕，說(shuō)：“我們回吧，不去算了�！蔽艺f(shuō)：“不行，這就當(dāng)是一次探險(xiǎn)好了�！庇谑俏覀冇窒蚯白呷�。
走了一會(huì)，到了，一看好荒涼呀！心想會(huì)不會(huì)真的.有鬼呀，不管它，進(jìn)去看看再說(shuō)，于是我們就手拉著手往里面走。
里面一個(gè)人也沒有，而且長(zhǎng)滿了雜草，有一米多高，好像很長(zhǎng)時(shí)間沒人來(lái)過(guò)。這時(shí)，我突然想上廁所，就說(shuō)：“你們誰(shuí)和我一起去上廁所呀�！彼齻兌紦屩f(shuō)：“我去，我去�！蔽覀兙鸵黄鹱叩綆�，我搶先上了一個(gè)，正要起來(lái)時(shí)，忽然看到一只手向我伸來(lái)，我嚇了一大跳，就讓她們來(lái)看一下，她們說(shuō)：“哪里有什么手嗎，分明是只老鼠，別嚇唬我們了�！币粓�(chǎng)虛驚。
從廁所里出來(lái)后，我說(shuō):“咱們?nèi)ソ虒W(xué)樓看一看�！彼齻兺饬�。我們從一樓上到二樓，她們說(shuō)我：“劉靜文，你膽子大，你走在前面。”我就帶著她們往前走。剛上到二樓，我忽然看見一間教室里，有一個(gè)人，盡是骨頭，兩只眼睛空洞洞的望著我，我大叫一聲：“有鬼�！鞭D(zhuǎn)身就向樓下跑去，她們也大叫著跑了下來(lái)。
我們快速地跑出學(xué)校，劉榮葳問(wèn)我看到了什么，我把剛才看到的一說(shuō)，她們說(shuō)那是上科學(xué)用的人體骨骼，我一想，是呀，上課時(shí)我還用手摸過(guò)呢。我說(shuō)那我們還回去看一看，她們說(shuō)：“算了，咱們回去吧�！蔽揖驼f(shuō)說(shuō)笑笑的回來(lái)了。
這一次探險(xiǎn)可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年生日，爸爸送給我一只小貓。這只小貓身上的毛是咖啡色的，我給它取了個(gè)好聽的名字“小咖啡”。它有一雙靈敏的耳朵，一雙烏黑的眼睛，一張三瓣嘴，嘴的兩邊都長(zhǎng)著胡須，四只短腳撐著肥胖的身體，可愛極了�！靶】Х取焙苡赂�，記得有一次�？赡苁菋寢寷]把門鎖好吧，讓小偷有機(jī)可逞溜進(jìn)了家里“小咖啡”的耳朵可是很靈敏的，它聽的客廳里有動(dòng)靜，就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑影，就跑到我的房間里用它的尾巴遙我的'頭，可我睡得太熟了跟本一動(dòng)也不動(dòng)，它見我沒動(dòng)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出房門，咬住小偷的腿，小偷的叫聲驚醒了我和爸爸媽媽，我們走到客廳打開燈，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身上有爸爸的車鑰匙，我們才知道他是小偷，爸爸媽媽連忙跑過(guò)去把小偷壓倒在地，我也跑去打110，警察叔叔把小偷捉走后，我們才松了一口氣。到了早上，媽媽特意到市常超市買了一些好東西，中午好好慶祝一下。
這就是勇敢的“小咖啡”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人生當(dāng)中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽說(shuō)過(guò)第一次體驗(yàn)盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進(jìn)去年的習(xí)作課。
老師先是給我們發(fā)了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗(yàn)開始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開始緊張了起來(lái)，心想：寫錯(cuò)了怎么辦，太丑了怎么辦……越來(lái)越多的問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，我也變得越來(lái)越緊張。但我轉(zhuǎn)念又想：連小小的螞蟻都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，更何況我一個(gè)大男生呢？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：加油。說(shuō)來(lái)也怪，我的心一下子平靜了好多。帶著足夠的勇氣，我開始完成第一項(xiàng)任務(wù)。我摸呀摸，感覺到了紙的最上端，我開始提筆寫名字，覺得寫好了，就開始了第二項(xiàng)任務(wù)，將紙交到講臺(tái)。還好我聰明，早就數(shù)好了自己在第幾排。我摸著桌子出發(fā)了，雖然早有準(zhǔn)備，但到達(dá)第一排后還是覺得很累。交好后，我準(zhǔn)備返回，剛走了一排就被一位同學(xué)撞了一下，我整個(gè)人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個(gè)沒人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽見別人說(shuō)這是人家的`位置，我尷尬地起身，開始了新一輪的尋找，我緊張到了極點(diǎn)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我終于找到了自己的位置，坐了下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的上衣都已經(jīng)濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發(fā)下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個(gè)字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來(lái)……體驗(yàn)就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次的盲人體驗(yàn)，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠(yuǎn)，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經(jīng)過(guò)這樣一次體驗(yàn)后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們校園里有許多各種各樣的樹，有香樟樹，桂花樹，雪松，和廣玉蘭。
一陣陣淡淡的清香，向我們迎面撲來(lái)。來(lái)到香樟樹前遠(yuǎn)看像小船，近看像游板。用手一摸滑滑的嫩嫩的，在聞一聞，不時(shí)散發(fā)著淡淡的清香。再聽一聽好像在說(shuō)：“我的.作用可大了，快來(lái)看呀！”聽說(shuō)“香樟樹四季常青，還可以做家具，防蟲等功效呢！”在吃一吃，十分苦，但苦中帶有一絲甜味。
廣玉蘭看上去像一把扇子，近看像小船。再摸一摸，正面很光滑，方面很粗糙。聞上去有哈蜜瓜的香氣。再吃一吃十分苦。在樹上葉子很綠，佷亮。在地上很黃邊上有些黑，大都是太陽(yáng)曬的吧！
桂花就名不需傳了，它的葉子又像眉毛又像搖籃。用手一摸，很硬。問(wèn)一問(wèn)有種很濃的氣味。
我愛秋天，更愛秋天迷人的樹葉。
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